Химия – одно из самых распространенных стихийных бедствий,
которое приносит огромный ущерб школьному населению !!!
Наибольшее количество несчастных случаев
зарегистрировано в период опросов и контрольных работ, но
локальные очаги,
представляющие собой зоны повышенной опасности, сохраняются
гораздо дольше - в течение одного - двух месяцев. Обычно
первые сообщения о жертвах химии приходятся на вторую половину октября, поступают они, как правило, из 11-х классов.
На данный момент известно много способов борьбы с этим
страшным бедствием, однако наиболее эффективными, как и
прежде, остаются старые, проверенные годами меры защиты.
Наибольшую популярность среди учеников приобрел метод
использования сложных технических приспособлений на бумажной основе под название «шпаргалка».
А вот метод непосредственного изучения предмета используют лишь
небольшие группы учеников, хотя многолетними наблюдениями доказано,
что именно этот метод позволяет максимально снизить «летальный» исход.
Очевидно, широкое распространение этого метода невозможно ввиду сложно
го, трудоемкого процесса обучения.
Процесс подготовки к контрольной работе вообще одно из самых сложных занятий. По истечению срока «подготовки», на столе можно с гордостью созерцать небольшую стопку мелко исписанных листов формата А64, именуемых в
народе шпаргалками. День перед контрольной начинается с полнейшей, звенащяей пустоты в голове. И лишь один вопрос крутится в этой бездне: идти на урок или нет. Но мысль о том, сколько было потрачено времени и сил на «подготовку» все побеждает.
Дальнейшие события помнятся весьма смутно, а точнее сказать вообще не
помнятся. Первые проблески сознательной деятельности замечаются при
объявлении результатов контрольной…ТРИ! Постепенно возвращаются слух
и зрение. Начинаю различать некоторые запахи. Появляется хватательный
рефлекс, с помощью которого держу листочек. Пытаюсь ходить.
Получается. Немедленно оказываюсь вне зоны поражения. Самочувствие
прекрасное. Организм функционирует нормально.