Это цитата сообщения Sweet_Mama Оригинальное сообщение

Рисовый пудинг

[400x300]
Вчера Екатерина666 соблазнила меня рисовым пудингом с красной смородиной.И так сильно мне захотелось его,просто нет слов))).
Я вообще большой любитель садиковской кухни))).Обожаю творожные запеканки,манные пудинги,кашки молочные,омлеты с кабачковой икрой и т.п.
Неправильно было бы сказать,что эту еду я люблю с детства и именно садик мне ее привил.В садике я вообще плохо ела,не потому что плохо готовили,а потому что я росла малоежкой и аппетит у меня всегда практически отсутствовал.
А любовь к этой кухне у меня пришла,когда я начала работать в садике.Возможно в том садике были отменные повара и плюс за ними очень хорошо следила заведующая)).Поэтому питание всегда было на высшем уровне.И только войдя в садик я всегда балдела от запаха,который шел с кухни)).
Отвлеклась я от пудинга))).Пудинг я сама никогда не готовила раньше.И вот вчера был мой первый рисовый пудинг.))Рецепт брала с инета.Их очень много,но я опробовала вот такой:

Берем 1 стакан риса,промываем его и кидаем в кипящую воду.Варим 10 минут.После этого рис откидываем на сито,даем воде хорошенько стечь.Теперь заливаем этот рис 2-мя стаканами горячего молока и варим еще 15 минут.Как рис будет готов снимаем его с огня и охлаждаем .Растираем 4 яичных желтка с 1 стаканом сахара и добавляем в рис.Сюда же добавляем 100 грамм масла сливочного,изюм и взбитые в пену 4 белка.Все хорошо перемешиваем.Теперь выкладываем в смазанную маслом форму и запекаем в духовке 45 минут.На любителя можно добавить ванилин и любые другие сухофрукты.
Пудинг получился очень вкусным.К нему я сделала клюквенный соус,отличное сочетание получилось!

materinstvo.ru/art/1759/

О воспитании правдивости в детях
Мы, родители, хотим, чтобы наши дети росли правдивыми. Мы стремимся доверять им, хотим, чтобы они нас не обманывали и чтобы на их слово можно было положиться. И как все подлинно ценное в жизни, правдивость не дается сама собой, без труда, без воспитания. Важно воспитывать не только правдивость, но и понимание того, что такое правда и что такое ложь. Это понимание дается не сразу и не легко.

В русском языке есть два, очень близкие друг другу по смыслу слова: "правда" и "истина". В "Толковом словаре русского языка" Ушакова истина определяется следующим образом: "то, что есть в действительности" или "совпадение мыслимого с действительностью". Слово "правда" тоже означает "то, что есть на самом деле", но к этому смыслу добавляется еще одно: "идеал поведения, заключающийся в соответствии поступков с требованиями морали, долга..." Когда мы говорим о правдивости, то подразумеваем способность человека видеть действительность такой, какова она есть на самом деле, и вести себя в этой действительности согласно своим нравственным убеждениям. Это, конечно, требует большой зрелости.

Для маленьких детей их "мир действительности" совсем не таков, как мир взрослых: для них реален мир фантазии, мир сказочный. Они часто одушевляют предметы и природные явления, боятся темноты или шума ветра, видят в них какую-то живую силу. Все мы знаем бесчисленные анекдоты о детском восприятии окружающего мира. Помню, как трехлетняя девочка, искавшая какую-то игрушку под кроватью, стала звать няню: "Няня, няня! Смотри - пыль с хвостиком!" Это она впервые в жизни увидела мышь...

Мне кажется, что признание реальности сказочного мира, мира фантазии, совершенно законно. Сказка повествует, может быть, не о том, что на самом деле существует в окружающем нас реальном мире. Но в сказке есть своя правда - о добре, зле, геройстве, глупости, самопожертвовании. И взрослые, любящие детей, легко входят в этот мир сказочной фантазии, но он не делает их ни обманщиками, ни лжецами. Есть разница между "сказкой" и "суеверием", потому что сказка живет в мире фантазии, а суеверие вносит сказочные понятия в мир реальной будничной жизни.

Ребенок начинает говорить неправду не тогда, когда он рассказывает, как "он убил большого льва в саду", а тогда, когда он сознательно искажает факты, желая что-нибудь получить или избежать неприятных последствий своего поступка. Большую роль в этой детской лжи играет страх - страх наказания, страх, что на него рассердятся. Один из способов развивать в детях правдивость - и очень действенный - научить их, что признание проступка является самым лучшим выходом из положения, что только это спасает от наказания. Помню, какое тяжелое впечатление произвело на меня, когда отец мальчика, укравшего у товарища велосипед, долго убеждал сына сознаться, обещая, что его не накажут. А когда мальчик признался в краже, отец тут же закричал: "Ну и выпорю же я тебя, мерзавца!" Не было ли это наглядным уроком лжи?

Способствует детской лжи и невнимательность взрослых к тому, что думают и чувствуют дети. Конечно, у детей бывает немало желаний, причем часто неисполнимых. Излишнее баловство вредно, и важно с детства понимать, что невозможно иметь все, что тебе хочется. Но мне кажется, что родители должны быть внимательны к детским желаниям и мечтам, должны сочувственно выслушивать их. Важно понять, почему ребенку чего-то особенно хочется, и терпеливо объяснить причину, если его желание исполнить невозможно. Можно предложить ему подождать... "Важно уметь рассуждать с детьми, бесконечно рассуждать с ними...", - говорила мне когда-то мать маленького мальчика, который потом вырос и стал замечательным священником. Это была мать отца Александра Шмемана.

Самый лучший способ воспитания правдивости в детях, это, конечно, пример взрослых. Что видят дети в отношениях взрослых членов семьи? Если в семейных отношениях главенствует любовь и правда, не вырастет ребенок лживым! В романе французского писателя Виктора Гюго "Отверженные" описывается, как бывший каторжник Жан Вальжан заходит в дом старика-епископа в поисках приюта. Епископ гостеприимно принимает его, угощает. В удобный момент каторжник незаметно уходит, забирая со стола один из двух массивных серебряных подсвечников, единственных ценных предметов в доме. Полиция его ловит и, подозревая кражу, приводит обратно к епископу. Епископ радостно встречает каторжника и говорит: "Друг мой, ведь я подарил тебе оба подсвечника, а ты забыл захватить второй!" Этими словами он спасает беглеца. Важно помнить, что бывает "ложь во спасение", бывают случаи, когда формальная ложь ради доброго дела не нарушает правды.

Мне кажется, что самое главное - это воспитать в детях и, прежде всего, в самих себе способность разбираться в том, где ложь и где правда. Мы любим представлять самих себя и обстоятельства, в которых живем, не такими, каковы они есть на самом деле. Слишком часто мы видим их такими, как нам хочется. Мы оправдываем свою бездеятельность мнимой Читать далее...

Это цитата сообщения SMOLLET Оригинальное сообщение

Винни Пух в международном маштабе

[400x292]
Англия - сэр Винсент Пуух
Армения - Винник Пуханян
Бельгия - Винил де Пухильде
Бразилия - Лиуш Назарио Лима Винниуш Пухинья
Вьетнам - Вин Вонг Пухонг
Германия - Гер Вильгельм фон Пуххен
Голландия - Винсент Вандер Пухкелен
Грузия - Винчар Пухенашвили
Дания - Винни Пухсен
Израиль - Виник Пухберман
Индонезия - Винилар Пухарто
Индия - Виннидра Пуханди
Ирак - Виниддам Пухсейн
Иран - Виньятолла Пухомейни
Ирландия - Винни О’Пух
Италия - Винсенто Пухинни
Испания - дон Виннио Пухалес
Камерун - Кхвини Мбпух
Китай - Вин Ни Пух
Латвия - Виннус Пухус
Ливан - Виннин Пухнан
Нигерия - Виннигбу Пухенгбени
Норвегия - Виняер Гуннар Пухьяер
Пакистан - Винникай Пухарай
Польша - Виник Пухлячевский
Россия - Виння Владимирович Пухов
Саудовская Аравия - шейх Вини ибн Аль Сахиб Пухар
Украина - Вин Пухляшко
Франция - Винниус д`Пухтон
Финляндия - Винно Пухаранта
Швеция - Вин Пухессон
Шотландия - Винни МакПух
ЮАР - Винсон Пухелла
Япония - Винихиту Пухинава
Казахстан - Винибай Пуханбеккулы задэ

