ДЕТСКАЯ АВТОМОБИЛЬНАЯ ДОРОГА 
#своими_руками@tvorchestvo_dety

Необходимо:
1. Распечатанная на принтере дорога (желательно печатать на бумаге плотностью выше 80г/м);
2. Распечатанные на принтере домики;
3. Ножницы;
4. Супер-клей; 
5. Картонная коробка средних или больших размеров

30 СПОСОБОВ С ПОЛЬЗОЙ ЗАНЯТЬ МАЛЫША

1. Берем бутылочки, баночки, пузырьки разных размеров, отвинчиваем крышки, перемешиваем и предлагаем малышу подобрать и завинтить крышки.
2. Губка, детское мыло и посуда. Медленно показываем мастер-класс по мытью кастрюли и предлагаем карапузу помыть, н-р, чайник.
3. Любая крупа, щетка, совочек. Рассыпаем и подметаем!
4. Губка, поднос вода. Разливаем – вытираем!
5. Пуговицы, шнурки, кнопки, крючки. Делаем, например зайчика и морковку и скрепляем их между собой либо шнурком, либо пуговицей и петлей, либо крючком и петлей и играем в «покорми зайчика морковкой». И таких разнообразных игрушек можно сделать очень много.
6. Лоскутки разной текстуры (шелк, хлопок, шерсть). Обсуждаем: этот колючий, этот мягкий, а этот скользкий. Предложить на ощупь подобрать к ним пары.
7. Мелкие предметы (пуговицы, мозаика, шарики) бросаем в банку с водой и вылавливаем поварешкой или ложкой.
8. Мешочек с 8-10 знакомыми малышу предметами (ленточка, карандаш, расческа, резиновый зайчик и пр.). Малыш вытаскивает с закрытыми глазами предметы и называет их. Потом можно усложнять задание – сложить все предметы на букву «д». Так тренируются тактильные ощущения и можно выучить все буквы алфавита, тренируется способность выделять звуки в словах.
9. Две тарелки, губка, лейка. Наливаем в одну тарелку воду и губкой переносим водичку из одной тарелки в другую.
10. Бисер, коробочки. Перемешиваем бисер сначала и просим разложить (по цвету или размеру) по разным коробочкам – сначала по 2-ум, потом в три коробочки и т. д.
11. Бусинки, желобок (сделать из шланга, н-р), блюдце. Делаем желобок-горку и скатываем бусинки по желобку в блюдце. Можно посоревноваться ребенком – чья бусинка докатится быстрее, и если ребенок догадается, что чтобы бусинка катилась быстрее, нужно увеличить угол наклона – это просто здорово!!!
12. Листки бумаги. Делаем оригами! Ведь мять, складывать или рвать бумагу – это также развитие ловкости рук и мелкой моторики. Так же оригами развивает пространственное воображение, учит читать чертежи, развивает творческие способности.
13. Мешки с грузами в 1, 2, 3 кг на веревке. Малыш их будет таскать за собой. Это развивает силу и выносливость рук, крупную моторику.
14. Любые фигурки с дыркой для нанизывания на шнурок;
15. Деревянные гвоздики с молотком. Их можно забивать в пластилин или мягкую глину.
16. Банка с отверстиями в крышке – через них можно кидать пробки, бусины, мячики из поролона, пуговицы.
17. Мешочки с бобами, фасолью – можно пересыпать или сортировать, а можно в мешочках прятать мелкие игрушки и просить малыша найти;
18. Канцелярские кнопки и пенопласт.
19. Форма для льда и пинцет, бусинки или ягодки. Малыши до года пусть вынимают ягодки пальчиками.
20. Пусть малыш сядет в свой стульчик, надсыпьте ему на столик муку - пусть "рисует" пальчиком, палочкой, кисточкой.
21. Поднос, манка и фасоль, сито. Пусть малыш ищет в манке спрятанные фасолины и складывает их в баночку. Покажите, как можно отсеять с помощью сита манку, а фасоль останется в сите.
22. Небольшая коробка без крышки и прищепки. Если малыш совсем маленький, сами нанизываем прищепки по периметру коробки, а он пусть снимает. Деткам постарше можно показать, как "пристегивать" прищепки, и они будут стараться сами.
23. Магнит (желательно покрупнее), и разные предметы- металлические и нет. Малыш проверяет, что примагничивается, что нет.
24. Пластиковая чаша с водой, капля жидкого мыла и венчик. Пусть малыш "взбивает" пену.
25. Три кастрюли разного диаметра и крышки. Пусть подбирает "правильную" крышку. Еще можно сложить кастрюли одну в другую.
26. Разбираете посудомойку? Пусть ребенок сам вытащит из корзинки ложки и вилки, только остерегайтесь острых предметов.
27. Высокий пластиковый стакан или ваза с водой, разные небольшие предметы: желуди, гайки, бусины, пластиковые детальки, пробки, шарики из фольги. Пусть малыш бросает предметы в воду и наблюдает, какие тонут, а какие - нет. Комментируйте: тяжелый, легкий.
28. Достаем запасливо припасенные старые журналы или газеты… Их можно рвать – на полосы или кусочки - и тогда развиваются соотносящие движения руки и хватание. Только сначала нужно показать, как это делать правильно. Захватываем пальцами обеих рук лист, а потом тянем в разные стороны. Моему сыну больше всего нравится заключительная часть этого действия – бросание клочков вверх со словами: «Осень наступила!». Потом вместе весь этот листопад собираем.
29.

