Вера играет в крота. Или в лабиринт. Заползает между диваном и креслом к стене, а дальше вдоль стены, и к двери выползает. Комнату уже тоже не перегораживаю. Вылезет все равно. Под диваном - по пластунски.
Мама рассказывает, что у кого-то ребенок как-то тоже за диван заползал, а потом залез внутрь дивана и уснул там. И родители чуть с ума не сошли, ища свое сокровище.

В коем-то веке бабушка приехала на неделю вместе с дедушкой и Жулей. Вера от Жули хохотала-визжала и от восторга пыталась выброситься на нее с кормительного кресла. Кресло, к слову, мы поменяли, потому что Вера Андреевна старое разворотила своей активностью. Она же ни минуты спокойно не сидит: прыгает на попе, встает, колотит по нему. Так что мебель дала трещину и пришла в негодность. На новом стульчике Барабуська продолжает вести себя по-старому, за что я ее шарфом привязываю.

Дедушка нашел дома головоломку и привез к нам. Там три железячки между собой соединены, и сколько мы их ни крутили, расцепить не удалось. Но тут Вера стибрила, засунула в рот и тут же одну детальку отделила. Через несколько дней отцепила и вторую. Правда, сами детальки попрятала где-то по углам-по щелям.

Вера шалит и дует в кефир, которым поит ее из чашки бабушка. Бабушка:"Ай-яй-яй, дула в кефир". Мне послушалось "надула". Долго недоумевала, как же дочь смогла это сделать.

Дедушка во время зарядки по утрам поет мантры. Ему это помогает раздышаться (астма). Вера подпевает. Причем с таким видом, будто дразнится.

Дедушка всю прошлую неделю делал мне шкафчики в тамбуре - под картошку и соленья-варенья. Последние решили переселить с лоджии, где летом жарко, а зимой все замерзает. В четверг бабушка собралась позвать его из тамбура на ужин, но вместо этого у нее нечаянно скомандовалось: "На сегодня заканчивай. Иди в душ и спать".

Андрюшка приехал в своей старенькой практически летней куртке. А гулять с ребенком на улице подолгу холодно. Нашла ему его пальто, про которое он, похоже, забыл уже. В свое время он перестал его носить из-за того, что в нем было неудобно вести машину. Он:
- А у меня еще такое классное серое пальто было.
- Не помню. Мы когда познакомились, ты это пальто носил.
- Да точно тебе говорю было! Я в нем еще (ПАУЗА) в школу ходил!!!

Мама его потом сказала, что серое пальто давным-давно на помойку выбросили. Так Андрюша возмущался на тему, что "все бы вам хорошие вещи выкидывать!"

Зато дедушка, похоже, ничего не выбрасывает. Рассматриваю я шкафчик, который тот смастерил у меня в тамбуре, и чувствую, что эти ручки на дверках я уже где-то видела. Что-то такое до боли знакомое. Оказалось, что это ручки от буфета его покойной мамы, которая умерла когда мне было 7 лет. Сам шкаф пошел на мебель, которую папа делал в моей комнате - я тогда подростком была. И вот наконец-то через много-много лет пригодились ручки!

Лида мне заявила, что в Деда Мороза больше не верит, что Дедом Морозом был муж моей подружки Гера и что она узнала его по голосу. Между тем что заказать Деду Морозу, все равно придумывает. Только версии каждый день разные.

Пока я пытаюсь все это писать, Вера скачет вокруг меня, возмущается, что мама "в матрице" и в знак протеста сошвыривает со стола все, до чего дотягивается. Андрюша: "Иди покорми ребенка, а я пока допишу за тебя".

С этого года школьники могут поехать на экскурсии (и вообще куда бы то ни было) только на специальных автобусах, где есть ремни безопасности на каждом пассажирском кресле. Плюс фирма, которой сей автобус принадлежит, должна иметь лицензию на осуществление пассажирских перевозок.

