Про уродов без людей
07-02-2005 22:13
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
чудики
07-02-2005 22:08
Наконец-то мне удалось отсканировать свои старые рисунки. Да, было время, когда я рисовал перьевой ручкой наполненной фиолетовыми чернилами в голубой тетрадке в клеточку. Исключительно людей, преимущественно лица. Подписывал специально созданным псевдонимом. Тяга к псевдонимам у меня появилась еще в доинтернетовскую эпоху, когда о сети я еще даже ничего не слышал, да и сама всемирная паутина находилась в зародышевом состоянии. На каждый вид творчества был свой псевдоним, как минимум один.
Рисунки я подписывал звучным именем Макс Лайнбардж. Чем хорош псевдоним, так тем, что это вроде ты, а вроде и не ты. Нет, это не я рисовал этих чудиков, их рисовал чудик Макс Лайнбардж.
Потом перо сломалось, я понял, что рисовать я так и не научился (хотя, всегда знал, что не умел и не особо стремился учиться), а тетрадь в клеточку осталась. Никогда не выбрасываю тетради в клеточку, у меня их штук восемь, - наброски рассказов, обрывочные мысли, записные книжки, - все вместе, в кучу, большой черновик.
Мне до сих пор симпатичны эти незамысловатые рисунки, эти чудики, созданные фиолетовой ручкой на бумаге в клеточку. В них есть настроение.
[показать]
комментарии: 14
понравилось!
вверх^
к полной версии
Наконец-то мне удалось отсканировать свои старые рисунки. Да, было время, когда я рисовал перьевой ручкой наполненной фиолетовыми чернилами в голубой тетрадке в клеточку. Исключительно людей, преимущественно лица. Подписывал специально созданным псевдонимом. Тяга к псевдонимам у меня появилась еще в доинтернетовскую эпоху, когда о сети я еще даже ничего не слышал, да и сама всемирная паутина находилась в зародышевом состоянии. На каждый вид творчества был свой псевдоним, как минимум один.
Рисунки я подписывал звучным именем Макс Лайнбардж. Чем хорош псевдоним, так тем, что это вроде ты, а вроде и не ты. Нет, это не я рисовал этих чудиков, их рисовал чудик Макс Лайнбардж.
Потом перо сломалось, я понял, что рисовать я так и не научился (хотя, всегда знал, что не умел и не особо стремился учиться), а тетрадь в клеточку осталась. Никогда не выбрасываю тетради в клеточку, у меня их штук восемь, - наброски рассказов, обрывочные мысли, записные книжки, - все вместе, в кучу, большой черновик.
Мне до сих пор симпатичны эти незамысловатые рисунки, эти чудики, созданные фиолетовой ручкой на бумаге в клеточку. В них есть настроение.
[показать]
Знаменитые левши
06-02-2005 15:22
Всегда обращаю внимание на человека, пишущего левой рукой. И не важно, находится ли он в двух метрах от меня или на экране телевизора. Левше я заведомо начинаю симпатизировать.
Считается, что процент одаренных людей среди левшей выше, нежели у праворуких. Миф это или правда, доподлинно неизвестно, т.к. глобальные исследования на эту тему не проводились. Но среди знаменитых актеров, музыкантов и политиков действительно немало лево-руких. Например, с 1980 по 2000 год все американские президенты левши: Рональд Рейган, Джордж Буш-старший, Билл Клинтон. Мог продолжить правление левшей Альберт Гор, вице-президент при Клинтоне, но, увы, он проиграл правше Бушу-младшему. Может быть, до 1980 тоже были левши, я просто не знаю.
Знаменитые левши:
Николай Лесков (писатель, автор "Левши")
Владимир Даль (писатель, лексикограф, этнограф)
Лев Толстой (писатель)
Иван Павлов (физиолог)
Сергей Прокофьев (композитор, пианист, дирижер)
Сергей Рахманинов (композитор, пианист, дирижер)
Василий Кандинский (живописец и график)
Гарри Каспаров (шахматист)
читать дальше
комментарии: 25
понравилось!
вверх^
к полной версии
Всегда обращаю внимание на человека, пишущего левой рукой. И не важно, находится ли он в двух метрах от меня или на экране телевизора. Левше я заведомо начинаю симпатизировать.
