сходила к гинекологу..за справкой для Вики..думала просто так дадут..ну,как многие справки выписывают..оказалось,что мазки обязательно сдать все..кровь из вены..ужас(
ну правильно на самом деле..я ж с детками плавать буду..

опять сказли мне на счёт эрозии...на этот раз очень настойчиво!..сказали что просто УЖАС какая!
так что через неделю меня настойчиво ждут у себя.

по дороге Вика поиграла с мальчиком в мячик...со мой уже не захотела,когда мальчик ущёл) всё...мама уже не катит)

потом зашли на площядку..мамочка мне сказала,что второму её ребёнку тоже ставили в нашем возраст короткую уздечку! да,говорит,он позже заговорил (ближе к 3м годам) зато всё выговаривает! даже "р"!...

я решила,что точно не буду ничего резать там!!..а когда меян спросили..что - вообще не говорит? я говорю..ну.."г"..."к"..не говорит..мне просто рассмеялись! мол,маленькая ещё,что вы переживаете!!!!..
кста..узнала просадик наш..там есть логопедическая группа!
так что нам опять везёт)

разпсиховалась я что-то...расплылась...и в бассейн не попасть..мама моя как то против него..а мне кажется это отличняа вещь!
буду значит сама...
и к логопеду никак....наконец дозвонилаьс,на пятницу записалась..но это мой,старый..а хотелосьб к другому...буду дозваниваться дальше..

Завтра идём на развивалку. в 10:50 начинаются занятия...

всё через ж

Хотела в выходные свикой на сказку пойти (заранее смотрела,что 1-2 марта будет)
сейачс захожу на сайт - а они там всё переделали!..24 февраля было представлени!!а я же меясц ждала его!!!!!!!!!!!...теперь будет 9 марта масленица!.......опять ждать 2 недели.......

не попасть ни к хирургу..ни к логопеду..трубки не берут..говорят,что мы одна на 5 поликленик..берите номерки (номерков нет),идите платно..400-500 р в строго назначеное вреям!

с ума сойти!
врач сказал,что нам на развивлки нужно срочно!...мы я не педегог..и много не знаю.
Так развивалки хорошие 350 р занятие!

ну это ж разориться можно! а еёщ массаж через неделю! болеее 4000!


и всё у мамы просить?????????

пс: а у мяен ДР вообще то скоро...просила подумать,что хочу.
может,забить на подарок себе и попросить деньги на развивалки??

ну что..разобрались мы наконец из-за чего вика не болтает!хотя очень - очень хочет и старается из-за всех сил)
у Вики просто ОЧЕНЬ короткая уздечка!Ей не выговорить некоторые буквы именно из-за эттго..язык не может принимать нужные положения!
Сказали срочно к хирургу!

и болеем мы и-за того,что маленький гемоглобин и не хватает белка!(А заражаю её я видимо всё время..сама не заболеваю,а её заражаю) вот и сейачс расклееной себя чувствую..а она держится пока)


так что завтра к хирургу)
а еёщ к лору надо попасть..на счёт нашего горла то...если всё не так страшно - антибиотики пить не будем ни за что)

сегодян в первый раз в Викулиной жизни выбрались на концерт.
Музыкальная программа..свободная постановка.

Вике ну очень понравилось!!!!!!!не испугалась ни огромного кол-ва народа,ни громкой музыки,ни погашенного всета исветовой постановки,ни кикиморы,НИКОГО)

танцевала,подпевала,с радостью хлопала в ладоши и даже на сцену просилась (руки поднимала,чтоб её выбрали для конкурса)

мы оооочень довольны!!

прошла замечательно.

отдыхала,пила пиво и курила) Всех увидела,порадовали новостями - 2 пары женятся,а одна квартиру получила!!....
[604x452]


[604x452]


[504x674]


[604x452]


[604x452]


[604x452]

Начнём с того,о чём всё громче говорят преподователи всех ВУЗов независимо от научного профиля - о базовой подготовке абитуриентов.
В ВУЗы приходят студенты,почти не знающие основ естественных дисциплин - математики,физики,да что там - многие из них элементарно не умеют грамотно писать! И если ещё 10 лет назад таких ребят можно было растормошить,привить им вкус к знаниям,то в последние годы они попросту отказываются от сложных научных знаний в пользу сиюминутных практических навыков. причина такого непринятия просто и имя ей - РЫНОК.

