Это цитата сообщения nata_tursha Оригинальное сообщение
Школа творческого развития для детей и их родителей. Идеи от творческих мам.
Школа творческого развития для детей и их родителей. Идеи от творческих мам.
1.
[700x540]
2.
[700x540]
Кажется, что все дети обладают неисчерпаемой энергией, и, чтобы уберечь свой дом от разрушений, их нужно постоянно чем-то занимать.
Предлагаем несколько простых и доступных способов занять ребенка, которые не дадут заскучать ни вам, ни вашему чаду.
1. Устройте борьбу сумо, используя большие подушки и папины футболки.
2. Сделайте красивые деревянные браслеты.
Вам понадобятся:
- Высокий стакан
- Кружка
- Палочки от мороженого
- Шило
- Бечевка или любая другая веревка
- Ножницы
- Цветной скотч или цветная бумага
Замочите палочки в стакане с водой. Через пару дней после замачивания достаньте палочки и аккуратно придайте им форму. Сгибайте медленно, иначе они сломаются. Поместите сформированные браслеты размером с ваше запястье в кружку. Когда палочки полностью высохнут, обклейте их цветным скотчем или цветной бумагой. Сделайте две дырочки по краям и проденьте туда веревку.
3. Приготовьте тост с радугой.
Приготовьте «краску», смешав сгущеное молоко с пищевыми красителями, и раскрасьте тост вместе с ребенком.
4. Кукольный дом из обувных коробок.
Это цитата сообщения СЕМЬЯ_И_ДЕТИ Оригинальное сообщение
В ЯМКУ БУХ... и другие игры для малышей на родительских коленях
[420x420]Ребенок сидит у мамы на коленях. Хочется его развлечь, покачать. Для такой игры издавна существуют потешки, сопровождающие покачивания ребенка на коленках. Заканчиваются они все "падением" персонажа - при этих словах нужно как бы "уронить" малыша между своими коленями, слегка раздвинув их. Только не очень резко, чтобы кроха не испугался! Подбрасывание ребенка в четком ритме очень полезно, особенно вместе с песенками или ритмичными стишками. Такие занятия развивают чувство ритма, речь.
Для всех этих игр характерны три стадии:
1. На коленях у мамы, все движения она выполняет руками ребенка.
2. Малыш сидит напротив, мама корректирует.
3. Ребенок выполняет движения самостоятельно.
Это цитата сообщения СЕМЬЯ_И_ДЕТИ Оригинальное сообщение
ЗАРЯДКА В СТИХАХ
[604x353]1Мы ручками похлопаем - Хлоп-хлоп-хлоп,
Мы ножками потопаем - Топ-топ-топ,
Мы руки все подняли
И дружно опустили.
И сели все в волшебный самолёт. (руки, согнутые в локтях, перед грудью)
Завели мотор - Ж- ж- ж,ж-ж-ж-ж-ж-ж (крутим медленно руками перед грудью, увеличивая темп)
Самолёт летит, а мотор гудит- У-у-у, у-у-у (руки в стороны, поочерёдные наклоны влево и вправо),
Полетели...(обычно сделав пару кругов по комнате, мы летим кушать или мыться, а иногда и к карте, висящей на стене, "подлетаем" для игры в географию)
2
Хлоп! Раз,еще раз
Мы похлопаем сейчас.
А потом скорей-скорей
Хлопай-хлопай веселей!
Пальчик о пальчик тук да тук,
Хлопай, хлопай, хлопай!
Пальчик о пальчик тук да тук,
Топай, топай, топай!
Это цитата сообщения nata_tursha Оригинальное сообщение
Перечень игр для развития речи ребенка. Часть 1.
Перечень игр для развития речи ребенка. Часть 1.
Организуя ту или иную игру или занятие, не стоит стремиться к тому, чтобы ответы вашего ребенка полностью совпадали с ответами, предлагаемыми в упражнениях. Творческие задания потому и творческие, что не содержат «правильных», заранее известных ответов, результатов. Каждое задание может содержать лишь примерные варианты решений.
