если бы у меня была сотня бабочек, я бы выпустила их и смотрела на них
если бы у меня был черный кот, я бы гладила его
но у меня нет ни того ни другого
есть 28 любимых детей
есть небо
есть разные вокруг, говорящие "истина - бред" (как по-детски), говорящие "ты - ...!!!" (ах, сами придумайте, что на месте многоточия), есть много друзей, о которых нельзя забывать, а я забываю (негодяйка), есть те о ком стоит забыть (ну вот, циклюсь), есть наука (пора выбить лень из себя)..
а хочется сотню бабочек..

возник соблазн сделать запись закрытой
да, провокации часты
я не люблю себя за это

а где лето-то?

обиделись все на меня сегодня
сначала Денис, а потом остальные
забавно
самое странное для меня, что год назад я бы расстроилась и стала заморачиваться, что делать, а сейчас мне лишь забавно. нет, я не хотела никого обижать, но раз уж так вышло.. любой опыт положительный..
зато на уроках живо и эмоционально. почему-то в 8-ом классе это не проходит..
надо что-то менять
надо сильно меняться..

а потом после уроков я села на велик
шины спустились за зиму
поехала в сервис
встретила Владика
он сказал мне, что я хвостатый злобник
а в сервисе не было мастера
зато улыбчивый юноша накачал мне шины
и тогда я поняла, что
пока что у меня 6 скоростей, а не 18
если не выпендриваться - хватит
завтра еду в школу на своем транспорте..

[400x300] Вам хочет присниться сон про горы. Вы будете подниматься всё выше и выше, и всё будет никак не отдохнуть. Вам будет казаться, что вас кто-то ждёт не дождётся, поэтому вы будете торопиться и напрасно тратить силы. Несколько раз вы упадёте. Перед самой вершиной падать вам так понравится, что просто уже не остановить будет - будете выбирать расщелину поглубже - и хрясть!.. Всё ваше путешествие будет наполнено спортивным азартом и радостью бытия. Альпенштоком вы изувечите скалу настолько, что вслед за вами будут водить туристов и они будут подниматься так, словно по лестнице в эрмитаже. Вы будете стремиться к вершине, но вас подло обманут - горы просто кончатся - за горами будет открытое пространство, где альпеншток уже не нужен. "Блин" - скажете вы. "А неча" - ответят вам - "Надо было учиться летать, а не падать". "Так а чего не предупредили-то?" - спросите вы. Вам скажут - "Так ты ж сам отказался параплан тащить, не?" "Так я ж думал, крылья вырастут…" "Растут корни, а не крылья, нечего так альпенштоком махать было - может, и пустил бы… А вот все, кто параплан взяли, у тех и выросло…" В общем и целом, придётся либо вернуться за парапланом и всё начать сначала, либо таки проснуться и посмотреть на жестокий мир, где альпеншток есть у каждого, а параплан - у тех, кто про него вспомнил. Какой сон вам хочет присниться?

на квадратике (это мы так кружок называем) в инт-ле давала сегодня задачки по криптографии. ровно те же, что были в 1543 пару недель назад

вот что удивляет:
в инт-ле дети гораздо лучше решают задачи вместе, всем коллективом. в такой ситуации легче давать им задачки по одной. в 1543 же они получают листок с задачами и каждый за себя решает. редко объединяются. впрочем, там детей больше.

приятное:
разделили деятельность очень мило, очень по-своему: Самат и Ваня взяли на себя техническую работу, Камиль мудро взирал со стороны на происходящее и говорил умные соображения, Антон реализовывал сложные идеи, основаные на мощной теории, Миша бегал вокруг, и был тем самым лидером, который слышал все высказываемые идеи, выбирал и продвигал правильные из идей. // Жаль, что Андрюши не было.

любовалась целый день

это школа
это море эмоций после двухнедельного перерыва
это невозможность что-либо сказать после фразы школьника из-за огромного кол-ва кайфа от самой фразы
такого эмоционального всплеска давно не было
представляю, что ждет меня 1-го сентября, после паузы гораздо большей.
впрочем, там перед этим лэш
лэш может эмоционально вычерпать
впрочем, сильнее школьников на меня ничто не воздействует

- А ты катаешься на перилах в школе?
я: - Да, а что? А ты?
- Нет, я не умею и не очень люблю. А ты меня научишь?

надо же!
все в оффлайне!
логично, черт побери!
спят..
вот молодцы..

а теперь быстренько, Котик, глазки закрывай, баю-бай..

срочно надо починить велик и ездить на работу на нем
у велика что-то с переключалкой скоростей на передней звездочке
а именно штука на руле, которую надо вертеть прокручивается, а тросик мгновенно ослабевает..

хочу советов и адресов сервисов..

