Это цитата сообщения nata_tursha Оригинальное сообщение
Этот удивительный мир насекомых (МК для самых маленьких)
Этот удивительный мир насекомых (МК для самых маленьких)
Наступило лето. И именно летом все проводят различные занятия, проекты на тему насекомых. Вот и мне сегодня захотелось поделиться, как сделать с малышами божью коровку и улитку. Данные работы можно выполнять в двух вариантах. Для деток помладше приготовить готовые детали аппликации (божья коровка). А деткам постарше предложить самим вырезать круги (улитка)..
Это цитата сообщения nata_tursha Оригинальное сообщение
"Лето в лесу". Поделки из бросового материала.
«Лето в лесу». Поделки из бросового материала.
Хорошо, что снова лето,
Снова солнце высоко!
Что вода в пруду прогрета,
Как парное молоко (Г. Ладонщиков)
На этой неделе мы с детьми решили узнать, что же такое лето в лесу? Мы рассматривали альбом "Деревья", познакомились с русской красавицей березкой. Книжки-малышки помогли нам сформировать представление о грибах и ягодах. Свои впечатление дети отразили в творчестве. Сделали березку из бросового материала и лесную полянку из бумаги, получилась целая композиция.
Это цитата сообщения nata_tursha Оригинальное сообщение
Конструирование из коктейльных трубочек и пластилина.
Мастер-класс по конструированию из коктейльных трубочек и пластилина «Трубка, трубка, пластилин — получился домик»
Изготовление деталей для конструирования с использованием коктейльных трубочек и пластилина.
Конструирование и лепка любимое и увлекательное занятие детей. Используя разные детали для конструирования мы помогаем развивать: внимание, память, речь, мелкую моторику, конструктивное мышление, фантазию, творческие способности, а так же объединяет в совместной деятельности и сплачивает.
Также конструирование, как один из видов детского творчества обладает широкими возможностями для умственного, нравственного и эстетического воспитания детей.
Для работы мы возьмем: пластилин, коктейльные трубочки (разноцветные, ножницы.
1. Заготавливаем комочки из пластилина: Мы лепили колобка, мяли, мяли, обжимали, шарик круглый создавали.
«Приём скатывания формы шара: играем с пластилином в «Волшебный колобок» (преобразовываем шар)
Это цитата сообщения nata_tursha Оригинальное сообщение
Лягушка квакушка. Оригами.
Лягушка квакушка. Оригами.
Предварительная работа: рассматривание картинок с изображением лягушек; Дидактические игры «Кто живёт в воде», «Четвёртый лишний»; Чтение художественной литературы: о млекопитающих, обитающих в воде; подвижная игра «Лягушки».
Прослушивание рассказа "Жалейкин и лягушонок", который написал Николай Сладков.
Это цитата сообщения nata_tursha Оригинальное сообщение
Забавные зверушки. Лепим из пластилина.
Это цитата сообщения nata_tursha Оригинальное сообщение
СЕКРЕТЫ ПЛАСТИЛИНА. Серия: АКАДЕМИЯ ДОШКОЛЯТ.
Это цитата сообщения nata_tursha Оригинальное сообщение
Занятия по лепке для детей от 1 года до 3 лет. часть 1.
[показать] Во время лепки развиваются мелкая моторика пальцев рук, воображение, формируются навыки ручного труда, дети учатся координировать движения рук, приобретают сенсорный опыт – чувство пластики, формы, веса. Наиболее подходящими материалами для работы с детьми раннего возраста являются тесто и пластилин. Для занятий следует использовать мягкое теплое тесто и мягкий пластилин хорошего качества.Занятия лепкой одновременно являются и занятиями по развитию речи. В процессе обыгрывания сюжета и выполнения практических действий с пластилином ведется непрерывный разговор с детьми. Такая игровая организация деятельности детей стимулирует их речевую активность, вызывает речевое подражание, а в дальнейшем организует настоящий диалог с игрушечным персонажем или со взрослым. Можно говорить о том, что занятия — это особая ситуация, которая стимулирует развитие коммуникативной функции речи, способствует расширению активного и пассивного словаря детей.