Рынок же определяет плачевное состояние "чистой" науки - его интерессуют только сферы,приносящие быструю приыль,в крайнем случае 2-3 года. государство,чьим долгом является финансирование длительных исследований,основой безопасности и прогресса которого была весгда фундаментальная наука,душит её "за ненадобностью".
Итак,гос-во оставляет студента один на один с Рынком,который ппредъевляет спрос либо представителей сферы услуг,где не требуется особых знаний и умений,либо на узких специалистов-операторов,чьей доблестью является хорошее знание конкретноо продукта (оборудования).

Но диплом о высшем образовнаии по прежнему требуется,этому способствуют негласные установки,перешедшие ещё с эпохи социализма. В результате,многие студенты не видят смысла забивать голову знаниями,которые завтра им на работе не понадобятся. Про послезавтра они,к сожелению, думать ещё не научились...

Кажущаяся "ненужность" широких знаний в сумме с условиями,в которое государство поставило ВУЗы,требуя самостоятельно изыскивать средства к существованию,родила жуткого монстра - платное обчение по системе "чего изволите". ВУЗы сами стали субъектом рынка,товаром,который купят только тогда,когда он "понравится" покупателю.

Что последовало за этим?Вполне логично,что за немалые деньги студенты стали требовать возможности учиться "с удовольствием",т.е не перенапрягаясь. Ориентируясь на новый стериотип обучения, ВУЗы стали выпускать учебики и учебные пособия,лекции стали более "облегчёнными",а оценки знаний - всё более "щедящими". Результат - масса выпускников-отличников,которые на самом деле ничео не стоят. Однако такой ВУЗ нравится рынку! Ведь,чем больше отличников,тем больше рейтинг ВУЗа. И тем вышецены за обучение в нём.

Может показаться пародоксальным,но потоком этих шальныз рыночных денег вымываются из ВУЗов последний достойные преподовательские кадры. Честь уч1ного требует от них субъективной оценки студентов. Ясно,что эта оценка будет жёсткой. Однако,ка котнесётся администрация ВУЗа к такому принципиальному преподавателю? ведь её не волнует качество знаний выпускника - не за то они получают деньги,им нужен бесперебойныйпроцесс поставки платных абитуриентов. Разумеется наиболее жизнеспособным в этой системе оказывается наименее требовательный и,ка китог,наименее знающий преподаватель.

и теперь вспомним о студентах,которые пришли в ВУЗ за знаниями! и даже(!) хотят всерьёз заниматься наукой. Найти в современном ВУЗе хорошего научного руководителся очень тяжело: преподаватели заняты рутиной "поиском" денег - им не до науки. исследовательскую работу ведут единицы,да и те не по инициативе,и чатсо не за свой счёт. в результате сегоднящний университетский профессор - не более чем учитель высшей школы.
А между тем,на Заподе,существует именно за счёт научных исследований,которые оплачиваются немалыми гос-нными гарантами. и тамошние универиситеты заинтерессованы в привлечении и удержании учёных.


вот так. вот во что превращяются наши ВУЗы!

сегодян вчер выпускников из университета)
Намалевалась.
Жду когда Зайка проснётся. перекусим,отвезу её к бабушке и вперёёёёддд!)))

Работаю я в неплохой школе,имею высшую учительскую категорию. Настало время переаттестации, и я отправился на курсы повышения квалификации дял учителей. Первая же лекция меня поверглав такой ужас,какой я не испытывал,наверное, с 1993 года. Два очень благоплучных человека лет пятидесяти рассказывали вещи,от которых у меня волосы встали дыбом.

