Это цитата сообщения ЕЖИЧКА Оригинальное сообщение
=ВЕЧЕРНИЙ КИНОЗАЛ= =Холодный дом= (1-2-3-4-5 серии)
[200x285]Экранизация романа Чарльза Диккенса. Эстер исполнилось четырнадцать лет, когда внезапно умирает её крестная. Что может быть страшнее, чем осиротеть дважды! После похорон некий мистер Джарндис предлагает юной леди место в первоклассном учебном заведении, где она ни в чем не будет нуждаться. Там и протекают шесть счастливейших лет её жизни. Великодушный Джон Джарндис отправляет Эстер в свое поместье, именуемое Холодным домом. Еще совсем недавно, в результате многолетней изнурительной тяжбы Холодный дом был в запустении, но теперь, под присмотром умной и рассудительной девушки в нем налаживается жизнь.
Это цитата сообщения jim58 Оригинальное сообщение
ПОМОЛЧИМ.
Курск. Подводная лодка в мутной воде (Koursk: Un sous-marin en eaux troubles)
[показать]Название: Курск. Подводная лодка в мутной воде (Курск: Субмарина в мутной воде)
Оригинальное название: Koursk: Un sous-marin en eaux troubles
Год выпуска: 2004
Жанр: Документальный
Выпущено: Les Films Grain De Sable, Yenan Productions, Clap d'Ort Films, France 2. Франция
Режиссер: Жан-Мишель Карре
В РФ Запрещен.
О фильме: Французский режиссер Жан-Мишель Карре (Jean-Michel Carré) в своём фильме «Курск: подводная лодка в мутных водах» (Koursk: un sous-marin en eaux troubles), который был показан 7 января 2005 на французском телевидении France 2, утверждает, что АПРК «Курск» был торпедирован американской подводной лодкой «Мемфис». Согласно его версии во время учений «Курск» должен был выполнить показательный выстрел: выпустить новую ракету-торпеду "Шквал", передвигающуюся под водой со скоростью 500 км/ч (в то время как обыкновенная торпеда движется со скоростью 70 км/ч). На эти учения была приглашена китайская делегация военных. Можно предположить, что Россия планировала продать Китаю столь мощное оружие. Но в США знали об этом и не могли допустить, чтобы у Китая появился "Шквал". Поэтому за проводимыми учениями также пристально наблюдали две американские подводные лодки: «Мемфис» и «Толедо». В один момент «Курск» и «Толедо» столкнулись (видеозапись лежащего на дне «Курска» показывает длинные разрывы на его корпусе) и, чтобы предотвратить выстрел «Курска» в «Толедо», (предполагается, что экипажем «Мемфис» было услышано открытие трубы торпедного аппарата «Курска»), «Мемфис» выстрелил торпедой Mk-48 по «Курску». Карре утверждает, что российский президент Владимир Путин преднамеренно скрыл правду об истинных причинах гибели «Курска», чтобы не допустить резкого ухудшения отношений с США. Этой же версии придерживаются канадские документалисты и многие отставные военные.
[показать]Это цитата сообщения MISTER_MIGELL Оригинальное сообщение
КИНОШЕДЕВРЫ:РАННЯЯ РЖАВЧИНА
Знаете у меня ,как и у всех людей есть фильмы ,которые я могу смотреть много раз!:)Многие фильмы мне рекомендовали мои друзья и знакомые!:)Хочу ,чтобы и вы посмотрели и вспомнили киношедевры прошлых лет :)
Жанр: драма
По роману Элины Залите
Латвия, 30-е годы. В поисках работы Элза приезжает в Ригу. Но в городе, охваченном кризисом и безработицей, у нее мало шансов устроить свою жизнь. Отчаявшись, она выходит замуж за стареющего владельца фабрики и надеется, что сможет его полюбить...
Этот фильм я посмотрел впервые !Мне он понравился!:) Он очень отличается от современных фильмов!Приятного субботнего просмотра!:)
Это цитата сообщения Astralabia Оригинальное сообщение
Игрушки на пальчик - sequel
Генетические мутанты поподробнее
[показать] и просто кучка (без подробностей )))
[показать] [показать]
Это цитата сообщения Ladi-Tata Оригинальное сообщение
опыты с водой (3-5лет)
Опытническая деятельность детей младшего дошкольного возраста (3-5 лет) в летний период
Опыт 1.
"Вода жидкая, поэтому может разливаться из сосуда".
Посадить за стол кукол. Ребята, на улице жарко, куклы захотели пить. Сейчас мы будем поить их водой.
Налить в стакан воду доверху. Предложить кому-нибудь из детей пронести воду быстрым шагом и посмотреть -пролилась вода или нет. Что произошло с водой? (Пролилась на пол, на одежду, намочила руки). Почему это произошло? (Стакан был слишком полный). Почему вода может разливаться? (Потому что она жидкая). Мы налили слишком полные стаканы; жидкая вода в них плещется, и разливается. Как же сделать, чтобы вода не разлилась? Наполнить стаканы наполовину и нести медленно. Давайте попробуем.
