Вчера ходили на автошоу (после наших работ, т.к. оно до 10 вечера шло). Куча классных машин, много людей, мы тоже ходили, фоткали... Я не разбиралась в машинах до этого дня вообще - знала про мотор, про цилиндры, про акселераторы, про тормоза, про переключения скоростей, про прочую лабуду, но по серьезному - не особенно. Но вчера столько всего полезного услышала, и насмотрелась на разные машинки, что самой захотелось свою... Например, такую!
[показать]

А-а-а! Только что звонил муж, говорит машина наша сломалась. А мне на работу через полчаса... Что делать?

В начале предыстория. Когда год назад мой любимый "хватанул" вирус, который ему наделал гадостей, он просил-умолял меня помочь ему. Все что я могла сделать на расстоянии - это посоветовать пользоваться антивирусными программами. Он и прикупил (здесь же это на "халяву" не используют) Касперского и Нортона, и еще потом меня спрашивал, не будут ли они мешать друг другу... В общем, я посоветовала не мудрить, и пользоваться одной программой - Касперским. Когда приехала и делала осмотр местных достопримечательностей (включая компьютер :)), то поработав над ним, и (с помощью знакомых) проапгредив его, получила что-то более-менее приличное. И когда на новый, недавно отформатированный винт, с установленной ХР, я хотела установить своего друга-Касперского, который хоть и "кракнутый", но зато так хорошо, что сколько я им не пользовалась, проблем не было, и базы загружал без проблем, и вообще работал... Миша сказал - а на фига я деньги платил этим Касперским? Ладно, я его не долго уговаривала, и установила его лицензионную программу. А теперь проблема... Программа отказывается проводить обновление баз, агрументируя тем, что срок лицензии истек. А тут как раз этот новый червь. В общем, мы с ним теперь спорим - или ему писать Касперским и платить им денюжку за обновление проги, или мне установить мою безотказную "взломанную" версию. Как бы вы посоветовали?

Вчера ходила в свой колледж опять. Была лабораторка. Когда часть людей через несколько минут после начала ушла, я ничего не поняла, потом, разобравшись с заданием, выяснила, что нам дали то, что дается в книжке, т.е. можно было сделать дома и принести ответы (я этого не делала, т.к. слишком примитивная лаба для нудного описания и ответов на вопросы - "навигация по инету"). Ну, ладно, работаем в парах - мне преподавательница выделила девочку, не особо одаренную интеллектом (а в конце занятия так благодарила меня, что я ей помогла с этой, "тяжелой", девочкой :)). Так что мы с ней помогали друг другу, как могли - она болтала на английском, а я ей ответы на вопросы лабы показывала и объясняла как могла...

А вечером я потянула своего любимого в кино. Почему-то во мне созрела уверенность, что я пойму все даже без подстрочника... В американском кино мы были один раз, в начале моей американской жизни, и пошли мы на него только потому, что это был русский фильм и английский там был субтитрами. Но фильм оказался очень тяжелый (назывался "Лилия навсегда" или что-то типа этого). Кинотеатр тот был очень маленький, но уютный - мягкие диванчики, и мало людей (как Миша сказал - наверняка большинство русских - пришли, как и ты, послушать родную речь). А вчера мы пошли в настоящий американский кинотеатр, где в одном здании 16 комнат, и в каждой идет свой фильм! Причем каждая комната - это огроменный зал, с очень удобными креслами (а в подлокотниках каждого кресла - углубления для хранения попкорна, бутылок с пепси или чего там пьют во время фильма :)). Звук, ест-но, суперский, экран - огромнейший (я в своей жизни не видела никогда такого большего экрана). Фильм был абсолютно дебильнейший, как и большинство американских фильмов про американцев, потому не скажу даже название (не хочу создавать ложной рекламы, - фильм действительно отстой), но я поняла почти все. Было тяжело, но очень интересно, и, не смотря на то, что фильм мне не понравился, я возвращалась домой с тихой радостью, что мой уровень английского все растет...

А еще вчера ставили эксперимент - мы с Мишей пытались общаться только на английском, переходя на русский в самых крайних случаях. И получилось! Я этот эксперимент пыталась ставить почти с момента приезда и повторяла каждый месяц-два, но до этого дня у нас ничего не получалось - мой English еще не позоволял мне общаться на общие темы легко (честно говоря больше уставал Миша - он говорил, что даже понимает, что я хочу сказать, но уж очень часто надо было исправлять мои ошибки...). И вот наконец получилось! Мало того, до этого от общения, от попытки понимать-говорить на английском, у меня быстро начинала болеть голова, а вчера, хотя мы весь день говорили на английском, я ходила в колледж (где тоже на русском как-то не пообщаешься), ходили в кино - голова не болела... Прогресс налицо!

