Я думаю в вас есть что-то… Не знаю. С женщинами это редко случается. Но я хочу вот что сказать. Большинство женщин стремятся к тому, чтобы уметь что-то делать хорошо. При этом они имеют в виду хорошие руки, чутье и вкус, все в этом роде. И не способны понять, что, если ты стремишься дойти до самой глубинной своей сути, форма, в которую выливается твое искусство, для тебя совершенно не имеет значения. Не важно, будут это слова, краски или звуки. Всё что угодно.
Он же.
Я и накануне вечером приходила, но его не было дома (а может, они не хотели открывать?), но на этот раз он был дома и в одиночестве, и мы с ним разговаривали (он рассказывал мне о Джоне Милтоне), а потом он поставил ту индийскую пластинку, и мы молчали. Но на этот раз он не закрывал глаза, смотрел на меня в упор. И я смутилась. Когда музыка кончилась, такая воцарилась долгая тишина… Потом я сказала, поставить то, что на обороте? Он ответил «нет». Он лежал на кушетке, лицо было в тени, мне плохо было видно.
Вдруг сказал:
- Хочешь, иди ко мне.
Ура! Наконец-то у меня дошли руки сделать ребенку шершавые цифры. На всё понадобилось около полутора часов, несколько ненужных картонок, 5 листов снегурочки, 1 лист оранжевой бархатной бумаги, канцелярский нож и клей.
Это цитата сообщения Pozd11 Оригинальное сообщение
Инструкция для граждан по общению с сотрудниками милиции
Это цитата сообщения пользователя 
Mages_Queen
____________________________________________________________
Советы для общения с сотрудниками милиции.
Эти рекомендации для тех случаев, когда вы не совершали каких-либо правонарушений. Однако помните, что совершенное вами правонарушение не является основанием нарушения ваших прав со стороны сотрудников милиции.
К вам подошел человек в форме
Прежде чем выполнять какие-либо требования человека в милицейской форме (предъявлять ему Ваши документы, показывать Ваши вещи и т.д.) необходимо попросить его представиться, назвать свою должность и предъявить Вам свое удостоверение. Он обязан это сделать по Вашей просьбе
п. 93 Устава ППС - Патрульно-постовой службы).
Отказывайтесь отвечать на его вопросы, пока он не сообщит свою фамилию, место работы (ОВД) и не покажет Вам свое удостоверение. По-возможности перепишите его ФИО, звание, № удостоверения, название ОВД, в котором он работает. Утратив анонимность, сотрудник милиции будет вести себя аккуратнее, более того, его данные могут Вам пригодиться позже. Учтите, что наряд патрульно-постовой службы обязан нести патрулирование только на строго отведенном маршруте, таким образом, сотрудник ОВД «Медведково» не вправе заниматься патрулированием в районе Чистых прудов.
Вот мы и прервали грудное вскармливание. Сделала я это так: рассказала доче, что все ляли кушают сисю, потом вырастают и перестают. Для примера привела знакомых ей девочек и мальчиков, которые раньше ели сисю, а теперь - всё, бросили. Для отвлечения внимания уехала к бабушке на пару дней: там собаки, щенок, кошка, котята, улица под рукой... В первую ночь доча закатила истерику, во вторую спала уже спокойнее, на третью - уже дома - спала почти до утра. Сейчас (последний раз кормила её 8-го мая) Агнеша спит как обычно. Ещё к нам на кровать вернулся папа! Я ставлю дочину кроватку параллельно с нашей, но она спит всё равно у меня под боком. Днём правда плохо засыпает: бывает, весь день не спит, хотя видно, что устала. В машине быстро укачивается, но не будешь же её каждый день возить в обед кругами вокруг дома :)
А у меня была целая эпопея: сначала я ничего не делала, ждала, как говорится, "пока само пройдет". Бабушки в один голос утверждали, что так и будет - перегорит, дескать, молоко, ты только потерпи. В результате, на третий день у меня уже распёрло грудь так, что я начала сочувствовать Памелле Андерсон. На четвёртый день я пошла к маммологу, она всплеснула руками, ужаснулась и отправила на капельницу - капать антибиотики. Ещё назначила препарат, угнетающий лактацию. Так что, девочки, кто ещё кормит, и собирается заканчивать, советую сходить сначала к маммологу, выслушать рекомендации по завершению лактации, а потом уже действовать.
