Вот как же я залюбила иллюстрации Вики Кирдий и что? Накупила себе и книжек с ее иллюстрациями, и блокнотов, и открыток, и даже целых 2 календаря (один у меня перед письменным столом висит, другой у Лидуши). И вот приходит книжка Елены Касьян "Самое важное желание" (продолжение "Феи по фамилии Дура") с ее иллюстрациями. И не радуют они меня нисколько. Даже как-то наоборот. Прямо тошно как-то от них. И виновата в этом вовсе даже не художник, а я сама. Переела. Пересмотрела.

Лидка не заправляет кровать. Ну, если напомнишь и проконтролируешь, то, конечно, да. А если просто напомнишь, то вряд ли. А уж если и не напомнишь, то вообще без шансов. Вчера написала ей записку. "Лида! Мне так нравится быть красивой аккуратной. Заправь меня пожалуйста, а то я стесняюсь. Твоя кровать". Заправила. Наполовину, правда - без покрывала. Все, - говорю, - если еще хоть раз увижу незаправленной, то красивишное постельное белье сниму, и выдам самое страшненькое, которое только для дачи годится. Лидка опять не заправила. Ну, - думаю, - надо держать обещание и искать некрасивое постельное белье. И что? Проблемы с некрасивым. Одно сплошное красивое. Остальное либо на даче давно, либо на тряпочки извели. Нашла худо-бедно что-то подходящее, главное, некомплект чтобы: наволочка, простыня и пододеяльник разные. Ребенок прореагировал спокойно...

С системой флайледи забавно. Там есть принцип - делать дело в течение 15 минут. Но чтоб дело было не глобальным, а маленьким. Например, вымыть раковину, или пол в одной комнате, или пыль в одной комнате протереть. Но быстро, ни на что не отвлекаясь, а не успел до конца, то все равно заканчиваешь. И для этого лучше таймер ставить. И вот у меня сегодня задание за 15 минут протереть пыль в одной комнате. И сначала мне это кажется невероятным — чтоб уложиться. Потому как там же и полочки, и за телевизором надо, и под цветочными горшками на подоконнике... Но включила таймер и понеслась. В прямом смысле этого слова :) Лида на меня квадратными глазами смотрит, а я бегу по прихожей (она у нас длинная такая) с тряпкой и кричу: С дороги!!! У меня 15 минут всего!!! Успела, кстати :)

Еще из этой же серии. Чтобы начать делать какие-то дела, то нужно как-то занять Веруську. Но так как это получается плохо, начала делать наоборот. Как только ребенок отвлекся от меня, нашел себе занятие, нужно срываться с места и что-то полезное совершать. Главное, чтобы в голове изначально был план. И вот получилось, я что-то там делаю, радуюсь на тему «как же здорово я придумала»... В общем Вера тем временем нашла у Лиды черный восковой карандаш и нарисовала им на обоях в спальне, там где недавно был ремонт. И, наверное, никак его теперь не ототрешь. Надо было оставить про запас немного той краски, которой обои красили. А то можно было бы просто замазать. Эх...

А еще во флайледи есть такое условие — обувь должна быть на шнуровке. Тапочки расслабляют, их легко скинуть и завалиться, например, на диван с книжкой. А обувь на шнуровке — это типа ого-го! И вот я в полукедах, вся такая флай, а коварная Вера придумала себе развлечение — нападать на мою обувь, хватать за краешек шнурка и дергать его. Развязывает мне шнурки в полсекунды :)

[333x400]
Можно подумать, что раз эта книга о Московском зоопарке, то в ней должно быть много чего из истории зоопарка и разных научных фактов о животных, которые там обитают. Но это не совсем так. Книга больше об изнанке зоопарка, о людях, которые за животными ухаживают, но и о животных, конечно тоже. Но взгляд на них не научный, а обывательский. Правда, обыватели разные бывают. Автор же очень наблюдательный и очень остроумный. Поэтому читать интересно и занимательно.

Книга оформлена в виде тетрадки в линеечку, что довольно необычно. Маленькие рассказики с авторскими рисунками, плюс заметки на полях, которые представляют собой интересные факты о животных и о истории зоопарка. Занятные и коротенькие. Например, «Первого слона Московскому зоопарку подарил еще Александр II. Это был индийский слон Мавлюк, которому императору прислал бухарский эмир». «Нашу капибару зовут Капа, а дальневосточного аиста — Бармалей». «Однажды бородавочники сделали в клетке длинный подкоп, и, если бы служители их не остановили, они бы прорыли его до соседней клетки. С гепардами».

