Порадовал нас также ректор Алматинского института энергетики и связи (АИЭС) Гумарбек Даукеев. Напомним, мы писали о том, что в этом вузе существует система обязательного распределения на работу. Причем предприятия должны заплатить институту “отступные” за подготовленного специалиста. И зачастую студенты, которым не нравятся предлагаемые вузом места работы, сами через компании, которые не собираются брать их на работу, выкупают свои дипломы, причем сумма выкупа - от 300 до 1500 долларов. Иначе выпускники не могут их получить (“Выбора нет” №18 от 6 мая 2005 года, “Ученье - свет” №20 от 20 мая 2005 года). В письме “НП” глава АИЭС объяснил причины системы распределения, существующей в институте, и предоставил копии договоров, заключаемых с работодателями, статистику по трудоустройству и так далее - в общем, аргументированно обосновал позицию администрации вуза. И хотя мы в корне не согласны с тем, что у студента нет выбора, однако нужно признать: во многом доводы г-на Даукеева рациональны. Серьезно смущает лишь такой момент: Гумарбек Даукеев пишет, что на Днях открытых дверей всех предупреждают о стопроцентном трудоустройстве. Однако там ведь не говорят о механизмах этого трудоустройства, вот в чем проблема.
Тем не менее, руководство вуза пытается решить возникшую проблему. Гумарбек Даукеев направил письмо в Департамент высшего и послевузовского профессионального образования Министерства образования и науки РК. Там говорится об основной проблеме подготовки кадров по государственным грантам и кредитам: “Затраты института на подготовку специалистов в 2003-2004 учебном году составили 158,6 тысячи тенге на одного студента при стоимости государственного гранта 120,5 тысячи тенге”. В связи с этим ректор задает представителям министерства три вопроса:
1. Обязаны ли вузы заниматься трудоустройством своих выпускников? (министерство систематически запрашивает вузы о работе по данному вопросу, данные по трудоустройству являются показателем, учитываемым МОиН РК при аттестации и аккредитации учебного заведения).
2. Если вузы обязаны заниматься этой работой, то на основе каких нормативных документов она должна осуществляться?
3. Как обеспечить ответственность вузов за возврат государству средств, предоставленных обладателям государственных образовательных кредитов, если они не хотят устраиваться на работу и их нельзя обязать распределяться на место будущей работы?
При этом г-н Даукеев просит дать ответ до 30 мая этого года, так как с 1 июня начинается защита дипломов.
Мы считаем, что проблема нехватки средств лежит в плоскости отношений между Министерством образования и вузом, и она не должна касаться студентов, которым гарантируют бесплатное обучение или обучение по льготному кредиту. Что же касается системы распределения выпускников, затея эта хорошая, нужна только нормативная база, которая не будет ущемлять гражданские права студентов.
Тем не менее, во многих вузах администрация и преподаватели до сих пор считают, что могут творить все, что захотят. Наверное, забывают, что преподаватель - он же педагог, и его нынешнее отношение к коррупции формирует мировоззрение людей, которые завтра придут в бизнес, в структуры государственного управления, даже в органы социальной защиты граждан. Видимо, этим преподавателям самим нравится, к примеру, оформлять документы на квартиру, “давая на лапу” чиновникам, или платить за визит скорой помощи, раз уж они воспитывают такое отношение к закону у будущих специалистов.
Вот, к примеру, в одном из старейших университетов страны бесчинствуют преподаватели языка. Учитель государственного берет 500 тенге за зачет, стоимость экзамена она определяет индивидуально. Педагог Исмаратова, обучающая студентов английской речи, взымает 500-1000 тенге за каждый рубежный контроль (трижды в семестр), а экзамен у нее стоит 3000 тенге. Ох, как неплохо они зарабатывают именно сейчас - во время летней сессии и выпускных экзаменов.
P.S. Когда верстался номер стало известно, что описанная нами система распределения в АИЭС отменена, деньги студентам обещают вернуть. Информация пока неофициальная, получена она от студентов. Но, по всей видимости, скоро подтвердится.

