ТН "Осень", ОСЕННИЕ ГИРЛЯНДЫ 🍂🍁.






ТН "Осень", Мультфильмы и видео про осень.
Ниже я привела ссылки для скачивания.
Видео про осень для маленьких детей: http://ru.savefrom.net/#url=http:/clipson.ru/clip?...ins&utm_campaign=sfrom.net
Уроки тетушки совы – времена года, все части одним файлом:
http://ru.savefrom.net/#url=http:/clipson.ru/clip?...ins&utm_campaign=sfrom.net
Детские песенки – Осень:
http://ru.savefrom.net/#url=http:/clipson.ru/clip?...ins&utm_campaign=sfrom.net
Обучающий мультфильм - Почему желтеют и падают листья? Развивающий мультик для детей:
Это ссылки для просмотра на сайтах:
http://tsvetyzhizni.ru/detskie-multfilmy/detskie-multfilmy-pro-osen.html
http://i-am-mother.ru/sovremennye-multfilmy-pro-osen/
http://www.neopod.ru/neoblog/vremena_goda/multfilmy-pro-osen-dlya-malyshej/
Удачи в недельках!
ТН "Осень",ОСЕННИЕ РАСКРАСКИ.










ТН "Осень", ОСЕННИЕ ПОДЕЛКИ.





Источник: https://vk.com/wall-2756772?q=%23%D1%82%D0%B2%D0%B...%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE

далее...
Наверно многие из вас хотят научить своих детей рисовать. Ну, хотя бы потому, чтоб они не приставали с домашним заданием по изобразительному искусству в школе. А помочь вам в этом смогут... цифры! Посмотрите, как легко и просто обычные цифры превращаются в необычных животных!
ТН "Осень", презентации.
Привет, всем! Ниже я приведу ссылки на презентации, которые скачала и мне понравились. И разнообразие в интернете много. Также презентация подсказка для взрослых (она последняя).
Презентация на тему: Осень: http://ppt4web.ru/uploads/ppt/15/aa2595b4eaf81f81cfdae01d5e76fdca.ppt
Презентация на тему: Осень:
http://ppt4web.ru/uploads/ppt/581/9cdff7308699c71dedd86227a6fb7f89.ppt
http://prezentacii.com/uploads/ppt/10-12/o-vremenah-goda-Osen.rar
Презентация «Золотая осень»:
http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnay...29/prezentatsiya-zolotaya-osen


Такая волшебная яркая корона очень понравится любой девочке и прекрасно подойдёт к какому-нибудь осеннему пpaзднику или мероприятию. А сделать корону из листиков совсем просто. Да и ребёнок с радостью поможет вам изготовить эту чудесную поделку.

Физиология у человека такова, что за его пространственную ориентацию и восприятие пространства отвечает не один специальный орган чувств, а взаимодействие сразу нескольких (зрение, слух и осязание). Плохое или неточное формирование пространственных представлений может отрицательно сказаться на уровене интеллектуального развития ребенка.
Тема «правое и левое» изучается в школе довольно бегло. Однако, довольно много взрослых людей путают право и лево. Умение различать правую и левую стороны - это важная предпосылка для многих видов обучения. Дети, поступающие в 1 класс, зачастую еще плохо ориентируются в пространстве и на плоскости. Большинство из них путаются в различении правой и левой сторон тела, особенно по отношению к другим людям. Наибольшие трудности выработки этого навыка - у леворуких детей.
Поэтому отработке этого навыка необходимо уделять достаточное количество времени, проводя занятия с ребенком в виде различных игр и упражнений.
Начинать вводить понятие «право» и «лево» ребенку нужно как можно раньше! Ребенок не путает ногу и руку, так почему же он путает правую руку и левую? Это же разные части тела! Ребенок учится понимать слова «нога», «рука» еще в раннем младенчестве, а вопрос о правом и левом встает перед ним гораздо позже, когда освоение новых слов происходит уже не с той легкостью.
Правую руку часто ищут при помощи привычного действия (пытаются взять ложку, например). Словарь Даля определяет правую руку как «крещоную» (сравните у Пушкина: «он еще не мог добиться, чтобы все они знали, которая сторона правая и которая левая, хотя многие из них, чтобы в том не ошибиться, перед каждым оборотом клали на себя знамение креста»). Вот еще один способ - для тех, кто умеет читать. Представьте себе любое слово (например, «магазин»). Первая буква этого слова находится слева, последняя - справа. Обычно люди читают слева направо, не задумываясь.
Как все странно устроено! То, что для меня правое, оказывается левым для того, кто стоит лицом ко мне. Для того, чтобы понять его, я должен (мысленно или физически) поставить себя на его место, встать рядом с ним, посмотреть на мир его глазами.
Думать о чем-то с позиции другого человек непросто. Но значение этого навыка трудно переоценить. По крайней мере, оно далеко выходит за рамки собственно образования.
|
|
ТН "Осень", чистоговорки.
ЧИСТОГОВОРКИ ПРО ОСЕНЬ
Т, Д
Та-та-та- – осень это красота.
Де-де-де – лужи с дождиком везде.
Ду-ду-ду – фрукты собирай в саду.
С, З, Ц
Ца-ца-ца – осень у крыльца.
Цо-цо-цо – ветер дул в лицо.
Ца-ца-ца – закачались деревца.
Ш, Ж
Ошка- ошка- ошка – собирай картошку.
Жу-жу-жу – я про осень расскажу.
Ши-ши-ши – месяца мне опиши.
Л, ЛЬ
Ла-ла-ла – Лана желуди нашла.
Лы-лы-лы – листья красные видны.
Ло-ло-ло – за окном уж не тепло.
Р, РЬ
Себре-себре-себреле – идём мы в школу в сентябре.
Обре-обре-обреле – осенний месяц на дворе.
Ри-ри-ри- ри-ри- ри-ри- – ты на клёны посмотри.
Ч, Щ
Щи-щи-щи – из капусты варим щи.
Чу-щу-чу-щу – овощи я поищу.
Чо-чо-чо – дождик капал на плечо.
Чи-чи-чи – зонтик лучше поищи.
Привет, всем! Готовлю материалы для новой недельке про "Осень". В это посте стихи.
СТИШКИ ПРО ОСЕНЬ
Осень
Ходит осень по дорожке,
Промочила в лужах ножки.
Льют дожди,
И нет просвета,
Затерялось где-то лето.
Ходит осень, бродит осень,
Ветер с клёна листья сбросил.
Под ногами коврик новый,
Жёлто-розовый кленовый.
(В. Авдиенко)