[показать]
"Лаборатория Касперского" сообщает об обнаружении новой
версии сетевого червя "Mydoom" ("Novarg") - "Mydoom.B".

С начала этой недели поступили сообщения о случаях заражения этой
вредоносной программой. Не исключено, что для распространения "Mydoom.B"
были использованы компьютеры зараженные предыдущей версией червя.
Возможно, что в ближайшие часы начнется новая вирусная эпидемия, по
масштабам многократно превосходящая "Mydoom.A".

Компания SCO Group, которая вот уже почти год ведет непримиримую войну с
корпорацией IBM и сообществом open source по поводу нарушения копирайта
на операционную систему Unix System V, предложила награду за поимку
автора червя Mydoom. Любой, кто предоставит информацию,
ведущую к поимке вирусописателя, может рассчитывать на сумму в размере
250 тысяч долларов США.

Вирус распространяется по электронной почте в письмах с вложениями и после проникновения на компьютер начинает рассылать свои копии по всем найденным адресам email. Кроме того, в Novarg заложена функция организации DoS-атаки на сайт SCO, которая должна начаться 1 февраля нынешнего года, поэтому неудивительно, что руководство SCO крайне заинтересовано в поимке автора данной вредоносной программы. Со слов главы компании Дарла Макбрайда, SCO уже обратилась за помощью в правоохранительные органы и, в том числе, в ФБР.

Для проверки своего компютера на этот злобный вирус http://securityresponse.symantec.com/avcenter/venc....a@mm.html#removalinstructions

[показать]
Красиво-то как!!! Снег падал все утро, даже курсы отменили, жаль на работу все равно пришлось идти (я уж думала там тоже всех снег разгонит)...

Вот интересно - научиться смотреть на жизнь глазами малыша. И вообще странно - раньше я ходила к своему Гришке как на работу - так, надо погулять, памперсы поменять, покушать, поспать и опять с начала... А сейчас... Нет, я не отношусь к нему как к своему ребенку, но что-то очень похожее... Я его люблю, я могу сама почувствовать что он хочет в данный момент и почему хнычет... И мне очень интересно стало ходить на работу. Не считая тех дней, когда он капризничает (а это бывает не часто) - я отдыхаю, когда бываю с ним... :) Он тоже меня многому учит - ну разве можно подумать, что простые движения руками, или обыкновенная кухонная прихватка, или детские игры, или ... (список можно продолжать почти до бесконечности) - это так захватывающе-интересно... Кстати, обратила внимание, что чем опаснее для ребенка и окружающих вещь, тем более притягательна она в глазах ребенка (дело даже не в запрете - я ему почти ничего не запрещаю, негативный опыт тоже нужен)! И с каждым днем я вижу, как он подрастает, как он знает все больше и больше, как он все лучше ходит (пока еще с поддержкой, сам боится), как осмысленнее становятся его глаза... Это такое счастье - быть мамой, и расти вместе с таким карапузом... :)

Блин, какая-то я в последние дни приболевшая - апатия, ничего не хочется, усталость, как будто каждую ночь работаю, сплю очень много (обычно это бывает, когда мой организм борется с болезнью) и иногда - повышение температуры. И на активности в инете эта слабость тоже сказывается - ничего не хочется писать... Ну да ладно...

Была сегодня на занятях, т.к. приехала рановато, зашла в наш магазин, посмотреть подобные книги по моему предмету. И выяснила, что первая лекция была нам вычитана по еще одной умной книжке... Блин, хорошо быть профессором в этом колледже - ни черта сам не делай, бери пару книжек, склей по ним свои лекции и все... На первой половине занятия нам рассказывали историю компов: все, что я и так знала по учебнику (и, не буду скрывать, благодаря собственным знаниям)... Кстати, догадаться запихнуть ту же историю в удобненькие таблички, которые я сама делала, не смогли (ну там период, какая элементная база, применение, название компов и т.д.)... И вот в конце лекции она ко мне при всех студентах так заинтересованно - а как в России (что поделаешь, у них Россия и Украина - это все равно одна страна) преподают тему "История компов"? Я смутилась, сказала, что расскажу и покажу потом (мне еще очень тяжело выступать перед толпой на английском)...