Основная ваша задача состоит не в том, чтобы «вытягивать» из ребенка нужный ответ или навязать ему свое мнение, видение, а в том, чтобы научить его мыслить и отстаивать правомерность собственной точки зрения, сформировать у него позицию «Я могу!». Поэтому не торопитесь сказать малышу: «Нет! Так не бывает, ты неправильно думаешь», — а попытайтесь в каждом детском ответе обнаружить рациональное зерно. Ведь то или иное решение, формулировка всегда могут иметь место в зависимости от тех или иных обстоятельств.
Разные слова
Эта игра на развитие речи детей дошкольного возраста, позволяет ребенку увидеть «похожесть» друг на друга самых разнообразных предметов, объектов, явлений, способствует развитию речи, наблюдательности и умения познавать многоплановую сущность окружающей действительности.
Вариант 1. «Подбор прилагательных»
Эта игра интересна детям любого возраста, имеет несколько степеней сложности игры: малышам необходим наглядный единичный образ, старшим детям — словесный и не менее 2—3 образов. Содержание же игры заключается в следующем: ведущий показывает игрушку, картинку или называет слово, а участники по очереди называют как можно больше признаков, соответствующих предложенному объекту. Выигрывает тот, кто назовет для каждого из предъявленных предметов как можно больше признаков. Например, «собака» — большая, лохматая, добрая, веселая, охотничья, старая и т. п.
Вариант 2. «Что бывает?»
Эта игра похожа на предыдущую, отличие состоит в том, что к исходному слову-прилагательному подбирают существительное. Например, «зеленый» — помидор, ель, трава, дом и т. д.
В последующем детям можно предложить назвать все, что бывает веселым, грустным, злым, добрым, тихим, громким, пушистым, гладким, холодным, шершавым, колючим, быстрым, скользким, удивленным, спокойным, торжественным, шаловливым, смешным, таинственным, светлым и пр. При этом необходимо удостовериться, что смысл слова понимается и ребенком, и взрослым идентично.
Вариант 3. «Узнавание»
Цель игры — узнать предмет, объект по группе прилагательных или по группе слов-действий. Предлагаемые в качестве исходной опоры слова должны быть связаны с чувственным и практическим опытом ребенка. Например, «зеленая, кудрявая, стройная, белоствольная» — береза; «сверкает, землю согревает, тьму разгоняет» — солнце.
Игры со словами нужно постепенно усложнять, не только увеличивая словарный запас ребенка, но и тренируя у него способность легко находить нужное слово. Чтобы ребенок без особых затруднений «вычерпывал» из памяти необходимое слово, надо разнообразить варианты игр («Какое бывает?», «Что делает?»). В дальнейшем основным правилом таких игр становится отсутствие повторов.
Это цитата сообщения СЕМЬЯ_И_ДЕТИ Оригинальное сообщение
ЗАГАДКИ ПРО ЧАСТИ ТЕЛА
[604x424]Брат с братом через дорожку живут,А друг друга не видят.
(Глаза)
Стоят два кола,
На колах — бочка,
На бочке — кочка,
На кочке — лес дремучий.
(Человек)
Когда мы едим – они работают,
Когда мы не едим – они отдыхают.
(Зубы)
Между двух светил я в середине.
(Нос)
Это цитата сообщения IRISHA___IRISHKA Оригинальное сообщение
Волшебные чудо-коробочки "Где чей домик?"
Это цитата сообщения nata_tursha Оригинальное сообщение
Перечень игр для развития речи ребенка. Часть 2.
Перечень игр для развития речи ребенка. Часть 2.
Любимцы
Эта игра в первую очередь способствует развитию умения детей самостоятельно анализировать, формулировать выводы, делать умозаключения. В игре обязательно учитываются привязанности и желания детей в отношении к их домашним питомцам. Материалом для игры являются фотографии любимцев — животных, живущих в семьях, или картинки с изображением того животного, которое бы ребенок хотел иметь дома.
Предложите детям рассказать о своих питомцах, дайте ребенку возможность поделиться своими чувствами от общения с животными. Они могут описать внешний вид, размеры, привычки, характер, способы ухода, интересные случаи из жизни животных. Только после этого можно предложить ряд вопросов на осмысление и подвести итог, каких животных можно держать дома: «Дома можно держать самых разных животных. Попугаи, хомяки, кошки, собаки, свинки — все эти животные отличаются друг от друга, но их объединяет то, что они являются домашними любимцами.
Давайте попытаемся назвать все качества, которые делают их таковыми.