Отчет о летнем марафоне.
Сделали папку-лэпбук с записью что мы сделали и что мы использовали во время игр. В ней вложили письма, запись игры, карту прогулки и рисунок карандашом - мелом.

Теперь подробней:
11-12 июля 2016 сделали карту прогулки из вырезанных картинок (журналы), сделали фото по каждому пункту (после сделаю слайд-шоу).


Привет, всем! Я решила сделать новую рубрику у себя. Это "Тематические недельки с детьми." В ней я буду делится своими находками для проведения таких обучающих неделек.
Что такое "Тематическая неделька"? Это неделька которая связана одной темой для обучения ребенка в игре.
«Тематические недельки» - это комплексные занятия для малышей от 1 года до 4-5 лет. Также можно проводить такие занятие с детьми от 5-7 лет - но с более углубленным изучением материала. Основная задача ТН - это систематизация, углубление, обобщение знаний детей по определенной теме.
Тема недели позволяет объединить все виды детской деятельности, сделать их интересными, максимально полезными для детей.
Тематическую неделю можно растянуть на большое количество времени - от 1 недели до месяца. Главное как вам удобно!
Каково содержание «Тематических неделек»?
В каждой «недельке»:
1. Информационный блок (мультфильмы, книги, презентации, аудиосказки и т. п.).
2. Творческие занятия:
- рисование,
- лепка,
- аппликация,
- поделки.
3. Игры для развития мелкой моторики, пальчиковые игры.
4. Подвижные игры и игры на прогулке.
5. Эксперименты и опыты.
6. Инсценировки, кукольный театр, ролевые игры.
7. Игры в воде во время купания.
Я постараюсь выдерживать этот план.
Я принимала участие в летнем марафоне и мне очень понравилась это идея обучения, главное ребенку весело и он обучается.
Кто воспользуется моими материалами буду рада получить ссылку в комментариях на ваш отчет о недельке. Всем удачи! И хороших неделек!
КОЛЛЕКЦИЯ ФИЗКУЛЬТМИНУТОК
Вот идёт чёрный кот,
(Шаги с высоким подниманием ног)
Притаился — мышку ждёт
(Приседания, руки к коленям)
Мышка норку обойдёт,
(Встать, повернуться)
И к коту не подойдёт
(Руки в стороны.)
Привет, всем! Давно не писала. Но меня пойму, те у кого огород и период консервации.

ДЕТСКИЕ ИГРЫ ВО ДВОРЕ
СВЕТОФОР
Для этой игры нужно надеть на себя как можно больше разноцветных одежек. На площадке мелом рисуется дорога, и игроки выстраиваются все на одной линии. Игрок-Светофор становится спиной ко всем игрокам посередине дороги и загадывает любой цвет. Если на игроке есть названный цвет, Светофор берет его за руку и переводит через дорогу. Если же цвета нет на одежде, заколках, обуви, то нужно быстро перебежать на другую сторону дороги, чтобы Светофор не успел поймать нарушителя. Тот, до кого он дотрагивался, сам становится Светофором.
______________________
_____________