Вся живопись художника здесь



Запах детства
Услышать шепот ласковый осин, Увидеть грушу с домом по соседству И по тропинкам босиком пройти. Нигде я не встречала луж теплее, Нигде вкуснее не пила воды. И небо было, кажется, светлее, Пышней, кажись, весной цвели сады. И травы, что по пояс вырастали, И нивы льна, что ветер колыхал, Земли родной весенний запах талый И над долинами молочный пар... | Что бабушка по пятницам пекла. Каким бы вкусным хлеб сегодня ни был, Но тот я не забуду никогда. О царство детства! Мне б туда вернуться Или глазком хотя бы раз взглянуть! Увидев все, невольно улыбнуться, А может быть, тихонечко всплакнуть. Во мне всегда живет частица детства, Хотя сама уже давно я мать, Но запах детства я храню как средство, Чтоб край родной не забывать. |
Лида Лунакович


Еще одно видео с тем же бесконечным кортежем
Смотрите также:
Семья. Фильм о Рамзане Кадырове, которого Путин называет сыном

Не смог пройти мимо такого красивого репортажа, хотя мы уже с вами очень подробно рассматривали и обсуждали эту мечеть. Давайте просто еще раз посмотрим на эту красоту.
Объединённые Арабские Эмираты — маленькая страна больших возможностей. Именно здесь сосредоточены самые высокие здания в мире, среди которых в прямом и переносном смысле возвышается башня «Бурдж-Халифа» высотой 828 м. В список исполинов религиозной тематики входит мечеть шейха Зайда, расположенная в Абу-Даби. Она, правда, не является самой большой в мире, значительно уступая по площади Заповедной мечети Мекки, однако её помпезности можно только позавидовать.
В арсенале мечети шейха Зайда имеется самый большой в мире ковёр площадью 5 627 м² и весом 47 тонн, самая большая когда-либо установленная в мечетях люстра, украшенная сусальным золотом и кристаллами Swarovski, крупнейший купол весом 1 000 тонн… С такой роскошью даже самые распрекрасные православные храмы не сравнятся!

Manastir Hilandar.

Lozana zimi.
Авторы
Два авторских взгляда. Кто понятнее объяснил - судить вам.
Свой взгляд представляет живущий там.
Начнем с прописных истин, пожалуй. Украина – это сало, горилка, сисястые дивчины, козаки в шароварах и загадочные бандеровцы, которых никто не видел, но все про них знают. Кроме того, Украина – это перманентное тимошенко. «Ну шо там ваша Юлька?» - ответ на этот вопрос должен быть готов у любого уважающего себя хохла, буде он рискнет вырваться заграницу или просто поболтать по телефону со знакомыми из Пензы.
Украинский след

Сотрудники спецназа СБУ на месте убийства офицера СБУ под Славяснком. Апрель 2014 года.
Одной из основных версий считается версия причастности фашистской хунты к устранению известного командира Новороссии.
Мотивов для этого так же более чем достаточно.
1. Мозговой является одним из самых известных героев восстания на Донбассе, он один из тех, кто фактически оторвал Донбасс от Украины
.
2. Мозговой проводил крайне неприятную для хунты информационную линию на "разворот штыков на Киев", пытаясь вести пропаганду посредством текстовых обращений и видеомостов среди сторонников хунты, действуя в направлении размывания электоральных групп поддержки киевского режима.
3. Хунта была прекрасно осведомлена о системных противоречиях в ЛНР, когда убийство видного командира могло быть легко представлено как совершенное по заказу Плотницкого/кураторов ЛНР, тем более что уже был эпизод с убийством "Бэтмена", который позволял легко списать такую акцию на ЛНР.
4. Убийство известного военачальника в глубоком тылу (около 50 километров от линии фронта) это отличная возможность показать возросшую силу собственных разведывательно-диверсионных сил (или же выдаваемых за них иностранных подразделений).
5. На случай возможного наступления, внесение смуты в ряды ВСН это отличный тактический ход, который может быть увязан с комплексом информационных и дезинформационных мероприятий.
6. Полный развал/расформирование бригады "Призрак" вследствии утраты морального стержня.
Захваченные в плен сотрудники спецназа СБУ действовавших под прикрытием на территории ВСН.
[показать]
[показать]
[показать]Одной из важнейших особенностей исламской архитектуры, особенно в строительстве мечетей, является наличие террас и галерей, а также дугообразная форма верхней части дверей, входов и крыш. Этот изгиб преимущественно наблюдается в куполах, нишах, арках и террасах.
Большинство цветов, используемых в архитектуре мечетей, являются светлыми, а темные краски используются вместо теней. В исламском искусстве широко используются синий, зеленый, золотистый, желтый и красный цвета. Синий и зеленый являются холодными и контрастирующими цветами, вызывающими в человеке ощущение бесконечности.
[466x700] «Загадочная русская душа», «им не понять Россию» - всё фигня. Немецкий политолог и историк всё точно описал

Затоки Днепра

Усадьба

Ранняя весна


Мария Монтессори — выдающийся итальянский врач, педагог, учёный, философ, гуманистка. Одним из свидетельств международного признания Марии Монтессори стало известное решение ЮНЕСКО, касающееся всего четырёх педагогов, определивших способ педагогического мышления в ХХ веке. Это американец Джон Дьюи, немец Георг Кершенштейнер, Мария Монтессори и советский педагог Антон Макаренко.
Сегодня по методикам Монтессори учат и воспитывают детей во всем мире, отчего в мире, вероятно, ставится чуть больше понимания и любви к детям.
Заповеди Марии Монтессори для родителей:
1. Детей учит то, что их окружает.
2. Если ребенка часто критикуют — он учится осуждать.
3. Если ребенка часто хвалят — он учится оценивать.
4. Если ребенку демонстрируют враждебность — он учится драться.
5. Если с ребенком честны — он учится справедливости.
6. Если ребенка часто высмеивают — он учится быть робким.
7. Если ребенок живет с чувством безопасности — он учится верить.
8.Если ребенка часто позорят — он учится чувствовать себя виноватым.
9. Если ребенка часто одобряют — он учится хорошо к себе относиться.
10. Если к ребенку часто бывают снисходительны — он учится быть терпеливым.
11. Если ребенка часто подбадривают — он приобретает уверенность в себе.
12. Если ребенок живет в атмосфере дружбы и чувствует себя необходимым — он учится находить в этом мире любовь.
13. Не говорите плохо о ребенке — ни при нем, ни без него.
14. Концентрируйтесь на развитии хорошего в ребенке, так что в итоге плохому не будет оставаться места.
15. Всегда прислушивайтесь и отвечайте ребенку, который обращается к вам.
16. Уважайте ребенка, который сделал ошибку и сможет сейчас или чуть позже исправить ее.
17. Будьте готовы помочь ребенку, который находится в поиске и быть незаметным для того ребенка, который уже все нашел.
18. Помогайте ребенку осваивать неосвоенное ранее. Делайте это, наполняя окружающий мир заботой, сдержанностью, тишиной и любовью.
19. В обращении с ребенком всегда
[показать]
[показать]