Добродетельный образ жизни христиан, их бескорыстная любовь, их религиозный пыл, готовность собственной кровью утвердить истинность своей веры действовали неотразимо в мире, полном злобы и ненависти. По крайней мере, Иустин объясняет многочисленные обращения в христианство влиянием добродетельных примеров, а Тертуллиан свидетельствует, что христианская благотворительность заставила язычников признаться: смотри, как они любят друг друга, как они готовы пожертвовать жизнью один за другого. Юлиан-отступник прямо заявляет, что христианство обязано своим быстрым ростом главным образом благотворительности, заботе о мертвых и фанатично святому образу жизни его исповедников.
Христианство со второй половины I в. пустило прочные корни во многих провинциях Римской империи. Оно распространялось, главным образом, среди язычников и, в первую очередь, в больших городах. Историческая наука имеет мало сведений о тех тружениках, через которых христианство утвердилось во многих местах и о подробностях его распространения.
[302x201]
Иустин- философ пишет о христианах I – начала II вв.: “Не существует народа греческого или варварского, или какого-нибудь другого рода людей, какими бы названиями или обычаями они не отличались, как бы ни были невежественны в искусствах или земледелии, живут ли они в палатках или странствуют в покрытых телегах — среди которых молитвы и благодарения не возносились бы во имя распятого Иисуса, Отцу и Творцу всех вещей” (“Разговор с Иудеем Трифоном”).
Наибольший успех христианство имело в Малой Азии.
Иногда создается впечатление, что врачи буквально соревнуются друг с другом в придумывании максимально нестандартных рекомендаций. Более того, нестандартные рекомендации мотивируются некими высоконаучными теориями, и это (по мнению врачей) создает у безмозглых обывателей убежденность в том, что таких умных (врачей) им еще встречать не доводилось. Как следствие - стремление отблагодарить (врача) особо интенсивным образом. Каким образом фрукты "подкисливают" организм, науке неведомо.
Какой смысл вкладывает ваш доктор в слова "подкисление организма" - преогромная непонятность.
Ребенок, посещающий детский коллектив, должен(!) болеть вирусными инфекциями от 6 до 12 раз в год. И такой ребенок не считается часто болеющим. А у нас, если у него больше пяти раз за год, его ставят на учет, лечат лекарствами и т.д. Почему люди не боятся 10 ОРВИ?
Да потому что не в вирусной инфекции риск. [288x192]
А в лечении. То есть, если он 10 раз в год болеет соплями, но обходится постельным режимом, когда надо, обильным питьем, иногда промыванием носа и выздоравливает сам без лекарств, то пусть болеет себе на здоровье. Он вырастет, переболеет и будет абсолютно здоров. Но если каждая вирусная инфекция – повод засунуть в ребенка антибиотик, что-то для иммунитета, что-то для кишечника, что-то от аллергии, что-то для носа, что-то для горла – вот это катастрофа, если он 10 раз в год поест лекарства! Когда ко мне приходят люди с такими многотомными карточками, я говорю маме – представьте себе, что мы отловим сейчас на улице абсолютно здорового ребенка и всунем в него все то, что успел за пять лет съесть ваш, намного он станет здоровее? Но дело в том, что, когда врач выйдет из вашего дома без перечня в пять лекарств, вы скажете, что он невнимательный. Мы ментально ждем от врача именно таблеток, сиропов, микстур. Мы считаем, что хороший врач – тот, кто назначил хорошее лекарство. А если вы зашли в аптеку, а там этого лекарства нет и вы оббежали пол-Харькова, чтобы его найти, вот это да! Или вы прибегаете, а это лекарство стоит 20 грн! Извините, ребята, что это за лекарство за 20 грн? А если 2000 – м-м… И вот папа с утра до ночи пашет… Папы нет, но папа заработал на лекарства, понимаете. И мы счастливы!
Передозировка лекарств — это то, что волнует врачей, когда речь идет о лекарствах безрецептурного списка. Витамин С относится к лекарствам безрецептурного списка, и упаковка витамина сделана таким образом, что при поедании человеком одного флакона, смертельно опасного состояния не происходит.
Виды витаминов.
