ИГРЫ СВОИМИ РУКАМИ-2
#поиграем@ranneerazvitie

[показать] Игра "Контуры"

Занимательная игра для дошкольников тренирует память, внимание, развивает пространственное мышление и зрительное восприятие. Легко и быстро сделать своими руками.

[показать] Материалы: 
- Цветной картон;
- Фломастеры;
- Игрушки / инструменты / различные объекты со всего дому.

[показать] Как играть:

- Вариант 1
Разложите перед ребенком карточки с контурами и сами объекты. Дайте малышу изучить предметы. Покажите как находить соответствия. Задача игры — правильно выложить все предметы на карты с контурами.

- Вариант 2
Предложите ребенку рассмотреть и запомнить контуры предметов, изображенные на карте. Переверните или отложите карточку. Пусть малыш по памяти выберет эти объекты. Вернитесь к карточке с контурами и проверьте правильность выполненного задания.

ИГРЫ СВОИМИ РУКАМИ-3
#поиграем@ranneerazvitie

ИГРЫ СВОИМИ РУКАМИ-4
#поиграем@ranneerazvitie

Раскраски по номерам

Учимся рисовать цветы

Раскраски для самых маленьких.

Обеденный привет!!!!!  [показать] [показать] [показать]
Наша постоянна рубрика:
#детивсвете_игротека от наших любимых партнеров @igrysdetmi предлагают нам игры своими руками: 
Не выбрасывайте рулончики от туалетной бумаги! Просто удивительно, сколько всего интересного можно сотворить, используя эти незамысловатые штучки. Айда фантазировать с нами ;)
1. Два рулончика, цветная бумага и верёвочка – получается бинокль. Игрушка для ярких солнечных деньков.
2. Треугольные надрезы сверху – и втулка превращается в корону. Украсить такой головной убор можно полосками цветного скотча, бумагой, блёстками, красками и пр.
3. Игрушка-лягушка! Половинку рулончика сплющиваем с одной стороны, разукрашиваем, прикрепляем лапки, внутрь приклеиваем верёвочку, а на неё муху из картона. Как играть? Берём в руку игрушку и стараемся без помощи второй руки «съесть» насекомое.
4. Многоэтажный дом построить легко – нужно только нарисовать на рулончиках окошки и сделать надрезы, чтобы устанавливать этажи один на другой.
5. Если к втулке приделать колёсики из картона, то получатся красочные гоночные автомобили.
6. Сделать браслеты? Проще простого! Нужно разрезать втулку с одной стороны и украсить по своему желанию.
7. Из рулончиков получается замечательный поезд. Вагончики можно сцепить между собой верёвочками.
8. А если составить втулки одна на другую, словно по волшебству перед глазами вырастает сказочный замок.
9. Игрушка-шумелка! С одной стороны втулки нужно резинкой прикрепить кусочек кальки (можно взять бумагу для выпечки). Теперь предложите ребёнку покричать в неё, или спеть туда что-нибудь. Это ооооочень весело :)
И пусть каждый день будет наполнен простыми радостями ;)

[показать] ОРИГАМИ - РАЗВИВАЕМ МЕЛКУЮ МОТОРИКУ  [показать]

ПОДЕЛКИ ИЗ СПИЧЕК

Пригласите к нам друзей! РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ 

------------------------------------------------------------------— 
#поделка #песок #игра #дети #развитие

ПОДЕЛКИ ИЗ КАРТОННЫХ РУЛОНЧИКОВ
#творчество@ranneerazvitie

[показать]КОНСТРУИРОВАНИЕ

[показать]Выкладываем фигуры спичками или счётными палочками

Такие игры способствуют развитию мелкой моторики, логического и творческого мышления, тренируют навыки конструирования и усидчивость.

Рассмотрите вместе с ребёнком фигуры на картинках, обсудите, на что они похожи. Затем приступайте к выкладыванию фигур из спичек. Возможны 3 варианта сложности: 
[показать]накладываем спички непосредственно на образец,
[показать]выкладываем фигуру, глядя на образец,
[показать]рассматриваем образец, закрываем и выкладываем фигуру по памяти.

#развивающие_игры_rastimirastem 
#Развитие_детей_rastimirastem

[показать] [показать]Сказка с прищепками -развитие фантазии и мелкой моторики ребенка [показать]

Играть с прищепками можно очень увлекательно!

Если малыш ещё маленький, можно просто показать разных персонажей(дать надеть прищепку)

Прищепки при этом будут отличным материалом для вашей сказки. Выберите любой сюжет и обыграйте его. 
[показать]Вот вариант нашей развивающей сказки: 

Вырежьте из картона различные заготовки: квадрат, треугольник, круг, овал, возьмите прищепки разного цвета. Придумываем сюжет:

- Однажды летом Тима вышел на улицу. Было так хорошо, красиво, тепло. Что же он увидел перед собой? Травку.