Считается, что процент одаренных людей среди левшей выше, нежели у праворуких. Миф это или правда, доподлинно неизвестно, т.к. глобальные исследования на эту тему не проводились. Но среди знаменитых актеров, музыкантов и политиков действительно немало лево-руких. Например, с 1980 по 2000 год все американские президенты левши: Рональд Рейган, Джордж Буш-старший, Билл Клинтон. Мог продолжить правление левшей Альберт Гор, вице-президент при Клинтоне, но, увы, он проиграл правше Бушу-младшему. Может быть, до 1980 тоже были левши, я просто не знаю.
Знаменитые левши:
Николай Лесков (писатель, автор "Левши")
Владимир Даль (писатель, лексикограф, этнограф)
Лев Толстой (писатель)
Иван Павлов (физиолог)
Сергей Прокофьев (композитор, пианист, дирижер)
Сергей Рахманинов (композитор, пианист, дирижер)
Василий Кандинский (живописец и график)
Гарри Каспаров (шахматист)
Дом
06-02-2005 00:37
Мир тесен. Волгоград еще теснее. Настолько тесен, что периодически выясняется, что тот или иной человек, с которым сталкиваешься в жизни, а точнее вместе с которым тебе приходится учиться/работать/общаться, проживает в твоем доме, а ты об этом даже и не подозревал ранее. Или наоборот: твой сосед появляется в неожиданном месте, там, где ты не был готов его увидеть.
В первый раз невероятное совпадение произошло, когда я еще занимался шахматами. Были какие-то тренировочные занятия, и весь день я играл и общался с одним знакомым. Ранее мы поддерживать знакомство на уровне "привет - пока", а в тот раз разговорились. Вышли из шахматного клуба тоже вместе.
Тебе куда? Мне направо. Мне тоже, на остановку. Это мой троллейбус, пока. Нет не пока, это и мой троллейбус тоже. Поехали. Я выхожу на следующей остановке, а ты когда? Я тоже на следующей, а где ты живешь? Он называет номер дома, я смеюсь, а он не может понять, в чем дело. Нас разделяют лишь два подъезда.
Это и вправду очень смешно: шахматный клуб в другом районе, но знакомый шахматист оказывается соседом по дому.
Обратный пример: самый близкий сосед, с которым делишь одну дверь и маленький коридорчик оказывается преподавателем с факультета, на который ты поступил, и он должен вести у тебя один из предметов на 5 курсе.
Или сосед сверху, ставший популярным радиодиджеем, которому ты звонишь ночью, чтобы заказать песню. Его малолетние поклонницы, сейчас уже, вероятно, студентки, ошибающиеся этажом и звонящие к тебе в дверь.
Работодатель, в первый же день выясняющий, что живет двумя подъездами правее от меня, но мы никогда не замечали друг друга. К тому же учился он в той же школе, где и я и теоретически мы могли видеть друг друга.
Тесен мир, тесен город, заполненный многоквартирными домами.
LI 3.9.25
комментарии: 2
понравилось!
вверх^
к полной версии
Мир тесен. Волгоград еще теснее. Настолько тесен, что периодически выясняется, что тот или иной человек, с которым сталкиваешься в жизни, а точнее вместе с которым тебе приходится учиться/работать/общаться, проживает в твоем доме, а ты об этом даже и не подозревал ранее. Или наоборот: твой сосед появляется в неожиданном месте, там, где ты не был готов его увидеть.
В первый раз невероятное совпадение произошло, когда я еще занимался шахматами. Были какие-то тренировочные занятия, и весь день я играл и общался с одним знакомым. Ранее мы поддерживать знакомство на уровне "привет - пока", а в тот раз разговорились. Вышли из шахматного клуба тоже вместе.
Тебе куда? Мне направо. Мне тоже, на остановку. Это мой троллейбус, пока. Нет не пока, это и мой троллейбус тоже. Поехали. Я выхожу на следующей остановке, а ты когда? Я тоже на следующей, а где ты живешь? Он называет номер дома, я смеюсь, а он не может понять, в чем дело. Нас разделяют лишь два подъезда.
Это и вправду очень смешно: шахматный клуб в другом районе, но знакомый шахматист оказывается соседом по дому.
