#Аппликация@7granei  #Поделки_с_детьми@7granei 
═════════════════════
[показать] АППЛИКАЦИЯ ИЗ ПЛАСТИКОВЫХ БУТЫЛОК

Из пластиковых бутылок всех цветов можно заготавливать мозаичные детали для полезной детской игры. Необходимо нарезать пластик квадратиками, треугольниками и прямоугольниками. Насобирав достаточное количество цветов можно приступать к выкладыванию мозаики. Фон можно сделать из пластилина, равномерно размазав его по поверхности картона нужного размера. «Следующий шаг – выкладывание самой мозаики. Красиво получится, если мозаику выложить ровными рядами, плотно друг к другу. Можно просто насыпать ее на определенное место, а потом прижать пальчиком - это дело вкуса, терпения и умения. Результат получится все равно замечательный, ведь никто не остался в стороне. Соседи, родственники и друзья наконец-то увидят, в какую красоту превратился их «хлам», почувствуют частичку значимости в общем процессе творчества, а ваш малыш под громкие слова восхищения снова захочет всех радовать новыми шедеврами!

Автор: Елена Марьина

ТЕТРАДЬ ПО ГРАФОМОТОРИКЕ
ГОТОВИМ РУКУ К ПИСЬМУ

РИСУЕМ ТРАНСПОРТ

Вокруг нас ездит много различной техники, в фильмах мы видим такие интересные изобретения, как подводная лодка, дирижабль, ракета и многие другие. Иногда ездим на машине или троллейбусе, в то время как пожарная машина несется спасать чью-то жизнь или квартиру!

Как же рисовать транспорт и различную технику, которая каждый день перед глазами? На самом деле это очень просто, поэтапно рисуем части техники простыми фигурами, соединяем их и у нас уже получился автомобиль, самолет, вертолет... да что душе угодно! Перед тем как разукрасить получившийся транспорт - не забудьте стереть линии, которые уже не нужны. Ну а для лучшего понимания, как рисовать - достаточно распечатать рисунок или просто увеличить его одним кликом мыши.

Если же интересует, как можно еще развить ребенка, рекомендуем загадывать загадки про транспорт.

•Четыре колеса,
Резиновые шины,
Мотор и тормоза…
И что это? (Машина)

•Что ж, дружочек, отгадай,
Только это не трамвай.
Вдаль по рельсам быстро мчится
Из избушек вереница. (Поезд)

•Что за дюжий великан
Строит дом то тут, то там?
Весь он сделан из железа.
Отгадал?… (Подъёмный кран)

•Вот стальная птица
В небеса стремится,
А ведёт её пилот.
Что за птица? (Самолёт)

•Распрекрасный дворец
по морю плывёт,
Белеет на волнах
гигант… (Теплоход)

•Я разгадываю ребус,
Водитель ведёт ... (троллейбус).

•К планет затаённому свету
Летят корабли и ...(ракеты).

•Со скоростью света
Летит ... (ракета).

•До Москвы ребят довёз
Настоящий ... (паровоз).

•Пашин папа пилот.
Он водит ... (самолёт).

•В саду растут плоды.
По реке плывут ... (плоты).

•До свиданья, город! Страшно уезжать мне.
Расставаться больно, горестно до слёз.
Но бегут минуты, время на исходе,
Отбывает скоро мой ... (электровоз).

•Спят усталые трамваи
За воротами давно.
Рано утром открывает
Двери сонное ... (депо).

•Здесь людей полным - полно,
Словно снегу намело.
Все спешат и суетятся,
Ждут и смотрят на часы:
Чтобы вовремя уехать,
Нужно вовремя прийти.
Есть здесь касса,есть буфет.
Можно здесь поесть обед,
Посидеть и отдохнуть,
Чтоб потом помчаться в путь.
Так, куда же я попал?
Я приехал на ... (вокзал).

•Вот подъехал очень ловко
Мой троллейбус к ... (остановке).

•У машины шины из ... (резины)
И она питается ... (бензином).