На второй части было задание - нам включили видио, на котором люди рассказывали об истории компов, причем это были сами "гении" - основатели (последних десятилетий) компьютерных технологий - Стив Возняк, Стив Джоб, ест-но, Билл Гейтс (куды же без него в таком важном кино?) и прочие. Надо было ответить на 4 вопроса, типа "первая программа Microsoft'a" или "Основатели Apple" и сдать ответы в конце занятия. Я, хоть убей, не смогла ответить на последний вопрос (счас уже и не помню о чем) - и когда сдавала листочек, сказала ей об этом. А она в ответ - хм, а там и не было ответа, кусок ленты с ответом на 4-й вопрос мы не успели прослушать...

А после, мы поговорили про преподавание компов у нас... Я показала свои лекции, которые я готовила для своих студентов... Они, конечно, были на русском, но я объясняла. Ей так понравилось! А когда я показала свою табличку "Поколения компьютеров", так она начала просить, чтобы я перевела ей это на английский и чтобы разрешила ей использовать эту табличку для ее преподавания... Было приятно, и я впервые в этой стране подумала о том, что все-таки я наверное создана быть преподавателем... И так опять захотелось писать лекции, создавать методички, отвечать на заковыристые вопросы, придумывать простые и понятные определения, а не брать корявые многосложные в учебниках... Но для этого мне английский нужен просто как воздух.... Потому буду грызть его, сколько хватит сил...

[показать]
Поздравляю всех с Татьяниным днем (целых два человека поздравили меня с этим праздником, что приятно, потому что здесь этот праздник не празднуют, ест-но)... А еще - с днем студента... Вот это уже теплее - Татьян не так много, студентов - навалом... :) А еще хочу одного друга поздравить, если он это прочтет - он родился тоже в этот день (кстати, в этот же день родился Высоцкий)... В общем, счастья, улыбок и тепла (и не только душевного, пора уже и о весне подумать)!

Только что зашла в свой календарь в этом дневнике, и узрела, что кто-то много пил на Новый год или просто шутить любит. В общем, январь 2004 года в нашем календаре начинается в пятницу, соотв-но, сегодня суббота, хотя, как вы знаете 1 января вроде как было четвергом, и сегодня (23-го) - пятница... Сдвинули нас на один день... М-да, я в первую секунду даже поверила. Думаю, если сегдня суббота, значит на работу я ходила вчера, в пятницу, хотя у моего милого ребенка, с которым я "няньствую" :)в пятницу как раз день рождения (самый первый день рождения в жизни!!!) и такое событие я не могла пропустить и не поздравить малыша (подарки-то вот они!). Если не думать о фантастическом, что я один день жизни проспала - значит, сегодня еще пятница, ура, а в дневнике обнаружен очередной глюк!!!... :)

Нужны знатоки английского. По разным источникам советуют разное: перевод диплома (точнее, вкладыша к нему, это интереснее :)) лучше делать либо самому, либо (как вы наверное догадались) - через специальное переводческое бюро... Почему так? Дело в том, что конечно для фирмы, которая будет приравнивать этот перевод к американскому уровню, лучше, чтобы перевод был американской фирмы, это да... Но если сложнопереводимые дисциплины не смогут правильно перевести, и из-за этого не будет нормальной эвалюации (это и есть оно самое, приравнивание диплома к американскому)... А так как мой диплом еще оч-чень тяжел для нормального переводчика (у меня математика), то мы решили подстраховаться - отдать диплом на перевод в фирму, и самим сделать... А потом более "хороший" для нас вариант сдать на эволюацию...

Фух! А теперь, собст-но, в чем нужна помощь. Как перевести на английский более-менее прилично следующие дисциплины:

1. Дифференциальная геометрия и тензорный анализ
2. Операторные методы математической физики
3. Вариационные исчисления и методы оптимизации
4. Элементы начертательной геометрии
5. Избранные вопросы школьного курса математики
6. Цепные дроби
7. Теория расширения эрмитовых операторов
8. Линейные операторы в пространстве с индефинитной метрикой

Плиз, помогите...