Это цитата сообщения Екатерина_Москалюк Оригинальное сообщение
реализация прав и свобод в действии
http://my.mail.ru/community/uneasyparents/7F77A1AD37F25DDC.html
То, что произошло на день Победы в моем родном
Липецке, и то, что стало предметом разбирательства следственного
комитета при прокуратуре, возмущает до трясучки.
Дальнейшая история записана со слов непосредственной участницы события Юлии Докукиной.
Вечером
две семьи гуляли в Сокольском парке: Юлия Докукина с мужем Александром
и 4-х летней дочерью Алиной, Ольга Золотухина с мужем Сергеем и
7-летним сыном Данилом. Ольга Золотухина, надо отметить, находится на 9
месяце беременности.
Это цитата сообщения lj_knjazna Оригинальное сообщение
Во исполнение.
Несколько месяцев назад мне задали вопрос, на мой взгляд весьма правомочный, хотя сторонники "пролайф" позиции могут с этим и не согласиться. Вот этот вопрос:
Зачем вообще людям нужны дети?
То есть, если принять за точку отсчета то, что
1) появление ребенка на свет суть результат осознанных действий обоих родителей, а не итог их небрежности, легкомыслия или безразличия к последствиям своего поведения
2) эти осознанные действия были спланированы и выполнены ради реализации каких-то задач, среди которых есть и появление ребенка на свет
- какова цель и смысл появления на свет ребенка для родителя?
Ведь само рождение чада - это, конечно, итог некого, в лучшем случае 10-месячного, проекта, но. НО. Это еще и начало следующего проекта. Который в самом удачном случае займет у родителя около двух десятков лет жизни.
Причем не просто жизни. А самых активных и продуктивных лет этой самой жизни, период, когда здоровье еще не кончилось, сил еще полно и возможностей реализовывать свои планы - РАЗНЫЕ планы - достаточно, чтобы потом, если конечно не очень разгильдяйствовать, не было бесконечно больно за бесцельно прожитые и т.д.
И вот эти, самые активные и продуктивные два десятка лет, в случае если решение быть родителем принято осознано, будут потрачены на обеспечение НЕ СВОЕЙ жизни, да еще и с неочевидным итогом.
Потому что любой акт в отношении ребенка - это чертова уйма ответственности. Хуже чем у сапера при разминировании, потому что никогда не знаешь, когда рванет - сейчас или через восемь лет. Или через двадцать. Или через сорок два, когда можно будет только рыдать от бессилия, глядя как родное чадо душит скелет, выпавший из семейного шкафа - а сделать уже ничего будет нельзя, да и сказать... да и кто вас спросит, в этом-то раскладе.
Это не считая бессонных ночей, бессчетных денег, бескрайних тетрадных и книжных полей, кровопийц-учителей, убийц-врачей, соседей-сволочей и прочих опасностей, коим несть числа и от коих не упасешь.
Так вот, учтя все это и здраво взвесив плюсы и минусы - ЗАЧЕМ?
Так вот, отвечаю.
Затем, чтобы кое-что важное о себе вспомнить. Кое-что, что напомнить может только ребенок.
-то, что место в жизни человека потребностей, целей и ценностей зависит от ЕГО мнения об этом, а если вы считаете, что от вашего - это ваши проблемы. Кроме шуток, проблемы. Хоть вы, может, и привыкли их не видеть.
-то, что воспитывающее воздействие не обязательно должно быть умышленным или хотя бы осознанным, чтобы быть эффективным, и скорее даже наоборот.
-то, что менять другого надо начинать с себя, а там, где работа с собой не помогает, надо работать над дистанцией.
-то, что любовь - это не ожидания. И тем более не страх за любимое существо.