Обратный пример: самый близкий сосед, с которым делишь одну дверь и маленький коридорчик оказывается преподавателем с факультета, на который ты поступил, и он должен вести у тебя один из предметов на 5 курсе.
Или сосед сверху, ставший популярным радиодиджеем, которому ты звонишь ночью, чтобы заказать песню. Его малолетние поклонницы, сейчас уже, вероятно, студентки, ошибающиеся этажом и звонящие к тебе в дверь.
Работодатель, в первый же день выясняющий, что живет двумя подъездами правее от меня, но мы никогда не замечали друг друга. К тому же учился он в той же школе, где и я и теоретически мы могли видеть друг друга.
Тесен мир, тесен город, заполненный многоквартирными домами.
без заголовка
05-02-2005 19:32
Мой дневник застрял в январе и нет особенного желания переваливаться в февраль. Гляжу на счетчик. Посещаемость дневника в дни отсутствия новых сообщений выше, нежели за пару-тройку дней до моего исчезновения с лирушных горизонтов.
И все-таки: доползя до вершины января, кубарем скатываюсь в февраль. Надо написать о радио.
LI 3.9.25
комментарии: 4
понравилось!
вверх^
к полной версии
Мой дневник застрял в январе и нет особенного желания переваливаться в февраль. Гляжу на счетчик. Посещаемость дневника в дни отсутствия новых сообщений выше, нежели за пару-тройку дней до моего исчезновения с лирушных горизонтов.
И все-таки: доползя до вершины января, кубарем скатываюсь в февраль. Надо написать о радио.
.
31-01-2005 22:56
комментарии: 5
понравилось!
вверх^
к полной версии
веселая маршрутка
30-01-2005 12:41
Водитель волгоградской маршрутки торговал травой не сходя с рабочего места - http://www.volgograd.kp.ru/2005/01/28/doc50416/
Вот это я понимаю, сервис! Зашел, сел, тебе сразу - не желаете ли косячок? Затянулся разок-другой и ехать уже совсем не страшно, ну и что, если водитель из левого ряда через две полосы бросается к тротуару? Зато весело!
LI 3.9.25
комментарии: 1
понравилось!
вверх^
к полной версии
Водитель волгоградской маршрутки торговал травой не сходя с рабочего места - http://www.volgograd.kp.ru/2005/01/28/doc50416/
Вот это я понимаю, сервис! Зашел, сел, тебе сразу - не желаете ли косячок? Затянулся разок-другой и ехать уже совсем не страшно, ну и что, если водитель из левого ряда через две полосы бросается к тротуару? Зато весело!
Ботан Ботаныч
29-01-2005 16:04
Ботан Ботаныч был учителем биологии. Причем, так долго, что рассказывать о тычинках и пестиках ему надоело до смерти, поэтому на уроках он предпочитал читать Комсомольскую Правду, в то время, как ученики по его заданию уныло штудировали параграф из учебника или перерисовывали оттуда картинку. Ботан Ботаныч очень любил, когда дети перерисовывали что-то из книжек. Мы рисовали и на уроке и дома. Простым карандашом, а потом разукрашивали фломастерами. В начале занятия биолог проходил по рядам и оценивал наше творчество. Немаловажным критерием было наличие всех подписей к рисунку, точь-в-точь как в учебнике. Подписи у меня обычно присутствовали в нужных местах, но сами рисунки порой выходили неказистыми, и это не смотря на то, что я хитро пользовался копиркой.
Оценки Ботан Ботаныч не ставил ни за рисунки, ни за ответы на уроках, по только что прочитанному материалу. У него была Своя Система, опробованная еще на моем дяде, учившимся в той же школе, что и я. Он ставил плюсы или минусы. Пять плюсов – пятерка, три минуса – двойка. Плюсы и минусы взаимоуничтожали друг друга. Плюсы и минусы староста класса заносила в свою тетрадь. Через каждые три-четыре урока Ботан Ботаныч просил старосту огласить результаты и по их итогам выставлял оценки в журнал.