Итак, сегодня был первый учебный день. Довез меня муж, поэтому вместо положенного часа с "копейками" потратила всего 15 минут на то, чтобы добраться. Тема сегодня была совсем не история компов (как я думала, изучая в последние дни книжку), а Алгоритмы. Ну, по порядку:

1. Когда мне говорят, что в Америке все тупые, я не соглашаюсь - это все равно, что говорить, что в России все водку пьют. Это просто клише. НО!.. Сегодня я почувствовала, "откуда ноги растут" у этого высказывания. Преподавание давалось на уровне средних классов школы в экс-СССР-ии. Разжевывалось, по сто примеров и т.д. Я понимаю, когда я своим студентам (кто не знает, я работала в Крыму от службы занятости, т.е. преподавала компьютеры для людей, большинство из которых не видели их до этих курсов нигде, кроме как в телевизоре или на картинке) даю определение Аппаратного обеспечения (hardware), - физические устройства, из которых состоит комп (что-то типа того), а после него объясняю , что это те устройства, которые вы можете потрогать руками. Но когда эти же слова (дословно) даются, как определение, причем типа как в ВУЗе, я этого не понимаю. ЭТО НЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ!!!

2. Учебник - отстой. Все факты понамешены, нет структуры. Миша задолбался мне объяснять слова-паразиты. Мы решили, что преподу, писавшему этот "с позволения сказать", учебник, платили за слова, потому столько ненужного. Кроме того, вместо изложения фактов, сдобренных понятными примерами (ну я привыкла к более приличным учебникам, что делать!), мне предлагается научно-популярное изложение темы, из которой я помимо основной темы просвещаюсь на некоторые другие, например, что в 1880 году население было около 4 миллионов (в США), а 1887 - уже 57 миллионов (если бы мы размножались такими темпами, как в этой книжке пишут, я не представляю что бы на самом деле было бы с населением сейчас, в начале 21 века). Кроме того, узнала о постановке Отелло, об открытии телефона и использовании фонографа. Еще порадовала фраза (повторяю, я тоже в своей жизни писала если не учебники, то методички, и прекрасно знаю, что "лить воду" - это совершенно не правильный способ изложения материала): "Если бы сущестовала машина времени, то можно было бы вернуться сто лет назад и вложить деньги в компанию Генри Холлерита, которая сейчас называется IBM и стать очень богатым человеком". Так и хочется добавить "А если бы существовали тарелочки летающие?.." :) Вот такое, блин, изложение материала. Кроме того, порадовали первые лабы (у нас их еще не было, это только по книге). Изучаем навигацию по интернету... Испугали, испугали... Ну, ладно, посмотрим, что там дальше...

3. Сам материал на лекции давался "так себе". Я конечно радоваться должна, что я многое понимала, даже отвечала на вопросы (это тоже к первому пункту - отвечали на вопросы только я и еще один мальчишка, а остальные даже на примитивные вопросы, типа придумайте пример алгоритма, не могли или не хотели "напрягаться").

4. Неожиданно порадовал анекдот о программисте в исполнении нашей преподавательницы. Помните "Программера несколько дней нет на работе. Приходят домой, выламывают дверь, находят его в ванной с безумным видом мылящего голову. Отбирают бутылку с шампунем, читают "Намылить голову. Смыть. Повторить"? Ну вот, эти три пункта она привела как пример незаконченного алгоритма...

5. Тяжело себя чувствовать в дет. саду, т.к. то, что ты прекрасно понимаешь, для остальных - открытие. Но с другой стороны, благодаря тому, что я это знаю, я могу отвечать на вопросы, могу думать и понимать язык! Так что - вперед и еще раз вперед!!!

Может кому понадобится, я нашла полезные ссылочки, которые могут пригодится симферопольцам, которые сейчас далеко от дома www.simf.biz , www.simferopol.org , http://nick-karp.narod.ru .... Я нашла знакомых с помощью этих сайтов, которые живут сейчас тоже в Америке. :)

Сегодня был первый мой учебный день в РИКе. Вышла за полтора часа (прав пока никаких, машины тем более, потому автобусиком добиралась, а там от остановки еще добраться надо, потом разобраться, какой корпус, какой этаж и т.д.), так пришла за 10 минут всего - пока до автобусной остановки дошла, пока автобус приехал (а у меня оказывается еще и старое расписание было, он в другое время подъехал), пока доехали до РИКа, пока я книжку купила, по которой курсы будут, пока я нашла свой корпус и аудиторию... Ну, ладно, надеюсь потом на дорогу меньше времени будет уходить...