-то, что каждый смотрит своими глазами, и даже если прижаться головой к голове и смотреть вместе на что-то одно, вы увидите похожее (очень похожее), но не одно и то же.
-то, что невозможно постоянно ходить, соприкасаясь головами, и значит, взгляды на разные вещи у людей (как бы близки они ни были) будут различаться.
-то, что СВОИ ценности человеку следует защищать САМОМУ. Даже от близких, да. (Родители, имевшие опыт недосмотра за тонкими золотыми цепочками, дорогой косметикой и ценными канцелярскими мелочами, нужными для работы, знают о чем я. Те, кому дети нарисовали машинку или солнышко в паспорте, тоже в курсе. Так вот: это тоже экстраполируется).
-то, что даже любимый человек имеет право на страх, на слабость и на нежелание разделять ваши ценности, и хуже он от этого не становится.
-то, что если другой перестает вам доверять и начинает сопротивляться, не принимая ваши цели и ценности, под этими целями и ценностями надо искать ваш (именно ваш) отрицательный жизненный опыт и связанные с ним негативные переживания, а не его, другого, слабости или негативные качества.
-то, что "я не понимаю" всегда эффективнее чем "ты не доказал/хреново объяснил", а "я, кажется не сумел объяснить" честнее, чем "ты не понял".
-то, что быть мертвым вредно для ваших планов. И для ваших ценных отношений тоже. Во всех смыслах, да.
-ну и истинную ценность кванторов общности, они же абстрактные указатели, тоже.
... но это все можно получить дешевле. Например, психоанализ вполне помогает это вспомнить. Через те же двадцать лет. А времени на себя остается больше.
Главное, что ребенок может помочь вспомнить взрослому - ощущение счастья здесь и теперь и чувство радости от того, что близкий рядом. И то, что вот это главное - мимолетная как радуга вещь. Не становящаяся от этого менее настоящей. И что удерживать его смысла никакого, а вот сделать так, чтобы новая встреча состоялась - вполне реально, и очень даже осмыслено. И что если в ваших планах на эти самые два десятка продуктивных и активных лет не отведено времени для радуги и северного сияния - что-то вы спланировали не так. И стопицот миллионов
Это цитата сообщения veravera Оригинальное сообщение
Eto oceni prosto...virezaem i kleem..
Eto oceni prosto...virezaem i kleem...
Это цитата сообщения Luka_sun Оригинальное сообщение
О ЮЮ талантливо, доходчиво. Просто. Не для прессы.
Написано
Arcivescovo_Ambrosio, стащила тут: http://www.liveinternet.ru/users/1304174/post125782567/page1.html#BlCom553082643
низкий поклон автору комментария (ибо это комментарий, но абсолютно самоценный на мой взгляд текст!)
1. Стоит ли в нашей стране вопрос о создании ювенальной юстиции? Нет, и не может стоять по одной причине - она существует. Под ювенальной юстицией подразумевается совокупность государственных и негосударственных учреждений занимающихся вопросами правонарушений несовершеннолетних, реабилитацией несовершеннолетних преступников, профилактикой детской и подростковой преступности, правовой и социальной защитой детей и семьи. Как Вы понимаете, все это у нас и так есть. Например - детские комнаты милиции, органы опеки, уполномоченный президента по правам ребенка - это органы ювенальной юстиции. В собственном смысле ювенальная юстиция не может не существовать, в том или ином виде она есть в любом государстве.