7ya.ru/pub/upbring/

Публикации
Психология и воспитание от 1 до 3 лет
сортировка: по типу по дате публикации
по популярности по полезности по интересности

полезность
интересность


Наши рекомендации

Молодая мама и страна советов
Бабина Анна, Алла Доранилова, Статья из журнала Наш малыш, 13.8.2001
Теплый июньский день. Я сажаю трехмесячного Ваську в рюкзачок-кенгуру, и мы отправляемся в поликлинику. Когда совершенно незнакомая женщина авторитетно заявляет, что мой сын без шапочки непременно простудится - я молчу.
6
8
116 оценок

Дитя и телевизор - держите дистанцию
Андреева Мария, Статья из журнала Parents/Счастливые родители, 3.5.2001
Главная трудность нашего "общения" с телевизором в том, что мы нередко воспринимаем его как некое одушевленное существо. За экраном течет какая-то своя жизнь, и мы часто используем телевизор для того, чтобы оживить пустую квартиру.
7
7
122 оценок

Почему он такой агрессивный?
Баулина Мария, Журнал Наш малыш, 19.2.2001
У вашего двухлетнего малыша не ладятся отношения с ровесниками на детской площадке? Завидев его, мамы стараются увести своих детей подальше от "злого ребенка". А на вашего непримиримого трехлетку часто жалуются в детском саду. Не так уж мало родителей ломают голову над тем, почему именно их малыш так выделяется своим поведением и считается агрессивным.
7
7
182 оценок


Авторские статьи

Первый шаг от страха к смеху, или Арт-терапия для начинающих
Гавердовская Полина, Статья предоставлена сайтом www.psynavigator.ru, 20.10.2007
Ваш трёхлетний малыш ушел гулять в отличном настроении, а вернулся в слезах: испугался собаки. С тех пор всякий раз, собираясь на улицу, он спрашивает, не встретится ли ему ''та собака'' снова.
4 оценок

Режим — наелись и лежим
Демина Катерина, 19.10.2007
Режим — вторая по частоте обсуждаемости в песочницах тема (после грудного вскармливания). Мамы, у которых ребенок все делает по часам, с гордостью делятся своими воспитательными методами...
1
9
10 оценок

Часы песочные
Чудина Наталья, Статья предоставлена журналом Parents/Счастливые родители, 6.7.2007
Вот наконец малыш начал уверенно ходить, он все меньше спит во время прогулок и все чаще рвется из коляски на волю. Довольная мама начинает строить планы: пора начинать настоящее общение!
7
7
18 оценок

Попробуем настроить
Богданова Наталия, Статья предоставлена журналом Parents/Счастливые родители, 30.3.2007
Мир эмоции маленького человека открыт для нас, мы можем наблюдать все движения его души. Маленький ребенок находится в постоянном потоке новых впечатлений, его все удивляет, поражает, а эмоциональная жизнь необыкновенно насыщенна.
7
7
22 оценок

Мне нужна компания
Богданова Наталия, Статья предоставлена журналом Parents/Счастливые родители, 1.3.2007
Ваш ребенок не любит играть один? Он не знает, чем себя занять, когда вы предлагаете ему поиграть в своей комнате? Малыш то и дело отрывает вас от домашних забот, требуя участия в своих затеях: "Построим башню вместе?"
4
6
31 оценок

Детские фантазии
Бородина Юлия, Статья предоставлена журналом Мама и Малыш, 27.2.2007
Многие дети любят фантазировать. Порой родителей это может огорчать, ведь иногда отличить фантазию ребенка от реальности бывает довольно сложно. Так что же такое фантазия? Стоит ли поощрять ее развитие или вести с ней решительную борьбу? Как определить где фантазия, а где ложь?
8 оценок

Перестаньте хныкать!
Забегайлова Светлана, Статья предоставлена журналом Parents/Счастливые родители, 21.2.2007
Кто из родителей не оказывался хотя бы раз в ситуации, когда любимое чадо утомляло нудными, изматывающими душу плаксивыми просьбами? Отчего так случается и как этого избежать, мы и решили выяснить. Нытье - это естественный этап развития, промежуточный между плачем и умением говорить.
6
6
53 оценок

Важный рубеж
Богданова Наталия, Статья из журнала Parents/Счастливые родители, 27.9.2006
Ваш малыш неразлучен с соской-пустышкой? Неудивительно - это замечательное "успокоительное" для маленького ребенка, которое, безусловно, выручает и родителей. Но это средство вызывает привыкание, и оттого важно вовремя позаботиться о расставании с любимой пустышкой.
4
7
24 оценок

Детская площадка
Казновская Анна, Статья из журнала Young Family, 10.7.2006
Детская площадка - место игры для детей, а не комната отдыха для взрослых. Даже не надейтесь - почитать, поесть, поболтать по телефону вам вряд ли удастся, если конечно ваш ребенок не ярковыраженный флегматик. Кроме первых маленьких побед, родителям нужно приготовиться и к неприятным сюрпризам, которых, впрочем, можно избежать.
7
7
41 оценок

А это что за зверь?
Восковская Елена, Статья из журнала Parents/Счастливые родители, 22.5.2006
Малыш боится выходить во двор, потому что там живет злая собака. Отказывается навещать с мамой соседку, потому что у той в клетке Читать далее...

7ya.ru/pub/article.aspx?id=6643

Чего боятся наши дети? Разумеется, темноты, Бабы Яги и грозы. А еще - делать уколы, капать в нос и пить горькие лекарства. А чего боятся все родители? Правильно. Детских истерик. Если ваш малыш начинает плакать и вырываться, увидев домашнюю аптечку, - это тревожный симптом. Как возникают детские фобии? Как их преодолеть?

Было больно
Было время, когда медики считали, что совсем маленькие дети практически не чувствуют боли. Сейчас этот миф полностью опровергнут. В первые три года жизни любые переживания захватывают малыша целиком: он от души хохочет и плачет навзрыд. И боль не исключение, ее младенцы тоже переживают очень остро, буквально всем существом.

Второе заблуждение врачей было связано с тем, что дети не запоминают боли. Сколько людей в результате этого заблуждения на всю жизнь "испортили отношения" с зубными врачами! А все потому, что когда-то мама уговорила малыша, что "лечить зубки - это совсем не больно", а потом страшная тетя вырвала молочный зуб без анестезии...

Н. В. Клипинина, клинический психолог Некоммерческого партнерства "Группа психологических исследований и реабилитационных программ" утверждает:
"Подобные воспоминания и переживания почти не поддаются контролю и сохраняются на подсознательном уровне. Во-первых, они могут порождать иррациональные страхи, во-вторых, подрывают доверие к родителям (которые обещали, что не будет больно) и, в-третьих, мешают установлению партнерских отношений врач-пациент во взрослой жизни. Поэтому современные детские психологи рекомендуют родителям использовать любую возможность, чтобы избавить малыша от боли при медицинских процедурах. У него будет еще масса поводов, чтобы воспитать в себе силу воли и стойкость. Но кабинет врача не должен становиться местом для испытаний. Иначе лечение в сознании ребенка всегда будет ассоциироваться с наказанием".
"Если надо - уколюсь?.."
Первую прививку младенцу делают сразу после его появления на свет, потом плановые вакцинации идут одна за другой. Даже совершенно здоровый ребенок к 7 годам подвергается 30 инъекциям (примерно по 4 обязательных прививки в год). Добавьте к этому еще регулярные заборы крови и лечебные уколы, которых мало кому удается избежать... Неудивительно, что почти каждый малыш закатывается в плаче при виде шприца.

