[показать]Лирическое отступление
Я – идеальный читатель. Как раз такой о котором втайне мечтает каждый библиотекарь. Просмотрев книгу я ставлю её в точности на свое место. Я возвращаю книгу в указанный срок. Я не оставляю карандашных отметок и не вырываю страницы. Я сама решаю, какие книги мне нужны, сама нахожу их в каталоге, и потом легко определяю их местонахождение в свободном доступе. Я всегда уточняю беру я книги, или возвращаю. Если я задаю вопрос – отвечать на него легко и приятно. И ещё я люблю читать. И как же всё-таки приятно выдать книгу тому, чье лицо озаряется радостью, чем тому, кто берет ее скрывая отвращение, потому что она в программе семинара.
Это было в библиотеке LE-LEA. Четыре года назад. Той самой библиотеке, с высокой концентрацией иностранных языков и разноязычных читателей. Часам к четырем в библиотеку, в сопровождении мрачного и молчаливого молодого человека, стремительно вошла девушка, которую я не забыла до сих пор и вряд ли когда-нибудь забуду. Красивая девушка. По плечам у нее рассыпались темные кудри –было их, по крайней мере на четыре головы. Кровь с молоком. Коня на скаку остановит, Приблизившись, девушка сказала мне :
- Я ищу книгу. Где она ? .
-Какую книгу ? – привычно-приветливо улыбнулась я
-Как какую ? – возмутилась девушка.- Книгу с текстами !
Сегодня в университете первый день каникул. В библиотеке тишина и порядок, как в любой уважающей себя библиотеке. Читатели говорят вполголоса, а некоторые даже выключают мобильные телефоны ПЕРЕД тем как войти в библиотеку. Превратившись из машины по скоростной выдаче-возврату носителей информации, в библиотекаря, соответствующего моим представлениям об этой профессии, я, в ожидании читателей, обдумывала как мне лучше написать о трех библиотеках, чтобы получилось не хуже, чем у Пушкина о трех царях. Когда появлялись редкие читатели, я внимательно выслушивала все вопросы, давала на эти вопросы ясные и исчерпывающие ответы. Объяснила двум девочкам, как можно узнать с помощью каталога где находится интересующий их учебник и как самому его найти. Помогла юноше, которому нужна была книгa, которая была на руках и должна была вернуться не раньше, чем через неделю, локализовать второй экземпляр этой книги в другой библиотеке, и объяснила, где именно эта библиотека находится и как до неё добраться. Просто библиотечная идиллия.
«Было в моей жизни три библиотеки : первая дала мне друзей и желание остаться в библиотеке насовсем, вторая подавляла своим размахом и величием; третья хоть и походит на «un modello negativo»* Умберто Эко, но променять её на четвертую не желаю – от добра добра не ищут.»
Первая и самая любимая – библиотека LE-LEA ( Langues étrangères et langues étrangères appliquées – инстранные языки и прикладные иностранные языки)
http://www.nte.u-bordeaux3.fr/scd/Bibliotheques/lelea.htm
Вторая - французская национальная библиотека - La Bibliothèque nationale de France (BnF)
http://www.bnf.fr/
И нынешняя
La Bibliothèque universitaire de Droit et Sciences Economiques (BU Droit)
http://www.u-bordeaux4.fr/indexNew.html
*отрицательная модель – ит.
В пятницу моя очередь закрывать библиотеку. Она открыта с половины девятого утра до семи вечера. Большинство уходит в пять часов, еще какая-то часть в шесть, и три человека остаются до семи. В этом году со мной библиотеку закрывают Анни и Жозе. День сегодня выдался на редкость тяжелый. В университете конец сесси, и в это время библиотека становится похожа на смесь вокзала с супермаркетом. По статистике в этот период кругообращение докуметов в день (выдача-возврат) доходит до трех тысяч (в среднем один читатель берет пять книг на десять дней). В особенно напряженные дни (когда кого-то не хватает) на каждого приходится по сто-триста читателей.
Библиотека, в которой я сейчас работаю находится в Бордо и относится к университету Бордо IV Монтескье. Это библиотека факультета права и социальных политических и экономических наук (Droit, sciences sociales et politique, sciences économiques et de gestion.) Делится она на две части. Одной пользуются будущие юристы, а другой - будущие дипломаты. Занимает она первй этаж вот этого здания. Остальные этажи принадлежат библиотеке гуманитарных наук университета Бордо III Мишеля Монтеня.
[показать]
Я нашла свое письмо, которое написала в октябре 2001 года, на втором месяце своего пребывания во Французской Национальной библиотеке. Я уже успела забыть свои первые впечатления того времени. Привожу здесь отрывок, как раз о Национальной Библиотеке.
Статья на русском языке, написанная коллегой из Белгорода, о стереотипax общественного мнения, касающихся профессии библиотекаря. Очень интересные примеры из русской литературы.
[url] http://www.bgunb.ru/bgunb/professional/bgb/2002/2/article3.html [/url]
Статья эта опубликована в журнале "Библиотечная жизнь Белгородчины" Выпуск 2(16) за 2002 год. Имя автора, к сожалению, не указано, или мне не удалось его найти
Сам сайт Белгородской библиотеки очень хорошо сделан и очень толковый.
Помню, когда я читала De Bibliotheca я ужасно смеялась. Но когда я цитировала отрвыки окружающим - большинство даже не улыбнулось. Тогда я принесла книгу на работу - и только тогда смогла поделиться смехом.
http://s.huet.free.fr/dialektos/folio/umbeco.htm
И то же самое в оригинале
http://www.liberliber.it/biblioteca/e/eco/de_bibliotheca/html/testo.htm
На русском языке мне эту вещь найти не удалось.