Берем полоску картона и прикрепляем к ней зеленые прищепки.

- Какая у нас травка? Пушистая, мягкая, а кончики остренькие (предложите потрогать прищепки). Какого цвета? Зеленого.

- Подняв голову вверх, мы увидели солнышко. Оно какое? Яркое, желтое, теплое.

Прикрепляем к желтому кругу «лучики».

- Справа от солнышка плыло белое облачко. Мы поли гулять во двор. А во дворе у нас росла репка большая-пребольшая.

Прикрепляем к репке ботву.

- Пора нам вытягивать репку. Тянем – никак не вытянем. Кого позовем на помощь? Собачку, кошку, ежика.

Собачке и кошечке можно прикрепить лапки или хвост, ежику колючки. Считаем, сколько животных у нас тянут репку. Кто первым тянет, кто последним. Вытянули репку.

- Помыли репку и решили ее съесть. Только как нам правильно ее разделить?

Считаем, сколько у нас животных, делим круг на 4 части, говорим о том, что каждый получит одинаковое количество – одну четвертую.

- Идут наши друзья дальше – над цветами порхают бабочки (на овал крепим «крылышки»). Сколько же цветов на нашей полянке? Три. А сколько бабочек? Всем ли бабочкам хватит цветочков? Сажаем каждую на цветок.

Давай посмотрим, есть ли у нас одинаковые бабочки (делаем две бабочки с красными крылышками, а третью с желтыми).

- Вот на небе появилась тучка. Где она: справа или слева от солнышка? Правильно, справа.

Крепим к синему овалу «капли» дождя.

- Что же делать нашим друзьям? Им нужно спрятаться от дождя. Вот впереди две елочки: большая и маленькая. Бабочки сядут на маленькую елочку (предложите ребенку самому посадить их), животные спрячутся под большой.
Каждый раз четко проговаривайте предлоги: на, под, возле и т.д.

- Дождик закончился (убираем тучку). Наши бабочки опять вылетели полетать.

Разложите бабочек на полу или листе бумаги. Спросите ребенка: какая из них выше всех летит, какая ниже всех.

- Тут на полянку выбежали зайчики. Почему же они грустные? Они не могут поделить морковки (прикрепляем «ботву» к оранжевым треугольникам).

Делим морковки.

- Зайчики решили поводить хоровод и бабочками. Давай их расставим.

Чередуем зачик-бабочка-зайчик-бабочка.

Вариантов игры может быть множество. Фантазируйте. Играя, считайте прищепки, предлагайте ребенку закончить «картину». Например, прикрепите бабочки крылышки с одной стороны (вверху красную, внизу синюю), предложите малышу помочь бабочке одеть крылышки.

[показать] РАЗВИВАЮЩИЕ РАСКРАСКИ  [показать]

Капитошки своими руками [показать]

[показать]Покупаем воздушные шарики, лучше с изображением улыбающихся мордочек.

[показать]Берем воронку, большую горсть муки и что-нибудь, чем эту муку будем утрамбовывать через воронку, желательно подходящее по диаметру и круглое в сечении. Можно это сделать, например, при помощи обратного конца толстой кисточки.

[показать]Затем завязываем хвостик, отрезаем резиночку на конце (по желанию) и далее оформляем по своему усмотрению, вы можете приклеить им волосики, нарезав их из шерстяных ниток или из новогоднего дождика.

[показать]Можете приклеить или нарисовать им глазки – фантазируйте. Можете делать их большими или маленькими, мягкими или потверже (регулируя количеством муки).

[показать]Получились шарики для моделирования, которые очень приятно мять в руках не только детям, но и взрослым.

#На_заметку_маме@7granei 
═════════════════════ 
[показать] 26 СПОСОБОВ РАЗВИТЬ У РЕБЕНКА ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ

1. Носите с собой небольшой блокнот, в котором можно рисовать и делать эскизы. И в целом позвольте ребенку рисовать как можно больше. Просите его рисовать что-то новое.
2. Попросите ребенка нарисовать несуществующее животное, которое будет сочетать в себе как можно больше признаков всех известных ему зверей. Например, лису с рыбьей чешуей или длинношеего зайца с копытами. 
3. Устройте танцевальную вечеринку. Попробуйте танцевать с ребенком в разных жанрах.
4. Сходите на прогулку на природу. Попутно учите названия деревьев, птиц, насекомых, которых встретите. Собирайте палочки и листья, а потом сделайте из них поделки.
5. Постройте «крепость». «Строительным материалом» может послужить что угодно: диванные подушки, столы, стулья, покрывала.
6. Предложите ребенку сочинить какую-нибудь историю. Пусть он придумает характер и привычки каждого персонажа, а потом напишет настоящую книгу.
7. Предложите ребенку раскрасить камушки. Малыши могут сделать что-то простое, — например, божьих коровок. А дети постарше — нарисовать целый сюжет.
8. Отключите телевизор, телефон, планшет. Попробуйте весь день развлекаться другими способами.
9. Разрешите ребенку самостоятельно выращивать что-нибудь в вашем саду. Или хотя бы луковицу на подоконнике.
10.Предложите ребенку начать вести дневник: каждый день отмечать важные для него события, то, что радовало его или, наоборот, огорчало.
11.Задавайте вопросы. Много вопросов.
12.Возьмите толковый словарь и наугад выберите два случайных слова. Просто ткните пальцем в любые страницы. Попросите ребенка найти между ними что-то общее. А потом вместе сочините историю, в которую и поместите взаимосвязь.
13. Приготовьте вместе новое блюдо или попробуйте новую кухню. 14.Знакомьте ребенка с кулинарными традициями других стран. Например, научите его обращаться с китайскими палочками.
15.Слепите что-нибудь из глины или соленого теста.
16.Посадите ребенка перед зеркалом и попросите нарисовать портрет самого себя.
17.Поставьте несложный научный эксперимент. Пусть ребенок сыграет роль вашего лаборанта и записывает все наблюдения.
18.Сделайте вместе собственную игрушку. Если вы не обладаете большими способностями по шитью, можете просто сшить два округлых лоскута ткани и набить их ватой. А потом дайте ребенку пуговицы и фломастеры, и он сам сделает все остальное.
18.Попросите ребенка нарисовать дом. Но перед этим выберите 10 любых слов. Скажите ребенку, что он архитектор и ему заказали проект. Но заказчик выставил 10 обязательных требований. Это и есть выбранные слова. Здесь может быть что угодно. Например, «апельсин» — крыша дома должна быть оранжевой, «тарелка» — круглые окна в ванной и т. д.
19.Попробуйте сочинить простое стихотворение или песню. Не придирайтесь, если ребенок не очень ладит с рифмой, главное — энтузиазм.
20.Попросите ребенка рассказать о себе так, как если бы вы не были знакомы.
21.Поиграйте в переодевания. Разрешите ребенку покрасоваться в вашей одежде или сделайте ее вместе из подручных средств.
22.Придумайте сценарий для спектакля, а потом разыграйте его.
23.Попросите ребенка представить, что он журналист и должен взять у вас интервью. Потом поменяйтесь ролями и возьмите интервью у ребенка. Пусть он притворится суперзвездой.
24.Помолчите вместе пять минут.
25.Посмотрите вместе документальное или другое видео, которое научит ребенка чему-то новому или объяснит какие-то явления.
26.Смоделируйте что-нибудь из мелочей, которые вы собирались выбросить.

ВЕСЕННЯЯ АППЛИКАЦИЯ. Эту весеннюю аппликацию из цветной бумаги без труда сможет сделать ребенок дошкольного возраста. Для этого ему надо сначала нарезать бумагу зеленого цвета (разных оттенков) на длинные полоски. Это будет трава. Далее нужно вырезать кружочки из красной бумаги. Помогите малышу последовательно приклеить все части аппликации на картон. Лапки, усики и точечки ребенок дорисует божьим коровкам черным фломастером в конце работы.

Игрушечный город из бумаги

Поделки с детьми – отличный способ развлечь малышей и отдохнуть самой. Дети с удовольствием откликнутся на предложение построить огромный мегаполис с высотными домами, дорогами и парком.

[показать] Для создания города вам понадобится:

• лист ватмана;
• плотная цветная бумага;
• ножницы;
• клей-карандаш;
• немного пластилина;
• фломастер;
• нитка;
• деревянные шпажки для шашлычков

1. Основная задача при создании города была такой: все должно быть очень просто в реализации. Так, чтобы любой ребенок, уже научившийся обращаться с ножницами, мог бы сам построить нечто подобное.Расстелите на полу лист ватмана, придумайте основную концепцию вашего города и мысленно представьте, где и что будет располагаться. 

2. Возможно, это будет просто ферма, а может быть морской порт, или гоночный трек с трибунами для зрителей. Этим мастер-классом я скорее хочу натолкнуть вас на идеи создания собственного города, показав, что никаких специальных навыков в моделировании и конструировании для этого не нужно!

3. Начнем с основного. Почти все элементы, сделанные из бумаги, можно прикрепить простым способом: отогнув край бумаги, затем намазав отогнутую часть клеем и приложив ее к месту, где вы предполагаете разместить элемент.

4. Водоем также можно заранее нарисовать на бумаге, или фантазировать походу вырезания. Затем просто приклейте его к ватману. После того, как все задуманные элементы из бумаги будут готовы и расставлены на нашем игровом поле, берите любимые игрушки вашего ребенка, конструкторы и прочие подручные материалы, и «населяйте» город разными деталями!

5. Дети помладше с удовольствием будут играть в такой самодельный город, а дети постарше получать не меньше удовольствия не только от игры, но и от процесса изготовления поделки своими руками.