А. Г. Румянцев, главный педиатр Москвы, предупреждает:
"Трипанофобия (боязнь инъекций) в нашей стране очень распространена. Ею страдает каждый пятый взрослый. И этот страх мешает многим из них обращаться к врачам за помощью, даже когда это жизненно необходимо.
Кто виноват? Детские болезненные ощущения от уколов. Однако эта проблема разрешима. Чтобы избавить детей от страхов, в наших медучреждениях собираются ввести обязательное применение перед уколами специального обезболивающего крема. В Европе такая анестезия используется уже много лет, благодаря чему выросло целое поколение людей, лишенное страха перед врачами. А у нас многие мамы пока что сами покупают в аптеках средство местного обезболивания, чтобы попросить медсестру обработать им место укола. Только в этом случае можно не опасаться потерять доверие ребенка, обещая ему, что "больно не будет"". Проблему эффективно решает местный анестетик, крем ЭМЛА. Нужно нанести его на кожу примерно за час до инъекции - давняя мечта всех детей и родителей о безболезненных уколах сбывается. Перед применением крема ЭМЛА, пожалуйста, ознакомьтесь с полной инструкцией по применению или проконсультируйтесь со специалистом.
Лечимся, играя
Если же ваш малыш, несмотря на применение крема ЭМЛА, все еще боится уколов (помним: труднее всего преодолеть страх!), предложите ребенку поиграть во время процедуры. Например, быстро-быстро дышать и шепотом произносить в это время "кошка, собака, кошка, собака". В этом случае шанс того, что ребенок действительно не почувствует боли от укола, равен практически ста процентам. А значит, и страх постепенно уйдет вместе с болью.

Но не только инъекции вызывают страх у малышей. Многие другие медицинские процедуры, которые, кажется, вовсе не причиняют боли, также нередко становятся причиной детских страхов. Некоторые малыши панически боятся закапывания в нос или в ухо, другие пребывают в ужасе от ингаляции. В этом случае имеет смысл поискать альтернативный способ проведения процедуры. Например, вместо капель в нос можно использовать современные спреи. Попробуйте перевести процедуру в забаву, сказочно обыграв шипящую струю, которая вырывается из носа "дракона".

Многих малышей пугает и такая эффективная при простуде процедура, как ингаляция. Ее принято проводить над горячей кастрюлей, накрывая ребенка с головой полотенцем, чтобы не уходил целебный пар. Между прочим, избежать этого темного и жаркого ужаса позволит обыкновенный... зонтик. Устройтесь под ним вместе с малышом - вот он, реальный шанс бесстрашно надышаться полезным теплом. А можно превратить в большой ингалятор и всю ванную комнату. Если набрать в ванну горячей воды и капнуть в нее раствор для ингаляций, то все пространство наполнится паром, Читать далее...

7ya.ru/pub/article.aspx?id=6733

Как ухаживать за зубками Вашего ребенка?
Период детства, когда ребенок радует вас своей беззубой улыбкой, проходит примерно через пять месяцев после рождения: в это время обычно начинается прорезывание зубов. В период между шестым и восьмым месяцами жизни начинают появляться центральные резцы нижней челюсти, а затем и верхней. К 8-12 месяцам – боковые резцы сначала на нижней, а затем на верхней челюсти. К 12-16 месяцу прорезываются временные жевательные зубы, к 16-20 месяцу – клыки и к 20-30 месяцу – вторые жевательные зубы, которые заканчивают формирование молочного прикуса.

Прорезывание
Зачастую родителям сложно определить, режется ли у малыша зубик или его реакция вызвана другими причинами. На прорезывание зубов может указать чрезмерное слюноотделение, покраснение десны, раздражение кожи вокруг рта, понос, частые пробуждения по ночам. Если малыш с удовольствием разрешает засунуть ему в рот палец и помассировать десны, но не дает вам заглянуть в рот, это один из признаков прорезывания зубов. У одних детей зубы прорезываются равномерно из месяца в месяц, у других резкие всплески перемежаются паузами. Иногда за неделю возникают сразу 4 бугорка, означающих скорое появление новых зубов; в этом случае вам предстоит особо хлопотное время.

Процесс прорезывания зубов может беспокоить и раздражать ребенка. Когда режутся временные жевательные зубы, некоторые малыши испытывают очень сильную боль, у них распухают десны. Облегчить малышу неприятные ощущения можно с помощью холодного компресса в форме зубной дуги. Пробивающиеся зубки вызывают у малыша желание погрызть что-нибудь или кого-нибудь. Ему нужно что-то твердое, обо что можно почесать раздраженные десны. В этот период могут появиться следы зубов на перилах кроватки, малыш может покусывать и сжимать деснами ваш палец и даже грудь во время кормления. Дайте малышу пожевать что-нибудь холодное и твердое – это может быть охлажденное печенье или специальное жевательное кольцо.

Что касается еды, то здесь ситуация складывается по-разному. У одних детей прорезывание зубов на питании никак не сказывается, некоторые требуют больше пищи, но есть и такие дети, которые отказываются от еды в период прорезывания зубов. Самое главное – не паниковать, голодным малыш не останется: как только болевые ощущения пройдут, ребенок наверстает упущенное. Попробуйте облегчить страдания малыша, используя для кормления холодную ложку.

Обязательно купите в аптеке специальные "прорезыватели" (лучше с пупырышками и со специальным гелем внутри). Перед тем, как давать их ребенку, можно положить на 20 минут в холодильник – эффект будет лучше. Если у ребенка поднялась высокая температура и видно, что боль его мучает, дайте ему жаропонижающее средство, только обязательно на основе парацетамола. При прорезывании зубов также рекомендуется смазывать десны специальными гелями. Один из самых известных – "Калгель", хотя его эффекта хватает максимум на полчаса. "Солкосерил" в этом смысле более эффективен. Однако и эти препараты нельзя использовать слишком часто: максимум 6 раз в день, с перерывами не менее 3 часов.

В период прорезывания зубов ребенок особенно нуждается в специальном уходе за слизистой полости рта. Снять воспаление и сопровождающий его болевой симптом должны помочь биологически активные компоненты из зубных паст. В обычных зубных пастах их не найти, поэтому оптимальным выбором в данный период являются зубные пасты "РОКС". В частности, зубная паста "РОКС бэйби аромат липы от 0 до 3 лет": помимо того, что не содержит фтора, отдушек и лаурилсульфата натрия и является безопасной для организма ребенка при проглатывании, включает высокие концентрации ксилита, обладающего выраженным противокариозным эффектом. Кроме того, в состав пасты входит экстракт липы, обладающий мягким противовоспалительным эффектом, необходимым при прорезывании зубов.

Начинаем уход за полостью рта малыша
Специалисты рекомендуют начинать очищать десны с помощью марли сразу же, как появляется первый зуб, это примерно между шестым и седьмым месяцами. Самым удобным приспособлением для чистки зубов у малыша будет палец родителя, обернутый марлей. Кстати, этот способ подходит и для детей постарше, если они отказываются пользоваться зубной щеткой. Следующим этапом должна стать силиконовая зубная щетка – массажер в виде напальчника, одеваемого на палец родителя. Для более плавного перехода ребенка к классической зубной щетке надо прежде всего заинтересовать его, например, дав ребенку рассмотреть взрослую зубную щетку и показать, что с ней делают, намеренно подчеркивая: "Так же, как мама и папа". Приблизительно в год можно подарить малышу его первую зубную щетку и постараться, чтобы обучение доставило ему удовольствие и напоминало игру. Если он полюбит имитацию чистки зубов, потом будет проще научить его всерьез заниматься этим важным делом.

Малышам нравится, что они делают все как взрослые, получают огромное удовольствие от самого процесса намазывания пасты, однако зачастую им не нравится ее острый вкус. Читать далее...

7ya.ru/pub/article.aspx?id=7477

География для малышей
Нередко так бывает, что родители сводят знакомство малыша-дошкольника с географией лишь к изучению карты, заучиванию столиц государств и запоминанию флагов. Но география очень обширна, имеет множество разделов и касается едва ли не любой стороны нашей жизни. Это не только географическая карта...

В понятие географии входят также метеорология, этнография, геология, экология, краеведение, геодезия, геофизика, тектоника и множество других смежных наук. И это, пожалуй, самая интересная для малыша область знаний. Ведь любой маленький человечек очень интересуется устройством окружающего мира. Его волнуют путешествия и дальние страны, люди и животные, которые там живут. Он задает множество вопросов о том, почему бывают землетрясения и извергаются вулканы, зачем море все время накатывает на берег волны и почему вода в нем соленая, что находится под землей и на дне океана...