Можем ли мы определить, принадлежит животное к домашним или нет, если знаем, какую пищу оно употребляет? Можно ли по цвету определить принадлежность к домашним животным?
А если знаем, где спит животное? Теперь мы знакомы со многими признаками. Можете ли вы назвать такие из них, которые не относятся к домашним животным? Давайте попробуем дать определение, кого можно назвать домашними животными».
В дальнейшем по этому типу можно построить игры на формулировку самых различных определений, понятий. Благодаря им дети довольно быстро овладевают способами анализа различных исходных данных, учатся выстраивать цепь рассуждений и обосновывать свои выводы и заключения.
Смотрите: Перечень игр для развития речи ребенка. Часть 1.
Серия сообщений "Развитие Речи":
Это цитата сообщения СЕМЬЯ_И_ДЕТИ Оригинальное сообщение
13 игр с одеялом и подушкой
[604x403]Для мамЧасто мы не подозреваем о скрытых внутри нас ресурсах. Ресурсах любви, тепла, общения и доверия. Сегодня мы устроим игры с одеялом и подушками. Такие игры позволят вам лучше узнать себя и ваших детей. Вы научитесь чувствовать друг друга. Развитие воображения и фантазии, храбрости и доверия, и просто - море удовольствия и хорошего настроения!
1. Жилье. Строим (по степени сложности): гнездо, норку, берлогу, шалаш, типи, дом, замок, палатку (не забудьте взять фонарик), парусник и т.д. Обыгрываем по ситуации.
2. Прыжки. Прыгаем в подушке (ребенок между наволочкой и подушкой, папа держит наволочку за углы и подбрасывает), на подушке (ребенок лежит на спине, как "божья коровка", папа снова подбрасывает подушку, на этот раз целиком) и в подушку (как на батуте).
3. Принцесса на горошине. Ребенок взбирается на огромную гору подушек и скатывается вниз.
Это цитата сообщения nata_tursha Оригинальное сообщение
Лабиринты от сайта Разукрашки.com
Лабиринты от сайта Разукрашки.com
[показать] [показать] [показать] [показать]
[показать] [показать] [показать] [показать]
Это цитата сообщения nata_tursha Оригинальное сообщение
Раскраска «Найди 7 отличий» от сайта Детский сад.com
Раскраска «Найди 7 отличий» от сайта Детский сад.com
Данный тип раскрасок можно отнести к развивающему, так как ребенок внимательно всматривается в мелочи рисунка, ищет недостающие элементы раскраски. Изначально малышу тяжело будет понять суть того, что от него хотят, тем не менее, со временем это станет для него занимательной игрой и он с удовольствием будет просматривать картинки и искать недостающие элементы.
Суть задания состоит в том, чтобы на одинаковых изображениях найти небольшие отличия, которые автор заведомо создал, для конкретной цели.
Распечатайте картинки на листе А4. Отличия следует искать до разукрашивания.
Это цитата сообщения nata_tursha Оригинальное сообщение
Раскраска "Найди отличия" от сайта Разукрашки.com
Раскраска "Найди отличия" от сайта Разукрашки.com
Это цитата сообщения nata_tursha Оригинальное сообщение
Простые развивашки для самых маленьких
Простые развивашки для самых маленьких.
И кто еще не верит, что наши мамы трудоголики и мастерицы? Интересные идеи развивающих игрушек из различных материалов своими руками! Смотрите и пользуйтесь идеями безвозмездно!!!
Это цитата сообщения nata_tursha Оригинальное сообщение
Сундук со сказками. Домашний кукольный театр.
Сундук со сказками. Домашний кукольный театр.
Для ребенка интересно – нужно – важно оживить с мамой сказку. Он так живет, познает мир и ищет свое место в этом мире. Сначала он только зритель, потом – соучастник волшебства, актер-кукловод, но главное – стать автором и режиссером своей Сказки.
Будет у ребенка или нет специальный кукольный театр «личного пользования», он все равно будет играть в сказку.
Тогда почему «нет»? Сделаем!
Свой театр мы сделали из картона. Но на самом деле у нас получился никакой не театр, а самый настоящий сундук со сказками, как в мультике про домовенка Кузю. Стоит открыть такой сундук – и сказка оживает.