Т.к. до начала занятий оставалось немного времени, я зашла в Магазин, в котором можно купить книги, тетради, ручки - в общем все, что просто необходимо любому студенту (например, футболки с надписями Rhode Island College :)). Уже на входе мне "понравилась" система безопасности, чтобы студенты не своровали всю эту дребидень из магазина. Чтобы было понятнее мое удивление, объясню в начале как этого (воровства) избегают в других магазинах. На товаре - особая маркировка, которую при покупке кассир пропускает через специальное окошечко (через которое сканируется информация о данном товаре, его цене и прочем), тогда вы можете спокойно выходить из магазина с этим товаром. Если товар не пропустить через это окошко, то на выходе, проходя через детекторы, взвоет сигнал, извещающий, что уносимый товар не прошел через кассу. Блин, наверное не очень понятно написала, но сейчас такие магазины почти везде, думаю поняли. Так вот, в Колледжском (нормальное слово, да? :)) магазине такой системы нет, и теоретически можно вынести любую книгу (и любой другой товар, просто книги - самое дорогое). Поэтому на входе кидаешь свою сумку и прочие вещи, которые могут посчитать за украденные отсюда, и проходишь в сам магазин (а два здоровенных негра в полицейской форме следят за этим). Видели бы вы толпу рюкзаков, огромных сумок и прочего, что валялось на полу. Я свой рюкзак на пол класть не захотела, и пристроила на один из шкафов. Так вот, внутри нашла книгу, которая относится к моему курсу и посмотрела ее цену. Не сильно удивившись цене(Миша мне и раньше рассказывал, как это делается - профессор читает курс А (т.е. в контексте не важно какой), используя книгу А, и все студенты вынуждены ее приобрести; на следующий год или семестр, тот же курс дают преподавать профессору В, он требует, чтобы пользовались книгой В; на следующий год - другой препод, другая книга; правда, через несколько лет опять будет читать профессор А, но кто из студентов того курса еще будут учится? зачем это делается? просто книги стоят дорого - моя, например, 70 долларов - и чтобы студенты со старших курсов не отдавали младшим, а Колледж, соответ-но не терял деньги...) и выстояв небольшую очередь (кстати, я беру один курс и мне надо только один учебник, но многие стояли с 3-7 книгами в руках, представляете, во сколько обходится учеба?), заплатила, узнав, что можно вернуть до какого-то там февраля (это как раз для тех студентов, что передумают брать курс)... Дальше я пошла к учебной аудитории...

Обстановка под дверями очень напоминала наш, Симферопольский, универ - те же студенты толпились под дверями аудитории, нервно поглядывали на часы и украдкой - друг на друга (здесь же не заставляют брать все нужные курсы, а на выбор, и только часть курсов обязательна, - потому большинство студентов не знают друг друга). Правда, приглядевшись, я все-таки решила, что на "наших" студентов местные похожи только возрастом, а так... Судите сами - как много девочек в русском или украинском ВУЗе могут припереться на первое занятие к неизвестному пока преподу в розовом плюшевом (я не знаю как материал называется, но мне напомнил плюшевые игрушки) костюмчике, который больше напоминает удобную пижамку?.. Или девочка, которая в дверь проходила только боком (размеры груди или еще чего не позволили пройти в узкий дверной проем этой мадам)... Лица всех мальчиков были страшненькие, глаза широко открытые и одежда почему-то отличалась если не чистотой и глаженностью, то большим вкусом, чем у девочек...

В 2 часа (начало) пришла наша преподавательница и открыла аудиторию. Мама миа, как она выглядела - на ногах просто унты какие-то фиолетового цвета (они наверное не догадываются, что можно на работе хранить элегантные туфли, и на занятия выходить именно в них), страшная, разношенная, давно не стиранная кофта и такая же юбка (единственный положительный момент - было выдержано хоть какое-то цветовое соответствие - вся одежда была такого же выцветшего фиолетового цвета). В зеркало она просто не смотрится, потому, что даже волосы у нее не были причесаны. В общем, в советском бы ВУЗе ее уже либо уволили, либо сделали хорошее внушение по поводу внешнего вида. Ну да ладно, я всегда старалась требовательно относится к себе в плане внешнего вида (особенно в первый день знакомства со студентами!), но к остальным стараюсь относится с пониманием их недостатков, например вот таким (во-первых, в Америке в основном, ни у кого нет вкуса, Читать далее...

Сегодня умер один из моих котиков там, в Крыму (здесь я котов завести так и не удосужилась пока). :( Я так ревела, как прочитала об этом из маминого письма. Коты у меня очень боевые оба, и вот ему в начале одну щечку в драке разорвали так, что начался абсцесс и потребовалась операция для очистки щеки, а потом, через очень короткое время - то же самое со второй щекой повторилось. И то ли не пережил так много наркоза-антибиотиков-прочей гадости, что колют в таких случаях, то ли серьезное заражение крови началось и все...