Вывод: О чём мы сегодня узнали? Вода какая? (Вода жидкая). Если стакан слишком полный, что может произойти с водой? (Она может разливаться).
Опыт 2.
"Прозрачная вода может стать мутной".
Налить в стакан чистую воду, бросить в него предмет. Его видно? Хорошо видно? Почему? (Вода прозрачная). Что лежит в стакане? В другой стакан с чистой водой добавить немного муки, размешать, опустить предмет. Видно? Почему? (Вода мутная, непрозрачная). Видно то, что лежит в стакане? Посмотрите на аквариум. Какая вода в нём - мутная или прозрачная? (Прозрачная). Рыбкам всё хорошо видно? Смотрите, мы сыпем корм, рыбкам его хорошо видно, они быстро подплывают и кушают. Если бы вода была мутной, может быть, рыбки остались голодными. Почему? (В мутной воде плохо видно корм).
Вывод: О чём вы сегодня узнали? Прозрачная вода может стать какой? (Мутной). В какой воде плохо видны предметы? (В мутной воде).
Опыт 3.
"Вода не имеет цвета, но её можно покрасить".
Открыть кран, предложить понаблюдать за льющейся водой. Налить в несколько стаканов воду. Какого цвета вода? (У воды нет цвета, она прозрачная). Воду можно подкрасить, добавив в неё краску. (Дети наблюдают за окрашиванием воды). Какого цвета стала вода? (Красная, синяя, жёлтая, красная). Цвет воды зависит от того, какого цвета краску добавили в воду.
Вывод: О чём мы сегодня узнали? Что может произойти с водой, если в неё добавить краску? (Вода легко окрашивается в любой цвет).
Опыт 4.
"Вода может литься, а может брызгать".
В лейку налить воду. Воспитатель демонстрирует полив комнатных растений (1-2). Что происходит с водой, когда я лейку наклоняю? (Вода льётся). Откуда льётся вода? (Из носика лейки?). Показать детям специальное устройство для разбрызгивания - пульверизатор (детям можно сказать, что это специальная брызгалка). Он нужен для того, чтобы брызгать на цветы в жаркую погоду. Брызгаем и освежаем листочки, им легче дышится. Цветы принимают душ. Предложить понаблюдать за процессом разбрызгивания. Обратить внимание, что капельки очень похожи на пыль, потому что они очень мелкие. Предложить подставить ладошки, побрызгать на них. Ладошки стали какими? (Мокрыми). Почему? (На них брызгали водой). Сегодня мы полили растения водой и побрызгали на них водой.
Вывод: О чём мы сегодня узнали? Что может происходить с водой? ( Вода может литься, а может разбрызгиваться).
Опыт 5.
"Влажные салфетки высыхают быстрее на солнце, чем в тени".
Салфетки намочить в ёмкости с водой или под краном. Предложить потрогать детям салфетки на ощупь. Салфетки какие? (Мокрые, влажные). Почему они стали такими? (Их намочили в воде). К нам в гости придут куклы и будут нужны сухие салфетки, чтобы постелить на стол. Что же делать? (Высушить). Как вы думаете, где быстрее высохнут салфетки - на солнышке или в тени? Это можно проверить на прогулке: одну повесим на солнечной стороне, другую - на теневой. Какая салфетка высохла быстрее - та, которая висит на солнце или та, которая висит в тени? (На солнце).
Вывод: О чём мы сегодня узнали? Где бельё высыхает быстрее? (Бельё на солнце высыхает быстрее, чем в тени).
Опыт 6.
"Растениям легче дышится, если почву полить и взрыхлить".
Предложить рассмотреть почву в клумбе, потрогать её. Какая она на ощупь? (Сухая, твёрдая). Можно её взрыхлить палочкой? Почему она стала такой? Отчего так высохла? (Солнце высушило). В такой земле растениям плохо дышится. Сейчас мы польём растения на клумбе. После полива:
Это цитата сообщения Таша92 Оригинальное сообщение
Котёнок на полянке (+описание)
Автор МК: Катерина Ветошкина
Это цитата сообщения Sa_Sha_Boe Оригинальное сообщение
Цветочки для открыток и не только...
Несколько мастер-классов цветов из бумаги.
[показать]как сделать
нарцисс
[показать]как сделать
лилия
[показать]как сделать
из розовых сердечек(2 варианта)
[показать]как сделать
без спец инструмента
[показать]как сделать
маленький розовый цветочек
[показать]как сделать
чем заменить спец инструменты
тут
Это цитата сообщения КЕт2 Оригинальное сообщение
большая коллекция узоров для вязания подолов детских платьев.
