Оказывается можно проверить :) :)
Вот шкала воспитанности:
Анализ воспитанности детей в семье.
1. Послушен ли, и исполнителен ребенок в семье? Охотно выполняет поручения родителей?
Всегда исполнителен и послушен.
Не всегда исполнителен и послушен.
Часто непослушен и неисполнителен.
Постоянно проявляет неисполнительность и непослушание.
2. Насколько бережлив ребенок дома? Как относится к своим личным вещам? Книгам?
Всегда бережлив. Сам чинит свои вещи, приводит в порядок свои вещи, книги.
Не всегда бережлив. Часто проявляет расточительность и небрежность по отношению к вещам.
Всегда небережлив.
3. Аккуратен ли дома?
Аккуратен всегда и во всем.
Аккуратен, но не всегда.
Часто бывает неряшлив.
Постоянно неряшлив.
4. Каково поведение ребенка дома?
Всегда хорошее.
Не всегда. Позволяет шалости, но на замечания реагирует положительно.
Часто ведет себя плохо. На замечания не реагирует.
Постоянно ведет себя плохо, дерзит, пререкается и т.д.
5. Насколько ребенок чутко и отзывчиво относится к родителям и близким?
Отзывчивый, заботливый, добрый.
Не всегда отзывчивый и заботливый.
Часто проявляет грубость, черствость, эгоизм.
Постоянно грубит, дерзит, раздражается по поводу замечаний.
6. Насколько ребенок трудолюбив?
Любит труд, постоянно сам помогает старшим.
Не всегда помогает, делает то, что поручают.
Часто уклоняется от труда, трудится только под контролем.
Постоянно уклоняется от труда, очень ленивый.
7. Насколько воспитаны простота и скромность в отношении к родным и близким?
Всегда прост и скромен.
Не всегда, иногда проявляет хвастовство, высокомерие, зазнайство.
Часто проявляет высокомерие, зазнайство, заносчивость.
Очень заносчив, хвастлив, высокомерен.
8. Проявляется ли критичность?
Критикует взгляды и поведение близких разумно и тактично.
Критикует, но при этом не всегда правильно и тактично.
Очень редко высказывает свое мнение и критические суждения.
Не критичен, подстраивается к мнению других.
9. Проявляет ли самокритичность?
Самокритичен, уважает критику членов семьи, стремится учесть критические замечания.
Не всегда самокритичен, не всегда исправляется после критических замечаний.
Не воспринимает критику других, не реагирует на замечания.
Озлобленно воспринимает критику членов семьи, в ответ на замечания грубит.
10. Как относится к учению дома?
Ответственно, добросовестно готовит домашние задания.
Не всегда добросовестно готовит домашние задания.
Проявляет безответственное отношение к домашним заданиям, требует постоянного контроля.
Проявляет безответственность в учении, уроки дома не учит, школу посещать не хочет.
11. Как относится к общественным поручениям?
Охотно выполняет общественные поручения, рассказывает о них дома.
Не всегда проявляет ответственность и желание выполнить общественное поручение.
Чаще всего относится безответственно к общественным поручениям, требует постоянного контроля родителей.
Не любит общественную работу, не выполняет ее.
12. Каково отношение к своему классу, к школе?
Любит свой класс и школу, защищает их честь делами, рассказывает об этом дома.
Любит школу и класс, но не всегда подкрепляет это хорошими делами.
Равнодушен к делам класса, школы.
Не любит свой класс и школу, открыто выражает свое отрицательное отношение к ним.
Шкала оценки и самооценки:
3 балла – максимально выражено качество;
2 балла – средне;
1 балл – слабо выражено;
0 баллов – отсутствует данное качество.
Чем больше количество баллов, тем выше уровень воспитанности. Максимальное число показателя воспитанности – 36.
Взято здесь: http://psiholognew.narod.ru/index.htm
Я прошла тест, что не часто бывает.
Мой результат с Мишей
Принятие - отвержение 10
Кооперация 6
Симбиоз 2
Авторитарная гиперсоциализация 0
Маленький неудачник 0
Пройти тест можно
С 11 лет Карл Густав начал учиться в базельской гимназии. Это было трудное для него время.. Не столько с точки зрения учёбы - лишь математика вызывала серьёзные трудности. ...
По воспоминания его одноклассника А. Ори, Юнг был "математическим идиотом"...В "Воспоминаниях" Юнг пишет об этом не без юмора; важнее для понимания мировоззрения Юнга то, что мир математического естествознания был для него изначально закрыт, он не был способен подменить конкретную реальность абстрактной числовой формулой.
=============================================================================
Дорогой, родной Карл Густав Юнг!
"...В семьях священников общий, для европейской культуры разрыв по линии вера - знание приобретал личностный характер..."
"....новая позитивистски-рассудочная "асфальтовая цевилизация" предаёт забвению свои корни...."
"...Наука и религия вступили в противоречие именно потому, что религия оторвалась от жизненного опыта, а наука ведёт к тому, что "мы стали богатыми в познаниях, но бедными в мудрости"..."
"...В научной картине мира человек сделался механизмом среди прочих механизмов, его жизнь теряет всякий смысл. Необходимо найти ту область, где наука и религия не опровергают друг друга, а наоборот сливаются в поисках первоистока всех смыслов. Все корениться в человеческой душе, и психология, как опытная наука, должна не только устанавливать факты - она должна помочь современному человеку в поисках целостного мировоззрения, смысла жизни...."