Идея благая — безопасность детей. На деле же это выливается в то, что на экскурсии наши дети теперь не ездят. Либо слишком дорого, либо слишком много гемора, а чаще и то и другое. Например, чтобы класс мог поехать, необходим приказ директора школы об организации экскурсии. А фирм, у которых в арсенале есть специальные автобусы, мало и они не стесняются брать дорого. Правда пока еще можно воспользоваться общественным транспортом. Чем и пользуемся, когда дети направляются не очень далеко, в театр, например.

В общем теперь просто (недорого) заказать ПАЗик, усадить всех на места и довезти от школы до входа в театр, не получится. Потому что это небезопасно. А на общественном транспорте получается безопаснее? Типа его же перед рейсом проверяют. Поэтому детей нужно довести до остановки, загрузить в тот момент, когда из него выходят и в него заходят другие пассажиры. И вот дети толкаясь входят в троллейбус (метро, автобус, трамвай), который тут же начинает движение, большая часть стоит, некоторые сели по несколько человек на место, учитель, сама еле держась, оплачивает проезд. Несколько раз наблюдала сие зрелище и поражалась мужеству учителей, которые отвечают за всю эту ораву. Наши тоже недавно ездили в ТЮЗ таким же способом.

В идеале как было бы хорошо, чтобы у каждой школы (или на несколько школ) был свой автобус со всякими там лицензиями и ремнями безопасности. Только кто же тогда на этом заработает?

Рассказывала и показывала в Лидкином классе, как учатся их ровесники в одной из американских школ. Вообще этот проект придумала Эльвира. Когда она приезжала в сентябре, мы с ней вместе ходили Леденца из школы встречать. Она тогда все удивлялась, насколько все по-разному. Ну вот и решили показать детям это "по-разному".

Я своих приходила фоткать на уроки, на перемене снимала, в столовой, на физкультуре. Плюс собрали фотки первосентябрьские и из похода. Ну и вместе с рассказом отправили им. Они тоже подготовили для наших рассказ с фотками. И получилось настолько интересно, что Эльвира решила этот проект расширить и создать сайт, посвященный школам в разных странах. Несколько стран на подходе - готовятся.

Эльвира показывала проект в их школе, всем все очень понравилось и они дали добро. В нашей же школе получился просто какой-то конфуз. Наша учительница рассказала о сайте завучу по воспитательной работе и та возмутилась на тему "а кто это согласовывал с департаментом образования" и все такое. При чем тут департамент, почему он может быть против, я до сих пор не понимаю. Для имиджа-то школы это все однозначно хорошо. Собиралась только получить добро от родителей на опубликование фото детей без указания имен-фамилий, а теперь проект завис на неопределенное время. Я несколько дней ходила разочарованная и с подрезанными крыльями и мечтала куда-нибудь эмигрировать. Обидно. Как учить детей быть креативными, инициативными, если те, кто это должен делать, сами боятся всего на свете, даже бесплатного пиара...

В общем ссылку пока давать не могу. Когда все разрешения будут, дам. И если не будет, тоже дам, только нашей школы тогда там не будет.

А мероприятие само мы все равно провели. Благо дело, совсем недавно в классе появилась интерактивная доска. Детям понравилось. Правда часто звучали возгласы "круто!" и "хотел бы я там учиться". А потом я показала им все фото их самих, которые наснимала. И эмоций, надо сказать, было на порядок больше. На самих себя смотреть все-таки интереснее.

Это цитата сообщения Alex_Fly Оригинальное сообщение

!!!ПОМОГИТЕ ВЫЖИТЬ моему другу - АЛЕКСЕЮ ГРАЧЁВУ!!!