схема к боло-розовому сарафану
[640x589]
[473x698]
[444x480]
[450x698]
[500x685]
[458x480]
[479x699]
[640x420]
[489x640]
[538x698]
[635x498]
[640x480]
[336x366]
[600x269]
[497x699]
[479x699]
[473x699]
[534x640]
[563x699]
[492x699]
[475x699]
[480x375]
[492x699]
[484x479]
[521x479]
[400x441]
[466x640]
[700x676]
[573x699]
[453x699]
[434x640]
[358x480]
[509x699]
Это цитата сообщения Der_Engel678 Оригинальное сообщение
Пинетки крючком для начинающих. Видеоурок
Пинетки крючком для начинающих. Видеоурок
Это цитата сообщения kru4inka Оригинальное сообщение
Очень милые пинетки - ботиночки для малыша
[510x383]Если Вам нужно поздравить друзей или родственников с днем рождения, загляните на http://nashi-pozdravleniya.ru/s-dnem-rozhdeniya, поздравления Вам понравятся. "Поздравления для вас! Мы давно уж бережем!" Здесь Вы найдете поздравления по любому поводу.
Очень милые пинетки - ботиночки для малыша
Набираем на спицы 22 петли и вяжем следующим образом
9 петель платочной вязкой(лицевыми и по лицу и по изнанке)
8 петель лицевыми
5 петель платочной вязкой .
Изнаночные ряды по рисунку.
Жгут перекручивала через 10 рядов.
Связала 7 жгутов .Вязание закрыть.
Набрать по краю 36 петель взять центральные 10 петель и
провязать 14 рядов лицевой гладью ( это язычок),но она должна быть на изнанке .А на лицевой стороне должна быть изнаночная гладь.
В 11 и 13 ряду сделать убавление по 1 петле с каждого края ,чтобы на спице было 6 петель.
Далее набираем петли по краю язычка у меня получилось по 7 петель .итого у нас получается 13 петель+7 петель+6 петель+7 петель+ 13 петель итого 46 петель.
Это цитата сообщения Таня_Одесса Оригинальное сообщение
Пинетки-сапожки "Стильные"
[показать]
Пинетки выполнила Надюшка
Описание от Лидии Маурер
НА СПИЦЫ НАБРАТЬ 40 ПЕТЕЛЬ.И вязать подошву как у пинеток(кому как нравится но, чтобы в конце было 60 петель) Я вязала так 1ряд: 1кр. накид.18лицевых.накид.2лицевые.накид.18лицевых.накид. 1кр. и так 10рядов(5веревочек), чтобы в середине было12 петель. После подошвы вяжем так.:::::рядов лицевыми туда и братно.Затем петли распределяем так::::!кр.2изн.4лиц(делаем переплет косички2*2).2изн.2(делаем переплет1*1).2изн;4лиц(2*2).1изн=18петель. средние 22петли вяжем лицевыми и снова 18 петель но в обратномпорядке т.е 1изн2(1*1) и так до конца. Изнаночную сторону вяжем по рисунку. Снова вяжем 2изн4лиц.2изн.2(1*1).2изн.4лиц.1изн.22лиц1изн.4лиц.2изн.2(1*1)2изн.4лиц.2изн.1кр.=всего60 петель.Изнаночную сторону по рисунку. А теперь в этом ряду провязываем так 1кр.2изн.4косы переплетаем2изн.2(1*1)2изн.4коса1изн .НАЧИНАЕМ ВЫВЯЗЫВАТЬ МЫСОК9+4+9. ВЯЖЕМ КАК У КЕД .Провязываем 9 и 4 лицевыми.переварачиваем работуипровязываем уже5лицевых. снова поворачиваем работу и провязываем уже 6 лицевых и так вяжем прибавляя в каждом ряду по 1 петле пока не будет у нас12 петель. Остальные провязываем так11 провязали12-13 вместе .Вяжете до тех пор пока у вас из22 не останется12 средних. (1кр.18 +12+18+1кр) теперь вводите 12 петель в рисунок(2(1*1)2изн.4(2*2) 2изн."(1*1) и снова1изн.4(2*2) 2 2изн.2(1*1)2изн.4(2*2)2изн 1кр. Дальше сами выбирай те когда и на какой высоте делать ремешки. Я вводила на 3переплетении косы набирала 16 дополнительных петель(можно меньше можно больше)и вязала их 8лицевых рядов и закрывала 16 петель второй ремешок вывязывала через2 ряда также16 дополнительных петель и 8 лицевых рядов. Высоту сапожка выбирайте сами.
[показать]
http://www.babyblog.ru/community/post/rukodelie/1876505/
Это цитата сообщения Мила-2010 Оригинальное сообщение
Детский жилет крючком — работа Татьяны.
Нитки «пчелка» ( 100гр./500 м.), акрил. Ушло около 800 м. пряжи на возраст 4 г. Некоторые этот узор называют «гусиные лапки». Горлышко и пройму обвязывала крючком рельефной резинкой — чередование рельефных лицевых ( выпуклых) и рельефных изнаночных ( вогнутых) столбиков с 1 накидом.
