Распечатайте - и пусть дети тренируются в навыках копирования рисунка.

Рисуя лица с разной мимикой, дети учатся лучше понимать других людей.

Считалочки дети передают друг другу из уст в уста во время игр. 

Благодаря считалочкам у детей развивается память и чувство ритма. 

Считалочки полезно знать и взрослым, особенно воспитателям и няням.

Для детей занимательные опыты и эксперименты — это что-то магическое, непонятное и интересное. Стать волшебником и устроить детям настоящий праздник просто. Для этого вам понадобится только то, что вы используете ежедневно.
Предлагаем вашему вниманию 8 крутых опытов для детей, которые не требуют никакой специальной подготовки и почти никаких материальных затрат.

Ракета из чайного пакетика

Нам потребуются: чайный пакетик зажигалка поднос емкость для мусора

Опыт: Аккуратно разрезаем пакетик с одной стороны и высыпаем оттуда чай. Расправляем пакетик, придав ему форму цилиндра, и устанавливаем его на поднос. Поджигаем пакетик сверху и ждем, пока он взлетит.

Разоблачение: Из-за небольшой массы пакетика поток теплого воздуха запускает его в полет.

Мыльные пузыри на морозе

Нам понадобятся: мыльные пузыри морозная погода

Опыт: Выносим баночку с мыльным раствором на сильный мороз и выдуваем пузыри. Сразу же в разных точках поверхности возникают мелкие кристаллики, которые быстро разрастаются и наконец сливаются.

Если погода не очень морозная и пузыри не замерзают, понадобится снежинка: как только вы выдули мыльный пузырь, сбросьте на него снежинку, и вы увидите, как она тут же соскользнет вниз и пузырь замерзнет.

Разоблачение: При морозе и соприкосновении со снежинкой моментально начинается процесс кристаллизации, поэтому мыльный пузырь замерзает.

«Рыбалка»

Нам понадобится: стакан воды кубик льда нитка

Опыт: Опускаем лед в воду. Нитку кладем на край стакана так, чтобы она одним концом лежала на кубике льда, плавающем на поверхности воды. Теперь насыпаем немного соли на лед и ждем 5-10 минут. Берем за свободный конец нитки и вытаскиваем кубик льда из стакана.

Разоблачение: Соль, попав на лед, слегка подтапливает небольшой его участок. В течение 5-10 минут соль растворяется в воде, а чистая вода на поверхности льда примораживается вместе с нитью.

Вулкан

Нам понадобится: сода красная краска вода средство для мытья посуды уксус

Опыт: Делаем конус с отрезанной макушкой из картона, вставляем в него пустую емкость, облепляем картон пластилином так, чтобы было похоже на гору. Ставим конструкцию в тарелочку или на поднос во избежание непредвиденных последствий.

В емкость внутри вулкана насыпаем соду, красную краску (не жалейте!), наливаем воду и добавляем капельку средства для мытья посуды. Размешиваем, а затем даем ребенку долить туда немножко столового уксуса из бутылочки и наслаждаемся зрелищем.

Разоблачение: Когда сода и уксус соприкасаются, начинается бурная реакция с выделением воды, соли и углекислого газа. Пузырьки газа и выталкивают содержимое наружу.

Крышка из бумаги

Нам понадобится: стакан вода бумага

Опыт: Вырезаем квадрат из бумаги, кладем его на стакан и аккуратно переворачиваем. Бумага прилипла к стакану, как намагниченная, и вода не выливается. Чудеса!

Разоблачение: Когда мы накрываем стакан с водой листком бумаги и переворачиваем, то на лист с одной стороны давит вода, а с другой стороны (с самого низу) — воздух. Давление воздуха больше давления воды в стакане, поэтому лист и не падает.

Самонадувающийся шарик

Нам понадобится: воздушные шарики пустая бутылка (1 или 1,5 л) чайная ложка воронка столовый уксус пищевая сода

Опыт: В бутылку наливаем уксус примерно на треть. Через воронку засыпаем в шарик 2-3 ч. л. соды. Надеваем шарик на горлышко бутылки, и он начинает

Найди фрагменты, спрятанные на картинках. 

Это задание прекрасно подходит для развития наблюдательности и мелкой моторики.

Можно раскрашивать, по желанию, только найденные фрагменты или всю картинку.

Автор: Останина виктория Александровна.

Соцветие у гиацинта расположено прямо, как будто цветочки тянуться вверх к солнышку. Наши отпечатки ставим рядом друг с другом, чтобы фон не просвечивал.

При наборе краски на инструмент следите за тем, чтобы на палочках была и белая и сиреневая краска. Сначала рекомендую обмакивать в белую краску, а потом в сиреневую. Это поможет тому, чтобы белая краска оставалась белой как можно дольше, это во – первых. А во вторых, когда вы будете делать отпечаток, то белая краска получится как-бы поверх сиреневой. Гиацинту это предаст нежности.Вот и цветок почти готов.

Набираем краску на наш необычный инструмент, помним, что сначала в белую краску, а потом в более тёмную. Вот теперь цветочек ровный и аккуратный. Ещё нужно обратить внимание на макушку цветочка. Она должна быть немного закруглённой. Проверьте, если получилось немного по – другому, поправьте. Вот и готов наш весенний цветок.Сейчас добавим на терелочку тёмно-сиреневой гуаши и нарисуем два других гиацинта именно этой краской. Начнём с рисования гиацинта, который расположен справа. Набираем краску. Помним, сначала обмакиваем в белую краску, потом в сиреневую.

Продолжаем ставить отпечатки, периодически обмакивая инструмент в краску.

Нарисуем третий гиацинт. Он расположен в левой части листа.

