Я так ненавижу школу, что даже вспомнила о существовании когда-то давным-давно заведенного дневника.
Мой сын учится в 7ом классе, а я последнее время бездельничаю. Но, поскольку, бездельничать абсолютно невозможно, да и неприятно, моя деятельность стала распространяться на вещи, кои раньше меня занимали мало.
Мое безмятежное безделье грубым ураганом нарушило спокойную и размеренную жизнь дитяти. Оно полезло в его дневник, тетради, учебники. Оно познакомило меня с директором его школы, с его учителями, одноклассниками. Теперь в моем блокноте масса телефонов, имеющих непосредственное отношение к образованию. Так я думала некоторое время. Но, начиная с 7-го класса, мнение поменялось в корне.
Первым открытием стало знакомство с учебниками. Я уже не говорю об изменении в названии химических элементов (чтобы по-украински было не так как по русски) - это баловство и деталь, не заслуживающая обсуждений. Я даже не говорю об украинской литературе. Хотя многие произведения, а особенно стихи, приведенные в учебнике, на литературу не тянут в принципе. Впечатление складывается такое, что если бы вы накорябали и позапрошлом веке пару-тройку рифмующихся строк - то место в славном списке деятелей украинской культуры себе обеспечили бы как пить дать. И более того, я не говорю об учебнике по истории Украины, первую главу которого я прочесть просто не смогла. Сил не хватило. А учебник по географии??!!!, параграфы которого вынуждена конспектировать сама, чтобы в них разобраться? Впечатление такое, будто жили мы, жили не тужили, и вдруг: бац! - начиная с седьмого класса дети трансформировались в великих географов, которым и учебник-то этот нужен постольку-поскольку. Если там чего не хватает или написано на недоступном я зыке - не страшно! Они-то раньше уже все проходили. Но беда в том, что не проходили. Могу это подтвердить со всею достоверностью. А английский язык? Всю подборку этих учебников можно было торжественно сжечь, начиная с первых прикосновений детишек к иностранной речи. Только в пятом классе им почему-то выдали хорошие, адекватные книги по которым любо-дорого было учиться. С седьмого - все по-старому.
Одним словом, я листала все это и отчетливо понимала - нужно идти в школу и спрашивать у учителей: что же делать? Что делать, чтобы не отбить у ребенка и без того слабый интерес к знаниям? Как сохранить в нем задор быть не худшим среди худших, а наоборот. И я была там, и поговорила почти со всеми.
Результат? Я ненавижу школу! Будь моя воля - сожгла бы эти книги, взорвала этот дом и пепел развеяла по ветру. А потом занялась бы созиданием. Но к сожалению, мне не позволено ни первое, ни второе.
Учителя, с которыми мне довелось побеседовать - каждый на свой лад. Но их объединяло одно - отношение к детям, как вражескому лагерю.Они сжаты рамками программы, сжаты параграфами из учебников, инструкциями, требованиями и проч. Не удивлюсь, если два-три человека из них действительно склонны к учительствованию. Но в целом - это серая масса, загнанная в один и тот же угол инструкциями Мин образования и детьми, которые по-своему пытаются бороться с системой. Дети с системой в виде учителей, а учителя с детьми, потому как других вариантов у них нет. Наверно, даже не нужно расписывать какие это дает результаты! Ребенку приходиться либо признать, что он червь смердящий, либо идти в оппозицию. "Класть" на двойки и бороться до последней капли крови. И только в этом случае он может чувствовать себя хоть сколько-нибудь победителем. В другом - понятно, что сила не на его стороне.
Меня всегда удивляла уверенность некоторых взрослых, что ребенок будет приспосабливаться к нему, а не наоборот. Как может мальчик или девочка со своим скромным жизненным опытом разобраться в тонкостях душевной организации взрослого человека, подстроится под него и зашагать в ногу? Не может.
А вся текущая система образования исходит именно из таких принципов.
И вот - я в тупике. Я не могу влиять на эту ситуацию. С моим ребенком борются, снижая оценки. Так пытаются бороться с его невнимательностью и отсутствием интереса к предмету. И, в целом, прямо мне об этом говорят. В итоге, его знания мало влияют на балл. Замкнутый круг. А у меня опускаются руки. Заучивать столько бесполезной, скучной и ненужной информации, чтобы даже не получать отдачи в виде оценок. Делать это противно, а бросить нельзя.
Единственное, что мне доступно - быть с ребенком заодно. Чтобы он не просто бился в тюремных стенах, а отдавал себе отчет в происходящем. Понимал что к чему и как. Получал моральную поддержку дома.
Но разве правильно, что, добровольно отправляя ребенка в школу, родители должны нести ответственность за то, чтобы она его не покалечила?

Возвращаюсь со своим 8-ми летним малым от родственников. Очень оживленно муссируем тему существования Деда мороза. Миша сомневается, но требует, что бы я публично подтвердила его сомнения, а я всячески выкручиваюсь. В конце концов ребенок, доведеный до отчаянья моими отговорками кричит: Ну в Бога я еще чуть-чуть верю, в в Деда мороза - нет!!!