"...Помимо приспособления к внешнему миру, необходимо сохранять гармонию с внутренним, с унаследованными бессознательными детерминантами / ? / поведения и мышления. Дикарь сохраняет гармонию с помощю мифов, магии, ритуалов: он ещё не знаетдифференциации внешнего и внутреннего, физического и психического, субъекта и объекта...."
"....Современное человечество сделавшее ставку на покорение внешнего мира силами разума, оказалось в опасном отрыве от жизненной почвы.......Запвдная цивилизация является предельным случаем экстравертности: знание в ней однозначно связывается с силой, властью над природой, могуществом, рациональным контролем...."
"...современное человечество, совершившее горделивый отказ от "предрассудков", насчитывает лишь десяток поколений. В коллективном бессознательном оселипраформы, которые находят своё выражение именно в мифах. Даже если бы все религиозно-мифологические традиции были однимударом уничтожены,то вся мифология возродилась бы уже вследующем поколении, поскольку символы религии и мифологии укоренены в психике каждого индивида, они унаследованы нами от тысяч поколений...."
"...Содержание коллективного бессознательного "никогда не были индивидуальным приобретением, но обязаны своим появлением исключительно наследственности". Это глубинная, древняя часть психики, имеющая универсальную и безличную природу, связанная с инстинктами, т.е. наследуемыми факторами. Коллективное бессознательное существовало задолго до появления сознания и продолжает преследовать свои "собственные2 цели несмотря на развитое сознание, а иногда и вопреки ему. Это итог родовой жизни, уходящей через тысячи поколений людей в животное царство...."
Юнг сравнивал коллективное бессознательное с матрицей, грибницей (гриб - индивидуальная душа), с подводной частью горы и айсберга: чем глубже мы уходим "под воду", тем шире основание. Как и наше тело, психика есть итог эволюции, в ней запечатлелись типичные реакции организма на повторяющиеся условия жизни.
Заползает к психологу человек.
- Так, кто здесь у нас, черепашка, ящерка, змейка?
- Нет доктор, я высоты боюсь.
Ведь говорили же тебе, ведь предупреждали же...Открывали же тебе глаза, все, в том числе твои родные дети...А теперь все. Поздно. Денюжки тю-тю, ребёночек тоже. А спрооси теперь, ведь нам-то всё было ясно ещё до свадьбы. Стоило только посмотреть на твою избранницу....
Всё равно жалко его.......
Фоторепортаж со свадьбы в дневнике у 
Folks. Ещё не все фотографии опубликованы. Это не быстрое дело. Требует времени.
[433x600]
| Рамблер |
Обновлено: 20.05.2006 06:30 мск |
|
«Нельзя сквернословить.» Дрянь не назвать дрянью? А как? Кстати, ругань – понятие растяжимое: для моей матушки слово «врать» - практически матерное, она настаивает на формулировке «говорить неправду». И это не предел вымороченной «политкорректности» речи.
"Сквернословие - это, по моему, в первую очередь, способ идентификации себя с определённым культурным стратом. А ещё это способ демонстрации неуважения к кому-либо. Нередко к самому себе. Снижение уровня коммуникации методом дурных ассоциаций. Далее, каждый волен сам выбирать свой имыдж и решать, устраивает ли его уровень корреспондента."
...кажый волен сам... решать, устраивает ли его уровень корреспондента. Во-первых, далеко не всегда волен. Во-вторых, резкое слово - отличное оружие, как защиты, так и нападения. А вот насчет "...кажый волен сам выбирать свой имыдж..." согласна полностью, но этим полностью отменяется "нельзя".
"Насчёт ругаться.
Опять же. Да разве же я сказал нельзя? Всё up to you.
Однако, сказавши "Б" приходится продолжать..
Ты, как бы попадаешь в колею языкового страта.
Воленс-ноленс твои собеседники поместят тебя на соответственный уровень, и даже если у тебя будет очень широкая культурно языковая полоса, уровень ты себе задала.
В каком смысле крепкое слово - оружие?
Конечно, есть социумы, где тебя только на определённом диалекте и могут понять.
Всё равно, уровень лексики и ассоциаций - это твой выбор. Спустишься, удержишся, поднимишь или опустишь.
Мой давний приятель любил приводить в пример одного мастера на его работе, который имел, как говорят, золотые руки. Но обьяснялся он весьма успешно буквально по всем вопросам тремя нецензурными в те времена словами:
двумя существительными мужского и женского рода и одним глаголом.
=====================================================
Это были высказывания двух весьма симпатичных мне людей и после прочтения почему-то захотелось рассказать о своём отношении к данному вопросу.
Сразу оговорюсь, что речь поведу только о мате. Не о политкорректности речи и оскорблениях вцелом.
Я росла в семье, где не произносилось ни единого матерного слова. Более того, совршенно искренне лет до пятнадцати я считала, что мои родители таких слов не знают! Однако, годам к шести во мне, дворовом ребёнке, вызрел неслабый интерес, подогреваемый таинственностью, непонятностью значения запретных слов и волшебным действием, которое они оказывали на окружающих. Я, кажется, верила, что слова эти в самом деле обладают магической силой. Помню себя
Мы живы-здоровы, просто очень заняты.
Скоро появимся с кучей фотографий.
"Ночью летает много совей"
|