Книга эта, можно сказать, пиар. Потому что после прочтения ее и у взрослых, и у детей появляется мощное желание снова посетить Московский зоопарк. Ну и пусть там сто раз были, но надо теперь обязательно-преобязательно посмотреть на вредного павлина, жирафа Самсона, главных попрошаек зоопарка японских макак, на табличку клетки с белыми медведями, где сообщается, что о них англичане заботятся, и на волков в ошейниках.

«Волки у нас в Московском зоопарке не настоящие. Логово в их клетке из цемента, и волки поддельные. Сначала я думал — сибирские волки, матерые! В крайнем случае — тамбовские. А потом смотрю, на них ошейники! Я даже расстроился. Какой же волк с ошейником? Волк должен быть неприступен и кровожаден. А эти хвостами виляют, как дворняги, и в глаза заглядывают.
«Интересно, - думал я, - как бы они в лесу питались, если бы каждому лосю в глаза заглядывали? Умерли бы, наверное, с голоду».
Совсем я по этому поводу уважение к нашим «серым» потерял.
Только однажды задержался я на работе и уходил из зоопарка уже поздно ночью, когда луна была высоко.
И вдруг услышал волчий вой. Даже остановился. Заслушался. Красивый вой. Таежный!
Ошейник ошейником, а вой самый настоящий, по коже дерет! На него-то ошейника не наденешь!»

Рецензия полностью на сайте Эльфишек http://www.elfishki.ru/?blog=65

Лидка у меня ходит в школьный хор. И их хор сначала победил в районном конкурсе школьных хоров, а потом в городском.

Веру закаливаю. Дома бегает только босиком, иногда в одних трусиках. Еще контрастные ванночки (только для ног). Саму пока не обливаю, но буду. Проворонила абсолютно обучение ее нырянию. Ну, в обычной ванной. В результате ребенок не любит, когда ей просто на голову поливают. Когда залезаю с ней в ванную и показываю, как это весело нырять, то ей весело. Но только смотреть как мама ныряет. Сама не хочет.

Записалась на несерьезный - подготовительный такой тренинг по системе флайледи. Рассчитан на 2 недели, и каждый день задания - что дома нужно сделать, а вечером отчитаться. Чтобы все успеть, пытаюсь вставать раньше. Но во сколько бы я ни вставала, Вера просыпается либо сразу же, либо максимум через 5 минут после меня. Даже если будильник не заводила и крадучись удалилась из спальни. А с ней что-то делать очень сложно. По крайней мере скаченные с Успевай.ком 100 способов занять вашего ребенка интересны только мне, да и то теоретически. Вроде, казалось бы, должно пойти на ура - выдавить в файлик гуаши нескольких цветов и заклеить отверстие скотчем. Вазякайся, смотри, как краски перетекают и смешиваются. Нет. 1,5 минуты и все. Не интересно. Либо к маме на ручки, либо залезать на все и повыше, повыше...

Лида позавчера тоже попросила разбудить ее на полчаса раньше, чтобы она сама себе напекла блинов на завтрак. Она взялась печь блины по 2 - 3 раза в неделю. Скоро такими темпами все растолстеют. Сегодня тоже встала на полчаса раньше и все эти полчаса смотрела мультики.

Купила нам с Лидкой на следующий год абонемент на симфонические концерты для детей. Там 6 концертов всего получается. И заодно ее подружке Даше с мамой такие же. Чтоб Лидке компания была и дополнительный стимул. В этом году мы с ней один раз ходили. Сначала была в восторге, а потом устала и начала ныть. Знакомые, которые ходят на такие концерты, детей аккуратно приучают к ним, после обязательно в какую-нибудь кафешечку заходят. Наверное, тоже надо будет так делать. Правда, Андрюшке с Верой и так тяжело было, когда мы единственный раз с Лидой ходили. Потому что концерт 2 часа + дорога, а Барабуська требовала маму. Надеюсь, в следующем году в этом плане проще будет.