"Я всегда воображал, что Рай будет чем-то вроде библиотеки", - говорил Хорхе Луис Борхес
Мне, надо сказать, тоже всегда так казалось.
Но я совершенно уверена, что если бы мне пришлось работать в одной библиотеке вместе с Хорхе Луи Борхесом - мы бы с ним не сработались
Зато как бы я сработалась с Умберто Эко(! при условии, что он был бы библиотекарем)
Мысль написать книгу под названием « Записки библиотекаря » пришла мне голову, когда я работала еще как moniteur-étudiant в моей сам самой первой библиотеке - маленькой университетской библиотеке (bibliothèque d’UFR) восточных языков, в которой на самом деле сконцентрированы, кроме восточных языков все малоизучаемые языки. Малоизучаемые в данном университете, разумеется. Китайский, японский, арабский, корейский, иврит, русский, сербо-хорватский, чешский, словацкий, венгерский, украинский, плюс гречеcкий и итальянский.
Практически все книги в ней, как в большинстве французских библиотек, находятся в открытом доступе.
Симпатичный и, на первый взгляд, смышлённый студент говорит : вот, мол, несколько дней назад работал здесь у Вас с книгой, а теперь никак не могу её найти.
Я, приветливо улыбаясь : Что это была за книга?
Студент, напряженно вспоминая : Ну такая, вы знаете, синяя.
Иерархия должностей в библиотеке выглядит так. Главное место в этой иерархии занимаeт категория А : Библиотекари и библиографы (Bibliothècaires et Conservateurs). Их профессиональныe обязанности связаны с руководством библиотекой и определением основных направлений эволюции её фондов и коллекций. Чтобы получить должность библиотекаря, претенденту необходимо иметь минимум Licence. Это должности, требующие не только специализированных профессиональныx знаний, но и наличия опыта и знаний в теоретических, исследовательских аспектах работы библиотеки.
Следующую категорию (В) образуют Bibliothеcaire adjoint spеcialisé - специализированные библиотекари, которые занимаются каталогированием и индексацией приобретённых библиотекой книг, и введением данных о фондах библиотеки в общеуниверситетский каталог Франции SUDOC (Systеme universitaire de documentation : http://www.sudoc.abes.fr/.), и Assistant des bibliothеques - библиотекарь-ассистант, которые выполняют менее квалифицированную работу в той же области, что и специализировнные библиотекари.
Сотрудники, относящиеся к самой многочисленной категории C называются magasiniers "хранители" (от слова magasin "хранилище") . Они должны обладать специальными техническими знаниями и навыками и обеспечивать техническую поддержку деятельности двух других категорий. В их ведении находится прямая работа с читателями и книгами. Кроме того существует временный контракт contrat unique d'insertion (CUI) - единый контракт интеграции. Имеется в виду интеграция в профессиональную сферу. Это могут быть студенты факультета, к которому относится данная библиотека - Moniteurs-etudiants и люди, которые ищут работу. Эта категория сотрудников выполняет непрофессиональную работу, не требующую специальных знаний, но занимающую много времени : расcтaвлeние книг по местам, проставление штампов библиотеки на титульном листе, подготовка книг к выдаче читателям.
Библиотеки во Франции делятся на две категории : университетские и муниципальные. Университетские находятся в ведомстве Министерства образования, а муниципальные в ведении местной администрации. Кроме того две самые большие Парижские библиотеки - Национальная (где я работала) и Публичная (которая находится в культурном центре Жоржа Помпиду) – находятся в ведомстве Министерства Культуры. Персонал библиотек делится на три категории (A, B, C).
Чтобы рассказать как именно функционируют библиотеки во Франции необходимо упомянуть о французской системе образования вообще.
Университетское образование очень разветвлено. Оно делится на на три цикла, после каждого из которых можно получить соответствующий диплом: первый - после трёх первых курсов он называется "Licence" и даёт множество возможностей. Можно начать профессиональную деятельность, или продолжить учёбу и после двух следующих лет обучения получить следующий диплом , который с прошлого годa нaзывается Master (в этом году была проведена небольшая реформа в связи с образованием Европейского Союза, чтобы унифицировать высшее образование в разных странах и облегчить студентам административные сложности в связи с переменой университета). Эти два диплома открывают дорогу для начала квалифицированной профессиональной деятельности. Но главное, дипломы дают возможность принять участие в государственном конкурсе на получение постоянного места на службе у государства. Во Франции чтобы получить место, например, школьного учителя, недостаточно иметь диплом о высшем образовании, необходимо пройти отбор в государственном масштабе. Тоже самое касается тех, кто хочет работать в библиотеке, в администрации и прочих государственных институциях.
[показать]Булгаков был врачoм - он написал "Записки юного врача", Куприн был военным - он написал "Поединок" Аверченко, по его собственному признанию, был ребенком, и он написал "Рассказы о детях" А "Записки библиотекаря" до сих пор не написаны...
С тех пор как я начала работать в библиотеке (хотя подсознательно я об этом мечтала лет с пяти, мечта эта осуществилась только во Франции), мне хотелось собрать в одном месте все истории, так или иначе cвязанные с библиотеками, которые стоит рассказать. И которые, впоследствии, возможно, дорастут до размеров книги. Очень удобно иметь собственную записную книжку в сети, в которую можно добавлять записи с любого компьютера, подключенного к интернету, в зависимости от наличия свободного времени и вдохновения. Поскольку за день я меняю не меньше трех компьютеров, появилась надежда реализовать этот замысел.
Итак, "Записки библиотекаря", вернее, чтобы не было недоразумений, "Записки французского библиотекаря"