ибо надоело торчать в пробках
надоело в душном транспорте
хочется утренней бодрости из-за доброй нагрузки..
недельку выдержу, пожалуй, но не больше

Настроение сейчас - бесшабашное

часто сталкиваюсь с тем, что как учитель должна вести себя одним образом, а по жизни веду другим
нет, гнева коллег, увидевших, что я что-то не то делаю, а дети пример с меня берут, я не боюсь
скорее просто начинаю задумываться и тормозить: что же правильно?
осенью поняла, что сначала надо нарушить все правила
(смотри соответствующую книжку: http://mccme-publ.livejournal.com/18196.html)
хм..
ну да ладно..
правила в общем-то нарушать просто и приятно, именно поэтому надо их нарушить
вот нарушаю
вот и думаю, что научу детей чему-нибудь не тому или не так
что впрочем приятно осознавать..
опять же, вы, замечательнейшие, если кто из вас доберется досюда, напишите свое мнение
предлагаю опрос:

а неплохо получилось..

люблю быть в толпе и пытаться не быть ее частью
не получается
люблю сердиться на себя за то, что не получается
(надо бы тут найти точную цитату из Кортасара)

впрочем неважно
идея идти толпой по Арбату, пуская пузыри, светла и безобидна
этим хороша
стоит задуматься и понять, что на большее меня вряд ли хватило бы
вот иду дескать, никого не знаю, пузыри пускаю, улыбаюсь прохожим, окружающие тоже улыбаются, пускают пузыри и улюлюкают, а я пытаюсь не улюлюкать и идти в стороне, как бы сама для себя пузыри пускаю, а ведь не выходит

помню на первом курсе нас водили на митинг
студенты и преподаватели против низких стипендий и зарплат
сняли с занятий
все радовались, что можно пары прогулять
я точно помню, что радовалась, что иду на митинг
вроде даже казалось, что от меня что-то зависит
толку-то?
и точно чувствовала себя частью толпы
куда мне теперь-то?

было еще: "Barbies no pasaran!" или "Скажи нет куклам барби!"
(Надо отыскать футболку и прийти в ней в школу, а то кто-то из детей репортаж видел, повторяли недавно, пусть еще пораспрашивают)
тогда-то тоже было ощущение, что от меня все зависит. и такое как сегодня: неуверенности в себе смешанной с любопытством

сегодня..

нет, пойти по Арбату с пузырями можно и без толпы
нет, напечатать море стихов и распихать по поручням в троллейбусе я тоже могу (только вот пну себя на то, чтоб подготовить файл к печати..)
а что еще? а вы?

люблю наблюдать за людьми. это было всегда. и сегодня тоже

я, вообще, люблю людей

внезапно нахлынуло безделье
вижу гору дел и не хочу делать
знаю сколько всего надо и не делаю
лишь пишу ночами длинные письма
мысленно
невосстановимо
жажда творчества
поиск себя
уход в себя
пассивность
срочно ищется по активному человеку в каждом круге моего общения
чтобы не страдать от своей пассивности
найдите альфу везде, чтобы могла я побыть бэтой
вплоть до того, что стопом ехать не хочу
вплоть до того, что не хочу спать

тот, кто пнет меня
кто разрушит мое безделье

пора

ехали из Пущино стопом

1-й раз с Ленкой
это всё Ленка
а мне не хотелось
хотелось приехать
не хотелось ехать
не дышалось трассой

2-й раз с Юрой
он не ездил ни разу
попробовать хотел
поехали
эх
потом застопили автобус и я сдалась
да, ему хотелось дальше стопом

вот и не знаю что со мной
почему не тянет ехать стопом?
что мешает?

пойду на Арбат пускать мыльные пузыри

Они мне снятся...
неделя вэша + неделя каникул

во вторник станет легче
осталось пережить еще одну неделю (большинство из них в Туапсе...)

хочу в школу.

Hey you! out there in the cold
Getting lonely, getting old,
Can you feel me
Hey you! standing in the aisles,
With itchy feet and fading smiles,
Can you feel me
Hey you! don't help them to bury the light
Don't give in without a fight
Hey you! out there on your own
Sitting naked by the 'phone
Would you touch me
Hey you! with your ear against the wall
Waiting for someone to call out
Would you touch me
Hey you! would you help me to carry the stone
Open your heart, I'm coming home
But it was only fantasy
The wall was too high, as you can see
No matter how he tried he could not break free
And the worms ate into his brain
Hey you! out there on the road
Always doing what you're told
Can you help me
Hey you! out there beyond the wall
Breaking bottles in the hall
Can you help me
Hey you! don't tell me there's no hope at all
Together we stand, divided we fall

не считаю свою работу (и в школе, и в центре) работой
получаю от нее удовольствие
но ведь сделать так, чтобы у всех так было, невозможно?

прочитала и мне понравилось
это я
годичной давности и ранее: Затемненная

Осознала, что будет так теперь всегда

Есть два дела. Каждое из них способно поглотить меня целиком. То есть способно взять все силы, которые я могу дать. Означает это одно:
Легче не будет.
Паузы и перерывы кончились. Не одно, так другое, а гармонично и оба заполнят меня целиком, туда и дорога.
Теперь им есть чем заполниться, так что я не распределюсь между делами.
Состояние сжатой пружины, которая, когда есть место для распрямления, вместо того, чтобы распрямляться, удлинняется, растет, но остается такой же сжатой.

Надо сил, а они будут. Вера, что все получится, есть. Если мои силы перейдут детям, то есть семиклассникам моим, то значит, живу я не зря.

А еще в моей жизни нет ни кусочка пустоты.
Это невообразимое ощущение.