Наш дом — Земля
Первые представления малыша о себе и окружающем мире обычно очень разрозненные и бессистемные. Наша задача как родителей — помочь крохе осознать, что каждый человек (в том числе и сам малыш) является частью этого мира. С чего же начать? Прежде всего познакомьте кроху с нашей удивительной планетой. Ваш рассказ может звучать примерно так: "У каждого человека есть свой дом. Есть он и у тебя. Ты живешь в нем вместе с мамой и папой. Но у всех-всех людей есть еще один большой общий дом — наша прекрасная планета Земля. Небо похоже на огромный голубой потолок, а земля, по которой мы ходим, — это пол. Для всех светит одно большое солнце. Нас поливает дождик, словно душ, и обдувает ветерок. Очень давно, много-много лет назад, люди совсем ничего не знали про нашу планету. Они думали, что Земля похожа на большой блин и лежит на спинах трех китов или на трех слонах, которые стоят на гигантской черепахе. Когда животные начинали шевелиться — на Земле случались землетрясения". Можете вместе с малышом нарисовать и этих слонов, и черепаху, и Землю у них на спине и вместе посмеяться, потому что любой, даже самый маленький ребенок, отлично знает, что Земля никакой не блин, а огромный шар. Конечно вам очень пригодится глобус. Ведь только с его помощью малыш сможет хоть чуть-чуть представить себе, как же на самом деле выглядит наша планета. Возможно, так ее видят космонавты из далекого космоса. Вот такой же крошечной, будто мячик.

Древние люди однажды решили доплыть до края земли. Они сели на корабль и после многих дней плавания опять возвратились домой, но уже с другой стороны. Так люди узнали, что Земля круглая. Отыщите с малышом на карте ту точку, где вы живете. Пусть малыш поставит на нее пальчик и, словно древние путешественники, движется, пальчиком по глобусу прямо, никуда не сворачивая. Вернулся "домой"?

Где живет Карлсон
Чем раньше в комнате малыша появится географическая карта, тем лучше. Не стоит думать, что малыш ничего не поймет и не запомнит. Достаточно лишь время от времени обращать внимание юного географа на карту, показывать и называть географические объекты, и очень скоро ребенок будет знать и части света, и океаны, и даже многие страны с их столицами.

А разнообразная детская литература — это настоящая сокровищница географических знаний. И чем больше мы будем читать малышу, тем шире будут его представления об окружающем мире. И не просто читать, а непременно отыскивать на карте те места, где происходят события. Для подобных игр удобнее всего, если карта висит прямо над детской кроватью. Так, читая о проделках Карлсона, отыщем страну Швецию и запомним ее столицу — Стокгольм. Знакомясь с книгой о мальчике-луковке Чиполлино, найдем на карте и его родину — Италию. А еще узнаем, где побывала проказница Пеппи во время своих морских плаваний вместе с папой-капитаном. Особенно хороша детская карта мира со всевозможными биологическими, историческими и сказочными объектами-значками. Малыши очень любят их рассматривать, параллельно запоминая множество полезных сведений. Но подойдет и обычная физическая карта мира или карта полушарий. А "развивающую" карту несложно сделать и самостоятельно из самой обычной. Можно наклеивать на изображение материков наклейки и картинки с животными и сказочными героями. Например, наклейку с героями мультфильма "Мадагаскар" поместим возле одноименного острова. А заодно найдем в энциклопедии и прочитаем вместе с малышом об этом острове что-нибудь интересное. И не забудем проследить путь зебры Марти и ее друзей от Нью-Йорка до Мадагаскара. Если у вас отыщутся старые журналы или атласы, откуда можно вырезать флажки разных государств, вместе с крохой наклеивайте их на карту. Подобные игры принесут крохе несомненную пользу и во многом облегчат дальнейшее школьное обучение.

Сказки Киплинга как нельзя лучше познакомят маленького географа с животным миром Индии. Пусть малыш запомнит месторасположение на карте и этой страны. Путешествуйте по карте вместе с доктором Айболитом, отправившимся в Африку лечить больных обезьян, и вместе с Нильсом и стаей гусей. Когда малыш немного Читать далее...

А еще у нас на тренировке, точнее после нее, случилось ЧП. У одного мальчика "увели" куртку. Сначала мама гворила, что и велосипед украли, и куртку. Поискали, нашли велосипед. Кто-то его на стадион угнал и там оставил. Мы с Дашукой его привезли. А вот курточка... Осталась курточка, но... ДРУГАЯ! И маленького размера! Ну, не знаю, кто ТАК мог перепутать!

ОДна мама побежала домой, оставив ребенка бабушке (благо, с бабушкой были), чтобы принести курточку ребенку (у нее тоже сынишка), чтобы он мог домой нормально дойти. Охрану мы вздрючили. Ни фига себе! Пишут: "Оставляйте коляски и велосипеды на улице". Точнее там запрет на ввоз их вовнутрь. Так тогда ОХРАНЯЙТЕ ИХ, на фиг! В общем, поглядим, чем дело закончится. Надеюсь, что это недоразумение. Но все может быть. Детская одежда сейчас такая дорогая!

А мы с Дашуней, отсидев в кафе, чем могли оказали помощь по возврату велосипеда и разговоре с охраной. И пошли... встречать бабушку (она сегодня устроила нам сюрприз - приехала домой, с собакой погулять). И еще пускать мыльные пузыри на площадке и качаться на качелях. С пузырями долго не возились. Тут радости много, но она короткая, надоедают... А вот качели..., качели как всегда вне конкуренции!
[700x525]
[700x525]

А настроение, как ни странно, бодренькое!
Сегодня всё у нас получается, ттт, что б не сглазить. Нет, ВСЕГО получиться конечно не может , но опустим моё обычное почти...

Опять я продрыхла до... 9-ти кажется. Ужас! И ведь встала еле-еле! Нееет, так нельзя! Вот она очень, чё делает то!

Дашунтика разбудила чуть погодя, когда пришла в себя (умылась, тыда-сюда)... Разбудила детскими песенками. Недавно одна мамочка принесла диск, чтобы ей скачать на телефон (перекачать) с компьютера. У нее компа нет. А я себе записала. Встали весело, с танцами и НАСТРОЕНИЕМ.

А вот на тренировку все равно опоздали. И по крупному опоздали! Я так и не поняла, почему. То ли батарейка в настенных часах села, то ли я ТАК на них смотрела. Шли, не торопились, пока я не глянула на улице на свой телефон. Вот тут началась ГОНКА. Тренер пожурил конечно...

Но мы активно ключились в занятия. И Дашуня сегодня была просто в ударе. Многие упражнения делала САМА. Даже находясь вдали от меня. Обалдеть, но я стляла и болтала с другими мамочками, пока моя красавица трудилась над поставленными тренером задаыами! Снимала я мало, про фотик просто забыла. Но все равно получились очень симпатиШные кадры.

Тренер показывает, как делать "ласточку":
[700x468]

Даша исполняет! (а одежда - переодеться мы не успели, спешили):
[700x468]
[467x699]

И все мне покоя не дает, что фотоаппарат у меня далеко не берет, нечетко получается. А в этот момент была ТАКАЯ ТИШИНА! Дети ЖДАЛИ свистка!
[700x468]

И вот!... Но на этой фотке можно угадать детишек только по силуэтам. Но и не поставить я ее не могла. Такое НАСТРОЕНИЕ!
[700x468]

И вот ОНА - кафешка (что внизу открыли). Где пекут СПЕЦИАЛЬНО для детишек рисовые пудинги с красной смородиной, делают молочные коктейли, проают соки, воду и кофе (для мам). Так как я в прошлый раз ОБЕЩАЛА, что мы в этой кафешке посидим, посмотрим мультики и попробуем выпечку, то конечно же мы там и сидели после тренировки. Все удовольствия за 15 рублей. Я нарочно держала (из выданных мамой на продукты) 100-ню. Так что мы не только попробовали, но и других угостили.

А вот и моя прЫнцесса. Сама в удивлении, и сейчас поймете почему. Дашука дома конечно играет иногда с игрушками. Есть любимые собачки и мишка (небольшие мягкие игрушки). Но так, помилуется, потискает их, потаскает туда-сюда и всё. А тут... Тренер придумал такую игру: Высыпал много мягких, разнобразных игрушек. Каждому велел выбрать себе одну и делать с ней упражнения - качать на животе, класть под голову, ходить вместе с игрушкой по скамейке, показывать ей (игрухе), как и что надо делать... Дашука сначала выбрала ёжика. Но не прониклась и бросила его. А потом мы нашли вот такую желтую собаку. И всё! Дарья не расставалась с ней. И отказалась возвращать - твердо и наотрез. Я предложила тренеру ченч - мы забираем собаку себе, а я взамен приношу несколько других мягких игрушек. Он согласился (даже без обмена), сказал - забирайте!
[700x525]
[700x525]
[700x525]
[700x525]
[700x525]

Это цитата сообщения SMOLLET Оригинальное сообщение

Узнай о себе правду!

