Чем лучше знаю предмет, тем больше волнуюсь.

Сдавала "Психологию мышления". Взяла билет, руки тряслись так, что не могла листочек из тетради на пружине вынуть. Открыла застёжку, а он не снимается.(( Написала билет трясущимися руками - ничего не разобрать. Потом успокоилась и написала рядом разборчивый перевод собственных каракулей. Потом подумала, добавила дополнительно инфы. Потом ещё подумала и написала продолжение плана ответа ещё на целый лист.

Холодная остановила меня на середине первого вопроса, послушала второй, поставила "отлично" и сказала: "ну наконец то хоть у кого то полноценное отлично".

Странное дело, но почему-то радость по поводу хорошей оценки какая-то блёклая и совершенно не компенсирует запредельный уровень тревоги. Как то это неправильно. Потом было чувство полной опустошенности: и физической, и интеллектуальной, и эмоциональной. Еле доплелась домой.

Чего меня так ломало - непонятно. Вроде бы четвёртая сессия, пора бы привыкнуть, а подиж ты. Неужели это меня собственной мотивацией так прибивает? Или может причина в чем то другом?

Как бы там ни было, я наконец-то вывела свой алгоритм гарантированной сдачи экзамена на "отлично". Нужно изначально, при подготовке, планировать ответ так, чтобы вставлять "вбоквелы" в схему лекции преподавателя, и переформулировать его фразы, делая их более сложными. Преподаватель, как правило, ориентируется на то, что читает неофитам, и не особо загружает свою речь терминами, стараясь быть информативным и понятным. Отвечая на экзамене лучше пользоваться научной лексикой, благо, мы читали источники, и есть их конспект.

Правда, следует помнить, что не со всеми преподавателями прокатывает. В прошлую сессию один "нарцисс" поставил мне "хорошо" именно за то, что "больно умная" и знаю много лишнего. В смысле, ему больно. Личность преподавателя лучше не травмировать. :)
[700x525]

Так в чём проблема? – спросила Лиса, усаживаясь не слишком близко к Волку.
- Да вот – не даёт мне мой завтрак! – Волк указал вилкой на Ежа. Последний ещё чуть-чуть отодвинулся от пустой тарелки и свернулся в шарик понадёжнее.
- В смысле – не даёт?
- Ну, упёрся, что мол «нет» - и всё, - подтвердил Медведь. – Типа, пусть хоть все голодные ходят, а ему пофигу!

- Ты ему нормально всё объяснил?
- Сто раз, - подтвердил Волк. – Я просто съем его на завтрак – ну чего тут непонятного? А он сворачивается и шипит, что, мол, не дастся.
- Торгуется, - вздохнула Лиса. – Ну предложи ему что-нибудь взамен. Вот этого червяка, например. Завтрак – за завтрак, совершенно нормальный обмен.
- Да предлагал я! Не берёт, сволочь. Я ему обед из трёх блюд предлагал, а он всё равно… - Волк ткнул в Ежа вилкой. Тот зашипел и резко растопырил иголки.
- Ёж, ну что это за поведение? – вздохнула Лиса. - Вспомни наконец, что ты в лесу не один.. Нельзя жить в обществе и быть свободным от него. Все Кролики это понимают, а ты ведёшь себя совершенно неприлично.
Ёж фыркнул.

- Ёж, ты на переговорах! – присоединился Медведь и приобнял Волка с Лисой. Что-то хрустнуло. – Нам непременно нужно придти к консенсусу!
- Мне - не нужно, - буркнул Ёж. – Можете кончать такие переговоры.
- Но ты же на них пришёл.
- Я на них не пришёл. Это моя нора. Это вы к ней пришли.
Лиса покрутила головой.
-Что-то я не вижу никакой твоей норы.
- На неё Волк сел и сидит. Я обратно домой попасть не могу.
- Вот видишь! – широко улыбнулась Лиса. – Раз Волк на ней сидит, значит, это его нора, а вовсе не твоя. Хватит уже этих глупостей. Сколько тебе в обмен нужно: два блюда? Три? Пять?
- Нисколько. Я вообще не хочу, чтобы меня ели.
- Но почему? Это же совершенно нормальный порядок вещей, общепринятая практика.
- Я от этого сдохну и исчезну, - объяснил Ёж.
- Что значит – исчезну? – возмутилась Лиса. – Ты вообще про закон сохранения помнишь? Никуда ты не исчезнешь, просто превратишься в нечто иное.
- В говно.
- А что, собственно, тебе не нравится? Из Кроликов получается говно, из Белочек – говно. Это естественный ход вещей. С какой ты считаешь себя чем-то другим?
- Я не собираюсь становиться говном. Я Ёж.