В последнее время чувствую некоторую определенность.
Снова стала вырисовываться картина будущего. Это радует несказанно.
Долгие месяцы мне казалось, что все - мир ускользает, место в нем я не найду никогда, ибо ни к чему действительно не пригода. И вот, вроде, чувствую облегчение... что-то интересно, чего-то хочу, снова нуждаюсь в самосовершенствовании, знаниях, любви, активности, движении...
Даже список целей невольно прорезался.
Вот он (неконкретный, ибо не люблю рассказывать заранее).

Цель №1
Горящая и щипящая. Не терпящая отлагательств. Срок исполнения - полгода.
Дедлайн - год.

Мечта горячая. (№2)
Тоже готова закипеть, но чуть позже. Ей отпущено 2-3 года.
Коррекции подвергать нежелательно, но можно.

Мечта чуть тепленькая (№3)
О! Это розовая мечта (т.е. похожа на детскую, не путать с нетрадиционной ориентацией). Я её лелею и считаю почти несбыточной... пока. Поэтому срок - 10-20 лет.
Коррекция вполне допустима, дополнения обязательны, возможно постепенное самоуничтожение мечты или перерождения во что-либо другое.

Заметьте! Это КАРЬЕРНЫЕ планы. Они никак не связаны с личной жизнью.
Карьерные планы перемежаются сопутствующими делами. Как слоеный пирог.
Первый слой лежит между первым и вторым пунктом карьеры, и содержит всего два дела, начатые давно и с нетерпением ожидающие завершения.
Второй слой как раз и есть та самая личная жизнь. Тут планы не уместны. Скорее я догадываюсь, что в этот период своей жизни сделаю акцент на приватное и попытаюсь "устаканить" быт. Моё частное лежит между пунктами 2 и 3. Хотя, собственно говоря, не обижусь,если обустройство семьи совпадет с иполнением горячей мечты.
Таки дела. Список, конечно, будет дополняться и корректироваться. Это лишь первые зарубки в карте жизни.

Теперь я верю, что СМИ - четвертая власть!
Газета добилась того, чего не мог добиться ни один студент на протяжении многих лет. Просто обратились к юристам и все.
Теперь я верю в справедливость!

Сегодня смотрела свадебные фотки. Знакомых.
Все красиво, рада за людей, счастья им...
Но почему все свадьбы одинковы?
Глуповатые обычаи, стандартные одеяния, не_всегда_искренние_речи, подпитые рожи, выкрики (опять-таки пьяными голсами) "горько!", лимузин наконец - мещанская каракатица...

Неужели, по наступлению этого долгожданного события, я буду мечтать о том же??? Избави Господи!

Сегодня мне хочется что-нибудь невообразимо неордидарное! Запоминающееся, ненапрягающее...
Кортеж из горбатых Запорожцев, велосипедов-тандем....
Отсутствие алкаголя (и, как следствие, обезьяноподобных физиономий)...
"Неправильная" одежда... А почему, собственно, нет? К примеру, национальный костюм...?
Тамада...? Скорее режиссер, с нестандартным мышлением. Актеры...? Можно, но не в одежде и парике "под Примадонну", а что-нибудь потоньше... поизящнее...
Ещё можно устроить сие действо на природе. Причем никаких автомобилей! Они загрязняют природу!

Это не план. Это не окончательно. До того времени, когда я обведу дату свадьбы в календарике, возможно ещё много лет. Это просто идеи.

Теперь нас многА!
Открылось комьюнити алматинцев!
www.liveinternet.ru/users/almaty

"Танцующая Бестия"

Секс для вас - это естественность. Прежде всего, здоровый образ жизни и спорт, возможность поддерживать себя в хороший форме и стимуле. Что ж, так держать!


Пройти тест "Какая Вы Бестия?.. (для девушек)"

"Поздравляю!"

Тебе можно просто позавидовать. Если кто-то попpобyет пpедложить тебе (как ежику) pаботy с минимальной оплатой тpyда, нy хотя бы pаботy инженеpа, и ты (ежики разумны!) категоpически откажещся от нее. Мало того, ты настолько ловко и yмно пpикинешься полным идиотом, ничего не понимающим в чеpтежах, что никто ничего не сможете с тобой поделать.


