КАРТОННЫЙ ЗАМОК ДЛЯ ИГР

КТО КАК ГОВОРИТ? 
Обучающие кapточки
___________________________________
Зайка Развивайка:
vk.com/zaykinaskazka

ИДЕИ ПОДЕЛОК (файлы для скачивания под фото)

#Лепим_из_пластилина@7granei 
═════════════════════
 УРОКИ ЛЕПКИ. Angry Birds

Идеи для игр с мозаикой
=================================
#мама_волнуется_раз
Такую мозаику можно сделать самим из цветного картона. А потом выкладывать фигурки по образцу вместе со взрослым или самостоятельно..

ТЕМАТИЧЕСКИЕ КОРОБКИ ДЛЯ ИГР

#Игры_Занятия@smartchildren
ИГРЫ, РАЗВИВАЮЩИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНУЮ АКТИВНОСТЬ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА. 

 Коробочки с секретом

Хорошим материалом для экспериментирования детей второго года жизни являются коробочки с различными затворами, предполагающие разные, неизвестные ребёнку способы открывания. Это могут быть:

- коробочки, с выдвигающимся коробом, открывающиеся по принципу спичечного коробка; 
- коробочки с подвижной крышкой (типа пенала);
- шкатулки с разными застёжками; 
- различные коробочки из-под духов, в особенности интересны упаковки с прозрачной крышкой, сквозь которую можно видеть что-то внутри; 
- коробочки с застёжками «молния» или с крышкой на кнопочках; 
- обычный бачок для фотоплёнки. 

Внутри коробочки должен находиться какой-нибудь маленький невидимый предмет, издающий звуки вызывающий интерес ребёнка. Нужно привлечь внимание малыша к этому предмету и вызвать его желание открыть коробочку и достать предмет. Взрослый должен стимулировать интерес ребёнка, поддерживать его самостоятельные действия, но ни в коем случае не решать за него предложенную задачку. Если ребёнок после долгих безуспешных попыток отказывается от решения задачи, можно направить его правильный способ действия и как бы вместе совершить «открытие». Когда ребёнок откроет коробочку и достанет спрятанный предмет, нужно похвалить его, вместе рассмотреть находку, а потом спрятать его обратно, чтобы дать возможность малышу повторить найденный способ открывания. После того, как ребёнок несколько раз самостоятельно откроет и закроет коробочку, данный способ можно считать освоенным и переходить к новому предмету экспериментирования. 

 Игрушки с сюрпризом 

В настоящее время в продаже имеется достаточно широкий выбор игрушек, стимулирующих познавательную активность ребёнка. Эти игрушки отличаются тем, что при определённых действиях ребёнка (нажимании кнопок, клавиш, повороте рычагов ) появляется что-то новое, «сюрприз» - выскакивает зайчик, раздаётся неожиданный звук, начинают мелькать картинки или крутиться колёсики. Это всякого рода «звуковые игрушки» («пульты», детские музыкальные центры), игрушки-головоломки, принцип работы которых ребёнок открывает сам в процессе манипулирования; игрушки «с сюрпризом», которые при определённых движениях малыша открывают что-то новое. Действуя с такими игрушками, ребёнок познаёт скрытые в него закономерности и устанавливает связи между своими действиями и появлением новых впечатлений. Такое занятие очень увлекает малышей и развивает их познавательную активность. 

 Тряпочные игрушки 

Для совсем маленьких детей можно изготовить игрушки с секретом самим. Это могут быть разного размера тряпочные шарики или подушечки разной формы (треугольные, цилиндрические, квадратные и пр.) Для шитья таких предметов можно использовать разные по фактуре и цвету ткани. Наполните их разными продуктами и материалами - горохом, манкой, гречкой, песком, поролоном, солью, крахмалом, бумагой, лоскутками и пр. Внутрь такой подушечки можно положить что-либо издающее звук - бубенчик, шарик от погремушки, колокольчик, резиновую пищалку и т.п. Такие игрушки открывают богатые возможности для экспериментирования детей. Их можно трогать, сравнивать наощупь, придавать им разные формы, извлекать разные звуки и пр. 

АППЛИКАЦИИ ИЗ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФИГУРОК 

1. Геометрические фигуры. Сложи картинку.
Эта весёлая игра поможет малышам развить внимание, память и образное мышление, а также закрепить названия цветов и геометрических фигур. Сделать фигурки из цветной бумаги совсем просто. А готовые картинки из этой статьи можно распечатать, нарисовать или показывать на экране планшета или компьютера.

