Легче всего изменить файлы в формате Word. С заменой текста проблем не возникает, но иногда пользователи не знают, как заменить картинки в файле. Я покажу на примере, пошагово, как заменить картинки в word.
Поиграйте с ребенком в игру «Что куда: в холодильник или на полку?».Цель игры простая — правильно разложить продукты — на кухонную полку или в холодильник. При этом можно объяснить ребенку, почему одни продукты могут храниться в тепле на полке, а другие должны находиться в холодильнике, и даже в морозильной камере.
Можно объяснить малышу, что некоторые продукты можно хранить по-разному, в зависимости от того, открыта упаковка или нет, это полуфабрикат или готовое блюдо, и т.д. Или рассказать, чем отличаются условия и сроки хранения при разной температуре. Или разложить картинки, затем «закрыть» холодильник и вспомнить, что там находится.
Вы также можете добавить свои продукты, вырезав картинки из рекламных брошур супермаркета, который вы посещаете. Затем, перед походом в магазин, вместе с ребенком обсудить список покупок и составить визуальный план — что и куда разложить, с помощью которого ребенок сам разложит покупки по возвращению из супермаркета.
- рассматривать с ребенком картинки (где? назови)
- искать рисунки с одинаковыми предлогами (повторяются для разных персонажей),
- использовать карточки в качестве образца, аналогично расставлять игрушки и называть предлоги,
- выбирать карточки и искать в комнате предметы аналогично расположенные и отвечающие данному предлогу (ваза на столе, карандаши в пенале и т.д.)
Это цитата сообщения logopedskype1 Оригинальное сообщение
Образование сложных слов (2 корня) в детском саду
Сообщаем детям, что на свете есть просто слова, а есть слишком умные слова, которые взрослые придумали для себя. Для этого, взрослые взяли и просто посклеивали некоторые слова вместе. Давайте проверим, сможете ли Вы узнать из каких слов были склеены умные слова. Вот они.
Цементовоз, молоковоз, мясопродукты, хлебобулочные изделия, семицветик, овощехранилище, птицефабрика, самосвал, птицелов, кашевар, землетрясение, паровоз, четырёхэтажный, ледокол, вертолет, пылесос.
Не обязательно отрабатывать все из приведёных здесь слов. Если видите, что дети с легкостью справляются с заданием, переходите к следующему этапу - не "разбираете", а образовываете слова. Если же задание давалось детям с трудом, не спешите переходить к следующему этапу.
Теперь предлагаем детям научиться составлять взрослые умные слова. Говорим, что для этого просто «склеиваем» два слова и получаем новое, взрослое словечко.
Кто зверей ловит – ЗВЕРОЛОВ
Как назвать того, кто
В данных изданиях в сжатой, концентрированной форме приводится основной теоретический материал начальной школы.
Сведения и главные правила представлены в наглядных логических блоках, схемах и таблицах, которые позволяют лучше понять и усвоить информацию.
Окружающий мир 1-4 класс - в схемах и таблицах |
|
Математика 1-4 класс - в схемах и таблицах
Английский язык 1-4 класс - в схемах и таблицах
Русский язык 1-4 класс - в схемах и таблицах
Окружающий мир 1-4 класс - в схемах и таблицах
Математика 1-4 класс - в схемах и таблицах
Русский язык 1-4 класс - в схемах и таблицах
Окружающий мир 1-4 класс - в схемах и таблицах
Математика 1-4 класс - в схемах и таблицах
Английский язык 1-4 класс - в схемах и таблицах