Обведи фигуры.

УЧИМСЯ РИСОВАТЬ НАСЕКОМЫХ

УЧИМСЯ РИСОВАТЬ
#творчество@ranneerazvitie

РАЗВИВАЮЩАЯ ИГРА СВОИМИ РУКАМИ "ПОЙМАЙ РЫБКУ" :)

Основная цель игры – выловить побольше съедобной рыбы, а также очистить водоем от загрязнений. При этом акул, ядовитых рыбок, дельфинов и русалок есть нельзя, их нужно отпустить. Один балл начисляется за пойманную съедобную рыбку, а за пойманный мусор – два балла.

Для изготовления понадобится:

соленое тесто
коробка
акриловые краски
клей
лента
магнит
палка
металлический стержень
ножницы
цветная бумага

Процесс изготовления:
1. Поручите детям слепить рыбок из соленого теста своими руками, а также морских животных и других обитателей моря.

2. Чтобы сделать русалке волосы или длинные щупальца медузе, маленький кусочек теста можно раздавить в чеснокодавилке.

3. Во все вылепленные игрушки вставьте металлические стержни, например заколки-невидимки, чтобы поделки из соленого теста могли примагнититься к удочке.

4. Теперь игрушки нужно запечь в разогретой до 80 градусов духовке в течение 1 часа – так они должны высохнуть и стать «каменными».

5. Раскрасьте остывшие игрушки акриловыми красками вместе с детьми.

6. Возьмите обычную картонную коробку и оклейте ее белой бумагой, а также сделайте аппликацию на морскую тему. Коробка – это море, из которого игроки должны доставать свой улов.

7. Для изготовления удочки возьмите длинную палку, на которую нужно привязать ленту. На другой конец ленты надежно приклейте магнит.

Перед началом игры положите поделки в коробочку, и, взяв удочку, отойдите на небольшое расстояние от «моря», чтобы не подсматривать, кто там находится.

В игру «Рыбалка» могут быть вовлечены даже взрослые. Однако самый интересный этап – это подготовка поделок из соленого теста своими руками. Если какие-то фигурки потерялись, всегда можно изготовить несколько новых рыбок из соленого теста.

Сенсорная игра: Геометрические фигуры  [показать] [показать] [показать] [показать]

Шаблон для печати прилагается!

[показать]Львенок и черепаха [показать]
==================================
#Галка_творчество
С детства люблю историю про львенка и Черепаху! Помните: Я на солнышке лежу, я на солнышко гляжу!!! Показывать мультик ребенку или нет, это личное мнение каждого родителя, а вот слепить персонажей и показать сказку ребенку сможет каждый! Разомните пластилин и творите! А чтобы вам было веселее, включайте песенку!

МК: Объемная единица из картона

#Праздник@amazing_home

/cs633124.vk.me/v633124611/337f2/0fepe-PDhdA.jpg"" target="_blank">http://cs633124.vk.me/v633124611/337f2/0fepe-PDhdA.jpg"); background-size: 130px; background-position: 50% 50%; background-repeat: no-repeat;" target="_blank">  

Как сделать единицу из картона....пошаговые фото www.babyblog.ru ... . 2) Теперь выберите масштаб. В моем случае для небольшой единички это было 1 клетка=10см. В два раза больше цифра соответственно 1 клетка=20 см.3) Нарисуйте на картоне две

[показать] [показать] [показать] Подборка схем рисования. Животные. Деревья. Прически. Для маленьких художников и их родителей

#творчество_мамина_школа

#Занятия@obuchajka 
--------------------------------------------------------------
РАЗВИВАЮЩАЯ ИГРА "КТО ЧЕМ ПИТАЕТСЯ"

[показать] [показать] [показать] САМАЯ ЛУЧШАЯ КОЛЛЕКЦИЯ ФИЗКУЛЬТМИНУТОК для малыша! Сохраните, распечатайте на карточках и веселитесь от души!

