Мнемотехника помогает маленьким детям:
В этой технике используются наглядные пособия – таблицы. На занятиях по развитию речи педагоги часто используют мнемотехнику и предлагают деткам расшифровывать и запоминать изображения на таблицах. Таблицы могут иметь самых разный вид и тему.

Различают такие мнемотаблицы:
Современные дети окружены массой информации, чаще всего, они не успевают усваивать ее, а поэтому испытывают проблему с ее воспроизведением. Дети дошкольники зачастую имеют немаленький словарный запас, но составляют только простые предложения, которые не могут собрать в полный логичный рассказ. Мнемотаблицы учат детей планировать рассказ и воспроизводить его в логичном порядке. Использование мнемотаблиц заметно улучшает образовательный процесс, дети учатся быстрее.
Мнемотаблица может быть нарисована от руки или составлена из картинок, как коллаж. На начальном этапе обучения, лучше рисовать небольшие по объему таблицы-ленты, расположив 3-4 картинки в ряд. Детям интересно раскрашивать эти картинки, а позже и подсказывать вам свои идеи для рисунка.
Чтобы составить мнемотаблицу, нужно:
Вот все, что понадобится нам для работы. Ну еще клей-карандаш и ПВА. Белые кружочки и листики - вырубки дыроколом 2.5 см, остальное на глаз - розовый круг для лица и полукруг для шапки - обведенная кружка, маленькие красные кружочки - обычный дырокол для документов.
Шнурок заклеиваем в полоску бумаги с помощью ПВА, чтобы крепче держался.
Затем приклеиваем шапочку.
Опушка для шапочки и первый слой белых кружочков - борода.
Еще один слой белых кружочков, помпончик на шапочку ,носик, глазки. Глазки у нас подвижные, клеим на двусторонний скотч.
Последний штрих - ягодки. Их лучше клеить на ПВА, иначе прилипнут к рукам.