[показать]Каждому из нас хочется видеть своих родных, близких и друзей в полном здравии и мы всегда верим, что беда никогда не коснётся ни нас, ни дорогих нам людей. Но, к сожалению, это не так. Говорят: что нас не убивает, делает сильней, только не каждый может справиться с этим, и последовать за сильной стороной духа. Мне очень нелегко было сесть за написание данной записи, потому что здесь пойдёт речь об дорогом мне человеке, друге - Алексее Грачёве, которому срочно нужна ваша помощь и поддержка. К несчастью, он заболел так, что действовать приходится незамедлительно и каждый день на счету к его выздоровлению. Нужны деньги, которые помогут ему вылечиться, поддержать организм и изменить положение к лучшему, [показать]чтобы больше таких страшных вещей не произошло. Алексей инвалид I-группы, шейник, ни руки, ни ноги не работают, по семейным обстоятельствам уже полгода не садится в инвалидное кресло (обо всём поясню чуть ниже), лежит он круглосуточно на противопролежневом матрасе и в одном положении, потому что поворачивать часто некому. Два месяца назад на пол дня отключили свет, матрас перестал работать, пролежни не заставили себя долго ждать. Они появились на всей задней поверхности тела, их активно лечили, всё шло хорошо, но пока долечивали на левом бедре, не заметили, как образовался пролежень на правом бедре. Сейчас у Алексея образовались ещё пролежни на спине, ягодицах, но самый худший – на левом бедре, где образовался пролежневый "карман".. Алексей всегда всё переносит мужественно и часто не говорит о том, что происходит. Но вот настал такой момент, когда ему пришлось обратиться ко мне за помощью и всё рассказать, я была просто в ужасе. Потому что его пролежень перерос в гнойный абсцесс бедра, температура прыгает от 37 до 40 градусов, да к тому же ещё предположительно добавилась и пневмония! Я не была у него в гостях всего две недели, потому что сильно болела и боялась заразить, и тут такое! Отругала его, что он не послушал меня раньше вызвать врачей из платной клиники, раз бесплатно их не дождёшься. Я могу его понять, ведь у них сейчас тяжёлое финансовое положение, потому что мама не может подрабатывать из-за случившегося в начале этого лета инсульта и помощи ждать неоткуда. А ему с каждым днём становится только хуже, анализы плохие, в пролежневом "кармане" стала скапливаться кровь. Хирург сказал, что это угрожает заражением крови, нужно срочно ложится в больницу. И сейчас Евгения Семёновна (мама) пытается договорится с больницей, чтобы устроить сына.

На данный момент самое важное это:

1) Вылечить абсцесс. Нужны деньги на лекарства, оплату медицинских услуг и чтобы нанять сиделку, который будет круглосуточно находится с ним в медицинском учреждении, ухаживать, помогать; а так же оплатить отдельную палату, потому что в общую с острым воспалительным процессом и в таком положении не положат.. Пока сумма неизвестна.

2) Собрать деньги на кровать с электроприводом, чтобы с помощью пульта можно было приводить Алексея из положения лёжа в положение сидя, во избежание дальнейших застоев в организме и пролежней, да и чтобы он просто смог вновь начать заниматься полезными делами и зарабатывать деньги. Приблизительная сумма 30 тысяч рублей.

Меня зовут Алексей. Летом 1997 года в результате несчастного случая я получил травму позвоночника (сломал шею, неудачно нырнул) и вот уже 15 лет как парализован почти полностью. Жить в таком состоянии очень и очень не просто, поэтому за мной требуется постоянный круглосуточный уход. За мной ухаживает мама. Всё было относительно сносно, но вот начались проблемы. Летом этого (2012) года с мамой случился инсульт. И теперь не то, что за мной, за собой она ухаживает с трудом. Как следствие, начались финансовые проблемы.
Пока мама была в больнице, я, из-за ненадлежащего ухода, належал пролежни и теперь гнию заживо. Врач говорит, надо ложиться в больницу, но кто за мной, за таким в ней будет ухаживать? Нужна сиделка, а это - деньги. Пока меня пересаживали в коляску, я, конечно, пытался сам заработать с помощью компьютера, но теперь...
Ни о какой реабилитации сейчас речь не идет, просто помогите ВЫЖИТЬ и, если возможно, поддержите, чем можете. Все нужные документы предоставлю. Спасибо.

Читать далее...