Пройти тест "Какой ты ежик?"

За дело взялись
юристы
Мы так и не получили вразумительных ответов на вопросы, поставленные в материале “Выбора нет” (№18 от 6 мая 2005 года): На каком основании Алматинский институт энергетики и связи распределяет студентов на работу? Почему студентов не предупреждают заранее о существующей в университете системе трудоустройства?
Этими вопросами теперь задается и ОО “Выбор молодых”. Юристы этой организации считают действия руководства АИЭС не соответствующими законодательству в сфере образования и трудоустройства. В письме ректору энергетического института “Выбор молодых” настаивает на прекращении такой практики дискриминации студентов и просит г-на Даукеева разобраться в ситуации и обеспечить гарантии прав студентов, а также наладить взаимодействие между студентами и вузом в рамках закона.
Письма с просьбой разобраться в ситуации отправлены также министру образования и науки Бырганым Айтимовой и депутату мажилиса Сергею Киселеву.
Мы считаем, что сама идея трудоустройства не так уж и плоха. Существующая в “Энерго” практика позволяет и студентам найти работу по специальности, и работодателям - необходимых специалистов. Вызывает сомнение лишь оправданность взимания денег с предприятий (не ограничивает ли это права выпускников самим выбирать место работы?) и тот факт, что о системе распределения студентов не предупреждают заранее. Если человек согласен с насильственным распределением и он подпишет соответствующую бумагу при поступлении в университет, значит, он сам сделал выбор, и претензий к учебному заведению быть не может.

Умение видеть суть	65%
Умение наблюдать явления	59%
Умение слушать и слышать	55%
Умение выражать словом	[210x15]   70%
Умение передавать состояние	[216x15]   72%
Умение создавать	[216x15]   72%
Умение находить  нестандартные решения	[219x15]   73%

 

Прошла довльно-таки интересный тест Леонардо.

http://leonardo.newacropol.ru/test.php

нашла это добро в дневнике ёжжжик

В очередной раз прошу help'a: нестерпимо хочется послушать Патрисию Каас (прошу прощения, за возможные ошибки). А средства на покупку альбома в ближайшую неделю не предвидятся.
Обещаю сказать огромное спасибо и вернуть на следующий день (после перекидывания на хард).

Может я чего-то недопонимаю? Мне почему-то кажется, что не отвечать на письма, содержащии просьбу об ответе, дурной тон.

"Альтернативные психологи говорят, что существует три жизненные философии. Первая – «Я есть тело». Когда человек живет с этим уровнем понимания, его жизнь складывается просто: поел – хорошо, купил машину – отлично. Вторая – «я есть тело, у которого есть душа». Так живет большинство. Под душой понимают нечто эмоционально ранимое, тонкое. Эти люди ходят в театр и читают Пауло Коэльо. Они тоже живут в телесной концепции, но периодически нуждаются в том, чтобы почувствовать в себе душу.
Третья философия – «Я отдаю себе отчет в том, что я есть душа, у которой есть тело». Люди этой направленности знают, что они – душа, которая пришла на землю за опытом, за развитием сознания, затем, чтобы научиться любить по-настоящему."



Я с этим согласна, только вот, кажется, боьшинство все-таки принадлежит к первому типу. Это как раз и есть причина моей мизантропии. С другой стороны, отдаю себе отчет,что никакой мизнтропии бы не было, если б я могла приобщиться к третьему типу. Тогда только добро, позитив, любовь, саммопожертвование и никаких злости, корыстных побуждений или зависти. Тогда хотелось бы помочь человеку, а не ненавидеть его.
Кстати, и себя ненавижу. Раньше, как только у меня появлялись мечты о материальном благополучии, я начинала презирать себя, за недостойные объекты грез. А теперь... Теперь я люблю вкусную еду (причем, если хочу, то не могу себе отказать), снава восхищаюсь тачками и сотками... Стремлюсь к комфорту, хотя как-то прочла о том, что стремление к комфорты объединяет для людей и животных, следовательно, елси мы хотим быть выше, то должны презирать комфорт.