Отпечатки ставим один к одному, плотно закрываем фон. Гиацинт получается красивый за счёт сочетания сиреневого и белого оттенка.

Вот и готовы гиацинты.

Автор: Останина виктория Александровна.

Материалы: Лист цветной бумаги для оргтехники (нежно-жёлтого цвета), гуашь, кисть «Белка» №4, стакан с водой, салфетка, ватные палочки, резинка, тарелочка.

Ход работы

За окном светит солнышко, согревая нас своими лучами. А в садах расцветают первые весенние цветы - гиацинты. Расскажу вам меленькую историю. Гиацинт появился в Европе из-за кораблекрушения. Да, да, не удивляйтесь. историки утверждают, что разбился корабль, и на берег выбросило луковицы диковинных цветов. По весне цветы выросли и зацвели необычайно нежными и ароматными цветами. И теперь эти цветы распространены и любимы по всему миру. Ранней весной они радуют нас своими красками и чудесным ароматом. Предлагаю нарисовать эти удивительные цветы.Начнём работу с того, что расположим на столе лист бумаги. У нас для основы выбран лист нежно-жёлтого цвета. Цвет этот я выбрала не случайно, так хочется весной солнечного цвета! Пусть весна в нашей работе начнётся прямо с фона - нежная и тёплая.

Расположим фон горизонтально.Начнём работу обычной кистью и гуашью зелёного цвета. Нарисуем стебелёк ровно по-середине листа, расположив его в нижней части листа от низа и до середины листа. Наберём краску на кисть, прижмём кисточку к основе и поведём её вверх, примерно до середины листа. Стебелёк готов. А затем ещё два стебелька такой же длины слева и справа от первого.

Сейчас с двух сторон от каждого стебелька нарисуем по два листочка. Листочки у нас достаточно широкие, вытянутые, с немного заострённым краем.

Нарисовав контуры листочков, будем их закрашивать.

Листья готовы.

Сейчас приступим к рисованию самих цветочков. Цветок у гиацинта вытянутой овальной формы. Состоит из множества маленьких цветочков, собраны в соцветие. Для его изображения воспользуемся ватными палочками. Я предлагаю взять восемь палочек. Нам понадобиться резинка, с помощью которой мы соединим все палочки вместе и получим необычный инструмент для рисования.

В тарелочку положим гуашь сиреневую и белую. У меня гуашь сиреневая с ярко-выраженным розовым оттенком.

Обмакнём наш необычный инструмент в краску. Палочки располагаем вертикально, они как бы стоят в тарелочке.

Поставим первый оттиск. Посмотрите, сколько маленьких отпечатков оставил наш необычный инструмент

Продолжаем ставить отпечатки. Как только отпечатки стают блёклые, тусклые нужно снова обмакнуть инструмент в краску. Обращаю ваше внимание, что палочки должны соприкасаться с бумагой прямо, как будто стоят на листочке бумаги

Найди фрагменты, спрятанные на картинках.

Это задание прекрасно подходит для развития наблюдательности и мелкой моторики. 

Можно раскрашивать по желанию только найденные фрагменты или всю картинку.

Развиваем мелкую моторику

Многие родители знают: для того, чтобы ускорить развитие речи ребёнка, необходимо развивать движения пальцев рук. 

Как же связано развитие тонкой моторики руки с развитием речи малыша? 

В коре головного мозга речевая область расположена совсем рядом с двигательной. Она является, собственно, ее частью. Тренировка мелкой моторики пальцев рук оказывает большое влияние на развитие активной речи ребёнка. При работе кисти и пальцев в коре возбуждается соответствующий центр. По закону иррадиации возбуждение переходит на соседний центр — речедвигательный, то есть активизируется речь ребёнка. Функция руки и речь развиваются параллельно. Естественно, это должно использоваться в работе с детьми — и теми, у которых развитие речи происходит своевременно, и особенно с теми, у которых имеются различные нарушения развития речи. Совершенствование мелкой моторики — это совершенствование речи. 

Выполняя пальчиками различные упражнения, ребёнок достигает хорошего развития мелкой моторики рук, которая не только оказывает благоприятное воздействие на развитие речи, но и подготавливает ребёнка к письму. Кисти рук приобретают хорошую подвижность, гибкость, исчезает скованность движений. Это в дальнейшем облегчает приобретение навыков письма. 

Для развития мелкой моторики рук отлично подходят игры с палочками. Выкладывание фигурок из палочек позволяет развивать у ребёнка внимание, память, усидчивость. 

Рассмотрите с ребёнком рисунок, прочитайте загадку, пpeдложите посчитать, сколько палочек нужно для того, чтобы выложить фигуру. Можно устроить соревнование на быстрое выкладывание фигурок.

Способствуют развитию мелкой моторики.

А требуется совсем немного:

• Глицерин 25 г
• Сахар 2 ч.л.
• Жидкость для мытья посуды 2 ст.л.
• Вода 150 г

Глицерин продают в каждой аптеке, и стоит он дешево.

Ход работы:Собственно говоря, ничего сложно в приготовлении нет. Выливаем в чашку глицерин.Добавляем сахар. Разбавляем смесь водой.Теперь следует все перемешать.Для выдувания использовать набор из-под настоящих мыльных пузырей. Просто залить смесь в емкость и выдували пузыри через специальную палочку.А еще можно попробовать сделать гигантские пузыри. Для этого из проволоки делаем петлю, а жидкость наливаем в плоскую посуду и действуем так же, как с маленькой палочкой – просто дуем в нее. Получаются вот такие пузыри – гиганты

Занимательные опыты для детей и в самом деле могут занять их не на один час.

Отдыхайте, когда есть возможность, и будьте счастливы.