Для удобства использования в практической работе представленных ниже занятий мы приводим в описании некоторых из них примерный текст беседы взрослого с детьми, а также стихотворения, потешки, загадки. Этот вариант можно взять за основу и в дальнейшем развивать диалог с детьми.
Знакомство с пластичными материалами
Это цитата сообщения nata_tursha Оригинальное сообщение
Занятия по лепке для детей от 1 года до 3 лет. Часть 2.
Занятие 11. Конфеты на тарелке (пластилиновые картинки)
Цель занятия: Продолжать знакомить ребенка с пластилином и его свойствами; учить надавливать указательным пальцем на пластилиновый шарик, прикрепляя его к основе, располагать пластилиновые шарики на равном расстоянии друг от друга; формировать интерес к работе с пластилином; развивать мелкую моторику.
Материал: Листы картона белого цвета (не глянцевого); пластилин красного, оранжевого и желтого цветов, скатанный в маленькие шарики диаметром около 7—8 мм (10—15 шариков); 2—3 резиновые игрушки.
Прием лепки: «Надавливание»
Ход занятия (занятие проводиться за детским столиком, а на ребенка можно одеть фартучек).
Перед началом занятия подготовьте основу для пластилиновой картинки. Нарисуйте на листе белого картона круг диаметром около 15 см. Можно предложить заготовку в таком виде, но лучше вырезать круг по контуру.
Начните занятие с игры. Покажите ребенку лист с нарисованным кругом или вырезанный круг.
- Догадайся, что это такое. Это тарелка. Какая у тарелки форма? (Обводящий жест рукой.) Правильно, круглая. А какого она цвета? Белого. На тарелке есть что-нибудь? Нет. А к нам сегодня придут гости. Давайте положим на тарелку конфеты.
Положите на «тарелку» пластилиновый шарик и предложите ребенку нажать на него пальчиком. Если ребенок затрудняется, помогите ему: взяв его руку в свою, действуйте его рукой. Шарики большого диаметра можно придавливать большим пальцем.
- Смотри, вот конфета желтого цвета — лимонная, а вот конфета оранжевого цвета — апельсиновая, а эта конфета красная — малиновая. Давай сделаем много конфет.
Дайте малышу подготовленные шарики — пусть он сам берет их, кладет в нужное место и надавливает пальчиком.
- Какие красивые конфеты получились! Наверно, вкусные! А вот и
Это цитата сообщения nata_tursha Оригинальное сообщение
Волшебный пластилин Серия: Искусство детям.
Волшебный пластилин Серия: Искусство детям.
Автор: Морозова О.
Серия сообщений "ЛЕПКА":
Это цитата сообщения nata_tursha Оригинальное сообщение
Нетрадиционная техника рисования мятой бумагой.
Техника рисования мятой бумагой.
Автор: Алексеева Анастасия Игоревна, социальный педагог МБДОУ №20 , г.Владимир
Назначение: рисунок можно использовать в качестве украшения интерьера. Данный мастер-класс предназначен для воспитателей детских садов, родителей и детей. Возраст детей 5-7 лет.
Это цитата сообщения СЕМЬЯ_И_ДЕТИ Оригинальное сообщение
Игры для развития ребенка.
[604x604]Эти простые но очень полезные игры помогут малышу познакомиться со многими основными понятиями по окружающему миру. Также будут способствовать развитию логики и тренировке социальнных навыков.ГДЕ?
Самая простая словесная игра, подходит для малышей от 7 месяцев.
Взрослый спрашивает ребенка «Где лампа (пол, дерево, солнышко)», а ребенок должен показать на этот предмет. Если малыш указывает правильно, взрослый выражает радость. Если малыш не знает, взрослый сам показывает на предмет и говорит «Вот лампа!».
Трехлетки тоже с удовольствием участвуют в этой игре, только задания нужно подбирать более трудные. Идя по улице, спросите у ребенка, где почтовый ящик, остановка, куст сирени, пpoдуктовый магазин и т.п.
...............................................................
КТО КАК КРИЧИТ?
Взрослый перечисляет названия животных и издает присущие им звуки. Постепенно ребенок начинает не только слушать, но и повторять звукоподражания. В итоге получается игра: Взрослый говорит «лягушка», ребенок – «ква» и т.д.
...............................................................