Вера слопала герань. Я достала ящик с балкона, забаррикадировала его от Веры, но та все равно дотянулась. В нескольких местах дотянулась. И все сразу в рот пихать. А я еще думаю, что это так геранью запахло? Еще Вера взялась обдирать со стены обои и тоже их есть. Стоит только отвернуться. Да, еще охотится за проводами. Особенно ее привлекает провод интернетный. Прямо медом он ей намазан. Думаю, скотчем заклеить, а что еще делать? Еще из поедательного. Дали ребенку попробовать лимон и коварно засняли это на камеру. Вера морщится, но ест, морщится, но ест.

Еще эта девочка умудрилась отвинтить один из декоративных винтиков, которыми зеркало прикручено к стене. Да ладно, - сначала не поверила я, - у нее еще мелкая моторика не развита. Теперь моя мама очень часто использует эту фразу в своей речи. Например, так: "А вот тот ребенок, у которого мелкая моторика не развита, разобрал на запчасти маленькую машинку". Кстати, винтик от зеркала Вера сразу же засунула в рот и очень возмущалась, когда его из ее рта выковыривали. Прямо-таки ругалась! За что была названа Веркой Сердючкой.

Да, я купила гитару. На днях выискиваю в интернете аккорды к песням. Так вот в песне "Там где клен шумит" очень нестандартно выглядела последняя фраза. Вместо "не вернется вновь это лето к нам" - "НАВЕРНЕТСЯ вновь это лето..."

А Лидка вчера шалила. Своей однокласснице по телефону заявила, что ей говорящего попугая купили. И включала в качестве доказательства Веркину игрушку - кота Матросскина.

Сегодня мне попадается много постов, которыми хочется поделиться. Ну, и для себя сохранить
http://ovdotya.livejournal.com/345680.html
[399x600]

"А я вот не люблю творожок из молочной РАЗДАВКИ (молочного раздатка)"

"Папа, ты ежик. У тебя НАМОРДНЫЕ волосы колючие"

Чувствую, пора затариваться глазами :)
Взято отсюда http://ozero-chad.livejournal.com/647475.html и отсюда http://www.kokokokids.ru/
[640x561]

Источник http://coxy-fish.livejournal.com/189430.html
[426x640]
[640x480]

Мне очень нравится, как Лидка читает. Не в смысле быстроты, хотя с этим тоже нет проблем. А в смысле интонаций, эмоций. Ну вот как я ей всегда читала и читаю, так и она теперь. Как же я балдею! А из-за того, что ее в этом плане хвалят и восторгаются, ее это вдохновляет на почитать побольше.
Правда, чтоб она сама взяла да и пошла бы читать, такого не было пока. Но подстегивает читательский дневник, который велели завести в школе. Туда надо каждый день записывать, сколько страниц какой книги прочитано. То есть как минимум одну страницу прочитать надо. Но раз уж у нее так здорово получается и всем так нравится слушать,то даже если устала и собралась прочитать лишь одну, как правило читает больше. Рекорд 35 страниц.
Сама я ей сейчас не читаю ей каждый день на ночь, как хотелось бы. Но как только могу, читаю. Либо она в ванной сидит, а с Верой бабушка, либо вымудряюсь читать с Верой на руках, когда та громко поет, а Лидуха либо в кукол играет, либо рисует. Приходится младшую перекрикивать. Иногда Лидуше бабушка на ночь читает.
Читаем ту же книгу, что и она, просто в читательский дневник записываем лишь Лидкины страницы.
Да, хочу сказать, что мне нравится школьный учебник по литературному чтению (программа "Школа 2100"). Хотя его много критикуют. Там сказки народов мира, "Конек-Горбунок", "Сказка о рыбаке и рыбке", "Буратино" с "Карлсоном", "Мумми-троли", "Серебряное копытце", даже "Хоббит". Большие произведения в сокращенном виде. Естественно, велик соблазн почитать все это целиком. Что, собственно, и делаем. Учебник многие критикуют за то, что мало классики: Бианки, Пришвина. А я считаю, что в этом возрасте главное, чтоб ребенку интересно было и чтоб захотелось читать самим - все.

Ну почему, почему все организовано так бестолково, неудобно, издевательски?! И, думаю, это был риторический вопрос. Пройти специалистов - как 7 кругов ада. Зачем это все, кому это надо? (во, практически стихи получились).
Толпа измученных родителей с детьми.