Трое его собеседников перевели дыхание.

- Вот тупой, - мрачно изрёк Медведь.- Как, как ему объяснить, чтобы он понял?
- Я понял. Я просто не согласен.
- Ты совершенно не конструктивен!
Ёж молча растопырил иголки.
- А вот это уже агрессия и провокация, - отметила Лиса. – Ёж, если ты не позволишь тебя сейчас съесть, это может для тебя плохо кончиться.
Ёж почему-то промолчал. Остальные переглянулись.

- Из-за какого-то идиота Волк до сих пор не завтракал. Я, кстати, тоже, – сухо заметила Лиса. – Надо уже кончать с этим балаганом. Волк, покажи ты ему!
Волк показательно встал, раскрыл пасть так, что туда при желании можно было засунуть Медведя, и, бросив вилку, быстро-быстро запихал растопыренного Ежа себе в глотку.
- Вот на что этот шипучий дурак рассчитывал? – риторически спросила Лиса.
- …Волк, что с тобой? – забеспокоился Медведь. – Ты в порядке?
- У-у-у, - ответил ему невнятно Волк, держись за живот. – Он колется.
- Колоться в чужом желудке - это уже совсем наглость, - заметила лиса. – Он что, не понимает, что он на частной территории? Внутри частной территории, можно сказать.
- Вот как сделать, чтобы он это понял? - в задумчивости кивнул Медведь.
- МНЕ БОЛЬНО! – завыл на них Волк. – Он иголками колется!
- Да он сдох уже, наверное, - успокоила его лиса. – Не может он там долго колоться. Подожди, и из него нормальное говно получится, как из всех.
-УУУУУУ! – отозвался Волк таким тоном, что Лиса на всякий случай отодвинулась.
- Мы пойдём, пожалуй. Ситуация, в принципе решена, а мне ещё себе кого-то на завтрак подобрать надо.
-У-у-у? – прозвучал вдогонку уходящим слабый голос.

-...Всё-таки надо учить Ежей цивилизованному ведению переговоров. Они всё время создают какие-то бессмысленные сложности на ровном месте, - заметила Лиса Медведю при следующей встрече. – Кстати, ты не встречал Волка? Что-то его уже неделю не видно. Вдруг с ним что-то случилось, а мы и не в курсе.

Найдено здесь http://dreamer-m.livejournal.com/213075.html


Вчера не сдала "мат методы в психологии". Уверена, что знаю на четыре. Тройку не взяла, лучше пересдам.
Препод вдогонку возмущалась тем, что я пошла в таком возрасте учиться. Она вообще такая: многим задавала вопрос "что Вы вообще делаете в этом вузе", не пожалела даже девушку на сносях, которая должна родить со дня на день.
На самом деле тут должны возмущаться студенты. Скажу как человек, который принципиально против того, чтобы снижать уровень преподавания под средний уровень студентов - она вообще не преподаватель, и все её вопли про бестолковых студентов способ прикрыть собственную неспособность преподавать. Не в уровне дело, а в том, что она категорически игнорирует все законы работы памяти, внимания, и основные принципы обучения. Может быть в мат методах она и сильна, но препод никакой.