Вы должны знать, что витамины есть двух видов. Есть витамины которые растворяются только в воде их называют водорастворимые, и есть витамины которые растворяются только в жире их называют жирорастворимые. Вот витамины группы В – это водорастворимые, а такие витамины как D, E, А – это витамины которые растворяются в жирах. И когда человек принимает много витаминов жирорастворимых, то они способны растворятся в жировой ткани и накапливаться в организме, тогда возможны очень опасные проблемы. А вот водорастворимые витамины передозировать сложно, ибо их легко из организма удалить. Самый популярный витамин жирорастворимый, с которым очень часто возникает передозировка — это витамин D.
НАСМОРК
Насморк чаще всего является проявлением вирусного заболевания. Во-первых, организм таким образом пытается остановить инфекцию в носу (не пустить ее дальше — в горло, в легкие), а, во-вторых, слизистая оболочка носа выделяет слизь [на человеческом языке, вытекающая из носа слизь называется \"сопли\"], которая в огромных количествах содержит вещества, нейтрализующие вирусы.
Главная задача родителей — не допустить высыхание слизи. Для этого необходим, опять — таки, чистый прохладный воздух и достаточное количество жидкости, употребляемой внутрь. Если слизь высохнет — ребенок будет дышать, ртом и тогда начнет высыхать слизь в легких, закупоривая бронхи, а это одна из главных причин развития в них воспаления (пневмонии).
При температуре в комнате выше 22 градусов слизь высыхает очень быстро. Выводы очевидны.
Помочь ребенку можно, увлажняя носовые ходы каплями, которые делают слизь более жидкой. Самое простое и всем доступное средство — физиологический раствор (есть во всех аптеках). Это обычная вода с добавлением небольшого количества соли. Передозировать его невозможно, поэтому капайте совершенно спокойно хоть каждые полчаса по 3 — 4 капли в каждую ноздрю.
[В случае, когда аптека далеко или бежать туда нет времени, можете сделать некоторое подобие физиологического раствора сами — на 1 литр кипяченой воды добавьте 1 чайную ложку столовой соли, если же быть более точным — 9 грамм.]
Необхідність прийняття рішень, для яких не вдається повністю врахувати визначальні їх умови, виникає в процесі управління винищувальною авіацією. Прийняття складних рішень, наслідки яких вагомі для результату ведення бойових дій, в умовах повітряної обстановки, що змінюється, тимчасових обмежень, невизначеності інформації, є актуальним завданням. Залежно від ступеня визначеності наслідків дій у теорії прийняття рішень розглядаються типи моделей: вибір рішення в умовах визначеності, ризику, невизначеності, протидії.
Прийняття рішення в умовах неповної інформації являє собою вибір одного з множини розглянутих варіантів відповідно до цільової функції. Максиміний критерій Вальда використовує цільову функцію, що відповідає позиції крайньої обережності. Обрані варіанти повністю виключають ризик. Положення про відсутність ризику відповідає різним втратам. Критерій Байеса-Лапласа, навпроти, ураховує кожне з можливих наслідків, однак, припускає більше високий рівень інформованості й досить довгі реалізації. Критерій мінімаксного ризику Севиджа оцінює значення результатів тих станів, які внаслідок вибору відповідного розподілу ймовірностей, впливають на рішення. За допомогою критерію азартного гравця визначається стратегія, що максимізує максимальні виграші для кожного стану.
Аналіз показав, що для практичних рішень доцільне застосування по черзі різних критеріїв. Серед декількох відібраних варіантів у якості оптимальних виділяється остаточне рішення. Такий підхід дозволяє краще проникнути в процес прийняття рішень при управлінні винищувальною авіацією і послабити вплив суб'єктивного фактора.
Никакими закаливаниями и образами жизни полностью предотвратить детские хвори нельзя. Каждый человек встречается в своей жизни с огромным числом микробов. А до тех пор, пока к большинству из них в организме не будет выработан иммунитет, инфекционные болезни — неизбежность. Но всегда найдется микроорганизм, к которому защиты нет.
Поэтому болеют все — и дети, и взрослые. И совершенно не принципиально — болеть или не болеть. Важно, как болеть — насколько часто и насколько тяжело.
