Пряничный домик
[показать]
[показать]Пальчиковые игры дают возможность родителям и воспитателям играть с малышами, радовать их и, вместе с тем развивать речь и мелкую моторику.Благодаря таким играм ребёнок получает разнообразные сенсорные впечатления, у него развивается внимательность и способность сосредотачиваться. Такие игры формируют добрые взаимоотношения между детьми, а также между взрослым и ребёнком.Проводя развивающие занятия с малышами, я обнаружила, что весёлых и разнообразных пальчиковых игр для постоянных занятий явно недостаточно. Предлагаемые пальчиковые игры создавались для своих маленьких учеников, но, надеюсь, пригодятся родителям и другим педагогам.
Персонажи и образы наших пальчиковых игр: паучок и бабочка, коза и зайчик, дерево и птица, солнышко и дождик нравятся малышам с полутора-двух лет, и дети с удовольствием повторяют за взрослыми тексты и движения.Пальчиковые игры готовят малыша к счёту, в других - ребёнок должен действовать, используя обе руки, что помогает лучше осознать понятия выше и ниже, сверху и снизу, право и лево.Игры, в которых малыш ловит или гладит руку взрослого или другого ребёнка, хлопает его по руке, или загибает пальцы партнёра по игре важны для формирования чувства уверенности у ребёнка.
Некоторые игры, в которых пальчики называются по-очереди, или действуют поочерёдно напоминают маленькие сказочки , например: "Два толстых поросёнка", "Два рыжих таракана", "Краб", и выполнить их сами могут только дети 4-5 лет, а более маленьким их должны показывать взрослые.Произносить тексты пальчиковых игр взрослый должен максимально выразительно: то повышая, то понижая голос, делая паузы, подчёркивая отдельные слова, а движения выполнять синхронно с текстом или в паузах.Малышам трудно проговаривать текст, им достаточно выполнять движения вместе совзрослым или с его помощью.Для некоторых игр можно надевать на пальчики бумажные колпачки или рисовать на подушечках пальцев глазки и ротик.
Пальчиковые игры побуждают малышей к творчеству,и в том случае, когда ребёнок придумывает к текстам свои, пусть даже не очень удачные движения, его следует хвалить и, если возможно, показать свои творческие достижения, например, папе или бабушке.Наибольшее внимание ребёнка привлекают пальчиковые игры с пением. Синтез движения, речи и музыки радует малышей и позволяет проводить занятия наиболее эффективно. Вы можете пропевать предложенные тексты на любую подходящую мелодию.Если Вы захотите воспользоваться готовыми фонограммами к нашим пальчиковым играм, звоните по телефону 7380424 или пишите zheleznovaKatia@rambler.ru
ПАУЧОК
Руки скрещены. Пальцы каждой
руки "бегут" по предплечью,
Паучок ходил по ветке,а затем по плечу другой руки.
А за ним ходили детки.
Дождик с неба вдруг полил,Кисти свободно опущены,
выполняют стряхивающее движение
(дождик).
Паучков на землю смыл.Хлопок ладонями по столу/коленям.
Солнце стало пригревать,Ладони боковыми сторонами
прижаты друг к другу, пальцы
растопырены,
качают руками (солнышко светит)
Паучок ползёт опять,Действия аналогичны
первоначальным
А за ним ползут все детки,
Чтобы погулять на ветке."Паучки"ползают на голове.
ПЧЁЛКИ
Одна из рук стоит на столе,
опираясь на локоть, пальцы
растопырены (ёлка)
На второй руке пальцы смыкаются
в кольцо (улей). "Улей" прижат к
"ёлке"
Домик маленький на ёлке,Дети заглядывают в"улей".
Дом для пчёл, а где же пчёлки?
Надо в дом постучать,Сжимают кулачки, стучат ими друг
о друга.
Раз, два, три, четыре, пять.
Я стучу, стучу по ёлке,Стучат кулаками друг о друга,
чередуя руки
Где же, Где же эти пчёлки?
Стали вдруг вылетать:Разводят руками,растопыривают
пальцы и шевелят ими (пчёлки
летают)
Раз два, три, четыре, пять!
ЧЕРВЯЧКИ
Ладони лежат на коленях лежат на коленях
или столе.
Раз, два, три ,четыре, пять,Пальцы, сгибаясь, подтягивают к
[показать]
[показать]
[504x600]
[501x700]
[показать]
Галия Злачевская. Автор уникальной методики конструирования одежды.
Вообще, я очень скептически отношусь ко всем методикам конструирования одежды.Но методика Злачевской это исключение! Твёрдо решив,что:"Лучше поздно,чем никогда!"- своими руками сконструировала инструмент для снятия мерок из трёх линеек( как я могла раньше без него обходиться?), изучила все её издания, мечтаю и планирую приобрести домашнюю версию программы"Генетика кроя"
Галия Мансуровна Злачевская разработала авторскую методику конструирования одежды «Генетика кроя». В Казани создала Центр конструирования и дизайна одежды «Галия». Уникальность методики заключается в строгом учете индивидуальных особенностей фигуры на этапе построения выкройки, а не в процессе подгонки, как в классических методиках. Без примерки, естественно, не обойтись (название книги и обложка - дело маркетологов) Но это будет уже не подгонка, а лишь небольшое уточнение.
Вязание варежек спицами от кончиков пальцев – это отличный способ получить аккуратный закругленный тупой верх варежки. Данный метод отличается своеобразным набором петель, который также применяется для вязания носков от кончиков пальцев.
Для вязания варежек потребовалось 100 гр пряжи (100м/100гр), набор чулочных спиц №4.
Ширина ладони 8 см, длина 17 см.
При таком способе получается упругая декоративная кромка.Не надо гадать,какой длины брать хвостик.Особенно удобен для
набора большого количества петель
|
Идея Rebecca J. Venton Свяжите для Ваших деток эти простые игрушки-лошадки. Можно пофантазировать и связать лошадки любых цветов. Описание вязания лошадок приведено ниже. http://kroika.org/vyazanye-igrushki/531-vyazanie-b...lenkogo-poni-vyazanie-loshadki |
[показать]
[показать]
|
1.
[525x700]
"Валя-Валентина №1\2014".Журнал по вязанию крючком.
Декоративным вязанием с помощью крючка увлекаются многие рукодельницы, из под их рук с помощью волшебной палочки - крючка,получаются ажурные салфетки, веселые игрушки, теплые вещи и многое другое.
1.
[464x700]
[570x428] 