Как выразился наш Александров - "отлично с бантом " по "истории и методологии науки". Ах, если бы можно было отрезать кусочек от этого банта и прикрыть им позорный английский((

Набила собаке морду с воспитательной целью и ради сохранения остального сада в неприкосновенности. Кошка от души меня поддержала и даже присоединилась. Я видела только изначальное направление движения, но весьма отчетливо слышала, как собаке в соседней комнате наваляли. Да. Кошка у нас суровая.
[700x525]

Утром выяснилось, что животное, которое последние пятнадцать лет все считали собакой, на самом деле коза. Итого: минус два куста георгин съедено под корень.((( Ума не приложу, как это я забыла закрыть балкон на ночь. После прошлого инцидента с поеданием растений слежу за этим довольно тщательно.
[700x525]

Чёрти скока не писала в дневник, время фсио не было да и жылания тож. Темы у миня фсе долгаи, в один пост не уложить, так нечо и начинать. Но таперичи не удержуся. Тема уж больно знатная, и фся пра любоффь.
Я нынчи ни танцами занимаюся, ни спортом, и ни терапией, а фсё зараз оптом. Есь у нас ф Маскве такая забава для уставших взросых и вечных детей - наываицо контактна имправизация. Ходют туда люди фсе разнай мяхкости и харахтиру. И никада ни знаишь, хто тибе в пару достанецо : зануда ли, навроде тибя, иль какой щенявый недопёсок.
Мне эта дело ужас как нравицо, патамушта нигде мягкось майих лишних килаграмав ни была такой вастребаванай. Панятное жи дело, катить круглаю женчину куда прошше, чем фзять каку мадель и стукаться об ейные жнсткие ребра и каленки. Вопшшем, я там фся такая развесиолая Хильда и жутка этим довольна.)))

И вот, значицо, намедни, кувыркаюся я с кемта, нипомню уже с кем, но весила мни, и тут вдруг смена партниорф, и фсе уже поминялися как та быстра. Тока мальчег какой та груснай остался, и такое у нево на физианомеие страдание впичатано, ну прям вековое. А йа сматрю так на ниго, и думайу - нет!!! тока ни он!! Чичас он из мине фсио майо расприкрасайе настроенье выганит! Оглядываюся вакруг- никакова спасения, фсе уже друг об друга развликаюца, да и мальчег ка мние уже софсем под ноги подкатилсо - позна пидь баржоми. Ну, думайу, ладноть, до следущей смены как то перебьйомса.

И тут вдрух рас - и опа. Йискры и феирверки. Я ж сибе ишшо удивлионна так думйу - ну ни фигаж сибе отажгла?? Пад канес гляжу на ниго, а он ажно вес светицо од щастя. Тута у миня пряма кризес идентичнасти приключилса. Стайу вфся ф непанядкахи низнайу, куды себя таперь зачислеть: к лехким наркотекам или к тяжелэм? Но фсё рафно приятна.

Так енто всё миня вдахнавила, што фся майа учёба нафиг из галавы улетучилася. Прям типерь ни знайу, как икзамины здавать, готовицо нимагу сафсем. Ничо ни запаминаицо, и шта было улитучилося нафих..

До экзаменов осталось десять дней, но нужно ещё получить допуск, а с этим сложно. У меня три больших "хвоста".
Один почти готовая работа по психометрике. Сложился из за того, что проболела три недели, но работа почти готова, и это не так страшно.
Второй - недоделанные конспекты по программе мышления. Мы читаем по одной монографии в неделю. Нужно прочесть и законспектировать, при этом никто не учитывает, что помимо "Мышления" существуют ещё и другие предметы, а прочесть и законспектировать научную монографию не так то просто. Две недели на такую серьёзную работу, как "Мышление и Речь" Выготского - это адская скорость.У меня недоделаны конспекты Рубенштейна, Веккера, Давыдова и Брушлинского. Кстати, именно Давыдов пишет о том, что, при составлении учебной программы, следует соотносить учебный материал с возможностями его усвоения.
Третий перевод сложного научного текста на 25 000 знаков. Это совсем труба, ибо уровень знания английского у меня хорошо забытый школьный на тройку. Подтянуть не удалось, ибо уровень преподавания явственно превосходит верхнюю границу моего знания. Тут большая беда.

