пограничный результат между полезависимостью и поленезависимостью
ПОЛЕНЕЗАВИСИМОСТЬ:
опора на опыт самостоятельность высокий интеллект стабильность самоценки и оценки других людей схематизм высокий самоконтроль абстрактное мышление склонность к персеверациям (навязчивым мыслям и воспоминаниям) склонность к одиночеству холодность в отношениях ориентация на задачу
ПОЛЕЗАВИСИМОСТЬ:
глобальное восприятие действительности зависимость решений от внешних факторов зависимость от группы генерализированные обобщения хорошая память на лица и имена общительность теплота в отношениях эмпатичность широкие контакты и знакомства ориентация на общение a href="http://www.colorpsy.boom.ru/gogstyle.htm">Пройти тест еще

Пол: W Возраст:20	1-10 A: 7 B: 10 C: 8 E: 8 F: 4 G: 5 H: 6 I: 6 L: 6 M: 8 N: 5 Q: 6 Q1:7 Q2:5 Q3:6 Q4:7
ОСНОВНАЯ ИНТЕPПPЕТАЦИЯ: ПЕРВИЧНЫЕ ФАКТОРЫ (постоянно проявляющиеся): Высокий IQ: сообразительный, обучаем, интеллектуальный. Высокая эго-сила:эмоционально зрелый, рассудительный, выдержанный. Доминирование: властный, напоpистый, упрямый, настойчивый, непpеклонный. Аутичный: богатое воображение, богемный, поглащен своими идеями, рассеян. ЛАТЕНТНЫЕ ФАКТОРЫ (имеющие тенденцию к проявлению): Аффектотимия:общительный, добродушный, участливый, эмоционально воспpиимчивый. Англоман: склонен к самоанализу, серьезный, остоpожный, сдерживает эмоции. Pадикализм: экспериментатор, аналитик, свободномыслящий. Высокая эрго-напряженность: возбудимый, напряжение базальных потребностей. ВТОРИЧНЫЕ ФАКТОРЫ (интегративные свойства): Независимый. Самоопределяемый, критичный, оказывает влияние на других.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ: ИНТЕЛЛЕКТ: ВЫСОКИЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ. СПОСОБЕН К ТВОРЧЕСКОЙ РАБОТЕ ЭМОЦИИ: СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ. ВОЗМОЖНЫ ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ СРЫВЫ ВОЛЯ: ХОРОШО РАЗВИТАЯ СИЛА ВОЛИ. ЦЕЛЕУСТРЕМЛЕН, НАСТОЙЧИВ МОРАЛЬ: МОРАЛЬНЫЕ НОРМЫ УСВОЕНЫ ДОСТАТОЧНО ХОРОШО ЛИДЕРСТВО: МОЖЕТ БЫТЬ ЛИДЕРОМ, НО В ОСНОВНОМ ФОРМАЛЬНЫМ ИЛИ НЕЭФФЕКТИВНЫМ ОБЩЕНИЕ: ДОСТАТОЧНО КОММУНИКАТИВЕН. НО В ОБЩЕНИИ ПРЕДПОЧИТАЕТ СВОЙ КРУГ СТИЛЬ РАБОТЫ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПРЕДРАСПОЛОЖЕННОСТИ: СКЛОНЕН К НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ. МОТИВАЦИЯ: ХОРОШО РАЗВИТАЯ МОТИВАЦИЯ. СТРЕМИТСЯ УЛУЧШИТЬ СОЦИАЛЬНЫЙ СТАТУС
КЛИНИЧЕСКАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ: КЛИНИЧЕСКИЕ ШКАЛЫ В ПРЕДЕЛАХ НОРМЫ
Гендерные профили опросника Кеттелла 16-PF+ Протестируй себя

Фрол, спасибо за выражение своей симпатии пользователю Ksusonya!
Благодаря Тебе, у меня появился мотив написать сюда снова и теперь ОНИ не закроют мой ли.ру по крайней мере ещё 2 месяца, что я не буду сюда заходить! Зато я буду читать Вас!