2. Если говорить о сути нынешней реформы, то основная идея - выделить некоторые органы ювенальной юстиции из общей системы органов правопорядка и правосудия. В частности сейчас идет речь о введении ювенальных судов. Первый пробный камень в этом направлении - Ростовская область, где в судах общей юрисдикции были выделены отдельные судьи, разбирающие дела о правонарушениях несовершеннолетних. Позднее в Таганроге был создан первый отдельный ювенальный суд. В принципе идея сама по-себе здравая, в нашей судебной системе справедливость приговора суда во многом зависит от компетентности судьи. В ходе эксперимента в Ростовской области из числа судей попросту выбрали тех, кто более всего имеет положительный опыт работы с делами о правонарушениях несовершеннолетних, а потом велегласно рапортовали об успехе эксперимента. Сейчас предполагается внести дополнения в Федеральный конституционный закон РФ "О судебной системе в Российской Федерации", в результате чего у нас повсеместно появятся ювенальные суды. Только никто даже не собирался решать вопрос о подготовке кадров для этих судов. Т.е. дополнения внесут, а как их потом реализовать на практике? Для подготовки компетентных судей в эти суды необходимо создавать специальные образовательные программы, учреждать специализированные кафедры при юрфаках университетов и т.д.. Сложность еще в том, что преподавать на этих кафедрах некому, нет пока компетентных преподавателей специализирующихся в этой сложной отрасли права. Т.е. введение ювенальных судов является мерой преждевременной, наше государство к этому практически еще не готово. Вначале нужно создать систему, которая будет образовывать для этих судов профессиональные кадры, а это не одна сотня миллионов долларов, тратить которые на эти нужды пока особо никто не спешит.
3. Не будет лишним помянуть и наши органы опеки. Ст.121 п.2 Семейного кодекса РФ устанавливает: "Органами опеки и попечительства являются органы исполнительной власти субъекта Российской Федерации". Т.е. наше законодательство по-сути не устанавливает, что органы опеки должны быть специализированными органами, где должны работать компетентные специалисты, не установлена и их структура. В разных субъектах федерации органы исполнительной власти по-разному осуществляют функции органов опеки и попечительства, в одних регионах исполнительная власть вменяет эти функции департаментам образования, в других департаментам здравоохранения, а где-то они вменены специальным профильным отделам и управлениям, и т.д. Далее, если мы суммируем из нашего законодательства все упоминания о функциях органов опеки, то получим набор общих формулировок, на основании которых не представляется возможным четко определить границы компетенции данных органов. А если учесть, что те самые законы не предусматривают четких и внятных механизмов применения, то как должны осуществляться функции органов опеки - очень большой и непонятный вопрос, ответа на который никто не даст. К примеру, органы опеки "выявляют детей, оставшихся без попечения родителей" (Семейный кодекс, ст.121, п.1, второй абзац), а сам механизм этого "выявления" закон не предусматривает. Может быть, в этой ситуации можно обойтись подзаконным актом? Только какой грамотный и применимый на практике подзаконный акт можно составить, если защита прав и интересов детей, оставшихся без попечения родителей, в первом абзаце п.1 ст.121 расшифровывается опять же в общих формулировках? Выше помянутый первый абзац п.1 ст.121 одним из случаев отсутствия родительского попечения называет: "уклонения родителей от воспитания детей или от защиты их прав и интересов, в том числе при отказе родителей взять своих детей из образовательных организаций, медицинских организаций, организаций, оказывающих социальные услуги, или аналогичных организаций, при создании действиями или бездействием родителей условий, представляющих угрозу жизни или здоровью детей либо препятствующих их
Это цитата сообщения Rukodelkino Оригинальное сообщение
Иллюстрированный самоучитель по Photoshop
Это цитата сообщения Екатерина_Москалюк Оригинальное сообщение
Ювенальная юстиция расколола россиян на два лагеря
http://my.mail.ru/community/uneasyparents/78E7A3828D0A59A6.html
Сегодня в новостях:
Ювенальная юстиция расколола россиян на два лагеря
Попытки введения в стране ювенальной юстиции вызывают неоднозначное отношение в российском обществе, по стране прокатилась волна митингов.
С одной стороны, введение нового законодательства обосновывается как попытка защитить права детей, однако многие россияне увидели в ювенальной юстиции возможность бесконтрольного изъятия детей из семей и помещения их в приюты при живых родителях, а также нарушение моральных принципов и духовных устоев нашего общества. Они вспоминают недавнюю скандальную историю, когда подобная ювенальная система Финляндии чуть не разрушила жизнь 7-летнего Роберта Рантала, попытавшись отнять у него родную мать.