Плюс курсовая.
Когда я выбирала тему курсовой, надеялась на то, что у меня будет свободная неделя для того, чтобы её сделать. Поэтому я взяла тему, которая меня интересует больше всего, но которую никак не затрагивает учебная программа второго курса. Оказалось, курсовую её надо делать параллельно всему остальному, и сдать к этому четвергу. Я в теме, но при этом мне не на что опереться, потому что доступные мне научные знания сильно отличаются от моих представлений, а выдать научному руководителю сплошную критику, не зная материал очень подробно, равноценно самоубийству.

короче, я уже месяц стою на ушах и не знаю, что с этим делать((( Прыгать выше головы я точно не умею((

Рассказали вчера страшную историю из реальной жизни. Самый что ни на есть "свежачок" этого года.

Студента последнего курса Бауманки завалили на экзамене не по профильному предмету. Завалили намеренно, и, вопреки всем правилам и логике. Отказывались принимать пересдачу, пока родители не подключили связи. Но и на пересдаче, к которой, с учетом всех обстоятельств, парень был готов, его всё равно завалили. Во второй раз, уже совместными усилиями прайда единомышленников. Причина такая, что поверить трудно - зависть. Причем, сам мальчик ни в чем не виноват.

Предистория такова. Его отец, бывший военный 23 февраля, отдыхая а бане с прежними не то сослуживцами, не то коллегами, похвастался другу, что де у него всё хорошо. Из нужды выбрались, квартиру купили, жене операцию сделали, вроде как то полегче ей стало, сын работу нашел, и даже вот машину купил (какая-никакая, а своя). И де, всё у меня теперь хорошо, осталось только сыну диплом защитить, и всё будет супер. Ты мол, по старой дружбе, поскольку в этом Вузе препод, подсоби мальчишке, помоги найти толкового научника, я уж в долгу не останусь - проставлюсь. Ясное дело, человек старой закалки и думать не думал ни о какой взятке, а думал по-дружески выпить с приятелем.
На другой день, приятель "счастливого" человека приходит в Бауманку и рассказывает, что мальчик ездит чуть ли не на Бентли, а отец хвалился, что всех купит и продаст. Вот так, за одну ночь черная зависть превратила старенькую развалюху в Бентли, обычную двушку, на которую всю жизнь зарабатывали всей семьёй - в замок, а человека, который всю жизнь надрывался, чтобы вылезти из нищеты в олигарха". И несчастного мальчишку студента завалили на экзамене.

Впервые за все годы использования сотовой связи, от меня" ушел" сотовый телефон. ((( Он был моим третьим телефоном. С ума сойти! у меня было всего ТРИ! телефона за все эти годы: "Моторола" и два "Нокиа". Как ни странно, первая совсем допотопная моторола работала лучше обеих последующих "Нокий"
Давно пора было расстаться с этим телефоном, он устал и работал из последних сил, но у меня не было то времени, то денег, для того, чтобы купить новый. Теперь по-любому придётся.
Единственное, чего мне действительно жаль - это записная книжка.

Люди добрые, самимынемесныектосколькоможет.... Христа Ради покидайте мне в личку свои телефонные номера.
[525x700]

Это цитата сообщения Оригинальное сообщение

Цитата #410905

х> Как поступить правильно?
y> поступи чисто по мужски, всю ответственность переложи на неё, сделай как она захочет, а потом скажи что она сама этого хотела !

http://bash.org.ru/quote/410905

Как же неохота сегодня в универ! Я всё время занимаюсь и всё равно вся в хвостах, а за курсач даже не садилась. Устала неимоверно. А на улице весна, люди живут обычной жизнью, и им не надо сдавать письменный конспект какой нибудь заумной книги каждую неделю((
Даже цветы некогда посадить. На КИ сегодня тоже нет времени. Бегония уже месяц как цветёт. Дожить бы до лета...
[700x525]

Никак не выкарабкаюсь из этой противной болезни. Самое неприятное, что совсем не могу заниматься, а весь ужас в том, что это меня уже не беспокоит. Мне всё равно, что я на две недели лекций и два тома сочинений классиков отстала от однокурсников. Всё равно, что так и не успела принять решение по теме курсовой. Я настолько провалилась в эту болезнь, что даже не нервничаю из-за того, что пропускаю универ. Ареал обитания сжался до десяти квадратных метров, и всё, что вовне перестало быть.
Единственное утешение - вот эта музыкальная игрушка. Не знаю, удастся ли её прикрутить прямо в дневник, или здесь останется только ссылка, но пока не попробую не узнаю.

