Это цитата сообщения
mimo Оригинальное сообщение1ое сентября - это не День Знаний ,на самом деле это Праздник Акселерации .
Загорелые , веснушчатые , с выцветшими на солнце волосами и ресницами , приходят дети в школу и , задыхаясь от накопившихся за три месяца новостей , начинают рассказывать одноклассникам о том , как они провели лето .
А я смотрю на них и не узнаю : мальчики за лето стали юношами , басовитыми , широкоплечими , все выше меня ростом , стесняются подойти подарить цветы , мнут букеты в руках . Это уже не те мальчишки , которых я могла потрепать по затылку . Слышу , как между собой они называют меня Катюхой .
"видел , у Катюхи ..." резкий взгляд в мою сторону и смешки .
Я мысленно оглядываю себя , пытаясь понять - может колготки поехали или старательно уложенная с утра прическа растрепалась на ветру ? Потом сама себе даю установку не напрягаться : они успели за лето от меня отвыкнуть и теперь по-своему наверстывают упущенное .
У всех мальчишек коротковатые брюки и рукава рубашек : они так вымахали за летние месяцы , что мамы прогадали с размером . А ещё забавная особенность - под черными отглаженными брюками смешно торчат белые кроссовки : хитрый родительский способ сэкономить - костюм или брюки купили , они и на экзамен , и на праздники пригодятся , а ботинки черные покупать не стали - нога растет так быстро , что через полгода они уже будут малы . Поэтому хотят школьники в черных костюмах и белых кроссовках , диктуя новое направление в подростковой моде .
Девчонки стали девушками : округлившиеся формы , лаковые туфли , перламутр на губах и на ногтях , вместо
"здравствуйте" теперь говорят
"здрасьте" , давая понять , что они выросли из прежней детской почтительности .
Я осталась такой же , а они за лето не только изменили порядковый номер класса и прибавили несколько сантиметров роста , но и внутри стали другими .
С легкой руки Митяева все теперь произносят ставшую расхожей фразу :
"Лето - это маленькая жизнь"
И вот я завожу детей в класс , они шумно рассаживаются за парты , пытаясь усесться рядом со своими друзьями , а не мальчик-девочка , как в прошлом году .
Мальчики избавляются наконец от измученных букетов , водружая их ко мне на стол как на братскую могилу .
И чтобы начать наконец учебный год ,нужна какая-то связующая нить между той и этой жизнью - мостик между летней анархией и осенней обыденностью , между купанием в речке и сидением за партой , между
"сплю сколько хочу" и подъемом по будильнику .
Возможно ли рассказать о целой жизни за 45 минут ?
И вместо урока мира и душеспасительных бесед на никому не нужные темы я прошу написать сочинение на тему
"Как я провел лето" .
По классу прокатывается смех , Петров с задней парты , еле уместив колени под стол , смотрит на меня с ленинским прищуром и говорит , что
"щас он такое напишет" .
- Пиши , пиши , Петров ,если в твоём "таком" не будет ошибок , я с радостью поставлю "5" за любой блокбастер .
Петров воодушевляется , щелкает затвором ручки , высовывает кончик языка и наклоняется над белизной тетрадного листа ...
Через минуту в классе воцаряется тишина , изредка прерываемая покашливанием , вздохами и скрипом неудобных школьных стульев .
В воздухе одуряюще пахнет цветами , для которых в кабинете не предусмотрено ваз , пришлось налить воду в алюминиевое ведро , предварительно вынув из него нечто бывшее в прошлом году половой тряпкой .
За окном щебечут птицы , ветер шевелит макушки деревьев , а я любуюсь розами и пионами , красным салютом торчащими из ведра , и думаю о том , кто кого провел : я лето или оно меня .
"Как я провел лето" .
У детей всё просто . Я смотрю на то , как не отрываясь ручка скачет по бумаге , только иногда замирая в воздухе , пока ребенок улыбнется , припоминая что-то смешное , забавное , важное , а потом , начиная с красной строки , снова понесутся мысли-воспоминания , опережая друг друга .
Все они такие непохожие , кареглазые , белобрысые , курдявые и стриженые под ноль , у всех разные семьи и разные судьбы , но объединяет их одно , витающее в воздухе как аромат принесенных ими цветов - лето было хорошим , ярким , сказочным , счастливым .
И потом я возьму стопку тетрадей домой и с легкой долей зависти , продираясь скозь толщу ошибок и косогор почерка , буду читать о маленькой жизни в деревне , на море , в горах и в лесу , о новых встречах и хороших друзьях .
И чем наивней история , тем больше она рождает тепла в душе , тем сильнее желание взглянуть на лето глазами ребенка .