Волну митингов и пикетов, прокатившуюся в этой связи по всей стране, поддержали и представители духовенства. Так, по итогам встречи патриарха Московского и всея Руси Кирилла с членами президиума Межрелигиозного совета России, которая прошла 21 апреля, было принято специальное заявление. В нем представители традиционных конфессий РФ подчеркнули, что любые меры, которые бы позволили чиновникам вмешиваться во внутреннюю жизнь семьи, в ее мировоззрение и образ жизни, в кровную связь родителей и детей, представляют опасность. "Нормы внутрисемейных отношений заложены Творцом в природу человека, и разрушение их принесет несчастье человеку и народу", - отмечается в заявлении.
Это цитата сообщения milade Оригинальное сообщение
Волшебная домашняя тянучка
Волшебная домашняя тянучка
Слова автора: А вы любите конфеты? Я просто обожаю. Когда дома заканчиваются все сладости, а в магазин идти лень, то я готовлю домашние конфеты. Рецепт очень легкий и вам понадобятся всего лишь 20 минут свободного времени.
Это цитата сообщения Екатерина_Москалюк Оригинальное сообщение
«Дело об отнятии ребенка». Репортаж с места событий
http://sovest.dnepro.org/2010/1295.html
Как низко мы можем пасть? До какой черты может опуститься наше общество?
Мы позволили разорить иностранным «благодетелям» наши заводы и фабрики, уничтожить сельское хозяйство, разжечь в стране межнациональную вражду, позволили алкогольным магнатам споить подростков и молодежь, позволяем развращать наших детей в школах и по телевидению, промывать им мозги “евровыбором” и прочей ерундой, полным ходом раскупается даже земля, на которой мы живем. В стране командуют иностранные «фонды» и организации. ПРОДАЖНОСТЬ наших чиновников не имеет предела.
И теперь по четким руководством иностранных «помощников» по введению ювенальной юстиции мы согласились продать последнее что у нас осталось - своих детей.
Вот такую курточку наконец-то доделала - связала давно, но руки не доходили вшить замок и подкладку.
На прошлой неделе ездили в зоопарк. Агнешка была в восторге! Недавно мы ходили в цирк, и как-то он доче не понравился. Я её, конечно, понимаю: монтессоревскому ребенку попасть в мир орущей музыки, мигающего света и полуголых танцующих на сцене тёть как-то не очень интересно... Доче номер с котами понравился, а морских львов она, к сожалению, проспала. Зато зоопарк её порадовал: доча долго ходила от клетки к клетке, кормила верблюдов и кроликов, наблюдала, как папа кормил медведей и страусов, а мама чесала спинку поросенку. День был солнечный, и мы пробыли в зоопарке пару часов на одном дыхании, Агнешка и уходить не хотела.
В общем, мы решили, что зоопарк - это интереснее цирка, да и дешевле :)
В настоящее время доча обожает глаголы: например, выглядывает на кухню, чтобы посмотреть, где наш кот, возвращается ко мне и говорит: "Видела", или ей попадается на глаза карточка, которую она испортила в глубоком детстве, и она задумчиво так: "Грызла..."
Агнеша активно использует следующие глаголы: пить, играть, ползать (самый любимый :)), рисовать, гулять, играть, кусать (кусь), грызть, засунуть, макать, выжимать, идти, бежать, звать.
Растёт и остальной словарный запас. Говорит такие слова, как "бассейн", "воск", "себе", "мне", "наша", "рис", "семки", "пшено", "шапка", "голова" и др.
В английском пока не очень: репетитор новый, доча привыкает, иногда отказывается заниматься.
Я уже решила, что нужно учить самой, а она чтобы крутилась рядом и запоминала. Наверное, так и предложу репетитору проводить занятия: чтобы она адресовала их мне, а не Агнешке.
Сегодня доча отказалась садиться на круг в Монтессори-группе. Мне не нравится педагог, а она, наверное, это чувствует :( Скорее всего перейдем в другую группу.
