Вот и все, товарисчи! Завершилось (почти) амазонско-сестрахаосовско-эпикурейско-фелесовское "хождение по мукам", именуемое "Второй модуль". "Почти", потому что Фелес сегодня обнаружила, что песец по имени История Педагогики малость прокосил и из "4,5", "5", "5" общую вывел "4,5". Фелес по этому поводу страшно обиделась, потому что из-за одного этого песца у нее тогда обламывается стипендия. Во избежание этого можно, конечно, пойти на экзамен... но тогда обломается уже Фелес :) В общем, песец сжалился и пообещал-таки поставить "5". Завтра надо опять топать ко второй паре (:() с зачеткой к песцу, пока не передумал.
Песец Хомячок оказался на удивление благородным и поставил Фелес и по модулю, и по экзамену "5"! Видимо, Вордсворт ее не смутил. Хотя, конечно... Может, она вообще работы не проверяла? Так, по текущим поставила.
А вот сегодняшний песец.... На него Фелес ужасно обиделась, что, впрочем, этому песцу абсолютно пофиг. Дали нам по лексикологии упражнения, 3 уровня... Вот никак я не пойму, почему 3 уровень всегда легче первого! Впрочем, в данном случае все уровни были... ох[censored]. Ох, какими ж они были! До сих пор не понимаю, как правильно перевести breast-rounded country. Мы с Маринхен подумали и решили, что, наверно, "холмистая"... А respectful inch?! И еще множество таких же чудных метафор. Еще Фелес НЕ ПОНИМАЕТ, как можно написать историческое развитие значения слова!!!! Дано слово, нужно написать, как изменялось его значение на протяжении веков. КАК?! И это только 2 уровень. А в первом (легчайшем!) было задание определить тип метафоры. Там могло быть 4 типа: по форме, позиции, функции и продолжительности. А теперь несколько примеров: "green youth", "fruitless effort", "ray of hope", "pack of lies", "sweet temper" и прочая! Ну и куда это отнести?!!! Хррррррррррррр!!!!!!!!!!!
Завтра посмотрю оценку.
Люблю университет, наших преподавателей и Болонскую систему, в частности!!!!
В колонках играет - Земфира