[599x579]
Гороскоп сволочей

Овен - Импульсивная Сволочь.
Этим всё сказано. Сразу после содеянного либо просит прощения - шумно, с посыпанием головы пеплом и прочими театральными эффектами (чтобы назавтра опять приняться за старое); либо НЕ просит - "гордость не позволяет".
Отмазки: "Нашло что-то", "Бес попутал" и пр.

Телец - Расчётливая Сволочь.
Полная противоположность Овну. Можно не спрашивать: "Ты соображаешь, что делаешь?" Ещё как соображает. Заранее рассчитал, куда ударить, чтобы было побольнее.
Отмазки: "Ты это заслужил".
О да.

Близнецы - Легкомысленная Сволочь.
Зачастую просто не понимает, что ведёт себя как сволочь (полторы извилины к анализу своих действий как-то не располагают). О сделанной пакости забывает через 5 минут.
Отмазки: "Ты что, обиделся? ПОЧЕМУ?"...Были такие знакомые...

Рак - Вся-Из-Себя-Разнесчастная Сволочь.
вы - сволочь, а он - невинная жертва. И так будет всегда, даже если гадостей на его счету вдесятеро больше, чем на вашем. Более того - он позаботится, чтобы весь мир узнал о том, как вы с ним, бедненьким, скверно обходитесь.
Отмазки: "Ты меня вынудил!"

Лев - Самовлюблённая Сволочь. Он велик, прочие - мусор под ногами. Из этого положения проистекают все его паскудства.
Отмазки: "Мне так захотелось" - максимум.
Да-да-да, я даже знаю, о ком это,ммм?

Дева - Злопамятная Сволочь.
Где-то когда-то вы перешли ей дорогу (или просто неудачно высказались на её счёт) - получайте. Все эти годы она просто ждала удобного случая.
Отмазки: либо глухая несознанка - "Я?! Да как ты мог подумать!", либо торжествующее "А вот помнишь..."

Весы - Трусливая Сволочь.
Вообще, 1-е место в рейтинге сволочей. Подлое, безнравственное существо. Здесь солгал, тут оклеветал, там предал - образ жизни такой. И всё из-за трусости.
Отмазки: никаких. Нашакалил и спрятался.

Скорпион - Принципиальная Сволочь.
Принципы могут быть любыми, не в них суть. С точки зрения его громоздкого и неудобопонимаемого мировоззрения, вы нарушили какой-то запрет и должны быть наказаны. Себя он считает орудием Справедливости (с большой буквы, да).
Отмазки: никаких. И высокомерно вздёрнутый подбородок.

Стрелец - Скандальная Сволочь.
Хам трамвайный. Баба базарная. Получает удовольствие от конфликтов как таковых.
Отмазки: бессмысленный текст, обильно сдобренный матом - на повышенных тонах.

Козерог - Ограниченная Сволочь.
Безразличие Тельца + эгоизм Льва + его личная, неповторимая тупость. Ещё жадность - в качестве приправы.
Отмазки: "Так вышло".

Водолей - Циничная Сволочь.
Почётное 2-е место. Сделает гадость только для того, чтобы посмеяться над вашими страданиями. У него врождённый порок сердца - то бишь его (сердца) отсутствие.
Отмазки: "Ха-ха".

Рыбы - Равнодушная Сволочь.
На призыв "Давай выясним отношения!", захлопывает форточку. Не всегда придёт к вам в больницу, где вы доживаете на уколах последние дни. И прочее в том же духе.
Отмазки: "Каждый сам за себя, извини".

7ya.ru/pub/article.aspx?id=7346

Первый кризис: конструктивный подход — 2
Первый кризис: конструктивный подход — 1

Нам, взрослым, свойственна инертность мышления, а вот дети растут и умнеют ежеминутно. Год назад я с наивной уверенностью думала, что научилась предупреждать истерики, справляться с упрямством, гасить капризы маленького борца за независимость.

Но мой смышленый ребенок довольно быстро раскусил многие хитрости, научился сам ставить условия или просто игнорировать маму со всеми ее творческими идеями. Так что были у нас взаимные выяснения отношений на повышенных тонах и многое другое, о чем и вспоминать не хочется. И вот на пике этого возрастного кризиса я вдруг обнаружила, что мой сын-то вырос. Он сам мыслит, имеет собственные суждения по многим вопросам, делает самостоятельные выводы. Он уже не часть меня, как было раньше, отчего делается и грустно, и любопытно.

И все-таки мои тридцать против его трех лет тоже что-то значат. Я придумала новые способы сотрудничества с взрослеющим сыном, переосмыслила некоторые старые методы. И они пока работают, так что в большинстве случаев нам удается найти компромисс и наладить пошатнувшийся мир в семье.

Долой занудство
Бывает, спорим с сыном из-за каких-то мелочей, чуть ли не скандалим. А ведь если задуматься над проблемой - может, и стоит сделать так, как хочет ребенок. Ну неужели случится что-то страшное, если он пойдет гулять в разных носках, достанет с полки не одну книжку, а несколько, будет купаться с маленькой мягкой игрушкой?

Пауза на обдумывание
Заметила, что часто сын в штыки воспринимает какое-нибудь мое предложение, я злюсь, мы, обиженные, расходимся по комнатам, а по прошествии нескольких минут он приходит и соглашается со мной. А вот если предупредить заранее о следующем "номере нашей программы", все проходит относительно спокойно.

Например, я уверенным голосом сообщаю: "Сейчас прочитаем еще две главы и пойдем обедать". Сын пытается спорить, но я продолжаю чтение и даже малышу понятно, что слушать сказки интереснее, чем препираться по пустякам. А к окончанию второй главы сын дозревает до того, чтобы весело побежать на кухню.

Можно пойти еще дальше. Ведь если задуматься — ребенок отстаивает не конкретное занятие, а лишь свое право на самостоятельное решение. Ну и пусть решает.

Зову сына готовиться ко сну. В ответ — бурный протест.
"Хорошо, тогда сам скажи, когда пора будет чистить зубы".
Секунд через 30: "Мама, уже пора".

Лови момент
У маленьких упрямцев бывают проблески, когда они вдруг соглашаются со взрослыми. Родителям нужно помнить, что согласие это кратковременное, и постараться извлечь из него наибольшую пользу.

Сын категорически отказывается стричься. И вот однажды, в гостях, застаю его с ножницами рядом с несколько полысевшей кошкой. Только и могу сказать: "А тебе бы понравилось, если бы тебя постригли?!" Сын вызывающе говорит: "Да", и вот уже душещипательный разговор о нелегком будущем кошки отложен на потом, а мы мчимся к ближайшей парикмахерской.

По частям
Хотя с игрой "Часть-целое" сын справляется неплохо, в жизни он этими навыками еще не пользуется. Поэтому, если ребенок отказывается от целого, предлагаю то же самое, но по частям.

Например, сын не хочет суп, но охотно съедает картошку, морковку, капусту, мясо. Не соглашается убирать игрушки, но с энтузиазмом собирает кубики, конструктор и расставляет на полках машины.

Любимое...
После трех появились у сына любимые цвета, предметы, темы, слова. Их присутствие сглаживает самые нежеланные действия.

Одно из его сильных и стойких увлечений — обитатели моря. Поэтому из тарелки с морским коньком сын ест гораздо охотнее, с удовольствием ложится спать в пижаме с рыбками и надевает любую одежду, если только на ней есть кто-то "морской".

Есть у сына и любимое слово — "смесь". Если я ему предложу овощное рагу — неизвестно, как он к нему отнесется. А вот овощную смесь обязательно съест и добавки попросит. Так же можно чистить зубы смесью зубной пасты или надеть пестренькую вещь (смесь цветов).

...и нелюбимое
Нам, взрослым, почему-то очень трудно потакать детским капризам. Однако если все время помнить, что любит и что не любит ребенок, можно вовремя предупредить его огорчение и разочарование. Когда малыш получает сочувствие прежде, чем осознает о своей трагедии, а вместе с сочувствием еще и предложение, как исправить ситуацию, он готов смириться с превратностями судьбы.