***
Поднимайте, плечики,
Прыгайте, кузнечики!
Прыг-скок, прыг-скок!
(Энергичные движения плечами)
Стоп! Сели.
Травушку покушали,
Тишину послушали.
(Приседания)
Выше, выше, высоко!
Прыгай на носках легко!
(Прыжки на месте)

***

К речке быстро мы спустились,
Наклонились и умылись:
Раз, два, три, четыре-
Вот как славно.
Освежились!
А теперь поплыли дружно.
Делать так руками нужно:
Вместе – раз, это брасс,
Одной, другой – кроль.
Все, как один.
Плывём, как дельфин.
Вышли на берег крутой
И отправились домой.
Имитация движений по ходу чтения

***

Руки кверху поднимаем,
А потом их опускаем,
А потом к себе прижмём,
А потом их разведём,
А потом быстрей, быстрей,
Хлопай, хлопай веселей.

***

Дружно помогаем маме,
Мы бельё полощем сами.
Раз, два, три, четыре –
Потянулись, наклонились.
Хорошо мы потрудились.
(повторить 3 раза)

***

Руки подняли и покачали-
Это деревья в лесу.
Локти согнули, кисти встряхнули – Ветер сбивает росу.
Плавно руками помашем –
Это к нам птицы летят.
Как они сядут, покажем:
Крылья сложили назад.

***

Гриша шёл, шёл, шёл,
Белый гриб нашёл.
Раз-грибок,
Два – грибок,
Три – грибок,
Положил их в кузовок.

***

Мы становимся всё выше,
Достаём руками крыши.
На два счёта поднялись,
Три-четыре – руки вниз.

***

Очень трудно так стоять,
Ножку на пол не спускать.
И не падать, не качаться,
За соседа не держаться.
(повторить 3 раза)

***

Мы пилили доску,
С утра у нас дела.
Стальные зубы остры,
Легко идёт пила.
Мы сейчас бревно распилим,
Пилим-пилим, пилим-пилим.
Раз-два, раз-два,
Будут на зиму дрова.

***

Дети стоят, вытянув руки ладонями вниз. После первой строчки начинают свободно встряхивать кистями рук. Затем, продолжая встряхивания, поворачивают руки ладонями вверх, затем снова поворачивают руки ладонями вниз.

Приплыли тучи дождевые:
-Лей, дождик, лей!
Дождинки пляшут, как живые:
-Пей, рожь, пей!
И рожь, склонясь к земле
зелёной,
Пьёт, пьёт, пьёт.
А тёплый дождь неугомонный
Льёт, льёт, льёт…

***

Раз – подняться, подтянуться,
Два – согнуться, разогнуться,
Три – в ладоши три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре – руки шире,
Пять – руками помахать,
Шесть – на стульчик сесть
Семь, восемь – лень
отбросим

***

Раз, два, три, четыре, пять!
Начал заинька скакать.
Прыгать заинька горазд,
Он подпрыгнул 10 раз.

***

Раз, два, три, четыре –
Топаем ногами.
Раз, два, три, четыре –
Хлопаем руками.
Руки вытянуть пошире –
Раз, два, три, четыре.
Наклониться – три, четыре
И на месте поскакать.
На носок, потом на пятку.
Вместе делаем зарядку

***

Ёжик в бане вымыл ушки,
Шею, кожицу на брюшке.
И сказал еноту ёж:
-Ты мне спинку не потрёшь?

***

На болоте две подружки
Две зелёные лягушки
Утром рано умывались,
Полотенцем растирались.
Ножками топали,
Ручками хлопали,
Влево-вправо наклонялись
И обратно возвращались.
Вот здоровья в чём секрет.
Всем друзьям
Физкультпривет!

РАЗВИВАЕМ МОТОРИКУ РУЧЕК В ИГРЕ

Игры с резинками для волос.
Рисуем на песке или манке.
Каждый болтик мечтает найти свою гаечку.

Раскладываем предметы в свою тарелочку.
Игры с прищепками.
Рисуем пластилином.
Крышечки. Откручиваем и закручиваем.
Нанизываем бусины на шнурок.
Сенсорные коробки

ВОЗДУШНОЕ ТЕСТО ДЛЯ СЕНСОРНЫХ ИГР

Сода 1/2 стакана
Кукурузный крахмал 1/4 стакана
Растительное масло 2-2,5 столовые ложки
Пищевой краситель

Процесс:

1.1/2 стакана пищевой соды+ 1 столовая ложка масла -хорошо перемешать
2. Добавить необходимое количество пищевого красителя
3. Добавьте 1/2 столовые ложки масла и хорошо перемешайте
4.Теперь добавьте 1/4 стакана кукурузного крахмала
#рецепты_для_творчества@tvorchestvo_dety

УЧИМСЯ РИСОВАТЬ

Цветной песок для игр

Вам понадобится:
- песок,
- пищевой краситель в порошке,
- пакетик с застежкой зип-лок.