Ставил он минусы и за поведение. Любое его замечание могло служить минусом в тетрадь старосты. Однажды Ботан Ботаныч поставил мне 6 минусов за урок и 4 моему соседу по парте, за то, что мы вертелись, переговаривались и тихо смеялись. Смех наш вызван был в тот день, в том числе и седым ежиком Ботан Ботаныча, весьма забавно торчащим в разные стороны, будто он (Ботаныч) только что встал с постели.
Как и по другим предметам на биологии время от времени проходили контрольные. Только здесь они были не совсем в обычной форме. Это был тест, где в качестве бланка ответов использовался тетрадный лист, согнутый по особой технологии. Когда он разворачивался, сгибы делили его на 24 квадрата. Зачитывалось 8 вопросов, 3 варианта ответа. Необходимо было поставить крестик в нужном квадрате. Потом листы собирались и Ботаныч прокалывал всю пачку шилом, в тех местах, где должны были находиться правильные варианты ответов. Происходил подсчет, и выставлялись оценки в журнал. Все очень быстро.
читать дальше
комментарии: 7
понравилось!
вверх^
к полной версии
Ботан Ботаныч был учителем биологии. Причем, так долго, что рассказывать о тычинках и пестиках ему надоело до смерти, поэтому на уроках он предпочитал читать Комсомольскую Правду, в то время, как ученики по его заданию уныло штудировали параграф из учебника или перерисовывали оттуда картинку. Ботан Ботаныч очень любил, когда дети перерисовывали что-то из книжек. Мы рисовали и на уроке и дома. Простым карандашом, а потом разукрашивали фломастерами. В начале занятия биолог проходил по рядам и оценивал наше творчество. Немаловажным критерием было наличие всех подписей к рисунку, точь-в-точь как в учебнике. Подписи у меня обычно присутствовали в нужных местах, но сами рисунки порой выходили неказистыми, и это не смотря на то, что я хитро пользовался копиркой.
Оценки Ботан Ботаныч не ставил ни за рисунки, ни за ответы на уроках, по только что прочитанному материалу. У него была Своя Система, опробованная еще на моем дяде, учившимся в той же школе, что и я. Он ставил плюсы или минусы. Пять плюсов – пятерка, три минуса – двойка. Плюсы и минусы взаимоуничтожали друг друга. Плюсы и минусы староста класса заносила в свою тетрадь. Через каждые три-четыре урока Ботан Ботаныч просил старосту огласить результаты и по их итогам выставлял оценки в журнал.
Ставил он минусы и за поведение. Любое его замечание могло служить минусом в тетрадь старосты. Однажды Ботан Ботаныч поставил мне 6 минусов за урок и 4 моему соседу по парте, за то, что мы вертелись, переговаривались и тихо смеялись. Смех наш вызван был в тот день, в том числе и седым ежиком Ботан Ботаныча, весьма забавно торчащим в разные стороны, будто он (Ботаныч) только что встал с постели.
Как и по другим предметам на биологии время от времени проходили контрольные. Только здесь они были не совсем в обычной форме. Это был тест, где в качестве бланка ответов использовался тетрадный лист, согнутый по особой технологии. Когда он разворачивался, сгибы делили его на 24 квадрата. Зачитывалось 8 вопросов, 3 варианта ответа. Необходимо было поставить крестик в нужном квадрате. Потом листы собирались и Ботаныч прокалывал всю пачку шилом, в тех местах, где должны были находиться правильные варианты ответов. Происходил подсчет, и выставлялись оценки в журнал. Все очень быстро.
оценки
28-01-2005 23:21
Я плохо учился в старших классах. У меня в школьном аттестате 4 тройки (могло быть и больше) и всего 4 пятерки (литература, всеобщая история, обществознание, ОБЖ.). По геометрии у меня даже двойка намечалась в каждой четверти последнего года учебы. А из-за двойки по информатике на УПК в последней четверти 9 класса меня вызывали к завучу.
Но мне все равно не будет стыдно перед внуками, потому что я как считал, что оценки в школе далеко не главное, так и продолжаю считать. И мне очень забавно наблюдать за нынешними школярами, трясущимися перед возможным получением оценки 2.
LI 3.9.25
комментарии: 13
понравилось!