1. Зачем учить «ненужные» предметы? Как мотивировать школьника к изучению тех дисциплин, которые ему, скорее всего, «не пригодятся в жизни» в дальнейшем? Аудио http://mamaradio.ru/besedy/kak-pomoch-shkolniku-v-uchyobe-beseda-8.html

2. Как правильно покупать ребенку желаемую вещь: http://nvlasova.livejournal.com/167778.html

3. Песочница и песочная терапия дома (малышам). Вебинар http://blog.danilova.ru/vse-o-detyah/pesochnaya-terapiya-doma-igraem-fantaziruem-obshhaemsya.html

4. Как можно в ряде случаев существенно увеличить эффективность занятий математикой со школьниками. Как активизировать интерес ребенка к занятию – без каких-либо дополнительных усилий. Аудио. http://mamaradio.ru/besedy/kak-pomoch-shkolniku-v-uchebe-beseda-7.html

5. На сайте у Лены Даниловой по раннему развитию детей много-много всего про прогулки. Игры, идеи рисования на асфальте, как научить ребенка гулять далеко - на дальние расстояния, шалаши и разные домишки, игры в поход и следопытов. (там только регистрироваться надо). http://danilova.ru/phpbb/viewforum.php?f=1494&sid=07e65f090aef787d8d80ea65876b7726

В марафоне Счастливая мама очень понравились вебинары детского психолога Екатерины Бусловой. Прямо очень много ценного было. В частности, про 3 безотказных способа договориться со своим ребенком. Ну и другие ее вебираны хороши. И вот в одном из них она попросила назвать 3 положительных качества своего ребенка. И, знаете, я зависла. Специально думала-думала. Ну, самостоятельная (это про Лиду) - раз, ну заботливая (может ею быть), ну творческая (когда не нудит, что не знает чем заняться). В общем всего 3 положительных качества своего ребенка дались мне с натяжкой.
Потом попросила ее саму написать о себе 10 положительных качеств и сама тоже написала (чтоб она сравнила и их увидела). И, естественно, ей было очень трудно. В результате она написала даже не качества свои, а умения. Типа "умею танцевать, печь блины, я гибкая..."
И задумалась я: я чего я хочу? Я же хвалю ее как? Ты молодец, ты умница моя, ты помощница... Я никогда не говорю, например, "какая ты у меня веселая и остроумная, мне это так в тебе нравится". В общем, думаю, что хвалить нужно именно так. Так и самооценка поднимается, причем правильно поднимается.
Андрюшка меня, правда, не поддерживает. он считает, что она еще просто маленькая, чтобы сформулировать свои положительные качества, что это непросто и приходит с возрастом и опытом.

И вот на фоне этих всех рассуждений вдруг встречаю пост практически на эту тему. Очень классный пост и вдохновляющий http://nvlasova.livejournal.com/24191.html

Это про меня. Я и так-то частенько слушала вебинары, больше бесплатные, по воспитанию и развитию детей, по экологии дома, самосовершенствованию, миру в семье и т.п. А тут просто подряд подписывалась сначала на Марафон Супермама (от сайта Лены Даниловой). А это каждый день минимум 2 вебинара в течение почти 2 недель. Когда закончился, то больше недели потом переваривала, переслушивала и думала на тему. А тут опять мамский марафон Счастливая мама. Наталья Потеха организатор. И тоже по несколько вебинаров на дню. Но сейчас я очень выборочно участвую, и все равно много нового, классного и полезного. Благо дело, я купила себе беспроводные наушники и могу, слушая, параллельно делать домашние дела и наблюдать за Верусей, если я ей в данный момент не очень активно нужна.
Еще я закупила просто тонну детских книг. Практически 2 Эльфишкинские зарплаты на них потратила. И я понимаю, что столько не нужно, что это перебор. Но мне, во-первых, про что-то новенькое нужно писать, а во-вторых, часть книжек раздарю все-таки.
Устроила в квартире активную борьбу с игрушками. В основном Вериными. Потому как их было слишком много, ребенок их походя сваливал со всех полок в кучу, распинывал по всем углам в одну минуту и практически не играл. Оставила штучек 5, а остальные убрала в большущую сумку на лоджию. И как-то даже дышать легче стало.