•Во дворе стоят машины -
`Джип`, `Ока` и `Жигули`.
Все они имеют ... (шины)
И, конечно же, ... (ключи).

•Мой парусник при ветре споро
Плывёт без вёсел и ... (мотора).

•Сижу ловко я в седле,
Но не на своём коне.
Я на велике сижу.
Я его `Дружком` зову.
Мой скакун не ест овса.
Вместо ног - два ... (колеса).

•Лишь займётся заря,
Мы поднимем ... (якоря).

•Как таблицу умноженья,
Знайте правила ... (движенья).

•Обошёл много стран
Наш отважный ... (капитан).

ПРОПИСИ

[показать] РИСОВАНИЕ АКВАРЕЛЬЮ НА СОЛИ  [показать] 

Сегодня мы расскажем вам об очень необычной технике рисования акварелью на соли. 

Вам понадобятся: 
- картон, 
- клей ПВА,
- соль,
- акварель (или пищевые красители), 
- пипетка (или кисточка).

1. Клеем прямо из бутылочки нарисуйте на картоне рисунок. 

2. Посыпьте его солью. Остатки соли стряхните над раковиной. 

3. Теперь приступаем к раскрашиванию нашего рисунка. Можно дождаться высыхания клея, а можно рисовать и по мокрому. Обильно смачивая кисточку в воде и краске рисуйте ей на соляных узорах. Цвет наносим "точечно", соль сама впитывает цветную воду. Вместо кисточки уместно использовать пипетку.

Геометрические фигуры и формы. Загадки

Разумные ручки.Для игр с пластиковыми крышечками

ПИНЬЯТА "ОСЛИК" МАСТЕР КЛАСС. Пиньята - отличное развлечение для детей на празднике. Грубо говоря, пиньята - это коробка в форме предмета или животного, обклеенная бахромой из гофрированной бумаги. Внутри пиньяты спрятаны сладости и сюрпризы. Дети по очереди бьют пиньяту палкой. В итоге коробка разваливается и сюрпризы выпадают наружу.

Обычно готовую пиньяту подвешивают куда-то высоко, например на дерево. Но если ничего подходящего нет рядом, можно повесить пиньяту на веревку и попросить двух взрослых подержать концы веревки.

Чтобы сделать пиньяту, понадобятся:

- большая картонная коробка
- ножницы
- нож для резки коробки
- карандаш
- линейка
- широкий скотч
- гофрированная бумага
- жидкий клей

Подробный мастер класс по изготовлению пиньяты "Ослик" своими руками см. на фото.

ГОРОХОВЫЙ КОНСТРУКТОР
#SC_Развивающие_игры_и_игрушки #SC_Развиваем_учебные_навыки

[показать] О чем не сказано в ролике: здесь не обычный горох, а нут, по вкусу от обычного не отличается, но не разваливается пополам. Его замачивали полчаса в горячей воде из-под крана.

РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ ДЛЯ ГОДОВАСИКОВ
#поиграем@ranneerazvitie 
1. «Подбери крышку»
Дети обожают играть с предметами, которыми пользуются взрослые, не лишайте их удовольствия. Возьмите со своей кухни разные ёмкости и крышки к ним. Предложите малышу подобрать, а может и закрыть крышкой каждую бутылку или баночку. Несомненно, вам придётся подсказывать и помогать малышу, но одно то, что он будет делать попытки самостоятельно выполнить задание очень даже хорошо.

2. «Кто говорит?»
Пусть зазвонит телефон (игрушечный или даже настоящий), снимите трубочку и произнесите: «Алло. Да он (она) дома. Подождите секундочку. Это тебя. » Продолжайте разговор уже с малышом от имени вымышленного звонившего лица. Можно к телефону пригласить плюшевую игрушку или куклу.

3. «Мамина сумка»
Наложите в большую сумку разные мелочи (но не те которые можно проглотить) – ключи, книжечки, стаканчики и пр. Дайте ребёнку разобрать сумку, когда он будет извлекать из неё какой-нибудь предмет, рассказывайте о нём. При этом используйте в речи слова “снаружи” и «внутри».