Как делать:
1. Высыпьте 5 ложек влажного песка в пакет.
2. Добавьте 1 столовую ложку красителя.
3. Закройте пакет и сильно потрясите его, чтобы песок и краситель перемешались.
4. Высыпьте песок на поднос для высыхания.

[показать]Идея: Кто в коробочке живет?
============================
#опыт_играющих_мам #Галка_творчество 
В этом спичечном коробке живут герои сказочного леса . Но на самом деле идея более глубокая: там могут жить кто угодно: и герои "Колобка", "Теремка", "Репки" и даже Блин масляный! Суть самой сказки не так важна, она каждый раз может меняться, интересен способ ее изготовления. Когда открывается коробок, из него появляется бумажная гармошка, на которой и нарисованы герои. Сам коробок можно украсить в соответствии с названием сказки, можно даже вложить несколько фонов, нарисованных на той же бумаге. Одним словом, эта идея - толчок для вашей фантазии.  [показать]

[показать]Так что, дорогие мамы и папы, зовите малыша сказку рисовать! И не пытайтесь нарисовать их, как настоящие художники, - будьте проще!

ПоделитьсяПожаловаться

Игры со спичечными коробками

ШЕСТЬ ВЕСЕЛЫХ ИГР! 
1.  [показать] Звериная походка

Вашему ребенку наверняка понравится ходить, как ходят звери! Помогите ему привлечь воображение и двигать руками, ногами, головой и телом наподобие животных.

Вам понадобится:

Большая комната или свободное пространство на улице
Книжки с картинками животных, имеющих разные «походки», таких как утки, крабы, лягушки, кенгуру, слоны, гусеницы, цыплята, кролики, тюлени, змеи и т.д.
Пролистайте несколько книжек о животных с картинками.
Читая об этих животных, предложите ребенку походить, как они. Помогите ему, описывая движения и, если нужно, демонстрируя их. Например, покажите ему, как переваливается утка, как ходит боком краб, как прыгают кенгуру и кролик, как ломится сквозь джунгли слон, как «меряет» землю гусеница, как ходит и клюет зернышки курица, как скользит тюлень, как ползет змея и т.д.
Варианты игры. Имитируйте походку животных по очереди, и пусть другой отгадывает, что же это за животное!

[показать] Осваиваемые навыки:

Навыки классификации
Ролевые игры
Выражение эмоций
Общая моторика
Навыки общения
6 веселых игр для лета: мяч, воздушные шары и полоса препятствий

2.  [показать] Пройди по камушкам

Ходить по дорожке из камушков очень весело, даже если эти камни на самом деле — бумажные тарелки!

Вам понадобится:

Бумажные тарелки
Ручка
Пронумеруйте бумажные тарелки.
Положите тарелки по порядку, сделав из них дорожку в доме или во дворе. Расстояние между тарелками должно быть равно длине шага вашего ребенка.
Сделайте на дорожке повороты и петли, чтобы маршрут получился более интересным, например, через стул, подушку, под столом и т.д.
Предложите ребенку пройти по тарелкам в соответствии с номерами на них.
Варианты игры. Чтобы усложнить игру, расставьте тарелки подальше друг от друга. Ребенок может собирать тарелки, идя по дорожке.

[показать] Осваиваемые навыки:

Осознание собственного тела
Когнитивные / мыслительные навыки
Общая моторика
Математика / навыки счета
Решение задач / проблем
Пространственное мышление
6 веселых игр для лета: мяч, воздушные шары и полоса препятствий

3.  [показать] Поймай и назови

Эта игра улучшает координацию и другие важные навыки у ребенка.

Вам понадобится:

Резиновый мячик среднего размера
Много свободного пространства
Возьмите мяч среднего размера, который ребенку будет легко ловить.
Встаньте там, где много свободного места, лучше на свежем воздухе, на небольшом расстоянии друг от друга.
Выберите какую нибудь простую категорию, например игрушки или еда.
Предложите ребенку называть примеры из этой категории.
Начните кидать друг другу мяч.
Поймав мяч, каждый должен назвать пример из выбранной группы.
Если кто нибудь уронит мячик, поменяйте категорию и сыграйте еще.
Варианты игры. Чтобы упростить игру, сядьте на пол, расставив ноги, и катайте мяч друг к другу, также произнося название предмета каждый раз, когда ловите его.

[показать] Осваиваемые навыки:

Когнитивные / мыслительные навыки
Координация глаз / рука
Тонкая и общая моторика
Развитие речи и словарного запаса
Рефлексы
Социальное взаимодействие
6 веселых игр для лета: мяч, воздушные шары и полоса препятствий

4. [показать]