Пол: W Возраст:18	1-10 A: 8 B: 8 C: 6 E: 10 F: 8 G: 2 H: 8 I: 5 L: 7 M: 7 N: 1 Q: 7 Q1:6 Q2:3 Q3:2 Q4:7
ОСНОВНАЯ ИНТЕPПPЕТАЦИЯ: ПЕРВИЧНЫЕ ФАКТОРЫ (постоянно проявляющиеся): Аффектотимия:общительный, добродушный, участливый, эмоционально воспpиимчивый. Высокий IQ: сообразительный, обучаем, интеллектуальный. Доминирование: властный, напоpистый, упрямый, настойчивый, непpеклонный. Италоман: восторженный, разговорчивый,экспрессивный, беззаботный, оптимист. Низкая суперэго-сила: недостаточно усвоены общепpинятые моpальные ноpмы. Социальная смелость: снижено чувство опасности, пpедпpиимчивый, авантюрен. Наивность: простой, естественный, пpямой, непосредственный, непpоницательный. Гpупповая зависимость: социабельный, последователь, несамостоятельный. Низкая интегpиpованность: следует своим побуждениям, малоконтpолиpуем. ЛАТЕНТНЫЕ ФАКТОРЫ (имеющие тенденцию к проявлению): Подозрительный: ревнивый, высокомерен, догматичный, соpевновательный. Аутичный: богатое воображение, богемный, поглащен своими идеями, рассеян. Чувство вины: тревожный, подавленный, обеспокоенный, депpессивный. Высокая эрго-напряженность: возбудимый, напряжение базальных потребностей. ВТОРИЧНЫЕ ФАКТОРЫ (интегративные свойства): Экстраверт. Направленность на внешний мир. Импульсивен.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ: ИНТЕЛЛЕКТ: ВЫСОКИЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ. СПОСОБЕН К ТВОРЧЕСКОЙ РАБОТЕ ЭМОЦИИ: СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ. ВОЗМОЖНЫ ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ СРЫВЫ ВОЛЯ: НИЗКАЯ СИЛА ВОЛИ. ДЕЙСТВУЕТ ИМПУЛЬСИВНО, 'ПО-НАСТРОЕНИЮ' МОРАЛЬ: МОРАЛЬНЫЕ НОРМЫ ЛИБО НЕУСВОЕНЫ, ЛИБО СУГУБО ЛИЧНЫЕ ИЛИ КОРПОРАТИВНЫЕ ЛИДЕРСТВО: РЕАЛЬНЫЙ ИЛИ ПОТЕНЦИАЛЬНЫЙ ЛИДЕР. СКЛОНЕН К РУКОВОДСТВУ ОБЩЕНИЕ: ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ КОММУНИКАТИВНОСТИ. ШИРОТА ОБЩЕНИЯ И КОНТАКТОВ СТИЛЬ РАБОТЫ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПРЕДРАСПОЛОЖЕННОСТИ: СКЛОНЕН К РАБОТЕ НЕ ТРЕБУЮЩЕЙ ВЫСОКОЙ ЛИЧНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ МОТИВАЦИЯ: СВЕРХВЫСОКАЯ МОТИВАЦИЯ. ВОЗМОЖНО, БОЛЕЗНЕННО ЧЕСТОЛЮБИВ
КЛИНИЧЕСКАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ: ПСИХОПАТИЗАЦИЯ ПО "EX" ТИПУ! ПСИХОПАТИЗАЦИЯ ПО "CI" ТИПУ! БОЛЬШАЯ ВЕРОЯТНОСТЬ "MA" РАССТРОЙСТВ!
Гендерные профили опросника Кеттелла 16-PF+ Протестируй себя

Так-с... Пришла жаловаться на свой грёбаный МГУ. На хрена звёзды так сложились, что я туда-таки поступила?.. Надо было идти в кулинарный техникум- там люди простые, близкие к жизни. Куда им до наших академиков. Эта летняя сессия- лучшая в моей жизни. В долгу у меня уже 3 экзамена, 2 физкультуры (за весь год) и 1 курсовая. Ну, курсач я напишу на этой неделе, не видать мне Бон-пари всё лето, но всё остальное... Первый неуд я получила сознательно, за древне-греческий, пропустила весь семестр и попросила перенести сдачу на сентябрь. За лето в Греции всё выучу. Второй неуд... Ну, тут уж я вне себя!!! Вышла отвечать. Оговорилась случайно в одном месте. На меня наорали, заявили, что я дура, несу чушь. А я и правда дура, потому что всегда верю, когда мне такое говорят. Разумеется, растерялась, разнервничалась, этим воспользовалась гражданка препод и заявила: "идите-ка вы, девушка, лектору сдавать, неуд вам". Я охренела, шла-то отвечать на 4, если не на 5, говорю: "у меня же ещё второй вопрос, если вам этот не нравится, практика без ошибок", но не спасло, выставили меня вон. Стою в коридоре, жду своих, смотрю: выбегает эта преподша и несётся в туалет... Вот так преподавательская диарея загубила мою 5 по морфологии. Я резко почувствовала себя убогим тупым страшненьким чмом среднего пола. Даже на коблуках с расстройства ходить разучилась. Потом слегка утешила 5 по философии. Спасибо Римме Исаковне, философские взгляды Толстого запомнила на всю жизнь... Но сегодня опять неуд по диалекте. Весьма милый. Милая бабуська мило сказала мне, что я мило всё знаю, кроме той милой темы, которую всю мило пропустила. Потому что ходить надо. А вот выучу я эту тему, приду к ней после сессии, она мне с радостью поставит 5... Пипец. Ну, почему ж они все в МГУ, которые старше 50, уверены, что за прогулы надо наказывать переносом сдачи?.. Ну, ведь всё равно же сдам... Эх, плох тот препод, что не умеет завалить студента. А физра- это ж вообще праздник жизни. Где Бармин, надежда моей юности, стопроцентная 5 по физре и обж?.. Нет, вместо него, бодро прикрикивая и улюлюкая, заставляет нас прыгать через козла Галя Костенко, бронзовая призёрка Олимпиады то-ли 1964, то-ли 1968 по метанию ядра... Она не идёт на подкупы, не покупается на лесть и не льстится даже на конфеты. Её не разжалобить мольбами, не растопить её сердца уговорами. Её крашенный хной пучок будет так же царственно и непреклонно покачиваться на голове в такт словам: "у вас ещё 15 отработок по лыжам, а то, что снег сошёл- не важно, поедете по травке". Мля, главный в жизни предмет...

Всё, нажаловалась на жизнь, пойду писать курсач. И любоваться закатом. И есть Бон-пари. И хрен я ещё позволю хоть раз этому универу убить во мне женщину!

З.Ы. Постараюсь в следующем посте не жаловаться. Если только мне кто-нибудь объяснит, какого хрена у меня не загружаются фотки в альбом. =)

В колонках играет - Встретимся завтра, я что-то скажууууу....
Настроение сейчас - весна

Сижу сейчас невменяемая, чай пью. Через полчаса- на старт, внимание, марш- забег на 6 пар. А за окном при этом, прямо у балкона, берёзка наконец выпустила свои клейкие листочки, маленькие такие, салатовые... Пахнет весенним утренним лесом... Какие тут 6 пар? Какой немецкий? Май поёт всеми птичьими голосами сразу. Я вспоминаю, что это мой любимый месяц. Впервые за последние 4 года на улице весна и во мне весна... Живу.

Зачем?..