4. «Домашний помощник»
После игры предлагайте ребёнку убирать за собой комнату. Позвольте крохе помогать вам в уборке, дети очень любят пользоваться взрослыми вещами и чувствовать себя полезными. И обязательно хвалите ребёнка за помощь. Пусть, к примеру, моет себе к обеду
овощи, при этом рассказывайте, как каждый из них называется.

5. «Клейкая лента»
Если вы заняты, а ребёнок требует внимания, займите его такой игрой: положите на край стола кусочки клейкой ленты. Пусть малыш переклеивает их, размещает их на новом месте и даже прикладывает их к носику. Или «нарисуйте» на полу квадрат скотчем и предложите ребёнку запрыгивать в него или помещать туда разнообразные вещи и игрушки, не допуская того, чтобы они выглядывали за границы квадрата.

6. «Платяной шкаф»
На свете нет любопытнее народа, чем дети. Если они заметили у шкафа открытую дверку, они её обязательно откроют, чтобы узнать что там внутри. А открытые двери обязательно закроют. Позвольте ребёнку покопаться в вещичках. Дайте ему варежки, носочки, пусть он разберёт вещи по парам. Или отгадает, где большие папины носки, а где его маленькие.

7. «Фокусник»
Свяжите много платочков между собой и положите их в коробку. Закройте её и в крышке сделайте небольшое отверстие. Высуньте кусочек ткани наружу, и пусть малыш вытаскивает платочки. Он даже может попытаться сложить их обратно.

8. «Ложка и вода»
Покажите ребёнку, что можно делать с ложкой: кормить игрушки, готовить еду для мамы, есть самому или черпать воду. Возьмите, например, две кружки разных размеров. Покажите малышу, как черпать воду ложкой и как её переливать. Можно набросать в кружку маленькие игрушки, ягоды или кубики льда. А пролитую мимо воду можно собирать губкой.

9.»Подарочек»
Детям очень нравится открывать и разворачивать упаковки. Положите несколько коробочек по принципу матрёшек – одну в другую, заверните каждую в бумагу. В самую маленькую коробочку можно положить для малыша небольшой подарочек, например, вкусное печенье.

10. «Поболтаем»
С ребёнком нужно постоянно разговаривать, чтобы он овладевал речью. Поддерживайте диалог, а не произносите монолог, не давая времени малышу на ответ. Для пополнения и развития словарного запаса беседуйте с крохой об окружающем мире, читайте книги и пойте песенки.

11. «Дышите глубже»
Для развития речи очень важно тренировать у ребёнка правильное дыхание. Можно просить малыша дуть на свечку, играть в футбол ватными шариками или помогать лететь бумажному самолётику. Такие упражнения развивают долгое дыхание.

12. «Чудеса во дворе»
Во дворе имеется много возможностей для игр: зимой – снег, который можно накладывать в ведёрко, сбрасывать с лавочек и пеньков, лепить из него разные фигурки; летом – можно играть в песочнице, лепить кулички, пересыпать песок и зарывать в нём предметы. На улице есть птицы, которых можно кормить. Есть веточки, листочки, камушки, которые можно собирать. И конечно во дворе много места для подвижных игр.

ЗАРЯДКА ДЛЯ МАЛЫШЕЙ
#физическое_развитие@ranneerazvitie 

В возрасте двух-трех лет дети любят подражать взрослым. Используйте это качество в полезных целях. Делать зарядку вам придется вместе. Всего лишь покажите малышу хороший пример, и он обязательно будет делать все так, как мама или папа. «Делай, как мы, делай лучше нас»! — пусть эти слова станут девизом вашей семьи.
Гимнастика для малышей не должна превращаться в сложные силовые упражнения, отжимания, качания пресса или акробатические трюки. Ее необходимо проводить в течение 5—10 минут, и только в игровой форме. Иначе и не получится. В таком возрасте трудно удержать внимание ребенка, его необходимо чем-то увлечь. Используйте и обыгрывайте темы, близкие и понятные малышу. Не давайте сразу все упражнения. Достаточно двух-трех, чтобы малыш поиграл и в то же время усвоил какие-то новые двигательные навыки.