СЪЕДОБНОЕ – НЕСЪЕДОБНОЕ
Взрослый перечисляет разные (известные ребенку) предметы. Как только назван предмет, который можно есть, ребенок говорит «Ам!» или хлопает в ладоши.
...............................................................
Тематическое занятие «Мяч»
[300x225]Наступило лето. И самыми любимыми игрушками у малышей опять стали формочки, совочки, ведерки и, конечно, мячики. Мячик – простой, но очень многофункциональный предмет. С ним можно придумать множество самых разнообразных подвижных игр. А если малыш любит мяч, можно сделать его участником ваших развивающих занятий. Так и получилось у нас тематическое занятие «Мяч». Это тематическое занятие подойдет для детей от 1,5 до 4-х лет, а информация о мяче может быть интересна и детям более старшего возраста. В тематическое занятие у нас вошли утренняя гимнастика, массаж и пальчиковые игры с мячом, творческие задания, задания на развитие речи и интеллектуальное развитие и, конечно, подвижные игры на улице и дома.
Началось наше тематическое занятие с самого утра, когда я загадала Максиму загадку про мяч, и рядом с кроватью он нашел новый надувной мяч. Правда, не надутый. «Как же быть?» Максим без труда сообразил, что мячик нужно надуть, и для этого есть специальное отверстие. Самому надуть мяч у него не получилось, а пока мама надувала мяч, Максим рядом пытался надуть воздушный шарик. С новым мячиком мы сделали утреннюю зарядку (прокатить такой большой мяч между ног у нас не получилось), а для небольшого массажа и зарядки для пальчиков нам пригодился массажный мячик, или иглобол.
После завтрака нас ждал волшебный мешочек, в котором оказались разные мячики и совсем не мячики. Сначала я попросила Максима достать из мешочка все мячики. Когда это сделали, оказалось, что в мешочке остались машинка, кубик, клубок ниток, пластмассовая ложка и ракетка для настольного тенниса. «Хмм… Как же они тут оказались? Неужели чем-то похожи на мячики?» Выяснили, что машинка может катиться, так же как и мячик. Кубик такого же цвета, что и мячик, – желтый. Клубок ниток такой же круглый, как мячик. А ложкой и ракеткой просто удобно бить по мячу.
В волшебный мешочек мы играли потом еще раз. Тогда в нем были только мячики, но очень разные: резиновый и пластмассовый, колючий массажный мячик и тряпичный мячик, мячики для большого и настольного тенниса. Сначала хотела, чтобы Максим доставал мячик по моей просьбе: самый большой или самый маленький, колючий и гладкий, мягкий и твердый. Но это оказалось очень сложно, и поэтому просто обсуждали каждый мячик, когда доставали.
А еще мы любим «кормить» мячиками наших «обжорок». «Обжорки» – это пластиковые 5-литровые бутылки с наклеенными глазками и отверстиями – ртами разных размеров.
Не обошлось в нашем тематическом занятии и без горячо любимых Максимом блоков Дьенеша. В этот раз мы использовали только круглые блоки: выкладывали их на картинку с клоуном, жонглирующим мячами, сортировали по размеру и цвету, катали с горки и грузили в кузов грузовика самыми разными способами:
- сначала синие блоки, потом красные, потом желтые;
- сначала большие блоки, потом маленькие;
- сначала тонкие блоки, потом толстые (с этим свойством Максим пока не освоился).
Это цитата сообщения nata_tursha Оригинальное сообщение
Тематические занятия "Насекомые"
Тематические занятия "Насекомые"
Это цитата сообщения КРАСОТА_ЗДОРОВЬЯ Оригинальное сообщение
Упражнение "Коробок спичек"
[557x347]Если Вы чувствуете, что недостаток движения просто убивает, то возьмите за привычку каждый день рассыпать по дому коробок спичек. Вот просто возьмите и раскидайте по всему дому эти спички! А затем, чтобы навести порядок, начните их собирать по одной. Не оставлять же этот беспорядок!!!При выполнении этого, без преувеличения, упражнения, следуйте простым правилам.
Спичек должно быть не менее 50 штук.
При поднимании каждой спички приседайте, а не наклоняйтесь, скруглив спину. А если уж наклоняетесь, то спина должна быть прямой!
