[551x723]
[550x689]
[551x706]
[549x705]
[604x340]❗ РЕБЕНОК ПОДАВИЛСЯ - Освободите полость рта от рвотных масс и остатков пищи пальцем или платком. Положите ребенка на свою руку лицом вниз, поддерживая подбородок и спину. Произведите ладонью до пяти резких хлопков по его спине. Проверьте наличие посторонних предметов в ротовой полости ребенка и удалите их.
Профессор Кольцова М.М. путем экспериментов установила, что формирование речевых областей в коре головного мозга совершается под влиянием импульсов от движений рук. Следовательно, уровень речевого развития детей всегда находится в прямой зависимости от степени развития "тонких" движений пальцев рук. А при поступлении ребенка в школу важно, чтобы он имел не только хорошо развитую речь, но и подготовленную руку.
Пальчиковые игры по темам:
1. Выполнять гимнастику для пальчиков.
На большом диване в ряд Попеременно хлопать в ладоши и стучать кулачками.
Куклы Танины сидят.
Два медведя, Буратино, Загибать поочередно все пальчики
И веселый Чиполлино,
И котенок, и слоненок.
Раз, два, три, четыре, пять. Разгибать поочередно пальчики
Помогаем нашей Тане Попеременно хлопать в ладоши и стучать кулачками.
Мы игрушки сосчитать.
2. Обвести все линии. Раскрасить
[показать]
|
ПЕРВЫЙ КОМПЛЕКС
(для свистящих звуков с, з, ц)
Загнать мяч в ворота | |
|
1."Улыбка" ("заборчик") Улыбнуться без напряжения, чтобы были видны передние верхние и нижние зубы. Удерживать 5-10 секунд. Следить, чтобы при улыбке губы не подворачивались внутрь. Зубы ровно мы смыкаем И заборчик получаем. А сейчас раздвинем губы, Посчитаем наши зубы. 2. «Трубочка» («хоботок») Вытянуть сомкнутые губы вперед. Удерживать их в таком положении под счет от 1 до 5-10. Подражаю я слону, Губы хоботом тяну. | |
|
Комплекс упражнений, вырабатывающий правильный артикуляционный уклад звуков С-СЬ-З-ЗЬ-Ц
Жила в пруду лягушка,Зеленая квакушка. Никогда не огорчалась, Всем на свете улыбалась. | |
РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ. Игра на обобщение "Назови одним словом"
Развивающая игра на обобщение для детей дошкольников поможет ребенку подготовиться к школе и увеличить словарный запас. Если ваше ребенок еще маленький и, может быть, не знает некоторые слова на картинках, то пользуйтесь сначала распечатанным вариантом, чтобы познакомить малыша с неизвестными словами. Рассматривайте с ребенком картинки и проговаривайте слова, объясняя для чего нужен тот или иной предмет. Попробуйте поискать дома такие же предметы. На следующий день спрашивайте, что изображено на картинках. Так вы поймете, запомнил ли малыш новые слова. Если предметы не вызывают трудностей, то расскажите, как называется это группа слов. Не торопитесь давать несколько новых обобщений в один день. Старайтесь не перегружать ребенка, а больше работать над закреплением. Поищите в доме похожие вещи из одной группы. Например, на картинке представлены овощи. Пусть ребенок попробует назвать такой овощ, которого нет на картинке. Или предложите найти овощи в квартире. Перед тем как познакомить малыша с новой группой слов, проверьте, запомнил ли он предыдущие слова.
Рисунки на лице
http://zagorodnayazhizn.ru/akvagrim-dlya-detej/
Как развеселить детей на празднике, доставив им максимум радости и незабываемых эмоций? Устроить интересные игры, конкурсы, приготовить море вкусных десертов и, конечно же, сделать рисунки на лице!
[526x481]
Раскраску можно использовать в игровой деятельности детей в период изучения лексической темы Животные жарких стран. На каждой странице книжки предлагаются доступные раскраски с животными и загадками о них , которые разовьют у малышей мелкую моторику, память, фантазию, интеллект, помогут расширить и дополнить имеющиеся знания о животных. Целесообразно использовать в подгрупповой работе.
Во время прогулки, или когда вы идёте в детский сад, возвращаетесь домой, используйте это время для общения с малышом.
«Изучаем травку и цветы»
Совместно с ребёнком разглядывайте растущую травку, отмечайте, что она зелёная, маленькая. Находите первые весенние цветы, называйте их. Не требуйте от ребёнка запоминания названий растений! Если вы сами будете употреблять эти наименования в речи, ребёнок сначала начнёт соотносить словесное обозначение с конкретным цветком, а затем самостоятельно назовёт его.
Рассмотрите цветок. Покажите стебелёк, листочки, лепестки. Понюхайте цветок.
Обратите внимание ребёнка на цветы, растущие в квартире, на даче. Позвольте ему полить, опрыскать растения.
В разговоре с ребёнком используйте не только прямой вопрос «Что это?» чаще задавайте косвенные вопросы: «Чем мы будем поливать растения?», «Во что мы поставим цветы?» и …..
Если ребёнок ответил неверно, проговорите правильный вариант: «Мы будем поливать растения водой», «Мы поставим цветы в вазу». Окончания существительных и прилагательных можно произносить чётко, утрировано, чтобы ребёнку было легче усваивать грамматические категории.
[604x403]Каждый предмет обладает множеством свойств и характеризуется совокупностью параметров: масса, время, цвет, запах, форма, длина, площадь, скорость, твердость, сила, температура, звучание и др., которые человек воспринимает с помощью всех своих органов чувств: зрение, слух, осязание, обоняние, вкус.
В магазинах для творчества можно найти наборы для изготовления картин из цветного песка. В состав набора входит цветной песок и шаблон картинки с клеевой основой. Но я хочу поделиться способом изготовления таких картин в домашних условиях.
Для этого Вам понадобиться простая соль, цветные мелки и клей. В качестве шаблона- рисунка использовать простую раскраску Вашего малыша или распечатать картинку из интернета. И Вы с легкостью можете создавать картины с малышом хоть каждый день.
Интересная идея для детского творчества сочетает элементы рисования, бумаготворчества и аппликации. Превратите совместное времяпровождение с ребенком в увлекательное творчество. Творите вместе с детьми!!!
Автор- мама Екатерина
[549x411]Воздушный шарикИдеи для рисования.Обводим руки с детьми.
[519x604]1. Составление контуров предметов (например, стола, дома) сначала из крупных, затем из более мелких палочек.
[238x294]
Лепка очень важное занятие для детей. Она развивает мелкую моторику рук, воображение, творчество, пространственное мышление, понятие о цвете, форме предметов.
Так почему же почти все дети любят лепить? Да потому что они могут создать из пластилина целый мир – маленький, но словно настоящий.
Вот идеи для вашего творчества: Читать далее
Серия сообщений "Лепка":
Серия сообщений "Лепка":
Предлагаю простой и быстрый способ аппликации "Божья коровка".
Хотите с пользой для ребенка провести время? Предлагаю сделать поделку насекомых в технике аппликации из кругов. Хотите жучка или паучка, а можно и божью коровку.