Вы можете использовать ЭТО чтобы слушать звуки природы пока читаете, медитируете или просто ради удовольствия.
Для того чтобы что-то звучало, выберите звук в поле над любым каналом и не забудьте переместить рычаг громкости вверх. Также можете добавить в композицию другие звуки выбирая их для других каналов.
Если нажать на кнопку "Export to File", то можно сохранить выбранную композицию звуков природы в WAV-файл.

Я тут болею. У нас в универе это повально увлечение с самого начала семестра. Из-за болезней преподавателей даже начало занятий на неделю перенесли, но это никого не спасло. С началом занятий, некоторые преподы озвучили требование присутствия на лекциях в любом состоянии здоровья, и люди присутствуют, да.
Прежде, чем слегла, мне две недели настойчиво кашляли в спину. Пожалуй, я бы удивлялась, что продержалась в эпицентре эпидемии почти целый месяц, если бы не пила антибиотики по поводу резекции десны. Ага, я за это время успела ещё и операцию на челюсти пережить))
Короче, уже почти четыре дня как отменила цейтнот, и лежу дома болею.
[640x480]

Сижу и тупо отлыниваю от чтения Выготского, а завтра сдавать конспект его работы. И дело не в книге, книга то мне интересна, а в том, что я устала об объёмов информации, от жизни в неудобном мне режиме, от поездок в метро, от хронического недосыпа.
Дом в запустении, животные предоставлены сами себе, сил нет даже на то, чтобы поливать цветы.
Мне всё интересно и нравится, просто не хватает сил на всё сразу.
Нет времени писать в дневник о том, что у меня происходит. В универе в группе у меня случилась небольшая войнушка. Естественно, я в своём репертуаре: пыталась отменить правила клевания и прочее " у нас всё хорошо, а кому не нравится, те ходят по стеночке и молчат". Дошло до того, что староста открыто выступила за манипуляции и против ассертивных прав :)
По итогам, народ, который учится перестал это скрывать и объединился. В любом случае, я в выигрыше: тайные враги стали явными, и они боятся демонстрировать что бы то ни было в мой адрес, потому что им не понравилось, что прилетает в ответ.

Результатами работы с клиентами я довольна. Пыталась вчера объяснить что именно и как я делаю, и не смогла обобщить. Получился стандартный набор слов. Трудно объяснить схему, большей частью которой являешься ты сам и твой способ взаимодействия с Миром.

У меня есть набор общих представлений о том, что и как надо делать, и пока он меня не подводил. Во-первых, я ставлю своей целью стать ненужной:). Научить человека справляться со своим набором проблем самостоятельно, без чьей либо помощи. Во-вторых, я полагаю, что час это очень мало, и клиенту этого недостаточно даже для того, чтобы рассказать о проблеме. Ни разу не уложились меньше чем в два часа. На сегодняшний момент, максимум - пять часов, но клиенту это действительно было надо, и по итогам результат получен гораздо скорее,чем планировалось. Ориентируюсь на состояние клиента и свою эффективность - усталость, его или моя, - повод остановиться. В-третьих, ориентируюсь на цели, задачи и представления клиента, а не на свои собственные представления и мысли по поводу его жизни.
Если в двух словах - я на время становлюсь идеальным родителем взрослого человека: даю максимум принятия, учу связывать действие и результат и отличать свой результат от чужого, расширять пространство вариантов выбора, не предъявляю никаких требований. Во время сеанса меня просто нет. Человек встречается с самим собой.

Всё вроде хорошо, интересно и правильно, но при всём при том жуткий дефицит времени. Мне необходимо хотя бы несколько часов уединения в неделю. Побыть наедине с собой и ни о чем не думать. Просто посидеть в тишине. У меня нет на это времени. Всё время висит какой то недоделанный хвост, какая то недочитанная книга, какое то незавершенное задание.. я устала.
Р