Это цитата сообщения Selime Оригинальное сообщение
Снежное экадашное пироженое
Ингредиенты:
1 банка сгущенного молока
250г - кокосовые стружки
2ст.л. - кэроб(в день экадаша не использовать)
фрукты: киви, апельсин, банан, сушеная вишня
Приготовление:
Смешиваем сгущенку с кокосовыми стружками( возможно вам понадобится немного больше или меньше стружек - зависит от густоты сгущенки ).
Делим получившуюся массу на две части. В одну часть мешаем кэроб, если вам захочется потемнее, то мешайте больше.
Фрукты режем на кубики, ломтики, по вашему желанию.
Нашу массу мы заполняем формы в виде корзинки, т.е. облепливаем дно и стенки, оставляя середину пустой для наших фруктов.
В заранее нагретой духовке выпеваем около 15 мин при 180-200'.
В готовые корзиночки выкладываем по желанию и воображению наши фрукты. Пироженые готовы. Получается 8 штук. В экадашные дни нужно делать лишь белые корзинки.
Притяного Экадашного всем дня!
http://selima.ru/wiki/1273/1090_
Это цитата сообщения Njuska888888 Оригинальное сообщение
Чем заменить яйца в кулинарных рецептах
Это цитата сообщения Русс Оригинальное сообщение
Официальная форма отказа от прививок в роддоме
Схема действий при отказе от вакцинации во всех инстанциях примерно одинакова. При отказе в выполнении услуг или нарушении ваших прав вы составляете претензию на имя руководителя учреждения (поликлиники, сада, школы), в течение месяца со дня получения претензии вам должны дать официальный ответ. Если ответа нет или он вас не удовлетворил, вы вправе посылать заявления с жалобой на действия конкретных лиц в вышестоящие инстанции (для детсада, школы – комитет образования, Минобразования, для поликлиники – комитет здравоохранения, Минздрав) и/или в прокуратуру.
Роддом. Вы стоите в преддверии счастливого события – появления на свет ребенка. В роддом, наряду с другими необходимыми документами, нужно взять с собой две заполненные формы с отказом от вакцинации. Не надейтесь, что персонал роддома будет спрашивать впоследствии вашего разрешения на проведение данной процедуры.
Это цитата сообщения Die_Gelassenheit Оригинальное сообщение
Подборка: где получить образование в сети бесплатно?
http://www.college.ru – «Открытый Колледж». Данный сайт будет полезен всем, у кого дети-школьники или в силу других причин необходимо восстановить знания по некоторым предметам школьной программы. И, конечно, учащимся средних школ. Есть уроки и тесты по следующим предметам: алгебра, физика, астрономия, химия, биология, география – в разработке. Есть несколько факультативных курсов «Бизнес и экономика», «Управление временем», «Деловое письмо».
http://www.bellenglish.com – бесплатные уроки английского до уровня upper intermediate. Уроки озвучены дикторами – носителями языка. Прекрасно подобранные упражнения. Есть контрольный тест, определяющий уровень владения языком. Есть игры – угадать внешность, поиск сокровищ, игра на эрудированность и другие. Есть форум для общения студентов. Интерфейс сайта полностью на английском.
http://www.study.ru – один из лучших русскоязычных ресурсов для изучающих не только английский. На сайте также представлены бесплатные уроки немецкого и французского, испанского и итальянского.
http://businesslearning.ru – «Система дистанционного бизнес-образования». На сайте представлены 71 модуль по курсам: «Основы предпринимательства», «Право», «Экономика», «Менеджмент», «Финансы», «Учет и налоги», «Маркетинг», «Безопасность», «Основы гуманитарных знаний», «Основы математики и естествознания», «Информационные технологии», «Стратегия для бизнеса». В конце каждого модуля тест на проверку полученных знаний. При желании можно получить сертификат.
http://www.intuit.ru – «Интернет-Университет Информационных Технологий». На сайте представлено более 260 курсов по различным направлениям, связанным с информационными технологиями. Такие как «Web-дизайн», «Менеджер в современном офисе», «Основы web-технологий», «Введение в JavaScript», «Применение каскадных таблиц стилей (CSS)», «Photoshop», «История экономики» и др. В конце каждого урока тест на проверку знаний. Возможность получения диплома.