Вижу, что официант в кафе несет сыну картофельное пюре, политое подливой. Сын этого не любит. Поэтому я быстро говорю: "Смотри, моя любимая подливка, сейчас я ее съем, а ты доешь чистое пюре".

Информированность
Дети пугаются неизвестного (да и взрослые тоже). Поэтому я пытаюсь максимально информировать сына обо всем, что нам предстоит. Особенно это касается медицинских манипуляций.

Например, перед тем, как сделать ЭЭГ, мы посмотрели множество фотографий в Интернете, изучили разновидности приборов и способов закрепления датчиков. Я прочитала и отчасти присочинила, как и зачем снимают Читать далее...

danilova.ru/phpbb/viewtopic...highlight=

А КАК НАСЧЕТ ДИСЦИПЛИНЫ? (начало)

Глава из книги Ю. Б. Гиппенрейтер "Общаться с ребенком. Как?"

На предыдущих уроках мы много говорили о чувствах и переживаниях детей и о том, как слушать, слышать, понимать и принимать их. Предвижу накопившееся нетерпение родителей: а когда же речь пойдет о дисциплине и послушании? Ведь существуют же правила, которым дети должны следовать, требования, которые они должны безусловно выполнять!

Нельзя с этим не согласиться. Конечно, такие правила и требования есть, и пришло время их обсудить. Почему же только сейчас? На это есть веские основания: без умения учитывать эмоции и переживания, интересы и потребности ребенка, да и свои собственные, родители не могут наладить дисциплину. Благодаря предыдущим урокам у вас есть необходимая база: новые знания и новые навыки общения. Мы не раз будем использовать их в этом уроке.

Начну с одного "секрета", который для некоторых родителей станет неожиданным: детям не только нужны порядок и правила поведения, но они хотят и ждут их. Они делают детскую жизнь понятной и предсказуемой, создают чувство безопасности. Вам должно быть знакомо, как нервничает и выбивается из ритма жизни грудной ребенок, увезенный из дома на несколько часов "в гости", и как он успокаивается, попав домой, в привычную обстановку.

Дети порой готовы поддерживать порядок больше, чем взрослые. Вспоминаю одну трогательную сцену. Мама с полуторагодовалым малышом вышла гулять. Открыв дверь подъезда, она так и оставила ее нараспашку. Сделав несколько шагов, малыш беспокойно оглянулся, вынул свою ручонку из руки мамы, нетвердыми шагами пошел к двери и, приложив некоторые усилия, закрыл ее. Порядок был восстановлен. Взглянув на маму, я увидела ее смущенную улыбку.

Все, конечно, встречали другой пример хорошего "консерватизма" детей, их стремление поддерживать привычное. Вы читаете дошкольнику книгу или рассказываете сказку. Прежде всего удивляет, что эти книга или сказка ему не надоедают: он готов слушать их бесконечное число раз, хотя знает уже все наизусть. И попробуйте что-нибудь изменить в тексте - сразу же последует протест: "Нет, ты здесь пропустил", "Нет, он сказал не так, а вот так..."

Приведу один случай из моего личного опыта, который показывает, как нарушение заведенного порядка может совершенно расстроить и даже напугать ребенка.

Однажды меня попросили посидеть с девочкой трех лет: ее родители, мои друзья, решились впервые за три года сходить в театр. До этого я редко видела девочку, но знала, что она была довольно тревожной. Однако родители рассчитывали на мою "психологическую квалификацию", да и я, признаться, тоже. "Давай поиграем во что-нибудь очень интересное, — предложила я, — например, в домик". Воспоминания из собственного детства и наблюдения за другими детьми позволяли надеяться, что девочке игра понравится. "А как это"? — робко спросила девочка, и я с энтузиазмом приступила к показу "как надо". Перевернула несколько стульев, сдвинула их вместе и накрыла сверху одеялом. Поставила внутрь "домика" настольную лампу... И тут услышала резкий плач девочки: "Сейчас же поставь все на ме-есто"! — кричала она, напуганная до полусмерти. Уже потом я узнала, что ее родители никогда не допускали в доме подобных беспорядков.

Дети интуитивно чувствуют, что за родительскими "нельзя" скрыта забота о них. Один подросток с горечью сделал вывод, что родители его совсем не любят, так как позволяют ему слишком многое, включая и то, что запрещено другим ребятам. "Им, по-моему, просто нет до меня дела", — печально заключил мальчик.

Возникает вопрос: если ребята чувствуют себя более защищенными в условиях заведенного порядка и определенных правил поведения, то почему они норовят порядок и правила нарушать? Почему на это постоянно жалуются родители, воспитатели, учителя?

Можно назвать много причин, гораздо больше, чем кажется на первый взгляд. О них мы поговорим позже, в конце урока. Сейчас скажу только, что на самом деле дети восстают не против самих правил, а против способов их "внедрения" (согласитесь, само это слово уже указывает на силовые методы).

Поэтому давайте, сформулируем вопрос иначе: как найти пути к бесконфликтной дисциплине? Думаю, что о такой дисциплине мечтает каждый родитель. Это, безусловно, самая трудная и тонкая задача воспитания. Ведь от способа ее решения зависит, вырастет ребенок внутренне собранным и ответственным человеком или нет.

Есть несколько правил, которые помогают наладить и поддерживать в семье бесконфликтную дисциплину. Получается что-то вроде списка правил о правилах.

ПРАВИЛО ПЕРВОЕ.

Правила (ограничения, требования, запреты) обязательно должны быть в жизни каждого ребенка.

Это особенно полезно помнить тем родителям, которые желают как можно меньше огорчать детей и избегать конфликтов с ними. В результате они идут на поводу у собственного ребенка. Это попустительский стиль воспитания. Его последствия мы обсуждали в предыдущем уроке (см. второй неконструктивный способ разрешения Читать далее...

Это цитата сообщения Блуждающая_в_сети Оригинальное сообщение

Этапы речевого развития ребенка

Речевое развитие ребёнка на втором году жизни.
На втором году жизни ребёнок приобретает равновесие при ходьбе и становится более подвижным. Развивается и мелкая моторика: малыш точно захватывает предметы, хорошо ест ложкой, переворачивает страницы книг, строит из кубиков башню. К концу второго года жизни он умеет ходить вверх и вниз по лестнице, залезать на большой стул, ударять ногой и рукой по мячу.
В этот период у ребёнка возрастает способность к подражанию речи взрослых, интенсивно развиваются понимание речи, активная речь.
читать далее

А я таки добила палас в большой комнате по приходу. Спина отваливалась, Дарью нужно было накормить, переодеть, ублажить... Но прогон с пылесосиком был в самы раз. Оптимизма это не прибавило, сил тоже. А вот удовлетворения...!

В принципе просто хотелось показать несколько Дашуткиных снимков. Я её второй день одеваю дома в девчачий прикид. не особо специально, спонтанно получается... И Дашуте очень идет. Такая девчушка выросла!
[700x468]
[700x468]

САМА (по моей просьбе) ставит горшок на место (после помывки):
[700x468]

Обнимает бабушку:
[700x468]

Играет с машинкой:
[700x468]

Целует бабушке руку (без всяких просьб!):
[700x468]

Поёт:
[700x468]

Читает... берет в руки буклет (или нечто подобное), и "былы-былы-былы-былы" - читает!
[700x468]

Встали ОЧЕНЬ ПОЗДНО. Даже я проснулась в половине десятого. Ого-го! Правда, это после того, как я вставала ночью в четыре и легла через полтора часа... А Дашутик вообще до 11-ти... Совершенно непробудным сном. Опять я ее не просто растолкала, а подняла на руки. И уже там, в вертикальном положении она кое-как проснулась. До 11-ти был полнейший бесполезняк её будить...

Конечно же дневного сна не было. Утро (утро-день) мы посвятили понедельничной глобальной уборке после выходных. У нас в семье все (работающие) так активно отдыхают, что убираться мне приходится капитально и за счет ребенка (Дашукиного времени и внимания). В самый разгар уборки что-то случилось с пылесосом. Перестал тянуть, изменился звук мотора. Пришлось его разбирать, чистить. БОльшая комната осталась (до вечера) не чищенной. Но мы еще вымыли пол на кухне, в ванной и туалете. А так же почистили туалет и сделали тре закрутки белья и вещей (две из них развесили на балконе и в ванной, на третью не хватило места). Полили цветы, вычистили комнату и коридор, разобрали, валявшиеся (ну, много чего валялось) вещи.