ЗАРЯДКА ДЛЯ САМЫХ МАЛЕНЬКИХ

[показать]Достань солнышко. 
Скажите малышу, что солнце светит прямо у него над головой (можете держать в руках желтый воздушный шар). Попросите его достать солнышко. Он будет вытягивать ручки вверх и подниматься на носочки.

[показать]На носочках и на пяточках.
Спросите у ребенка: как он умеет ходить на носочках и на пяточках? Покажите, как это делать. Пусть кукла или любимая мягкая игрушка тоже примут участие и продемонстрируют свои способности.

[показать]Приседания.
Как научить ребенка приседать? Разбросайте по комнате разные предметы (или игрушки) и попросите малыша приносить их вам по одной и складывать, например, в коробку. Условия игры «заставят» его приседать.

[показать]Мостик.
Этот мостик отличается от взрослого, потому что выполняется наоборот. Малыш должен стоять на руках и стопах, но не животом, а спиной вверх. Следите, чтобы он выпрямлял коленки. Загляните крохе в лицо и спросите: «А кто у нас мостиком стал?»

[показать]Паровозик. 
Пусть малыш станет на четвереньки и покажет, как едет паровоз. Можно сопровождать движения звуками: «чух-чух». Обозначьте траекторию движения «паровозика», пусть попробует сделать задний ход.

[показать]Самолетик.
Расставьте руки в стороны и облетите вокруг комнаты. Сопровождайте ваши движения звуками летящего самолета: «у-у-у-у».

[показать]Ножницы. 
Это классическое упражнение, которое все мы хорошо знаем. Мышцы пресса у ребенка еще не настолько крепкие, чтобы долго удерживать ноги на весу. У него будут свои «ножницы». Главное — старание!

[показать]Кошечка. 
Пусть малыш станет на четвереньки и прогнет спинку вверх и вниз, как кошечка. Не забудьте помурлыкать!

[показать]Мишка косолапый.
Спросите у ребенка: «Как ходит мишка?» Пусть он покажет. Продемонстрируйте и вы неуклюжие движения косолапого.

[показать]Бег и прыжки.

ЗАРЯДКА В СТИХАХ
#физическое_развитие@ranneerazvitie 
46 вариантов 

1
Мы ручками похлопаем - Хлоп-хлоп-хлоп,
Мы ножками потопаем - Топ-топ-топ,
Мы руки все подняли
И дружно опустили.
И сели все в волшебный самолёт. (руки, согнутые в локтях, перед грудью)
Завели мотор - Ж- ж- ж,ж-ж-ж-ж-ж-ж (крутим медленно руками перед грудью, увеличивая темп)
Самолёт летит, а мотор гудит- У-у-у, у-у-у (руки в стороны, поочерёдные наклоны влево и вправо),
Полетели...(обычно сделав пару кругов по комнате, мы летим кушать или мыться, а иногда и к карте, висящей на стене, "подлетаем" для игры в географию)

2
Хлоп! Раз,еще раз 
Мы похлопаем сейчас. 
А потом скорей-скорей
Хлопай-хлопай веселей!
Пальчик о пальчик тук да тук, 
Хлопай, хлопай, хлопай!
Пальчик о пальчик тук да тук, 
Топай, топай, топай!

3
По дорожке мы шагаем 
Топ-топ, ножки, топ! 
И в ладоши ударяем. 
Хлоп-хлоп, ручки, хлоп! 
Ай да малыши! 
Ай да крепыши!

4
Руки в стороны, в кулачок,
Разжимаем и на бочок.
Левую вверх!
Правую вверх!
В стороны, накрест,
В стороны, вниз.
Тук-тук, тук-тук-тук! (стучим кулаком об кулак)
Сделаем большой круг. ("нарисовали" руками круг)

5
Мы топаем ногами, Топ-топ-топ! 
Мы хлопаем руками, Хлоп-хлоп-хлоп! 
Качаем головой, 
И вертим головой. 
Мы руки поднимаем, 
Мы руки опускаем, 
Мы руки подаем 
И бегаем кругом.