Помню, как он появился в нашем доме. Я очень хотела животных (ну, не просто животных, а котов), а мама была немного :) против. И вот, бегая летом с девчонками и мальчишками по улице (я и в 10 классе была пацанкой), услышала предложение от одной девочки "Кто хочет котика, а то у нас родилось несколько, и мама их хочет топить?". Ест-но, я (даже не посовещавшись с мамой и прочими родными) сказала "Да, но только мальчика" (подумав, что если принесу девочку - мама этому точно не обрадуется, кто будущих котят-то будет топить или "отдавать в хорошие руки"???). Был придуман и очевидный аргумент для мамы - если мы не возьмем, его утопят - спасли животное. Но, честно говоря, к вечеру беготни и игр я просто забыла о каком-то там непонятном котенке (я его даже не видела, он же только родился!). И вот, через месяц это девчонка, увидев меня, выволакивает мне маленький пищащий комочек. Серо-бело-полосатый, обыкновенный дворовой котик, красивый, как все маленькие и оглушительный, как все голодные. Спрашиваю "Точно мальчик? Девочку мне никак нельзя". "Ага, только мы его Дашкой назвали". Дивлюсь странному имени и тащу животное домой, с надеждой, что меня, вместе с этим животным, не выставят на улицу :) Ой, что было дома! Устроили семейный совет, говорили, какая безответственная, что такие решения нельзя принимать в одиночку и т.д. Но, конечно, пришли к выводу, что выбрасывать котеночка нельзя (злобных людей в моей семье, конечно, нет). Помню, как я клялась и божилась, что этот котик будет жить только в моей комнате, что они его вообще видеть не будут (наивная, кошатники уже давно ухмыляются - кот всегда выбирает сам свою территорию). А потом возник закономерный вопрос "Мальчик-то хоть?" (еще раз повторяю, топить котят, когда они будут появлятся в большом количестве от кошки, в нашей семье ни у кого рука не поднимется, а искать хозяев для абсолютно беспородных котят почти невозможно). "Ага, - говорю, - Дашкой звать". Мама немного забеспокоилась по поводу странного имени, но уже примирительно сказала "Пусть пока поживет, там посмотрим". Через пару дней, которые котик действительно жил в моей комнате (м-да, это было совсем недолго, потом-то он понял, как много хорошего места и за дверью :)), пришла бывшая хозяйка и спросила "Все ОК?". Получив утвердительный ответ, она меня ошарашила "Ну, ладно, открою секрет, это девочка, потому и Дашкой назвали". Я начианю в голове прокручивть все, что я скажу маме в доказательство того, что надо оставить это несчастное животное, даже если оно женского пола, а девчонка объясняет - когда осматривали приплод, выбрали одного котеночка для меня, мальчика, остальных утопили. А потом присмотрелись - ба, да это вроде и не мальчик вовсе. Вот так и решила она меня обмануть, решив, что когда мы к нему\ней привыкнем, уже будет пол животного не важен. Вечером, когда я ужасом сообщала новость маме, и ожидала услышать все, что угодно, кроме маминого ответа "Ошиблась она, это чистокровный мальчик" - и показала на то, благодаря чему она это решила :) Ну пару недель мы еще сомневались, но все-таки мальчик оказался мальчиком :) Впоследствии было решено переименовать его, дабы не обижать кота девчоночьим именем. Так он и стал Васькой, Васенькой, Васюткой... Ох, ну почему так тяжело.......

[показать]
В 19 веке медики всерьез полагали, что любовь - это болезнь. И сегодня некоторые врачи утверждают то же самое. Им даже удалось выяснить биомеханический механизм любви. Ученые установили, что у влюбленных резко повышается уровень половых гормонов, что приводит к серьезному стрессу. В организме человека присутствуют загадочные вещества амфетамины, и именно из-за них двое любящих становятс безрассудными. Но болезнь любви не может длится вечно. Примерно через 4 года выработка амфетамина в организме прекращается. Природа все предусмотрела мудро: за это время люди успевают влюбиться, пожениться, родить детей. Может потому некоторые мужья и жены через несколько лет брака начинают посматривать в сторону. Хотя у большинства людей четырехлетний срок романтической любви органично перерастает в другую фазу - в любовь-заботу друг о друге и детям...