Книг по детскому творчеству великое множество. Но мне давно хочется написать именно про эту. В ней собраны креативные, но простые идеи поделок (аж 365 штук). И самое главное, их предлагается создать практически из бросового материала. В частности, из газет, журналов, тубусов от туалетной бумаги и картона от коробок, оставшихся после покупки какой-нибудь бытовой техники. Очень удобно — этого добра всегда полно под рукой, и если какую-то идею вдруг захотелось осуществить, то не нужно откладывать (чтоб закупить нужные материалы), а просто берешь и делаешь.
Рецензия полностью http://www.elfishki.ru/blog/podelki.php


[419x300]
Читать далее...

Сегодня видела, как по сугробу бежал огромный паук

Зачем нам нужны тайны? Хорошие тайны? Не фантики за батареей и не вырванная страница дневника с двойкой, а которые из мира закопанных в землю секретиков, гаданий в рождество и откровенных разговоров, о которых нельзя рассказывать чужим. Такие тайны делают нас ближе, а жизнь — интереснее.

И их можно придумывать самим. Например, изобрести какой-нибудь известный только вам с ребенком шифр и писать на нем друг другу записки. Чтоб никто другой не догадался, о чем они. Ну и пусть в этом нет какого-то суперсмысла, зато интересно. Как игра в шпионов.

Можно даже целую историю изобрести.

http://www.elfishki.ru/?blog=63

[366x111]

Большинство детских книжек со стихами, часть из которых мне очень нравится, я не покупаю потому, что а. часть из них мне не нравится совсем и б. иллюстрации дурацкие. И вот вторая книга после "Жила-была собака", которая очень понравилась. Стихи понравились практически все + иллюстрации замечательные.

Писала про нее небольшую рецензию на Эльфишках http://www.elfishki.ru/?blog=62

Парочка стишков оттуда:

Чижи
Раз заметил чиж чижу:
Вы грустны, как погляжу.
Как чижиные дела?
Жизнь уж очень ЧИЖИЛА.

Аппетит
Маленький Сева пошел на прогулку.
Взял он с собою тарелку и булку,
Чашку с компотом, кастрюлю с картошкой,
Два пирожка и кадушку с окрошкой,
Пять апельсинов пожарного цвета,
Пышек и пончиков, жарких, как лето,
И, несмотря на увесистый груз,
Сунул в авоську огромный арбуз.
И, снарядившись, сказал на ходу:
– Не беспокойтесь, к обеду приду.

[180x240]
Только у Леденца дошли руки до Баума, как в школе ей задали по внеклассному чтению Волкова. В результате читали книги параллельно. И по мотивам я написала рецензию. http://www.elfishki.ru/?blog=61

Надо будет еще и новый фильм посмотреть :)

Вера написала на пол. Лида:
- Я эту девочку по следам нашла!

[287x250]
Ирина Пивоварова — детский писатель и поэт, популярная в 70 — 80 годы. Большинство ее книг иллюстрировал ее муж Виктор Пивоваров. И надо сказать, что с названием «Жила-была собака» книга уже публиковалась в 2003 году - как раз с иллюстрациями Виктора Пивоварова, но подбор стихов там был совершенно другой. И вот в 2011 издательство Махаон выпустило книгу с иллюстрациями Марии Михальской. И как же эта книга заиграла! Даже за выбор стихов можно сказать «браво». Потому что мне лично нравятся далеко не все ее стихи. А тут все как раз такие, которые радуют и «улыбают». А иллюстрации — это вообще песня. Именно они «сделали» книгу. Очень стильные и очень детские. Некоторые оформлены на разворот и очень крупные, некоторые, наоборот многодетальные.

Полностью рецензия с иллюстрациями и стихами на сайте Эльфишек. http://www.elfishki.ru/blog/zhila_byla_sobaka.php

Лидушка в последнее время с утра несчастна. Школу не любит — с этим ничего не поделаешь. А туда хочешь-не хочешь надо идти, а тут еще какая-нибудь жуткая метель, и даже нос из одеяла высовывать — бр-р-р-р. В понедельник было так: пока шли в школу, жаловалась, что голова болит, и горло тоже, и вот уже тошнит. Смотрю на нее — вся бледная. Развернулись, вернулись домой. Дома все прошло. Психосоматика или просто временно нехорошо было.

