ги-попа-здесь, ги-попа-там

LI 3.9.25

"Сторожевая башня" 1 марта 2002

LI 3.9.25

Я балдею!!! KNOPPIX FOREVER!!!

Вставляешь CD, грузишься, заказываешь русский язык и получаешь оперционку со всеми наворотами: GUI, консоль, сеть, интернет, офис, мультимедиа, TV - всё, что хочешь! Не удивлюсь, если он ещё и болванки нарезать станет:)
Впервые взял его в руки и через 10 минут уже треплюсь в аське!!!:super:

И это всего за сотню деревянных! Да усрётся BG

LI 3.9.25

Кажется, у Сплайна едет крыша. ...Но как-то по-доброму:)

LI 3.9.25

Ну вот, хоть какая-то компенсация за кучу обломов: Linux пришёл!

LI 3.9.25

Хочется рычать и порвать себя на части за тупое неразлинение и игнорирование знаков
Жаль, что я не мультяшный персонаж - у них это ловко получается

LI 3.9.25

Шампуньское

LI 3.9.25

Побывал сегодня на открытии выставки фотографий Японии.

Интересно было увидеть японский сад зимой, весь в снегу.

Рисовые поля на склоне, спускающемся к морю, улица города - будто из анимэ. Вообще, Япония представляется очень контрастной, лишённой плавных переходов цвета и размытостей. Даже теней не заметил! Вот где, наверное, корень анимэ-стиля.

Здоровенные фигуры, будто из историй о прошлом, на параде с огромной доской для го.
Особенно замечательны фотографии, так и хочется сказать "бойцов", барабанщиков тайка: расслабленность мгновенно переходящая в напряжение в момент удара. И их счастливые лица!!!
Вовка делал каллиграфию и, возможно, станет телезвездой из-за этого: журналисты к нему выстроились в очередь, когда узнали, что он самоучка:) Странные люди:)) Я наблюдал, как он пишет: ритм движения такой же, как в речи или в ката (таолу), не равномерный, словно с интонациями. Очень похоже на японскую старинную музыку с её срывамами монотоного потока звука. Мне стало понятнее про кимэ (фа-цзинь), про то, как в каллиграфии мастера запечатлевается его ки... И я ещё раз убедился, что восточные искусства - одно. И это, пожалуй, самый ценный их урок для нас - урок целостности.

LI 3.9.25

- Миш, как лист вставлять?
- Мордой вниз.
- Какой мордой!? Это чистый лист!
- Любой!!!

LI 3.9.25

2.12.2003
Легко подчиниться воле учителя, когда видишь результат. Тогда даже откровенные издевательства перенесёшь и будешь благодарен.
Учёба в школе результата не имеет!
Хорошие оценки - не результат! Это иллюзия результата. Практическая его значимость на момент получения и в ближайшей его окрестности - ноль. Разве что не будешь наказан, но в этом нет развития, прогресса, прироста, изменения...

LI 3.9.25

Читаю: "Первенство Советского района по шашкам с мячом"
Торможу, однако:)
2.12.2003

LI 3.9.25

"Древность" и "дать дуба" не одну ли идею ухода в прошлое по древу отражают?

LI 3.9.25

Мне критически не хватает веры...
...эта огромная уродливая нога, более мне не принадлежащая...

LI 3.9.25

"Another brick in the wall"

LI 3.9.25

Реанимация и палата коматозников с шизофрениками

LI 3.9.25

И плакать хочется, да слёзы не идут, волна рыдания не сотрясает тело:(

LI 3.9.25

Решил принять пепси для поднятия настроения. Здорово получилось!
Наливаю в рот и чуть взбалтываю: языком ли, встряхиванием головы или полосканием - напиток тут же вспенивается. Пена такая интересная "на ощупь":) Проглатываю её, а остатки жидкости пенятся уже сами.
Сразу равеселился. Козинаком закусил. Прелесть:)

LI 3.9.25

С момента выхода с рынка меня плющит чувство собственной неправоты. Выбор - пожалуй худшая из свобод. Выбор из предложенных вариантов.
Мне нужны конструкторы, а не готовые вещи.

...А ведь и впрямь: почему бы не выпускать разнообразные вещи в виде конструкторов, точнее производить различные детали со стандартными "интерфейсами", чтобы можно было создать нужную мне вещь такой, какая мне нужна, соединив соответствующие детали.

LI 3.9.25

Вечером в подъезде зебра:
свет горит через этаж.

LI 3.9.25

Купил сегодня петушка-"Фараона". Занятный тул! Приятный руке и всему остальному.

LI 3.9.25