Деник не поверил своему счастью, когда мы стали собираться на улицу. Между прочим ради него и собирались! Вел себя безобразно, получил немало пинков и выговоров. Погуляли напряженно. Чё-то меня эта уборка уже добила, а тут еще походы со всякими непослушными собаками, впридачу с капризничающей дочерью, совершать. Но, отгуляли, я замерзла жутко. Привела команду домой. Переоделась, Дарью на горшок усадила, сама даже успела кофе выпить(читай - вылакать по быстрому). И... отправились мы опять на улицу - гулять "по настоящему". Взяли даже коляску, так как был план сходить в поликлинику, записаться к нужным врачам. Шли долго, интересно. Задерживались везде, где было подобие площадок, лесенок, каких-то стоек от каких-то детских прибамбасов...
[700x468]
[700x468]

В поликлинике нам показали ФИГУ. нет записи на конец октября, а на ноябрь еще не начата. Начнут "на неделе". Здорово, б...ть! простите, других жмоций наша поликлиника не вызывает!

Дарья по дороге напилась кефиру (теплого), наелась палочек хлебных. Разбегалась. Она теперь всегда после еды носится, как будто ключик повернули. Потом были на площадке, где завершили освоение горки - комлпекса горок. Дарья освоила последнюю - самую опасную. Скользкую, с трамплином и очень высокую. В восторге конечно! Еле ее утащила. А утащила бабушку встречать. Шесть вечера однако!

До дома я тащилась. Бегом конечно, но как же все болело и не хотело двигаться. Устало все у меня. И я устала...

Но это еще не все! Сейчас я буду показывать и рассказывать (больше все же показывать) про наш вечер!...
(продолжение следует)...

У нас сейчас коронные слова: "а-те-ка", звучит как ОТК, честное слово. Этим словом обозначается почти все, что производит на Дашу впечатление. Или она пытается что то показать...
Еще коронное "ОЙ" - произносится, как "Оуй" с непередаваемым акцентом.
И еще "Не-А"! - тоже очень выразительное...

Ну а "Мама", "баба" (бабУ, бабуСка), "дядя" само-собой. Но не больше...

solnet.ee/parents/log_00.html

Ведущая рубрики - логопед-дефектолог, кандидат педагогических наук Оксана Сергеевна Макерова - предлагает вашему вниманию авторские статьи, а также отвечает на ваши вопросы в рамках онлайн-консультаций. Обновление рубрики - по средам.

АВТОРСКИЕ СТАТЬИ


Ребёнок развивается. Как?


Причины речевых нарушений


Психомоторное развитие новорожденного ребёнка


Развитие ребёнка в возрасте 2-3 месяцев


Развитие ребёнка в возрасте 4-5 месяцев


Развитие ребёнка в возрасте 6-7 месяцев


Развитие ребёнка в возрасте 8-9 месяцев


Развитие ребёнка в возрасте 10-11 месяцев


Развитие ребёнка в возрасте 12 месяцев


Развитие ребёнка в возрасте от года до двух лет


Особенности психомоторного развития недоношенных новорожденных


Периоды речевого развития ребенка


Полное неврологическое обследование


Упражнения для развития мышц речевого аппарата,
для выработки правильного произношения звука "р"




Развитие речи детей 4-7 лет
Логопедические домашние задания по формированию лексико-грамматического строя речи и развитию связной речи


Предисловие


ЯНВАРЬ
3-я неделя
Зимующие птицы


4-я неделя
Зима (обобщение)


ФЕВРАЛЬ
1-я неделя
Посуда


2-я неделя
Транспорт


3-я неделя
День защитника Отечества


4-я неделя
Моя семья


МАРТ
1-я неделя
Восьмое марта - мамин праздник


2-я неделя
Профессии


3-я и 4-я неделя
Перелетные птицы


АПРЕЛЬ
1-я неделя
Пасха


2-я неделя
Ранняя весна


3-я неделя
День космонавтики


4-я неделя
Мебель


МАЙ
1-я неделя
Повторение


2-я неделя
День Победы


3-я неделя
Весна. Первоцветы


4-я неделя
Насекомые


ИЮНЬ
1-я неделя
Весна (обобщение)


2-я неделя
Домашнее задание на лето


СЕНТЯБРЬ
1-я неделя
Овощи


2-я неделя
Фрукты


3-я неделя
Сад-огород


4-я неделя
Откуда хлеб пришел


ОКТЯБРЬ
1-я неделя
Деревья


2-я неделя
Грибы


3-я и 4-неделя
Осень

Продолжение - 24 октября.


Развитие движений пальцев и кисти ребёнка как один из методов развития речи


Развитие руки ребёнка от 2 месяцев до 1 года
массаж пальчиков, упражнения


Развитие мелкой моторики у детей от 1 года до 3 лет
пальчиковые игры


Развитие мелкой моторики у детей от 3 до 5 лет
пальчиковые игры


Развитие графических навыков у детей 5-6 лет
практический материал, тестовые диктанты
Первый этап
Второй этап
Третий этап




Леворукость


Ребенок из Зазеркалья
Что такое леворукость? Как распознать, что ребёнок - левша?


Переучивание леворукого ребёнка и подготовка его к школе




Новинки литературы


Новые пособия по развитию мелкой моторики


Книги, направленные на развитие речи, звукопроизношения ребенка


Книги, направленные на развитие мелкой моторики ребенка и на подготовку руки к рисованию и письму


Книги, направленные на развитие психических функций ребенка







БЕСПЛАТНЫЕ КОНСУЛЬТАЦИИ on-line, отклики


Новые вопросы и ответы


Ребенок от 0 до 3 лет


Ребенок от 3 до 6 лет


Ребенок от 6 до 8 лет


Ребенок старше 8 лет


Разное


Быстрый поиск





ЗАДАТЬ ВОПРОС логопеду-дефектологу,
написать отклик, предложения



Вопросы для бесплатной консультаци принимаются по средам, четвергам и пятницам. Только в эти дни здесь, на этой странице, появляется форма для отправки вопросов.


Из всех поступивших вопросов логопед отбирает самые острые, наболевшие и отвечает только на них. Ответы публикуются по средам в данном разделе сайта "Солнышко", по электронной почте ответы не дублируются.


Перед тем, как задать вопрос, посмотрите, пожалуйста, архив вопросов и ответов; возможно, что Ваш вопрос уже рассматривался.

solnet.ee/parents/a_z200710.html

Детский астрологический прогноз по знакам зодиака
от Марины Андреевой

ОКТЯБРЬ 2007


Овен
Для Овнов самое главное в октябре - не заболеть. Будьте очень внимательны к здоровью своего ребенка, прислушивайтесь ко всем его жалобам. Особое внимание - детям с хроническими заболеваниями, они могут обостриться. Лучше ограничить физические нагрузки и отказаться от посещения спортивных секций. Овны в этом месяце неважно себя чувствуют, поэтому могут быть и проблемы с учебой, старайтесь помогать своему малышу.

Телец
Тельцы необычайно жизнерадостны и подвижны. Вы не узнаете своего спокойного ребенка, он ни минуты не сидит на месте. Постарайтесь держать его энергию под контролем, возможны случаи травматизма. Успехи в учебе, несомненно, радуют, ребенок начинает самостоятельно осваивать школьную программу и даже пытается что-то узнать помимо нее. Этот месяц очень удачен для Тельцов, и вы получите много удовольствия, общаясь с ними!

Близнецы
Близнецы в этом месяце больше настроены на отдых, чем на учебу. У них быстро прошел интерес к школьным занятиям, и теперь их сложно посадить за уроки. Многочисленные друзья, звонки постоянно отвлекают их от дел! Будьте немного строже со своим ребенком, иначе с ним просто не справиться. Может быть, нужно подумать о каком-то поощрении? В конце месяца возможны простуды, приложите усилия, чтобы малыш не переохлаждался.