Вчера пыталась записаться на нужный мне курс в РИКе (Род Айленд Колледж). Мало того, что нас долго отправляли из одного здания в другое (а день-то был один из самых морозных - утром, по данным инета, было -20 по Цельсию), пока наконец мы не нашли женщину, которая преподает на кафедре "Математика и компьютерные науки" (странно, до сих пор не разделили на две отедльные кафедры). Я начинаю ей объснять, что у меня слабый английский, есть диплом иностранного вуза по математике, что я несколько лет преподавала компьютерные дисциплины, что я хочу взять курс "Введение в компьютеры" и мне интересно, что именно входит в этот курс (изучать я компьютеры не хочу - вряд ли, по крайней мере на этом курсе, мне расскажут что нового - но мне кажется, что изучить английский мне легче именно на той дисциплине, которую я знаю, тем более терминологию на аглийском я неплохо знаю). Она меня внимательно выслушала, и сказала, что с моим уровнем она мне может предложить... и начинается перечисление курсов типа Программирование на Java, программирование на C++ (блин, ну это надо - чтобы набрать "Си" я переходила на английский - ха-ха-ха!) и т.д.
Я ей опять скромно объясняю, что моя задаче на изучить новый предмет, а разобраться с английским. В общем, объяснила она мне в концов именно про этот предмет и дала книжку по нему посмотреть. Я, как всегда, разочаровалась в их преподавании - такие книжки... У-у-у, ну ладно, разберемся. Убедившись, что курс меня устраивает, я опять вернулась в основной корпус с просьбой записать меня на этот курс. А группа-то уже оказывается набрана (на другие похожие курсы я не могла записываться,т.к. занятия по времени пересекались с моей работой, а я ее пока бросать не хочу). Но мне объснили, что многие студенты набирают много курсов, потом от части отказываются и потому мне надо записаться в "лист ожидания", и как только хоть одно место освободится, они меня туда запишут. Пошли мы записываться в этот лист ожидания (и опять по этому дикому морозу, когда глаза начинает от мороза сильно щипать и любая незащищенная одеждой часть тела - щеки, нос и т.д. - начинают дико мерзнуть), а там мужик посмотрел-посмотрел, да и говорит - а вы знаете, что для того, чтобы изучать этот курс, надо сдать экзамен по математике. Я офигеваю - а мой диплом математика, он что, вообще ничего не значит? Обещали подумать над этим... А пока в феврале я собраюсь сдавать экзамен по математике. Вот так мы вчера погуляли...

А сегодня,хоть и выходной, мой муж работает. :( Он устроился на еще одну работу, тоже оптиком, только в другой фирме. И по субботам тоже будет работать. С одной стороны грустно, с другой очень приятно - все-таки настоящий мужик, понимает, что если семья, надо больше зарабатывать, пока жена ничего в дом принести толком не может (хотя что-то все же приношу от своего бебиситерства)...

Я ходила открывать счет нам совместный, даже не ожидала, что так просто сама в банке все сделаю, и моего английского замечательно на все хватило! Этот счет нам нужен будет на интервью по поводу грин-карты, как доказательство того, что мы живем совместно.

[показать]
Ой, умора. Хохотала, не могла остановится... Минуточку внимания, попробуем поиграть в детскую игру "Угадай начало". Итак, объявление в газете без первых слов:

"Лучший подарок к Новому году. Голый, морщинистый, американские документы. Есть голубой и розовый. Тел..."

Ваши предположения???

Все так же удивляет и радует эта страна. Во многом - "страна непуганных идиотов". Но часто то, что кажется "рулезным" на первый взгляд, оказывается далеко не так чудесно на второй. Например, все это разнообразие продуктов в супермаркете, которое меня восторгало в первые дни. Полки просто завалены классными продуктами, каждый продукт представлен в различных видах (одних свежих грибов около 10 видов), ценовых диапазонах и оформлении (ананасы цельные маленькие, ананасы цельные большие, ананасы цельные очень спелые, ананасы кусочками мелкими, ананасы кусочками крупными, ананасы во фруктовом салате и т.д. и т.п.) Позднее, когда розовые очки начали бледнеть, проглянуло,

ЧТО все продукты делятся на органические (выращенные без всяких добавок, ускорителей роста и т.д.) и обычные (ест-но, продукт, например, курица, выращенная на нормальной пище в нормальных условиях, вырастает до необходимых размеров за большее время, чем гормональная, да и "на поток" такое производство легче поставить), потому цена на гормональные продукты всегда меньше, чем на органические - их гораздо сложнее вырастить),