Я - настоящий хвостоман!



Почему собаки лучше мужчин
Хвост есть почти у всех собак и только у некоторых мужчин.
(Урра! Мне повезло!)

Только сейчас рассмотрела, что эта идиотская программа лирушная раз в пятый поздравила Скарабея с др. Хотя я отправляла этот пост единожды - несколько дней спустя этого самого др.
Что-то у неё там замкнуло. Идиотская прога!

Моя комната - морозильная камера. Испортилась кожа. Злею на глазах. Не успеваю ничего. Лень. Болею. Убейте.

Предыдущий пост вовсе не тот, который я хотела отправить!
Вернее, я хотела его отправить очень давно, а глючная лирушная программа все сделал по-своему.
Вручную не стала писать, потому что решила уже не писать его.
И вот, я внось воспользовалась этой программулиной. Так вместо нового поста, она мне это старье в дневник закинула.
Ну и пусть лежит.
Простите меня за стиль, я, кажется, разучилась писАть(((

Первое, что хотела сказать, что я ХОЧУ отрицательных эмоций. Стресса.
Можете меня предать, унизить... Это мой стимул. Плохо, конечно, но в окружении врагов, во мне открываются удивительные резервы творческого и физического потенциала.
Когда обходит друг, это почему-то не обидно, и не подхлестывает, а когда враг - задевает за самое, что ни на есть живое и хочется взлететь!
А у меня отношения средние. Почти со всеми дистанция, но нет вражды.
Дайте мне пинка для рывка!!! (с)


А эт моё
***
Для того, чтоб из пепла восстать
Надо в пепел тот превратиться
Пылью, грязью дорожною стать
А потом воспарить гордой птицей.

Вы оставьте меня, я хочу
Умереть, чтоб однажды воскреснуть
Затеряться, растаять, исчезнуть
А потом я клянусь полечу!

Мне не нужно кольцо ваших рук
И в поддержку речей мне не надо
А должна испытать ужас ада
Счастье истинно лишь после мук!
***

Я знаю, что получилось не очень, да я и не старалась... мне страшновато как-то... боюсь беду накликать... я ведь вовсе не хочу испытать горе, мне нужна неприятность, вполне преодолимая...но, чтобы стресс был.


Так вот, это была первая запись. Потом я хотела отдельно написать, что разочаровалась в людях. Только доверишься, поверишь, а тут на тебе! Оказывается, что человек совсем не тот, каким казался.
Не пытайтесь угадать о ком я. Все равно не догадаетесь.
Так вот, чувствую, что такие выводы и станут мне долгожданным "пинком". Надо только разозлить себя как следует и я начну действовать.


LI 3.9.25

Friends!

Зная, что минимум двое из моих ПЧ владеют инглишем, спрашиваю: может ли кто-нибудь помочь в отыскании темы: "Adverb" .

Другу моего парня нужна эта тема на английском, расписанная на 25 страниц (вроде как дипломник)

Если кто-нибудь знает хороший ресурс, просьба не молчать!

Друзья-товарищи!
Позарез надо посмотреть Интеллектуальные олимпиады, или то, что сейчас вместо них (Пящик вести должен). Никак,блин, не могу их в программе найти.
Ни в бумажной, ни в нете.
Подскажите, кто знает,буду ОЧЧЧЕНЬ благодарна!

Газета "Новое поколение" от 6 мая 2005 года
Амина Джалилова
Выбора нет

Или сказ о том, как проректор частного вуза государство защищает
Получив государственный грант или кредит, абитуриент должен быть очень осторожен в выборе учебного заведения. Есть большая вероятность попадания в образовательное рабство. Причем узнает студент о том, что он “попал”, лишь на последнем курсе