вверх^
к полной версии
Я плохо учился в старших классах. У меня в школьном аттестате 4 тройки (могло быть и больше) и всего 4 пятерки (литература, всеобщая история, обществознание, ОБЖ.). По геометрии у меня даже двойка намечалась в каждой четверти последнего года учебы. А из-за двойки по информатике на УПК в последней четверти 9 класса меня вызывали к завучу.
Но мне все равно не будет стыдно перед внуками, потому что я как считал, что оценки в школе далеко не главное, так и продолжаю считать. И мне очень забавно наблюдать за нынешними школярами, трясущимися перед возможным получением оценки 2.
Школа по-советски
28-01-2005 17:44
Человек похож на обезьяну. Не только внешне, но и своими повадками. Поэтому собственно и появился глагол "обезьянничать". Это я к чему клоню? Написали несколько френдов о школе и детстве, там мне тот час же, как последнему шимпанзе захотелось сотворить пост на эту тему.
Рассказать вам я хочу о трудовых дневниках или дневниках домашней работы, я уже смутно помню, как они назвались. Нас заставляли их вести классе во втором или третьем. Дневник представлял собой разрезанную пополам 12- страничную тетрадь в клеточку. В нем необходимо было записывать ученику, какие полезные дела по дому он совершил, чем помог своей семье. Родители расписывались, подтверждая, что так оно и было, трудился.
Раз в неделю каждый школяр зачитывал перед всем классом свои трудовые подвиги за прошедшие семь дней. Потом это коллективно оценивалось. Выглядело это примерно следующим образом.
Петя: в понедельник я мыл полы во всем доме, в среду помогал бабушке перебирать шкаф. Еще протирал пыль и чистил сапоги себе и папе.
Учительница: Похоже, Петя неплохо потрудился за прошедшую неделю. Ну что, поставим ему пять?
Все (хором): Даааа, поставим!
Петя получает оценку в свой трудовой дневник. Встает Лена: во вторник я варила кашу вместе с мамой, в субботу вытерла пыль с телевизора.
Учительница: Лена, ты лентяйничала на прошлой неделе, думаю, что больше трех ты не заслужила. Все согласны?
Все (хором): Даааа, согласны!
Мне мало запомнилось, чем же я помогал по дому, лишь одно действие записываемое в дневнике твердо засело в памяти: стирал носки. В понедельник, среду и пятницу. На этой недели. И на прошлой стирал.
А потом мы, вероятно, купили стиральную машину, потому что носки я стирать перестал.
LI 3.9.25
комментарии: 6
понравилось!
вверх^
к полной версии
Человек похож на обезьяну. Не только внешне, но и своими повадками. Поэтому собственно и появился глагол "обезьянничать". Это я к чему клоню? Написали несколько френдов о школе и детстве, там мне тот час же, как последнему шимпанзе захотелось сотворить пост на эту тему.
Рассказать вам я хочу о трудовых дневниках или дневниках домашней работы, я уже смутно помню, как они назвались. Нас заставляли их вести классе во втором или третьем. Дневник представлял собой разрезанную пополам 12- страничную тетрадь в клеточку. В нем необходимо было записывать ученику, какие полезные дела по дому он совершил, чем помог своей семье. Родители расписывались, подтверждая, что так оно и было, трудился.
Раз в неделю каждый школяр зачитывал перед всем классом свои трудовые подвиги за прошедшие семь дней. Потом это коллективно оценивалось. Выглядело это примерно следующим образом.
Петя: в понедельник я мыл полы во всем доме, в среду помогал бабушке перебирать шкаф. Еще протирал пыль и чистил сапоги себе и папе.
Учительница: Похоже, Петя неплохо потрудился за прошедшую неделю. Ну что, поставим ему пять?
Все (хором): Даааа, поставим!
Петя получает оценку в свой трудовой дневник. Встает Лена: во вторник я варила кашу вместе с мамой, в субботу вытерла пыль с телевизора.
Учительница: Лена, ты лентяйничала на прошлой неделе, думаю, что больше трех ты не заслужила. Все согласны?
Все (хором): Даааа, согласны!
Мне мало запомнилось, чем же я помогал по дому, лишь одно действие записываемое в дневнике твердо засело в памяти: стирал носки. В понедельник, среду и пятницу. На этой недели. И на прошлой стирал.
А потом мы, вероятно, купили стиральную машину, потому что носки я стирать перестал.