Как играть:
• Рассмотрите с малышом картинки, расскажите ребенку, из каких геометрических фигур они состоят, сколько их и какого цвета.
• Предложите ребенку выложить такие же картинки из набора геометрических фигур сначала методом наложения на карточку, затем рядом с картинкой, а затем по памяти.
• Покажите ребенку карточку и предложите запомнить, какие фигуры использованы в изображении.
• Предложите ребенку выложить из геометрических фигур любое изображение.

2. Геометрическая аппликация.
Занятия должны носить характер игры и продолжаться от 5 до 10 минут. Предлагая малышу впервые сделать, скажем, неваляшку, покажите ему, какие фигурки нужно для этого взять и как их сложить. Оставьте картинку перед ребенком в качестве образца, пока он будет собирать такую же.

Несмотря на то, что дети любят всё новое, они любят и повторения. Поэтому во время занятий не следует их избегать, даже если на первый взгляд ребенок усвоил, как складывается то или иное изображение. Можно, например, складывать домик на нескольких занятиях подряд или возвращаться к этому образу спустя какое-то время, внося какие-то усовершенствования — меняя его размер, форму, цвет, или добавляя детали.

Во время занятий комментируйте свои действия и действия ребенка для того, чтобы малыш усваивал названия фигур и названия цветов. Если вы сделали неваляшку, медвежонка и т.д., то глаза и рот можно сделать из скатанных в комочек кусочков пластилина. Перед началом занятия положите перед крохой все фигурки и дайте ему возможность познакомиться и поиграть с ними.

Занимаясь геометрическим конструированием, малыш должен двигаться от простого к сложному.
___________________________________
Зайка Развивайка:
vk.com/zaykinaskazka

КОРАБЛИКИ

Круглые коробки (например, из-под сыра) можно использовать для таких красивых корабликов. Кораблики могут быть очень полезны, если их оставить на столе и хранить внутри бумагу для заметок или карандаши. Вам понадобится цветная или декоративная бумага, клей, бамбуковые палочки, дыроколы... Обрежьте круглую коробку примерно на одну треть. Украсьте оставшуюся часть, вклейте с одной стороны, внутри, мачту из палочки, трубы из цветного картона... Это все. Кораблик может покачиваться, если вы до него дотронетесь, но если хотите укрепить - сделайте основу и приклейте его.

КОНСТРУКТОР ИЗ КАРТОНА
#поиграем@ranneerazvitie

РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ С КУБИКАМИ

Попади в цель

Используя кубики, можно провести настоящий урок физкультуры. Игра «Попади в цель» разовьет у ребенка меткость, координацию движений, глазомер. Поставьте рядом с малышом коробку (подстелив на дно мягкую тряпочку) и предложите кидать в нее кубики. Если кроха легко справляется с заданием и нет ни одного промаха — коробка отъезжает дальше и малыш переходит на новый уровень. Расстояние около одного метра — идеальное для такого возраста.

Три кубика

Условия игры такие: у ребенка в руках три кубика, он идет по комнате. Вы хлопаете в ладоши ритмично. Малыш должен нагнуться и положить кубики на пол в такт хлопков. Например, три хлопка подряд — три кубика по очереди, а если хлопок — пауза — 2 хлопка, то сначала 1 кубик, потом два. После расстановки кубиков кроха поднимает кубики и продолжает движение.

Перейди болото!

Это упражнение лучше выполнять, держась за мамину руку. Разложите кубики по комнате на расстоянии чуть меньше шага ребенка. Предложите малышу совершить путешествие по болоту, не попадая в него. Кроха должен идти, наступая только на кубики. Не думайте, что это задание нужно выполнять в обуви. Массаж стопы — лучшая профилактика плоскостопия!

Змейка

Кубики разложите по комнате в одну линию на расстоянии чуть меньше шага ребенка. Малышу нужно будет змейкой обойти каждый из них. Покажите ребенку, как это делается, а потом предложите попробовать не ходить, а ползти или прыгать по намеченной дорожке.

Иди осторожно!