Взяв спичку в руку, встаньте (или выпрямитесь) и положите её в коробок, лежащий на столе. Затем вернитесь за следующей. И так далее, пока не соберёте все спички.
Собирайте спички поочерёдно то одной, то другой рукой. Это хорошо развивает мелкую моторику и координацию движений.
Это, казалось бы, забавное и даже глупое на первый взгляд упражнение «вернуло к жизни» не одну сотню спин и коленей знакомых мне людей. А если делать его с юмором и шутками, то отличное настроение обеспечено на весь день. Можно превратить его в забавное соревнование «кто быстрее…».
Это цитата сообщения СЕМЬЯ_И_ДЕТИ Оригинальное сообщение
КАК ВОСПИТЫВАТЬ РЕЧЬ РЕБЕНКА?
[604x453]Речь – зеркало психики. Для развития речи необходимо полноценное развитие эмоций, интеллекта, личности в целом. И здесь огромное значение имеет семья.Мама и папа с первого дня жизни ребенка (а на самом деле еще раньше), окружают его заботой и лаской. Они поют песни, рассказывают сказки, знакомят его с окружающим миром – воспитывают ребенка. Воспитание речи и ее развитие нepaзрывно связаны. Это не только обучение правильной речи, но и культуре общения с самого раннего возраста.
Не нужно уделять какое-то особое время для воспитания речи. Этот процесс происходит постоянно. Каждый день родитель обогащает опыт ребенка, ведет его за собой, создает опору для его развития.
РАННИЙ ВОЗРАСТ
• Один из ведущих механизмов развития ребенка – Зона ближайшего развития. Это значит, что ребенок завтра самостоятельно будет делать то, что сегодня он делал с взрослым. Ваша речь должна вести ребенка за собой, быть правильной и богатой. Но не слишком сложной!
• Не стоит слишком активно употреблять уменьшительно- ласкательные формы слов, коверкать слова – ребенок впитывает это как губка. Пусть ваша речь будет простой и грамматически правильной, без использования сложных для восприятия слов.
• Необходимо создавать ситуации, провоцирующие речевую активность. Если родитель угадывает каждое желание ребенка, не дожидаясь, пока он выскажется, то взрослый не оставляет ему возможности развиваться.
В таком случае ребенок не озвучивает собственные потребности а значит, не обогащает свою речь.
Это цитата сообщения nata_tursha Оригинальное сообщение
ССЫЛКИ на сайты о детях. Сайт Растем и развиваемся вместе с мамой.
ССЫЛКИ на сайты о детях. Сайт Растем и развиваемся вместе с мамой.
Карта сайта:
- Категория: В помощь маме
Это цитата сообщения Оленька_Коваленко Оригинальное сообщение
45 мастер-классов по лепке для детей в картинках
В каждом ребенке живет маленький гений. И задача именно для нас, взрослых - помочь ему раскрыться. Предлагаю Вашему вниманию подборку мастер-классов для лепки детей из пластилина и массы для лепки.
Надеюсь, она заинтересует не только Вас, но и Ваших малышей.
Все изображения кликабельны.
Приятного просмотра!
Это цитата сообщения nata_tursha Оригинальное сообщение
Оригами для малышей. Первые уроки.
Оригами для малышей. Первые уроки.
Это цитата сообщения nata_tursha Оригинальное сообщение
Серия: Окружающий мир. Дидактический материал. Вохринцева Светлана.
Серия: "Окружающий мир". Дидактический материал. Вохринцева Светлана.
Издательство: Страна Фантазий
Комплект каждого пособия включает в себя:
- иллюстрации;
- познавательную информацию;
- развивающие задания;
- разрезные картинки;
- игру «ЛОТО».
Это цитата сообщения nata_tursha Оригинальное сообщение
ИГРА ДЛЯ РАЗВИТИЯ ВНИМАНИЯ: ГДЕ ЧЬЯ ТЕНЬ
Смотрите так же по теме:
Развивающие задания. Где моя тень.
Дидактическая игра. " Чья тень."
Серия сообщений " Развивающие игры":
Серия сообщений "Развитие Внимания":
Серия сообщений "Развитие Мышления":