Краткий план занятий с детьми 1-3 лет.
24-06-2007 22:54
Физическое развитие и шумные игры
ходьба (кривые дороги, по бревну или доске, по горке, по кочкам)
бег (догонялки, с препятствиями)
игры с мячиком или мячами (бросаем, катаем, носим, ловим)
прыжки (через препятствия, резинки, классики)
лазанье (шведская стенка, диван, обруч, тоннель)
для ног массаж и на спине (всякие массажные коврики, крупа, хождение на цыпочках и т.п.)
хороводы и танцы
висеть на кольцах, перекладинах, ходить на руках
плаванье или игры в воде
прятки и жмурки
зарядка в т.ч. со стишками
велосипед
Моторика
Трогать, перебирать, застегивать (пуговицы, застежки, петельки, кнопки, тумблеры)
Ведерки и коробки с дырками и вкладышами (мелкими предметами или фигурами)
Что-то рвать
Фасолины, макаронины, крупа (сыпать, сортировать, солить, перебирать, делать поделки, просеивать)
Всякие липкие картинки
Готовим из теста, салаты, чай и т.п.
Шнуровки разные
Песок (куличики, секретики)
Выкладывание из карандашей, камушков, фасолин
Конструкторы, кубики, блоки
Пальчиковые игры
Творчество
Краски акварель, гуашь, пальчиковые (рисовать)
Пластилин, тесто (поделки, кусочки отщипывать)
Аппликации всевозможные (из вырезанных картинок, фигур, рваных кусочков)
Фломастеры, карандаши, ручки (рисовать)
Ножницы детские (учиться резать)
Природный материал – поделки (шишки, орехи, камешки)
Обводить формочки
Поделки вместе (тряпичные куклы, домики для кукол, гаражи для машинок, папье-маше и пр.)
Ролевые игры
Покормить, одеть, искупать, положить спать, полечить кукол в т.ч. бумажные куклы.
Магазин, парикмахерская
Машинки и другие виды транспорта
Память, логика, цвет, форма, объем
С карточками и игрушками (что лишнее, что дорисовано, чем отличается, что убрали, что изменилось, найти пару, найти похожую, покормить животных, распределить домики, обобщения и т.п.)
Последовательности (из бусин, кубиков, карточек)
Домино
Пазлы, разрезные картинки, подбор формы
Игры Никитина
Систематизации и сопоставления игрушек, карточек или фигур (по форме, объему, цвету, оттенку, проекции, банки и крышки). На что похожи предметы в доме.
Слух, запах, вкус, тактильные ощущения
Звучащие инструменты и бытовые предметы (играть, угадывать что звучит, последовательности по уровню шума)
Разная музыка (классика, народная, песенки). Рисовать под музыку, делать упражнения.
Угадывать запахи и вкусы
Ткани, шершавая бумага, предметы разные на ощупь. Угадывать предмет на ощупь
Выполнение команд
Чтение, счет, развитие речи
Изучение цифр, букв и слогов разными способами. Чтение вывесок, самодельных книг, кубики Зайцева, презентации по Доману и прочие.
Счет предметов, сопоставление цифры и количества.
Вставлять слово или фразу в стишок
Рассказы с наводящими вопросами, специальные ошибками,
Придумать имя предмету, дню
Загадки, описания предметов (гладкий, холодный…)
Книги самые разные, мультики, обучающие фильмы, аудиосказки.
Мир вокруг нас
Семья (кто есть кто, фотографии, рассказы)
Животные, детеныши, где живут, что едят, что дают, какие звуки издают, как выглядят (картинки, презентации, сказки, постановки)
Календарь, время, погода и явления, времена года, дни недели, праздники
Выращивать растения, кормить птиц
Свет и тени
Кукольные или т.п. постановки сказок, театр.
Мыть посуду, пол, подметать и т.п.
Предметы и их назначение. (Одежда, предметы в доме, на улице). Что съедобное что нет.
Противоположности (мокрый-сухой, холодный-горячий)
Превращения (лед в воде, сахар в воде). Растворение и смешивание красок.
Планеты, космос, другие люди, другие страны, ландшафты (горы, рек) (рассказы, презентации, картинки)
Общение, этикет, телефон, вежливость
Измерения (рост, длина, вес, объем)
Художники (книги, презентации, репродукции, архитектура)
Зоопарк, кукольный театр и другие мероприятия, в гости, общение с детьми
комментарии: 4
понравилось!