6
Эй! Попрыгали на месте.(прыжки)
Эх! Руками машем вместе.(движение "ножницы" руками)
Эхе-хе! Прогнули спинки, (наклон вперёд, руки на поясе, спину прогнуть)
Посмотрели на картинки. (нагнувшись,поднять голову как можн выше)
Эге-ге! Нагнулись ниже. (глубокий наклон вперёд, руки на поясе)
Наклонились к полу ближе.(дотронуться руками до пола)
Э-э-э! Какой же ты лентяй!(выпрямиться, погрозить друг другу пальцем)
Потянись, но не зевай! (руками тянуться вверх, поднявшись на носки)
Повертись на месте ловко. (покружиться)
В этом нам нужна сноровка.
Что, понравилось, дружок?(остановились, руки в стороны, приподняли плечи)
Завтра будет вновь урок!(руки на пояс, повернули туловище вправо, правую 
руку в сторону, затем влево и левую руку в сторону)

7
А теперь всем детям встать,
Руки медленно поднять,
Пальцы сжать, потом разжать,
Руки вниз и так стоять.
Отдохнули все немножко (наклониться вперёд и покачать руками)
И отправились в дорожку. (шаги на месте или по кругу)

8
Покажите все ладошки (подняв руки над головой, вращаем кистями, "фонарики")
И похлопайте немножко
Хлоп- хлоп- хлоп, Хлоп- хлоп- хлоп.
На меня теперь смотрите (делаем любое движение)
Точновсё вы повторите.
Раз-два-три, раз-два-три.
А теперь покажем ножки 
И потопаем немножко.
Топ-топ-топ, Топ-топ-топ.
Покажи мне ручки, ножки,
Ими поиграй немножко (произвольные движения руками и ногами)
Раз-два-три, раз-два-три.

9
На двери висит замок. (руки сцеплены в замок)
Кто его открыть бы мог? (пытаются разъединить руки)
Повертели, покрутили,
Постучали и открыли.

10
У нас славная осанка,
Мы свели лопатки.
Мы походим на носках,
А потом на пятках.
Пойдём мягко, как лисята,
Ну а если надоест.
То пойдём все косолапо,
Как медведи ходят в лес. 

11
Мы на карусели сели. ( мама с малышом встают друг напротив друга, держась за руки, и ходят кругами)
Завертелись карусели,
Завертелись карусели. 
Пересели на качели, 
Вверх летели, (встали и потянулись вверх)
Вниз летели, (присели на корточки)
Вверх летели, 
Вниз летели,
А теперь с тобой вдвоем (изображаем, как плывём на лодке)
Мы на лодочке плывем. 
Ветер по морю гуляет, (машем вытянутыми вверх руками)
Нашу лодочку качает. (руки на пояс,

Абсолютное большинство детишек просто обожает лепить из пластилина! Это здорово, ведь занятия лепкой положительно влияют на логическое мышление, сенсорную память, речевые и другие способности. Разумеется, не стоит сразу ждать шедевров от ребенка, но вот такие незатейливые поделки вполне могут стать результатом ваших занятий  [показать]

РАСКРАСЬ МАШИНКИ

Пригласите к нам друзей! РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ 

------------------------------------------------------------------— 
#раскраска #машинки #игра #дети #развитие

22 ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ 1-3 ЛЕТ 
#поиграем@ranneerazvitie 

[показать] Мишка – зайка 

Рассадите в разных сторонах комнаты большого игрушечного зайку и мишку. Встаньте с малышом посреди комнаты и скажите: «Бежим к мишке».

Когда малыш дотронется до мишке, скажите: «Бежим к зайке». В дальнейшем можно будет усложнять задачу: бегать к большому медведю или маленькому мышонку; большому или маленькому зайке; иди добавить еще 1-2 игрушки, к которым можно было бы бегать.