Способы, какими руководство вузов вытягивает из студентов деньги, поистине многообразны. Благодаря нашей акции против коррупции в вузах чуть ли не ежедневно мы открываем новые. В этот раз нас удивил Алматинский институт энергетики и связи.
В редакцию обратились родители студентов АИЭС с жалобой на то, что руководство института взимает деньги с работодателей за своих выпускников. Предприятие должно выплатить за работника от 300 до 1500 долларов. Иначе студент не получит диплом. Зачастую, чтобы выкрутиться из сложившейся ситуации, выпускники сами передают эти деньги фирме, которая якобы берет их на работу. Родители считают эту политику вуза “завуалированным” вымогательством. Проректор Эрнест Сериков уверен, что действует в интересах вуза, государства и самого студента. Выпускник обязан работать по специальности, считает он, а стремление остаться в Алматы не приветствуется. Компании же обязаны компенсировать вузу затраты на подготовку кадров, так как тех денег, что дает государство на грантников и кредитников, не хватает. На вопрос, не нарушает ли подобная торговля базовых прав самих учащихся на свободу передвижения, Эрнест Сериков утверждает, что в этом случае необходимы добровольно-принудительные методы трудоустройства. Впрочем, пусть стороны сами изложат свои позиции.




За что?
Письмо родителей в газету излагаем без изменений:
“Акция газеты “Новое поколение” “Журналисты против коррупции в вузах” привлекла наше внимание, потому что наши дети - студенты Алматинского института энергетики и связи - стали жертвами “завуалированного” вымогательства.
Руководство университета грозит не выдать студентам, обучающимся по государственному гранту и кредиту, дипломы, пока не будет предоставлена справка о трудоустройстве. Причем организация, которая готова взять на работу выпускника этого вуза, должна заплатить институту от 300 до 1000 и более долларов США. Если этого не произойдет, студенты должны идти работать по предложенным институтом вакансиям, которые зачастую не представляют интереса (либо невысокая зарплата, либо работа в другом городе без предоставления жилья).
На наш взгляд, подобные меры являются нарушением прав наших детей - выпускников Алматинского института энергетики и связи.
Эти требования вынуждают студентов действовать следующим образом (иначе невозможно получить законно заработанный диплом о высшем образовании): студент договаривается с одной из фирм, сам отдает деньги, фирма делает на него заявку, передает эти деньги, и тогда у студента есть возможность получить “свободный” диплом.
Между тем ректор этого вуза г-н Даукеев Г.Ж., зная о подобного рода махинациях, спокойно закрывает на это глаза. На наш взгляд, это свидетельствует о том, что для вуза важнее получить от работодателя деньги за своего выпускника, а не судьба самого работника, его реальное трудоустройство.
Понятно, что работодатель, берущий на работу молодого специалиста, не захочет платить за него “отступные”. И в итоге подобная политика приводит к дискредитации имиджа самого вуза и его выпускников и по сути закрывает молодым людям, окончившим этот институт, дорогу к успешной карьере”.


Сотрудники отдела по борьбе с организованной преступностью Алматинской области задержали ректора и бухгалтера Алматинской академии экономики и бизнеса за выдачу фиктивного диплома.
Задержание было проведено по обращению в полицию жителя Карасайского района Алматинской области с заявлением о том, что ректор и бухгалтер академии получили от него две тысячи долларов за выдачу фиктивного диплома об окончании учебного заведения. По данному факту возбуждено уголовное дело. Подробности читайте в следующем номере “НП”


В интересах
государства
Эрнест Акимович Сериков - не из тех руководителей, кто боится ответственности. Он готов отвечать за свои действия и имеет принципиальную позицию по поводу трудоустройства выпускников. Как он говорит, позиция это государственная.
До 2003 года институт энергетики действовал по временному постановлению правительства о трудоустройстве выпускников. Сейчас при новой системе грантов и кредитов никаких государственных бумаг, объясняющих действия руководства вуза, нет. Однако институт принял внутреннее постановление. Суть его заключается в том, что студенты, обучающиеся за счет государства, должны идти на работу, предложенную вузом, а предприятия, соответственно, платить за это деньги.
- А если студент не хочет идти по распределению и не нашел еще себе работу? - спрашиваю я строгого руководителя
- Я его просто не допущу до диплома, - отвечает проректор.
Эрнест Сериков уверен в своей правоте. Однако об обязательном Читать далее...