вверх^
к полной версии
Работа
21-06-2007 15:03
очень хочется работать. и прелдложений - масса. сегодян просто выключиа телефон,потому что устала от постоянных предложений...и более менее приличное,предлагают!
но как я посмотреле в глаза своей Зайки...как представила,как ей бёдет без меня..насколько важна ей я. Насколько много я по сравнению с теми,кто в садике занимаюсь,как много она умеет всего..как..как......я не смогла. я не смогу прямо сейчас её оставить.
через год. ровно через год.
в сентябре 2008..не раньше,отдам её в ясли..
боже..сколько возможностей..КАКИЕ ДЕНЬГИ ПРЕДЛАГАЮТ. я вся прям заруттилась-завертелась!...и прибавилась только энергия!
как я люблю работать!!!!!!!!!
но не могу её сейчас бросить...кто ей будет одевать-роздевать ко сну? кто будет сидеть у кроватки,пока она не заснёт...кто будет кормить с ложечки,потому что половина еды,ей положеной,будет на нйе а не в ней..кто будет угадыватьеё желания,сажать на горщок,в конце концов снимать ей штаны??
нет,она ещё не готова..она ещё маленькая,моя малютка!..
комментарии: 13
понравилось!
вверх^
к полной версии
Без заголовка
20-06-2007 20:07
моя мама опять устроила мне лекцию.
по поводу того,на что мы расчитываем жить и почему мы её используем?
вот она приехала с дачи (Вику более месяца не видела)на 5 минут.
спросила,есть ли у нас деньги не массаж. я ответила,что нет. и началось....
да,мы берём у неё денег,если она предлагает,но берём исключительно на Вику. да,реально,иногда нет денег даже на еду ей. квартплату и телефон не платим уже давно.
у меня просто такое мнение. не хочешь давать денег- не давай (я б не смогла спокойно спать,если моя внучка чего-то лишена),но если даёшь - давай с добрым сердцем.
поняла,что нужно искать работу. чтож..опять страдает Вика. потому что её придётся в ясли отдавать срочно.
комментарии: 18
понравилось!
вверх^
к полной версии
Без заголовка
20-06-2007 14:39
Это цитата сообщения
4bid Оригинальное сообщениеСамое дорогое что у тебя есть...
Представь, что существует банк, который каждое утро кладет на твой счет 86400 руб.
Он не хранит ежедневный остаток.
Каждую ночь он приравнивает к нулю весь твой остаток до последней копейки, который ты не использовал в течении дня.
Что ты сделаешь?
Конечно, ты будешь снимать каждый день всё до последней копейки!
Знайте: у каждого из нас есть счет в этом банке.
Его название? ВРЕМЯ.
Каждое утро этот банк начисляет тебе 86400 секунд.
Каждую ночь этот банк стирает данные, и смотрит, какую часть этого кредита ты не инвестировал в нужных целях. Этот банк не хранит денег и не позволяет переводить их на другие счета. Каждый день открывается новый счет. Каждую ночь аннулируется остаток за день. Если ты не используешь эти деньги - теряешь только ты.
Мы не можем вернуться назад или позаимствовать завтрашний кредит. Ты должен жить в настоящем на то, что тебе дано сегодня. Инвестируй так, чтобы достигнуть большего в здоровье, в счастье, в успехе.
Часовая стрелка продолжает описывать дугу.
комментарии: 2
понравилось!
вверх^
к полной версии
две меня
18-06-2007 13:24
во мне 2 человека. и обоих я очень плохо знаю.
один вытесняет другого и наоборот. первому ужн просто не хватает воздуха,и он редко появляется. но уж если появляется...........
мне почеум то грустно.
гурстно тогда,когда неоправдываются надежды. навернео надо меньше ждать, и тогда то,хорошее,что произойдёт будет радовать сильнее.
я давала себе слово не жаловаться никогда. на жизнь,на усталость,на хлопоты.
жалея себя, редко когда это помогает.
я не хочу разбираться в себе,всё равно не прийдё ни к ккому выводу. потому что всё на уровне ощющений.
потлому что всегда хочется больше,чем есть.
всем доброго дня.
комментарии: 3
понравилось!
вверх^
к полной версии