У нас собралось много картонных фигурок разных зверюшек, людей, машин и прочих чудес природы и техники, с которыми Вадик любит играть. Постепенно сюжеты становятся все сложнее, и все действующие персонажи уже не помещаются в руках.
Вот я и решила «поставить их на ноги».
[400x300]
Это цитата сообщения nata_tursha Оригинальное сообщение
Изучаем среду обитания животных в домашних условиях.
Изучаем среду обитания животных в домашних условиях.
Обучение среды обитания животных (птиц) можно превратить
в увлекательную игру, например, вот в такую...:)))
[400x277]
[400x274]
Это цитата сообщения nata_tursha Оригинальное сообщение
Детское творчество. Рисуем ладошками 2+
Детское творчество. Рисуем ладошками 2+.
Хотите простой и увлекательный способ рисовать интересно и с удовольствием? Вам не понадобяться кисточки- вам нужны ладошки и пальчики вашего малыша и немного фантазии! И вам в этом поможет замечательная книжка “Рисуем ладошками”.
Это цитата сообщения nata_tursha Оригинальное сообщение
"Учимся рисовать" - Для детей младшего возраста
"Учимся рисовать" - Для детей младшего возраста
Курс "Учимся рисовать" для детей младшего возраста - это хорошая тренировка пальчиков ребенка, который еще только учится рисовать. Здесь подобраны самые простейшие рисунки, а ребенку достаточно только обвести их контур. С этим заданием отлично справляются даже малыши.
На каждом отдельном листе есть рисунок и стишок к нему, а ниже - контур этого рисунка для обведения карандашом. Сначала прочитайте ребенку стишок и покажите готовую картинку а затем предложите ему обвести контур. Когда он все сделает - пусть раскрасит все картинки на листе цветными карандашами. Так он еще лучше запомнит очертания рисунка, который только что обводил.
Чтобы начать рисовать, скачайте архив во вложениях внизу страницы, разархивируйте его и распечатайте 16 листов на черно-белом принтере. Все, теперь можно приступать к рисованию!
В курсе "Учимся рисовать" для детей - малыши научатся рисовать такие рисунки:
1. Учимся рисовать тучку с дождиком и травкой
Это цитата сообщения nata_tursha Оригинальное сообщение
Навигатор дневника Сообщества ВСЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ. Поэтапное рисование.
Навигатор дневника Сообщества ВСЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ. Поэтапное рисование.
Часть 1 - Рисуем с детьми поэтапно. Медузы.
Часть 2 - Рисуем с детьми поэтапно. Улитка.
Часть 3 - Рисуем с детьми поэтапно. Зайчик.
Часть 4 - Рисуем с детьми поэтапно. Кошка.
Часть 5 - Рисуем с детьми поэтапно. Как легко нарисовать слона для детей.
Часть 6 - Рисуем с детьми поэтапно. Животные и птицы.
Часть 7 - Рисуем с детьми поэтапно. Слон.
Часть 8 - Поэтапное рисование. Учимся рисовать. Транспорт.
Часть 9 - Рисуем с детьми поэтапно. Учимся рисовать животных.
Часть 10 - Рисуем с детьми поэтапно. Подборка от Галины_Соловьевой
Часть 11 - Как рисовать технику поэтапно для детей.
Серия сообщений "НАВИГАТОР ПО ДНЕВНИКУ":
Это цитата сообщения СЕМЬЯ_И_ДЕТИ Оригинальное сообщение
ЛЕЧЕБНЫЕ ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ СТРАХОВ, НЕРВНОГО НАПРЯЖЕНИЯ, РАЗВИТИЕ ЛОВКОСТИ.
[477x358]Игра очень положительно влияет на психологическое развитие ребенка. Помогает ему приобрести определенные навыки в той или иной деятельности, в том числе и в общении, готовит к взрослой жизни. Игра обладает лечебным действием, избавляет от психотравмы, позволяя пережить травмирующие жизненные обстоятельства в облегченной форме. Начинать игровые занятия с ребенком можно с игр, направленных на улучшение общего психологического самочувствия.Главная цель этих игр:
• Снять накопившееся нервное напряжение и зарядить и детей и взрослых очередной порцией жизнерадостности и оптимизма;
• Уменьшить страх неожиданного воздействия, нападения, наказания, темноты, замкнутого пространства, одиночества;
• Наладить контакт между родителями и детьми;
• Развить ловкость и координацию движений.