[показать] [показать] [показать] [показать] [показать]

смотрим описание

Связала вот такие босоножки для малышки и решила с вами поделиться. Впереди лето, обуем малышек!

[350x263] [350x263]
 

[350x263] [350x263]

[458x496]
Модель вяжется по спирали, крючком в 2 нити. Главное, выдерживать плотность вязания, чтобы шляпа держала форму.
Перевод с Дропса.

Размеры: S/M – L/XL
Длина круга полей: приблизительно 54/56 - 56/58 см

Материалы для шляпы:
300 г (53% хлопка, 47% льна, 50г/85м)

Материалы для цветочной композиции:
пряжа (100% хлопка, 50г/160м); 50 г зелёных ниток; 50 г жёлтых ниток; 50 г коричневых ниток;и50 г бежевых ниток; 50 г белых ниток; и50 г ниток болотного цвета; крючок № 3

Плотность вязания:
16 ст с/н в ширину x 17 рядов по вертикали, в 2 нити = 10 x 10 см.

Примечания:
- последний ст. с/н в круге соединяем со следующим кругом как 1 ст. с/н в следующий ст. с/н (предыдущего ряда);
- вводим маркер в начало круга между последним ст.с/н и первым ст./сн в новом круге. При вязании передвигаем маркер вверх.

[показать]

Мастер-классы по румынскому кружеву

http://www.youtube.com/watch?v=fkohPVS1p14

http://www.youtube.com/watch?v=2IJ8cMWB78U

http://www.youtube.com/watch?v=JwA6je_vSrk

http://www.youtube.com/watch?v=eOL7oACpUhU

http://www.youtube.com/watch?v=aJrWgMrPgBY

http://www.youtube.com/watch?v=p0yTG7Npjr8

[показать]

Очень симпатичные вязаные следочки связаны по принципу японских вязаных тапочек, за исключением пуговицы.

[227x320]
Как утверждают историки, ручное вязание придумали мужчины. Самыми лучшими, искуснейшими вязальщиками древности были арабы: уже 2000 лет тому назад они умели вязать сложные многоцветные узоры и знали множество секретов ручного вязания.

В Египте в одной из гробниц найдена детская вязаная туфелька. Археологами было установлено, что ей - более 4-х тысяч лет!

В начале нашей эры техника и принципы вязания находились уже на очень высоком уровне. Так, в районе старого Каира найдено превосходное многоцветное шелковое платье, связанное металлическими спицами.

Сохранились экземпляры различных вязаных вещей, датируемые IX и X в.в. нашей эры. Найден даже детский носок, у которого большой палец был отделен от остальных - как раз, как в современных перчатках! Между пальцами сандалии мог проходить ремешок.

Детская шляпка "Карамельная бабочка" (авторская модель)

Здравствуйте девочки! Начинаем вязать мою любимую шапочку! Большая просьба ко всем, шляпка моя авторская, использовать данную шапочку в коммерческих целях, я не разрешаю, думаю все меня поймете [показать]

[показать]



[показать]

Мотивы ирландского кружева. Подборка 12+1

http://www.liveinternet.ru/users/miss_sv/post268372299/

 Столбик без накида вывязывают на петлях цепочки или предыдущего ряда аналогично соединительному, с той лишь разницей, что крючок, введённый в петлю, захватывает нить, которая не провязывается сразу, а остаётся на нём. 

Таким образом на крючке образуется две петли, и если протянуть через них рабочую нить, то получится столбик без накида.

Особо плотную и рельефную вязку можно получить, провязывая столбики следующим образом: нитку нужно вытянуть сначала через задний край петли предыдущего ряда, а затем через передний, на крючке образуется три петли, которые провязываются за один приём. Такой столбик называется двойным столбиком без накида.

1.
[700x525]

2.
[399x445]

3.
[600x600]

4.
[592x698]

[199x360]
Вот такая красота нашлась! Связано спицами, но можно похожий топ связать крючком. Была бы идея! А идея мне явно нравится. А вам?
По материалам журнала "Ирэн".

Размер: 46.
Украшением топа служит жаккардовая вставка и бретели, а также цветы, связанные крючком.
Плотность вязания топа для женщин - спицы № 3: 24 п и 35 р = 10 х 10 см.

Жаккард, вставка - набрать на спицы 19 петель голубой нитью и вязать на высоту 17 см. Обвязать красной нитью ст. б\н.
Бретели - 2 шт.: 19 петель, высота 36 см.

Цветок - схемы 1 и 2. Основание:
1-й р.: 12 ст. б/н;
2-й р.: *2 ст б/н в ст. б/н предыдущего ряда. 1 ст. б/н *, повторить 6 раз;
3-й р.: *2 ст. б/н в ст. б/н предыдущего ряда, 2 ст. б/н. повторить 6 раз;
4-й, 5-1 и 6-й р.: прибавлять по 6 ст., провязывая 2 ст. из одного, промежутки между ними увеличиваются на 1 ст.
7-й, 8-й, 9-й р.: в каждый ст. б/н вязать 2 ст. б/н.

10-й р.: ст. б/н.