С утра пока в школу идем, часто играем в такую игру. Нужно всегда улыбаться. Если внезапно запрыгнуть вперед тебя и увидеть, что ты не улыбаешься, то 1:0 в мою пользу. Думаю, что это не только Лидухе полезно, но и мне тоже.

Дома новое правило: все стулья должны лежать на полу боком. Ну, если на нем никто не сидит. Иначе Вера на все залезает, встает и при возможности перелезает на что повыше. Пару раз падала. Несколько раз снимала ее с кухонного стола и компьютерного. Причем это все очень быстро. Даже поговорка в ходу «попу поднял — место потерял». Еще Вера Андреевна научилась открывать Лидкин портфель, в честь чего изрисовала ее тетрадь по математике и слегка порвала учебник английского.

А вчера Веру мыла аж три раза. Один раз отмывала ребенка после совместного мытья пола, второй - девушка налила себе на голову кефира, а третий - как положено перед сном.

[210x300]
Про эту книгу есть даже отдельная статья в Википедии. Из нее я узнала, что впервые книга была опубликована в 1989 году и что ее называют одним из образцов постмодернизма.

Она сумасшедшая в хорошем смысле. Похоже на то, как талантливый человек в состоянии вдохновения рассказывает ребенку сказки перед сном, импровизируя и сочиняя на ходу. Так второстепенные герои в одной сказочной истории превращаются в главных в истории другой, а потом начинают пересекаться с героями из истории четвертой.

Начинается все с того, как директор карусели рассказывает сказки семи деревянным лошадкам. И вот все рассказал, только одна осталась, последняя. Она про то как мальчик Федя в зоопарке плохо себя вел, на всех рассердился и спрыгнул с родной планеты. А лошадь Простокваша ему и говорит: «Подожди. Сейчас Федина мама примчится на какой-нибудь ракете, простит, заберет домой. Этим всегда кончается. Ты пока не досказывай до конца. Сначала вспомни какие-нибудь подробности. Там были бабушка и милиционер в зоопарке. Кто они и что с ними случилось?» И тут началось... На одну маленькую сказку набралось аж сорок две подробности.
Читать далее...

Приехал дедушка - его выписали. Но Вера от него отвыкла и с ним отказывается оставаться. А с Лидкой - запросто. Особенно раз у нее отличное настроение и она ей своего зайца дает. Так что Веру оставила с Лидой (под дедушкиным присмотром) и унеслась в молочный раздаток и за памперсами.
Пока меня не было, Вера описалась (была в трусиках), так Лида ее подмыла и переодела, еще и морковкой накормила.
А еще Лидка у меня практически сама сегодня блины пекла. Я только слегка издалека с Верой на руках руководила. Леденец даже яйца в тесто сама разбила (раньше боялась до жути).

[450x327]
Это удивительная и очень-очень девочковая книжка. Про мыть посуду и представлять, что все чашки — мальчики, а блюдца — девочки, про мечты о том, как у подъезда останавливается карета, а ты сама принцесса, про создание волшебных палочек из карандашей, про мамину шкатулку со всяким красивым и особенно про мамину брошку, в которой «не так обидно мыть посуду», про секретики, с которыми можно поделиться с мамой, иначе неинтересно, про похороны дохлой лягушки с почестями, про подружек и платья, которые делятся на красивые, приличные и домашние и, конечно, про рисовать принцесс — куда же без этого?

Она анонсируется как книга для семейного чтения. И это действительно так. Ее нужно читать вместе с ребенком (5 — 9 лет), потому что она про наше детство, она рождает приятную ностальгию, воспоминания и, соответственно, желание этими воспоминаниями поделиться со своими детьми. А когда дети знают какие-то истории из детства своих родителей, это всех роднит и создает общую семейную историю под названием «а когда мама была маленькой».

Атмосфера нашего детства — это переводные картинки из мультика про Крота, это «давайте скорей — мультфильмы начинаются», это когда у мамы есть шаль, а у тебя новые красные сандалики, купленные в ГУМе, когда предел мечтаний — это компот, а вы, представляя расческу микрофоном, поете Малиновку и «Все могут короли». И, кстати, иллюстрации Виктории Кирдий эту атмосферу гениально поддерживают.

Полностью рецензия http://www.elfishki.ru/blog/feya_po_familii_dura.php