Образование не является традиционной ценностью.
Традиционной ценностью является народность в смысле
"Самодержавие, Православие, Народность". То есть,
в плохом смысле. Это ориентация на простого (= необразованного)
человека, более всего подверженного социальным инстинктам
приматов.
Шимпанзе будет смотреть в лаборатории кино про альфа-самца,
но про омегу согласится смотреть только за много бананов.
Это простой эксперимент, который показывает, что зеркальные
нейроны примата подстраиваются под нужды власти, авторитета,
раньше, чем он мог бы начать думать.
Люди, исповедующие традиционные ценности в плохом смысле,
суть или дебилы, или элита (то есть, все равно дебилы), которым
просто нужна какая-то агрессивно-рабочая сила в виде стада,
а в другом виде ни на что не нужна.
Попытка пропагандировать традиционные ценности в хорошем
смысле апеллировала к совершенно другой ипостаси "народности".
"Народность" -- это просто надежда на невыразимое, "not counted" --
не вербализуемое, не приведенное к конкретному значению
наблюдателем. Это на самом деле очень оптимистичный взгляд
на вещи: что основная часть информации представлена в виде
неархивируемом, что все интересное еще не выражено и, может
быть, в основном невыразимо, и вот его-то носителем являются
глубокие народные трущобы, не испорченные делением в столбик.
Негр Джим у Марк Твена, например.
Если это и так (что было бы дико здорово), делать из этого
государствостроительную ценность -- чистое лицемерие.
Потому что это в принципе не отличимо от желания с комфортом
управлять нечленораздельной толпой -- а раз так, то при
лучших намерениях в оное всегда скатится, ведь
предохраняющих от этого механизмов нету и нельзя
изобрести.
Есть еще народность, понимаемая как установка на
обязательное обеспечение всех потребностей, которые внизу
пирамиды Маслова, право на бесплатную еду, бесплатное лечение,
образование, неприкосновенность личности. Некоторые
думают, что этим вредно обеспечивать "дикие народы" --
например, сторонников живодерских религий и прочих
традиционных ценностей. Нетрудно подсчитать, что
вреднее не обеспечивать.
http://lj.rossia.org/users/aculeata/1260356.html