Рак
Характер у Раков часто непростой, но вы наверняка уже привыкли к тому, что Рак может вами манипулировать. В октябре ребенок часто капризничает, у него перепады настроения. Даже если день начался хорошо, к вечеру ребенок может быть не в духе. Контакт с ним найти сложно, но возможно, просто уделяйте ребенку больше внимания и вникайте во все его проблемы, даже на первый взгляд незначащие. Лучше всего это получится у мам Скорпионов и Рыб, они готовы к состраданию и могут настроиться на волну ребенка.

Лев
У Львов достаточно сложно складываются отношения в коллективе. Они - изначальные лидеры, и если за лето что-то поменялось среди его окружения, могут быть проблемы. Вам нужно стараться быть в полном контакте с ребенком, чаще говорить с ним по душам, стараться прорабатывать его врожденный эгоизм и желание доминировать в отношениях. Возможно, стоит подумать о том, чтобы ближе познакомиться с детьми, и понять, почему не складываются отношения и чем можно помочь. Состояние здоровья Львов не вызывает опасения, они в прекрасной физической форме.

Дева
У Дев в октябре наблюдается очень большая нагрузка. Школьные занятия требуют от них много сил и терпения, но радует то, что у них есть желание учиться. Вам практически не нужно помогать своему ребенку и даже можно несколько ослабить свой контроль, результаты все равно будут хорошие. Но обязательно предлагайте ребенку отдыхать, соблюдайте режим, так как физическое самочувствие не очень хорошее. А поскольку именно Девы хотят все довести до конца, будьте внимательны! Могут появиться совершенно новые интересы, и неплохо было бы уделить этому время - сходить в Дом культуры, записать ребенка в кружок.

Весы
Вам всегда достаточно просто найти подход к ребенку, он способен принимать компромиссные решения и дело обычно не доходит до открытых конфликтов. В октябре ситуация именно так и будет развиваться, Весы пребывают в гармонии с самим собой. Но вот аппетит у ребенка плохой, и вам придется приложить усилия для того, чтобы его во время покормить, будьте в этом плане более изобретательной. Если у малыша есть хронические заболевания, они могут обостриться в этом месяце, так что возможен визит к врачам.

Скорпион
Если у вашего маленького Скорпиона есть брат или сестра, то для вас опять наступает сложный месяц. Ребенок будет очень ревнив по отношению к родителям, и вам нужно выбрать правильную линию поведения. Но можно и просто поговорить по душам, малыш воспринимает информацию и открыт для контактов. Детям лучше придумывать разные занятия, чтобы было меньше поводов для конфликтов. У Скорпионов очень вероятны простудные заболевания, поэтому заранее примите профилактические меры!

Стрелец
Легкость в общении и оптимистичный подход к жизни - самые сильные черты вашего малыша. И они полностью проявятся в этом месяце. Но Стрельцы иногда могут быть не правдивы, лукавить, и это тоже будет присутствовать в поведении ребенка. Если вы почувствуете, что он не всегда искренен с вами, мало рассказывает о школьных делах, лучше проявить настойчивость. Стрельцам сейчас не особенно хочется заниматься наукой, поэтому они могут скромно умалчивать о своих успехах.

Козерог
Козероги в октябре очень настроены на учебу, у них проснулся соревновательный дух, и они ставят перед собой новые цели. Вы знаете о честолюбии этого знака, поэтому всячески помогайте малышу, чтобы его не постигло разочарование. Делайте уроки вместе или проверяйте все сделанное, и тогда результаты порадуют как ребенка, так вас! Козерогам в октябре нужно больше бывать на свежем воздухе, но при этом не переохлаждаться, тяжелые физические Читать далее...

solnet.ee/parents/log_09.html

Причины речевых нарушений


“Все мы родом из детства”
Сент-Экзюпери

Дорогие читатели! В этой статье я хочу подробно рассказать вам о том, что является причиной речевых нарушений. Как говорили мудрецы, предупрежден - значит вооружён

Этиология речевых нарушений издавна интересовала человечество (этиология в переводе с греческого языка обозначает учение о причинах). Ещё в глубокой древности греческий философ и врач Гиппократ (460-377 гг. до н.э.) видел причину ряда речевых нарушений, в частности заикания, в поражении мозга. Другой греческий философ Аристотель (384-322 гг. до н.э.), связывая процессы речеобразования с анатомическим строением периферического речевого аппарата, усматривал причины речевых расстройств в нарушении последнего.

Таким образом, уже в исследованиях античных учёных наметились два направления в понимании причин речевых нарушений. Первое из них, исходившие от Гиппократа, ведущую роль в возникновении речевых нарушений, отдавало поражениям головного мозга; второе, берущее начало от Аристотеля, - нарушениям периферического речевого аппарата. На последующих этапах изучения этиологии речевых нарушений сохранились эти две точки зрения. Эти выводы были подтверждены подлинно научными фактами. Мозг специализирован для речи. В 1861 г французский врач Поль Брока показал наличие в головном мозге поля, специально относящегося к речи. Поле находится в складках лобной доли. Область Брока контролирует поток слов от мозга ко рту. Каждую минуту две сотни слогов четко синхронизируют нашу речь. Когда слова услышаны, звуки доходят до слуховой области коры, откуда переходят в виде неврологического кода к соседней области Вернике (открытие сделано Вернике в 1874 г). Эта область находится в левой височной доле и делает нас способными понимать речь.

Под причиной нарушений речи в логопедии понимают воздействие на организм внешнего или внутреннего вредоносного фактора или их взаимодействия, которые определяют специфику речевого расстройства и без которых последнее не может возникнуть. Таким образом, существует две группы причин, приводящим к нарушениям речи: внутренние (эндогенные) и внешние (экзогенные). Остановлюсь подробно на каждой группе причин.



Внутренние (эндогенные) причины речевых нарушений

В зависимости от времени воздействия этих факторов выделяют внутриутробную патологию (воздействие в период внутриутробного развития). Внутриутробная патология часто сочетается с повреждением нервной системы ребёнка при родах. Такие поражения нервной системы ребёнка объединяют различные патологические состояния, обусловленные воздействием на плод вредоносных факторов во внутриутробном периоде, во время родов и в первые дни после рождения. Сюда относятся:

1. Заболевания матери во время беременности (сердечные заболевания, заболевания печени, почек, легочные заболевания диабет, гипотония, положительная антиглобулиновая проба, инфекционные заболевания мочевого тракта) общие заболевания, требующие лечения.

2. Отягащенная наследственность (диабет, гипертония, пороки развития, генетические и психические заболевания).

3. Аллергии матери.

4. Перенесенные переливания крови.

5 Токсикоз беременности, не зависимо от срока беременности.

6. Иммунологическая несовместимость крови матери и плода (по резус-фактору, системе АВО и другим антигенам эритроцитов). Резус или групповые антитела, проникая через плаценту, вызывают распад эритроцитов плода. В результате из эритроцитов выделяется токсическое для ЦНС вещество - непрямой билирубин. Под его влиянием поражаются подкорковые отделы мозга, слуховые ядра, что приводит к специфическим нарушениям звукопроизносительной стороны речи в сочетании с нарушением слуха.

7. Многообразная акушерская патология (узкий таз, затяжные или стремительные роды, преждевременное отхождение вод, обвитие пуповиной, неправильное предлежание плода многоплодная беременность, многоводие, недостаточность плаценты).

8. Курение во время беременности, употребление алкоголя. В настоящее время изучена клиническая картина различных нарушений развития плода и ребёнка алкогольно - эмбрионопатического генеза (происхождения), сочетающаяся с нарушениями речи. Научно доказано влияние алкоголя (даже минимальные дозы: пиво, коктейли, слабое вино) на возникновение различных дефектов речи, описан алкогольный эмбрионопатический синдром, включающий отставание физического, речевого и умственного развития.

9. Состояние после лечения бесплодия, преждевременных родов (до конца 37 недели беременности), осложненных родов (кесарева сечения), 2 и более выкидышей (абортов).

10. Короткий промежуток между двумя беременностями (менее 1 года).

11. Маленький рост будущей матери.

12. Аномалии скелета (нарушение осанки матери). При плохой осанке зачастую возникает перекос костей таза, что затрудняет роды, к тому же тонус матки, а она ведь тоже состоит из мышц, понижен или повышен. Матка иннервируется из спинномозговых сегментов на пояснично-крестцовом уровне. Это приводит к Читать далее...