Да, хотела рассказать историю, которую мне поведала одна моя приятельница.
С год назад у нее было горе: она была девственна. Человеку около 23 и такой конфуз. Прямо как клеймо, только слава Богу, не на лбу. И вот, отправилась она к гинеколгу. Не пособственной инициативе, потому как справедливо полагала, что искать там у нее особо нечего, а в связи с необходимостью получения какой-то сложной справки, требующей обхода всех врачей. Долго стояла в очереди, заходит в кабинет - там какой-то молодой мужик принимает. Чтобы он ее каким-нибудь инструментом типа зеркало тут же случайно девственности не лишил, она его об этой своей особенности предупредила. Мужчина окинул ее взглядом и говорит: "Я вас смотреть не буду, идите делайте УЗИ. Вообще УЗИ 7 у.е. стоит, но я вам сейчас дам бумажку, пойдете к моему знакомому, он вам за 6 у.е. сделает". Но моя приятельница точно знала, что УЗИ ей совершенно ни к чему, и вообще все это чистой воды самодеятельность. Она возмутилась, и потребовала чтобы ее осмотрели совершенно бесплатно как всех нормальных людей. После чего врач смерял ее холодным взором и со словами "ну, вы сами напросились" оправил покупать резиновые перчатки. Она уже, конечно, ничего хорошего от этого осмотра не ждала. Когда врач получил перчатки,он усадил ее на кресло, минут десять что-то там пытался найти, после чего сделал запись в медицинскую карту и отпустил. В коридоре приятельница сразу же открыла карточку, расчитывая узнать много нового и интересного про интимную сторону своей жизин. Но в карте была только одна фраза, она гласила: Органы на месте.


И еще, он постадавшего мужского пола.
Не помню уже, что он там в больнице делал, но после некоторых мытарств отправили его в кабинет №25. Он нашел кабинет № 25, стал в очередь. Стоит, впереди несколько женщин. Пришел и его черед, заходит в кабинет, говорит: я на осмотр. Врач смотрит на него как-то странно, спрашивает: вы уверены что вам в этот кабинет? Он говорит: да, меня направили в кабинет №25, это же он? Врач: он-то он, но вы наверно что-то перепутали, потому как это кабинет гинекологический.
Потом оказалось, что ему нужно было просто в другой корпус пройти.

Вот так вот, взять и опозорить женщину! Может никто бы ничего и не заметил... и вобще, как хочу - так и пишу! Хамство...
Ходили с Bmb на "Револьвер", и ничего-то он не понял "в колбасных объедках". Такое горе - мы с ним совсем разные люди!!! Даже пытался меня обижать, но вовремя остановился.
Что-то мне взгрустнулось теперь. Хотела потащить его гулять (в смысле, дышать свежим воздухом), даже угрожала, что пойду одна. Но он так ныл... теперь вот размышляю: отправляться одной или, так уж и быть, упасть перед телевизором и заснуть с трагическим выражением лица.
А Вам понравился револьвер? Или может кто чего не понял? Я в восторге и готова отстивать его ну, может не до последней капли крови, но до первой уж точно:)

Ели глазики продрала. Не фиг было в 12 ночи к мужу приставть со "всякими гупостями". Потом потащила его во двор подышать свежим воздухом. Он первые 15 мин. ерзал на лавке и мешал мне дышать, а потом еще 15 минут просился домой спатоньки. Короче, испортил мне весь кайф, но....
Обую сегодня "ноги без каблуков", прошвырнусь по городу. Скопились кое-какие встречи, а поскольку офис временно лишен машины и водителя - передвигаться приходиться ножками, а еще хуже - общественным транспортом, набитым потными и злыми старухами. Б-р-р-р.
У меня есть супер-план!!! Но это СТРАШАЯ ТАЙНА:)
И вообще: Мне к людям хочеться, в толпу,
В их утреннее оживленье.
Я все готов...... и т.д.
(Б. Пастернак)

Приползла на работу где-то в начале 12-го, долго перемещалась на новое место, поделилась с сотрудницами идеями на счет новых нарядов, разобрала бумажки и еще с часик наводила дружбу с женой директора. Вообщем день прошел на редкость плодотворно... Возможно я ошибаюсь, но мы с ней вполне могли бы спеться. Уже только ее заяление о том, что она предпочитает развлекаться без мужа, весьма меня к расположило.
К тому же, это дополнительный адреналин, поскольку подобный альянс чреват разными интересными ситуациями. Пожалуй, мы и впрямь с ней во многом схожи. Недаром мой директор проявлял ко мне не совсем официальный интерес в период своей брошенности и жестоких страданий.

Bmb лежит на диване и пытется не заснуть. Страдает, я думаю. Может мечтает о том, как хорошо было бы сдуть меня со стула перед компом. Угу... меня сдуешь... Bmb знает, только дунь - горя не оберешься. Думаю вот-вот у них начнется любовь с Морфеем. В особо романтичные моменты Bmb страстно храпит.... и мое присутствие его совершенно не смущает.
Завтра пойду покупать прозрачную ткань для новогднего прикида... ах, вышью его пайетками - буду звезда!!! Ну, в смысле, новогдняя:)

Я тут человек новый, неопытный. Щас поглядим на что это получиться похоже в общем в целом, а потом уже начнем умничать:)

Угу!!! Получилось.
Первый шаг сделан. И это не может не радовать. Хи-хи. Морду можно вставить, как я поняла, свою или чуждую; приставать к людям с глупостями...