ЧТО порезанное на кусочки может означать, что сам продукт (тот же ананас) начал портиться, и его нормальные пока части порезали на кусочки,

ЧТО часто бывают "специальные цены" на продукты (это означает, что на этой неделе именно этот вид продуктов будет продаваться гораздо дешевле - и вот тут возникает вопрос, что если обычно виноград продают по 5-6 долларов фунт, а тут... так и хочется сказать по-советски "выбросили" по 77 центов, то что-то тут не то: либо он портится, либо основная цена необосновано "взвинчена"),

ЧТО есть магазины для бедных (где все продается самое дешевое - а значит самое плохое и ненатуральное), а есть - для богатых (где все натуральное и значит дорогое; я никогда не забуду, как мы купили в одном из таких магазинов, где мы обычно закупаем натуральные продукты (не было времени заехать домой, а хотелось перекусить) пару скромненьких бутербродиков за 10 долларов :0 ),

ЧТО часто продуты не пахнут (не поверите, я один гриб чуть в нос целиком себе не засунула, а запаха так и не почувствовала :( ), да и вкус часто отличается от нашего (пока я нашла масло, которое похоже - и то, оно действительно только "похоже" - на наше масло, перепробовали около 5 различных видов)

ЧТО большой выбор - это во-первых, еще больше осложняет выбор (счас в меня будут кидать гнилыми помидорами - нашла на что жаловаться :)), а во-вторых, опять-таки верный путь к приобретению "пухлых" форм (попробуй остановиться покупать в таком магазине, где выбор продуктов так огромен, что обойти его можно только за полчаса, если не больше)...

А насчет потолстеть... Ох, это действительно проблема... Я сама начинаю привыкать к машине... В "школу" - на машине (либо до остановки автобуса, а оттуда на автобусе, а если Миша имеет возможность - так и прямо до моего Колледжа), из школы - на машине (либо Миша забирает, либо одна из моих знакомых по курсам подвозит). А самой ходить приходится все меньше и меньше... Ладно, будем бороться самостоятельно (бегать по улицам, на велике ездить и т.д.). Думаем записаться в Еврейский Центр, который имеет ВСЁ для занятий спортом - бассейн, куча залов с тренажерами, баскетбольный, футбольный и волейбольный зал (и поля на улице), балетная студия, какая-то творческая студия (что-то там творят -скульптуры, рисунки...), детский зал и т.д.

Кстати, сегодня ходили, узнавали про членство в этом клубе, наверное скоро туда "вступим" :)

М-да... Как добавить отношения, если каждый раз, когда я добавляю имя, отношение и коммент мне говорят "Добавьте тип отношения"... Повеситься... Что делать?

Только что закончила стирать, и такие мне мысли подумались... Блин, ну почему я в этой стране могу купить стиралку, сушилку и прочие блага практически без напряга. В Украине я стирала на руках (хоть и была, вернее есть стиральная машина, но она уже такая допотопная, что стирала я на ней только постельное), а сушила, как и многие, на веревочке. И не было возможности у семьи из 4 взрослых работающих человек купить стиральную машину. А тут я сама за неделю работы могу маме на эту самую стиральную машину послать... Так вот в чем вопрос: почему при той же стоимости товаров (я не беру в расчет еду и услуги-недвижимость и т.д.) здесь заработать на это намного проще и легче, чем в экс-СССР? Помню, как покупала на свои деньги там, в Украине, первую большую покупку - микроволновку. Как я радовалась! И ведь целую зарплату угрохала на нее! А здесь микроволновка - доступна с одной зарплаты и вполне без проблем :) Мы вот Кате (жене двоюродного брата Миши) подарили ее на день рождения... Я счас не сравниваю наши страны, я ни в коем случае не говорю, что здесь лучше (ох, счас бы нашего молочка, натурального, здорового, от настоящей коровки!)... Я просто не понимаю неспрведливости именно в этом аспекте - при одиноковой стоимости товаров зарплаты ой какие разные, даже несравнимые, я бы сказала. Если бы сейчас рядом стоял Миша, он бы обязательно заметил - ну да, получаем больше, но ведь львиная доля зарплаты уходит на налоги, страховки, счета за услуги. Но все равно в остатке выходит намного больше, чем в России, Украине и т.д. ПОЧЕМУ???