Отмечали Андрюшкин день рождения в Дзержинске - ну никак Верушу не могла уложить. Народ, движение, шум... И я несколько раз пробовала, Андрюшка, бабушка. В результате уже махнули рукой на это дело. И вот трое мужиков поют громко в караоке "Вторую песню разбойников" и ребенок под нее засыпает. Очень неожиданно :)

Прабабушка Саша у нас фанатка фотографий. То и дело пересматривает и просит распечатать ей очередную порцию. Андрюша сказал, что сил его больше нет, купил ей электронную фоторамку и закачал туда немереное количество. В этот раз она жалуется на свою дочь: Она такая-сякая мне рамочку не включает, все ей некогда... Долго учила ее саму пользоваться пультом. Потом экзамен принимала. Надеюсь, будет наконец-то ей счастье.

Лида с другом Семой удалились в другую комнату придумывать конкурсы. Пришли очень деловые, раздали всем бумажки с номерочками.
- У кого А1?
- У меня!
- Вы выиграли!!! Вот вам микрофон! Пойте!

Вера у всех микрофон отбирала и облизывала его. Ну, до того как уснула.

Лида наснимала на камеру, как мы все поем. На следующий день: Ну мам, ну можно я все это на ютуб выложу?!

книжка на эту тему - Даниэль Пеннак "Как роман"

аннотация:
«Если, как то и дело говорится, мой сын, моя дочь, молодежь не любят читать — не надо винить в этом ни телевизор, ни современность, ни школу».
«Кого же? — Спросите Вы, — и главное, что же в этом случае делать?» В своей книге «Как роман» Даниэль Пеннак щедро делится методами столь же простыми, сколь и результативными.
Педагог, Пеннак блестяще воплотил эти методы в школе и научил любви к чтению своих учеников. Писатель, он заставил читать и любить свои книги весь мир.

http://www.gramotey.com/?open_file=1269013541#TOC_id3451816

Света, которая Морошка-черника у себя размышляла на эту тему. Я категорически против того, чтобы платить ребенку деньги за оценки. Я вообще стараюсь меньше на оценках акцентироваться. Не что сегодня получила, а чему сегодня научилась? Стараюсь, чтобы оценка воспринималась не более как информация. Хотя моя все равно, рассказывая папе вечером по скайпу, как день прошел, в первую очередь говорит про оценки.
Мы с мужем решили, что просто в конце года (может и полугодия) если учится хорошо (для меня сюда входят не только и не столько оценки, сколько активность, упорство (не могла долго решить задачу, но все-таки решила) и самостоятельность поощрять каким-то подарочком. Возможно это просто поход в кафешку или, там, вечеринка дома с подружками в каком-то стиле.

Но у меня есть вопросы на близкую тему. У Леденца периодически появляются деньги. Как правило, дарят родственники, иногда когда идет в магазин, разрешаю оставить у себя сдачу. И, естественно, у ребенка возникает соблазн все это быстренько спустить на фигню. На винксов каких-нибудь или на сладости. Пытаюсь настроить ее деньги не тратить, а копить на что-то крупное типа нового велосипеда. Моя вроде бы ведется, если велосипед поменять на сенсорный телефон. Зачем-то он ей нужен. По мне, так телефон нужен только затем, чтобы звонить, и все, но когда у кого-то есть сенсорный, понятное дело, это вещь заразная и девочке тоже очень хочется. Но я-то не куплю. Блажь это все. Но если вдруг сама накопит, то да, тогда куплю. Но ведь периодически дочь моя послушает какую-нибудь рекламу и решимость копить снова пропадает, хочется потратить. Нашла в инете книжку "Мани или азбука денег". По мне так она вдохновляет на подобные вещи, хоть образ говорящей собаки, которая учит тому как человеку быть богатым - детский сад, конечно. Но идеи вроде правильные. Начала ей сама читать, но времени на нее катастрофически не хватает.

