Красивым можно любоваться вечно. А толку?Хочется

Добавлено через SMS

не болит только голова. Хожу обезьяной-мишкой.

Добавлено через SMS

Самое ужасное, что в лагере я ради цербера:-(

Добавлено через SMS

Хорошо жить на задворках: редко заглянёт начальственное око

Добавлено через SMS

Лежу кверху пузом в полях под Орлом.
Дождался!

Добавлено через SMS

Посвящающий поит ядом и даёт противоядие-пей сам

Добавлено через SMS

Днём-есть,ночью-спать,утром-испражняться,вечером-размножаться

Добавлено через SMS

Ну, вот я и уехал к чёрту на кулички до морковкина заговенья!

Добавлено через SMS

Нейтралитет - это абсолютная оппозиция: противоположное всему оказывается посередине.

Слава Тебе, Господи, за то, что пронёс мимо чашу комуналки!
Это такая жопа - множество народу в одной квартире! А ведь совсем недавно мы уже жили впятером и нормально было.
Дичаю, видать:)

Уже недели 2, наверное. Примерно 21 мая "Квартирный вопрос" по-семейному приключился со мною. Приходится иногда помогать, особенно шмотки туда-сюда таскать. Это, конечно, ерунда! Ужасно то, что всё нажитое оказывается в одном месте одновременно: тут как раз и понимаешь, как тяжело дышать и от чего. ...И ничего с этим сделать не можешь, потому что не один, не твоё и о несастном будущем задуматься заставляют
А тут ещё день рождения приключился, чёрт бы его побрал, со всей этой подарочной волокитой - ещё одна загрузка хлама на борт. Я чуть не вышвырнул в окошко подаренную чашку от отчаяния
В обычных условиях это не так заметно, а когда 90% комнаты завалено непонятным имуществом получается смычком по обнажённым нервам...

Жаль, что я не дирижёр, а оркестр лишь у меня в голове.

Вступив в игру, вынужден принять чью-то сторону.
У меня на столе поле для го, а камни заперты в чашах.

:PS Я не взял сегодня газаровскую трубочку и от подарка отказался.

LI 3.9.25

Виселиса ...от виселица и Василиса

Неизвестность есть штука умозрительная!
Знание - это образ факта в моём сознании. Я могу знать лишь то, с чем имел дело, что воспринимал непосредственно (или опосредованно тоже?).
Понимание - нечто другое. Оно предполагает возможность прогноза, т.е. проникновение в область неизвестного. Если я обладаю пониманием, то могу предсказать действие в ситуации, прежде мне не известной, т.е выдвинуть гипотезу и т.о. обозначить новую область неизвестного.

LI 3.9.25

Предположим, мне стало известно о планах некоего гр. Алексея Петровича Подставкина посидеть перед фонтанчиком в "Кванте" часов с 12 в ближайшую среду.
Я ведь могу что-то предпринять по этому поводу!

Это началось, быть может, с месяц назад, на излёте лыжного сезона. Вначале мы шли по лыжной дороге, по следу "Бурана". Затем вдоль лыжни. Придавленный снег уплотнился во всех направлениях окрест и не давал проваливаться часто и глубоко. У меня чуть челюсть не отвисла, когда я обнаружил себя стоящим на уровне верхушки огородного забора:)
Дальше лыжня свернула в посёлок и поддерживать нас стало нечему...
Зря что ли физику кучу лет учил? Ползти! Но неможет такой респектабельный господин сразу брюхом на снег плюхнуться, поэтому, для начала, я опустился на колени, опёрся на руки и... О, кайф!!! Вобщем, дальше я пошёл на четвереньках:)
С тех пор по слабому насту я передвигаюсь на четвереньках.

А вчера я вдруг почувствовал себя телом дракона из "Сердца дракона"!
Встал на четвереньки. Привёл корпус к горизонтали и... О, кайф!!! Это так удобно!!! Передвижение стало лёгким и быстрым. Я даже попробовал прыгать и бегать, но места в комнате не хватило:( Класс! Только вот корпус у нас коротковат: руки ногам, бывает, мешают:(

Я так хочу,
Чтобы лето не началось,
Чтоб зима как прежде мчалась
За мною в след.

Опять шёл снег. Красотища!!!
Бросил работу и уставился в окно.
Не хочу лета!
Хочу на пенсию.

Не содержательно усложнённый язык.

У даосов нет тайн, просто они не начинают разговор.

Коллега разговаривает по телефону: "Мы звоним с работы, поэтому нас трудно найти."

Человек может воспроизвести движение другого, постаравшись - слова.
Через движение перенимается психическое состояние, а мышление - через речь?
Когда слова имют смысл, выстраивая их за учителем, ученик выстраивает смыслы в цепочки и сети, тем самым организуя, упорядочивая свой опыт в сознании своём, и... ?