[показать] Прятки с мышонком 

Покажите малышу игрушечного мышонка и предложите поиграть с ним в прятки. Пока папа и ребенок громко хлопают в ладоши и считают до пяти, вы прячете игрушку (сначала на видное и доступное ребенку место, в дальнейшем постепенно усложняя задачу по поиску и всё лучше и лучше пряча игрушку).

[показать] Воробьи 

Предложите малышу превратиться в воробьев. Покрутите головой, похлопайте крыльями, полетайте по комнате. Полетали, полетали, присели на корточки и отдыхаем.
А теперь посмотрим, нет ли где зернышек, и поклюем их (складываем пальцы «клювиком» и делаем вид, что клюем зерна). Во время игры можно проговаривать слова стихотворения:

Воробушки, воробушки
Летят, летят, летят,
Найти скорее зернышки
Воробушки хотят.

[показать] Порхающая бабочка 

Сделайте из цветного картона или сшейте из ткани (флиса) бабочку. Привяжите её на веревочку, а веревочку – к палочке (получится удочка). Перемещайте над головой ребенка в разные стороны бабочку, а ребенок должен постараться её поймать.

Бабочка-красавица
На цветком спускается.
Над цветком порхает, пляшет,
Крылышком узорным машет.

[показать] У медведя во бору 

В этой игре необходимо участие двух взрослых. Медведь (один из взрослых) сидит на стульчике в углу комнаты и «спит».

Другой взрослый вместе с ребенком (или детьми) ходит по лесу, собирает грибы, ягоды, перекрикивается «Ау! Ау!». Затем взрослый и дети, взявшись за руки, начинают приближаться к медведю со словами:

У медведя во бору
Грибы, ягоды беру,
А медведь сидит
И на нас рычит.

На последнем слове медведь рычит (нежно!, чтобы не испугать ребенка) и бежит за ребенком и взрослым.

[показать] Кто быстрее 

Скажите малышу: «Кто быстрее добежит до папы (дивана, шкафа и т.д.)». И начните соревнования. Конечно, малыш окажется победителем!

[показать] Морковка для зайчика 

Разложите на полу морковку и картошку (игрушечную или настоящую) и посадите на детский столик зайчика. Предложите малышу собрать для зайчика в огороде только морковку.

[показать]Стоп 

Вместе с малышом выполняйте различные движения: хлопайте в ладоши, приплясывайте, ползайте, топайте ножками и т.д. Как только вы говорите «Стоп!» – всякие действия прекращаются.

[показать]День –

═════════════════════
[показать] РАСКРАСКИ ПО ЦИФРАМ

СВЕТЯЩИЙСЯ В ТЕМНОТЕ МЕЛ

Нам понадобится:
- гипс;
- светящиеся в темноте краски;
- вода;
- формы для льда.

Как это сделать:

1. Сначала смешайте воду с небольшим количеством краски (для каждого цвета своя мисочка).
2. В каждую мисочку добавьте гипс, пока смесь не приобретёт нужную консистенцию.
3. Используя ложку заполняйте смесью формы для приготовления льда.
4. Дайте смеси затвердеть в течение 12 часов. Перед использованием поставьте формы в морозилку на 10 минут, чтобы мел было удобнее доставать.

Не забудьте, что перед использованием мел необходимо «зарядить» на солнышке или под лампой.

КАРТОТЕКА ИГР ДЛЯ РАЗВИТИЯ ВНИМАНИЯ
#SC_Развивающие_игры_и_игрушки

********************************** 
[показать] Идеи для занятий с детьми от 0 до 7 
[показать] Полезные советы для родителей 
[показать] Консультации специалистов 
[показать] Розыгрыши и конкурсы 
РАЗВИВАЙТЕСЬ С НАМИ! Развитие любимых малышей  [показать]

Любимые детками ЛАБИРИНТЫ

#детский_мир@made_in_hand 
Рисуем животных