Они излагали цели и задачи среднего образования в Росии. главными авторами их являются Кудрин,Греф и Фурсенко .Фурсенко - министр образования,но появление в списке Кудрина и Грефа нуждаютяс в пояснении. Оказывается в 2004 г правительство РФ пришло к выводу,что система образования не может сама себя реформировать. следовательно, надо "сломать эту стстему извне" (все цитаты в ковычках - это точные слова лекторов на курсах). поэтому и пригласили Кудрина и Грефа.
итак, руководство страны решило сделать наше образование "современным". прежде весго,чётко было сформулированно желаемое (реформаторами) место России в мире. россия - это государство,в котром производится то,что изобретается в "первом мире". Следовательно,России нужны ненаучные работники,а квалифицированные рабочие. Официально была поставлена задача сделать так,чтобы в ВУЗ посупало не более 30% выпускников. Одновременно задача сводится к тому,чтобы свести высшее образование к бакалавриату,причём в перспективе не к четырёхлетнему,а трёх или даже двухлетнему. Кол-во магистров должно быть не более 10% от выпущеных бакалавров. Простой расчёт - и мы видим,что полноценное высшее образование получат менее 3% выпускников школ. При этом в магистратуре придётся учиться за деньги- гос-о обещяет сохранить бесплатные места только для недоученых специалиство- бакалавров.
Для щколы установлн новый стандарт высшего образования - объём образования на "три с минусом". Именно этотстандарт и будет финансироваться гос-вом. Он официально "не предусматривает возможности поступления в ВУЗ" Все дополнителные занятия будут опачиваться родтелями. Т.е подготовка к получению ВО стнет исключительно платной.
По новому стандарту следует отказаться от: научности,фундаментальности и системности образования строй советской школы. Среди необходимых качеств новых учеников лектор назвал "критическое мышление". Кто-то спросил " если школа теперь должна воспитывать сборщиков автомобилей,то зачем нужно кретическое мышление"?ю Лектор разъяснил,что под "кретическим мышлением" здесь подразумевается здесь умение рацианализировать твою производственную операцию,и более ничего!

С этой цлью было решено ввести несколько любопытных новшеств,которые мы рассмотрим ниже.

"ВНЕДРЕНИЕ В ОБРАЗОВАНИЕ "МДЕОЛОГИИ СИСТЕМЫ УСЛУГ"
Те. учитель рподаёт услуги а гос-во или родители их покупают. В рамках этой "идеологии" проводится,например,закрытие сельских школ. Детей будут возить на автобусе в большой посёлок,а то,что деревня без школы умрёт,конечно никогов правительстве не волнует
"НЕЗАВИСИМОСТЬ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ"
Это,понятно ЕГЭ. В 2009 году ожидается полная победа этой системы тестирования (от меня: я сама застала эти ЕГЭ!!!это просто кашмар! скажу так...я сама поступила в университет..но вот в ЕГЭ не набрала нужного кол-ва баллов..вообще очень сложный тест)
Пятнадцать основных предметов ьудут повсеместно переведены на ЕГЭ. На вопрос о том,как быть с Дагестаном,где,как известно,оказались лучшие результаты ЕГЭ по русскому языку.при том,ч то эти "отличники" еле знают буквы,ответа мы не дождались
"ГОСУДАРСТВЕННО-ОБЩЕСТВЕННОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛНЫМИ УЧЕРЕЖДЕНИЯМИ"
подразумевает создание Управляющего совета школы,состаящего на 50% из родителей,25% - учителя и 25% - "представители общественности"
Этот совет будет решать - будет ли это бесплатная школа для бедных,без всяких шансов поступления в ВУз,либо дорогая школа для богатых.

"НОВАЯ СИСТЕМА ОПЛАТА ТРУДА ПЕДАГОГОВ"

Это просто шщедевр. Теперь стаж не будут учитывать вообще.З/п будет состоять из 3х частей:
-базовая чатсь: оплата по 2,50коп за кадждого ребёнка в классе за1 урок (за месяц набегает около 2815р,за вычитом налогов))
-компенсационная часть (надбавка до 15% за особые условия труда,до 25% за квалификацию)
пиэтом будет произведена переаттестация педагогов с целью уменьшить кол-во учителей высшей категории с 20% до 3-5 % от общего числа учителей. ну а "кандидаты наук и разные заслуженые учителя вообще вредны для средней школы" - поделился с нами лектор.
-стимулирующяч часть - 30% отобщего фонда зарплаты данной школы ("учитель может получать практически второй рклад,но только за счёт других учителей")






КАК ВАМ,ТОВАРИЩИ??Я ВОТ С УЖАСОМ ДУМАЮ,КАК МОЙ ДОРОГУЛЕ ПРЕДСТВОИТ ПОЛУЧАТЬ ОБРАЗОВАНИЕ!!!

Люди..может,я реально засиделать дома..но для меян был просто ужасающий шок от ттго,чтоя вычитала в газете!!

Буду по мере возможности публиковать статьи.

Так зачиталась,что все блины подгорели))))))))

хочется что-нибудь грандиозное ей придумать - чтобы запомнилось!..решила,что приглашу на дом "клоуна"..на часик. и надо подружек звать..а у нас она всего-то одна(...мы ж никуда не ходим(..
надо срочно знакомиться! месяц остался практически!..а до бассейна всё не дойти..оказывается не так просто мне получить эту справку у гинеколога..нужно мазки разные сдавтаь..результатов ждать(
или просто ,может,устроить семейный праздник?..а мы вместо ей подружек будем..клоуну подигрывать?..