Это игра очень хорошо подходит для успокоения ребенка, скажем, перед сном. Участвуя в ней, особо не побегаешь. Итак, дайте малышу один кубик в руку, а другой поставьте сверху на первый. Придерживать рукой второй кубик запрещается. Пусть-ка кроха пройдет с этой башней по комнате. Легко? Тогда усложняем задание — ставим еще один кубик сверху. Что теперь? Представление, как в цирке! Попробуйте дать малышу кубики еще и в другую руку.
А теперь предложите пройтись, держа только один кубик в руке. Спросите малыша о его ощущениях.
Можно разнообразить задание, меняя траекторию движения или предлагая нести три кубика, расположенных по горизонтали, держа лишь крайние. Хотя, конечно, эти варианты труднее выполнить!

Подставки для фото

В этой игре роль кубиков особенная: они будут подставками для картинок и фотографий.
Многие дети любят собирать вырезки из старых журналов, рекламных проспектов или из коробок от игрушек. Выберите наиболее подходящие для игры. Может быть, это человечки, куклы или изображение мебели. Хорошо, если вырезки плотные, хотя бы как фотографии. Если нет, их придется наклеить на картон.
Готовые изображения поставьте вертикально и прижмите их кубиками—с одной стороны одним, с другой — двумя. Можно сделать целый музей или галерею, магазин или стены дома для игрушек.
А можно просто поставить любимую картинку ребенка или фотографию малыша на столик и любоваться ею.

Собери в коробку

Подберите коробку, в которую можно вместить все кубики, только если аккуратно укладывать их один к одному. Для начала давайте разные игровые задания. Например.
«Эти четыре кубика плохо себя вели и их наказали — поставили в угол. Поставь эти кубики по углам коробки. Молодец! Простим кубики? Тогда вот тебе еще одно задание.
Эти кубики любят выходить на балкончик и смотреть вниз. Давай расставим их всех так по краю коробки, чтобы они могли любоваться видом «с балкона»».
Вы можете попросить ребенка расставить кубики вокруг коробки, положить в середину, выстроить перед коробкой в очередь в ожидании попадания в нее или поставить друг на друга возле коробки, чтобы верхний кубик мог заглянуть вовнутрь.
«Кубики поиграли с нами и подружились, теперь им пора домой».
Попросите малыша собрать их в коробку. Скажите: чтобы кубики вместились и никому не было обидно, нужно складывать их плотно, не торопясь. Покажите, как. Когда

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА
#поиграем@ranneerazvitie 
«Почини коврик»

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА
#поиграем@ranneerazvitie 
«Говорящие цвета»

Возраст: старшая, подготовительная группы.

Цель игры: знакомить детей с оттенком цвета, уточнять понятие «цвет» и «оттенок». Развивать ассоциативное мышление, расширять словарный запас.

Ход игры: участникам игры предложены карточки с изображением предметов, название которых ассоциируется с некоторыми оттенками цветов (малина-малиновый; роза –розовый и т. д., а также карточки – оттенки. Задача участников игры – соотнести карточки-оттенки с их предметными названиями. Определить к какому цвету относятся эти «говорящие» оттенки.

#Учимся_рисовать@club_roditelej

Учимся рисовать животных. Очень просто! Попробуйте!

ЛЕПКА

ШАРИКОВЫЙ ПЛАСТИЛИН СВОИМИ РУКАМИ

Пластилин состоит из пенопластовых шариков и связующего вещества на основе глицерина. Это комфортный материал не прилипает к рукам, ни к волосам, ни к коврам. Отлично развивает мелкую моторику рук, мышление ребенка и раскрывает творческое начало у малыша.

Необходимо:
- Бура — 2ст.ложки
- горячая вода — ½ стакана
- теплая вода — ¼ стакана
- ПВА клей — 60 гр
- пенопластовые шарики — 1,5 стакана
- пищевой краситель

В отдельной миске смешайте буру с горячей водой. Мешайте до тех пор, пока бура полностью не растворится. В другой миске смешайте теплую воду и клей. Добавьте пищевой краситель в смесь с клеем. Далее возьмите полиэтиленовый пакет с пластиковой застежкой и поместите туда смесь с клеем и пенопластовые шарики. Туда же добавьте смесь с бурой и закройте плотно мешок. Теперь хорошо встряхните мешок. чтобы все ингредиенты перемешались.

Вы можете регулировать количества буры и воды для того, чтобы создавать шариковый пластилин разной консистенции.