По критериям Всемирной Организации Здравоохранения часто болеющим считается человек, болеющий чаще 1-2 раз в год.
Значение слова \"иммунитет\" с чисто теоретических, медицинских позиций объяснить довольно трудно. Но для нашего с Вами взаимопонимания достаточно следующего: иммунитет — это способность организма защищать себя. Защищать от всего, что для организма естественным не является: от вирусов и бактерий, от ядов, от некоторых лекарств, от образующихся в самом организме ненормальностей (раковых клеток, например). Как это делается и что при этом образуется — пусть знают врачи.
1. Не вважайте дитину своєю власністю – вона Божа.
2. Любіть її такою, якою вона є, навіть якщо вона не надто талановита, не в усьому досягає успіху...
3. Не очікуйте, що вона виросте саме такою, якою хочете ви, - допоможіть їй стати собою.
4. Запам’ятайте: найголовніший ваш обов’язок – розуміти й втішати.
5. Не переймайтесь, якщо не можете чогось зробити для сина чи дочки. Найголовніше, якщо можете, але не робите.
6. Усвідомте: для дитини зроблено замало, якщо зроблено не все.
7. Не очікуйте на вічну вдячність: ви дали життя своїй дитині, вона віддячить вашим онукам.
Почуйте серцем голос Вашої дитини.
Типичные признаки депрессии
Эмоциональные проявления
- Тоска, страдание, подавленное настроение.
- Тревога, чувство внутреннего напряжения.
- Раздражительность.
- Чувство вины, недовольство собой, частые самообвинения.
- Снижение или утрата возможности переживать удовольствие от приятных в прошлом занятий.
- Снижение интереса к происходящему вокруг.
-
Утрата возможности переживать
какие-либо чувства (при глубокой депрессии).
http://www.liveinternet.ru/users/queen_natali/profile
Что делать если ребенок получает плохие оценки, как разобраться в этой ситуации? Первостепенной задачей является определение причины, по которой ребенок удостаивается неудовлетворительных оценок. Их очень много, начиная от психологических проблем в семье, и заканчивая проблемами взаимоотношений в школе. На способность усваивать новый материал, и соответственно на качество полученной отметки, влияет здоровье ребенка, его режим, настроение и просто способность к тому или другому предмету. Одним детям без труда удается решать математические задачки, а другие с удовольствием пишут сочинения. Изменить предрасположенность к тому или другому типу деятельности невозможно, задача родителей состоит лишь в правильной оценке способностей ребенка и его всяческой поддержке, создании стимула к обучению.
Это цитата сообщения LANUSYA Оригинальное сообщение
Мнения иностранцев о столице России :)))
Никогда не гуляйте в одиночестве – могут убить. Не носите деньги в паспорте. Если его проверит страж порядка, подумает, что деньги вы положили для него. Не стоит ездить после 7 вечера в метро. Очень много бездомных людей укладываются спать по вагонам.
(Путеводитель Travelnotes, США)
Бездомные в России совсем не такие, как в Америке, они более трагичны и менее опасны.
(Джастин Даймерс, США)
Существует странный вид бабушек (babushkas) у турникетов перед входом в метро. Они сидят за стенами из прозрачного пластика в конструкции около 2м высотой и смотрят на идущих через «билет-барьер». Они в форме, похожей на милицейскую. У них короткие стрижки и хмурый вид. Их работа в том, чтобы наблюдать, как люди проходят через турникеты. Если им кто-то не нравится, они свистят в свисток. Новички в Москве часто отмечают холодность и неприязнь прохожих. Но я понял: это щит. Когда сталкиваешься с ними в жизненных ситуациях, а не в метро, русские радушны и гостеприимны. В метро же каждый сумрачно глядит в пространство. Друг на друга смотрят лишь влюбленные… Но однажды я видел как толпа школьников влетела в вагон. Они смеялись, кричали, толкались – для них поездка была приключением! И тут я увидел, как все заулыбались. Думаю, каждый подумал о чем-то хорошем.
(Эдвард Эдриан-Валланс, Великобритания)
Жульен с креветками, запеченный в корзиночке
Жульен с креветками, запеченный в корзиночке
Для рецепта вам потребуется:
Ничего я Вам не скажу! Стесняюсь!