А еще вопрос где ей брать деньги, как зарабатывать, если ни за оценки, ни за домашние дела мы ей платить не собираемся.

В общем, у кого какой опыт на эту тему?

У нас с мамой просто-таки непримиримый конфликт. Она утверждает, что одна из Вериных игрушек - обезьяна, а я говорю, что собака!!! "Вера, опять ты зашвырнула обезьяну", - говорит она. "Собаку!!!" - тут же поправляю я. "Всю собаку в еде перепачкала", - возмущаюсь я. "Обезьяну", - кричит из другой комнаты мама. Договорились спросить у Лиды и Андрюши. Без наводок - по-честному. Я победила. Они однозначно заявили, что это собака. Но тут приехал дедушка и все испортил. "Бегемот это", - говорит.

Отмечаем день рождения прабабушки Саши. Та хоть и слышит плохо, но всегда потом интересуется "а чего это вы такого говорили, когда я в другой комнате была". Диагноз поставили как "дальнослухость".

Вера дотянулась до половинки репчатого лука. Ну, думаю, сейчас попробует и есть не будет. Но Вера откусывает кусочек, изучает языком и глотает, еще кусочек, еще. Из глаз слезы, но кусает. Вспомнился анекдот про "мыши плакали, кололись, но ели кактус".

У нас тут счастье подъездного масштаба - заработал лифт. 2 месяца пешком на 9 этаж поднимались. Устали. Но есть проблема - новый лифт очень странный. Что хочет, то и делает. Периодически в нем народ застревает. Сегодня вот Леденец на гимнастику поехала, он ее до 1 этажа довез, а двери не открывает. Ребенок напугался, натерпелся. А телефон в лифте не ловит. Потом лифт смилостивился, открылся. Хоть пешком снова ходи.

Вера имеет уже богатый поедательный опыт. Она покушала Лидкину закладку с Винксами, 100 рублей и написанную на листочке песню про ежика, который влюблен. Но все это, слава Богу, не до конца. 100 рублей у нас даже приняли, а слова в песне читаемы. Только закладку выкинули. Точнее жалкие от нее остатки. По песне Лидия Андреевна даже репетирует. На фразу "О, Боже, что это?!", которая, естественно, относится к листочку, дочь почти с гордостью объясняет, что ничего страшного, просто это Верочка недавно съела.

Надо отдать должное, что нормальную человеческую еду Верочка тоже ест. Например, самодельные пюрешки из свежих фруктов и из вареных овощей, а еще все подряд из моей тарелки. А когда моя мама ее кормит, то это песня в прямом смысле этого слова. Такой ансамбль песни и ложки. Самый популярный номер это "кто привык за победу бороться". Бабушка поет, кормит под музыку, а в конце куплета Вера издает губами неприличный звук и расплевывает пюрешку на свою кормилицу. Вредная Лидия Андреевна очень при этом хохочет, говорит сестре "давай-давай". Мы за это грозимся устроить ей школу молодого бойца и усадить самолично кормить Веруську. Но пока у нее уважительная причина - ей все время некогда. То уроки, то кружки.

Кстати (плюю, стучу по дереву и все такое) она в этом году сама уроки учит. Очень редко завет на помощь. Все выучит, все в портфель сложит. Ну да, за домашку три раза тройки приносила, ну и наплевать. Зато в дневнике 4-ки, 5-ки. Чем и хвастается.

Что-то подобное периодически появляется под дверью, пока Леденец учит дома уроки.
[568x219]

А в какие настольные игры играют ваши дети? И какие из них идут на ура?

У нас с этим как-то бедновато. Или обычные карты в дурачка. Иногда морской бой на листочках. Совсем-совсем редко в шашки. А ведь наверняка есть куча всего интересного современного захватывающего.

Начала писать мало того что каллиграфическим почерком, так еще таким, как в прописях учат. Сначала-то, понятное дело, так тетради Лидушке подписывала, расписание в дневнике, потом слова песен каких-то для ребенка. А теперь даже список в магазин и, например, идеи для пижамной вечеринки. (Это Лида себе такую намечтала).