фото. на ДР
[360x480]

сдали мы повторный мазок из горла..по моеум настоянию..и на чувствительность к антибиотикам...
Выяснилось,что этот самый стафилококк и палочка у нас остались! и на стафилококк аж +++!!
Это требует лечения однозначно. да и субфибролитет остаётся...
Но чувствительность антибиотиков такова,то эту нашу инфекцию берут только те антибиотики,которые нам пок анельзя! онивсе с 4 лет нам заведующяя сказала!..очень сильне...

Она прям не знает,что с нами делать..лечить надо..но УФО уже явно не поможет...
Направила нас в НИИ детсих инфекций..к инфекционисту..он посмотрит..либо к ЛОРу направит..либо к иммунологу (что для меня предпочиттельней),хотяелось бы составить иммунную картину и ка кто укреплять иммунитет.

Так что буду туда звонить..договариваться.......приям так.к есть направление я так пояняла,что ьесплатный..а вот анализы платные будут..сказал,что лучне бы перездали мазок..у них всё таки лаборатория лучше,чем в пол-ке..и м.б будет шире выбор антибиотиков..и найдём что-нибудь подходящее для нас...

эх....
продолжаем болеть(

какой там уже месяц.......6ой меясц уже..........ппц..пол года болеем!!!

давно не писала про Вику. она умничка!всё боьше болтает..сегодян в магазине продавцам говорила,что ей 3 года))..они всё удивлялись..как такая маленькяа и 3 года! (но поверили))...я подхожу - разъясняю)..
Купила вике матрёшку. Очень её увлекло.
Каждый день после завтрака теперь рисуем. вика научилась раскрашивать образ не выходя за границы!!(крупный образ)
Она очень взрослый реёбнок. ей поступки взрослые,её решения осмыслены. Она самая лучшая девочка на свете!
Любит мультики смотреть. я ей скачала наши,старые) очень любит сказку "о рыбоке и рыбке2)кукольная постановка)Думаю,скоро в театр можно идти)

а ещё вторрой день подряд гуляем 3 часа!и домой не затащить)))погода - класс!

следующим постом плохое...................

спасибо!Отзовитесь!
хотелось с вами поговорить...уж очень много лестных слов.
Дело в том,что у мяня в последнее время очень много новых Пч и я не могла понять от кого именно симпатия!

с утра нет горячей воды и отопления. сидим в свитерах. Хорошо,хоть пасуду вчера перемыла гору...а то сегодня есть было бы не из чего.

читала книжку "о возникновении жизни на земле". Заинтерессовала научными фактами..исследованиями..архиологическими раскопками...а на пол пути книги начали рассматриваться 2 линии..эвалюционная и божесвенная...Ближе к концу - эволюция к пух и прах разбивается фактами и тем самым поддерживается идея божественного создания всего живого на планете...но что потом...меня это просто затсавило захлопнуть с силой книгу!
такие главы как: "можно ли доверять библии?" (ответ,естественно даётся "да"),"Библия издоровье","почему бог допускает срадания" (типо,сами заслужили и это всё во благо)"Библия - действительно ли она инспирированна богом?" (угадайте ответ) и "КАКОЙ ТЫ СДЕЛАЕШЬ ВЫБОР?"...

ЛЮДИ!...ЭТО ПРОСТО ККАЯ ТО АГИТАЦИЯ!

наполовину в обе стороны. наполовину без..

вот такая распрекрасная))
[467x699]


[508x699]


[542x699]

не знала,что соседка сверху у нас такая верующяя...встреила её по дороге домой..я ей поделилась на счёт своих переживаний..а она говорит..не надо наказывать вообще..и вообще..не хочу ли я сидеть с ребёноком до 7 лет? типо,зачем нужен сад?..сама,мол своего сына в сад отправила в 2 года..и жалеет..типо,был огромный шок для него...а яговорю..так надо подготавливать потому что к саду..а без садика нельзя!..
говорит когда прийдёшь к Богу,мол,всё поймшь. Узнаешь что такое ЛЮБОВЬ..
говорит,её сын считет сумасшедшей (сын у неё вообще наркоман),я навернео тоже,говорит...нет,отвечаю..у всех есть выбор. У вас такой..если вам так лучш е- пожалуйста.

эх...а такая ходит..улыбается всё время...но как слышу проповеди...как слышу это слово "БОГ"...честно..мутит...