Легенды Гражданской: Белые
По прошествии 100 лет после Великой Октябрьской социалистической революции Великой её уже не называют. Многое, само собой разумеющееся переосмыслено и... почти забыто, т.к. не актуально и не интересно. Знают ли новые поколения о по-настоящему великом противостоянии тех лет, о расколе в обществе после революции, приведшем к гражданской войне...
Тогда люди четко разделились на "наших" и врагов. А чтобы определять кто за кого, противоборствующие были помечены цветом "красные" и "белые", как когда-то в далекой Англии
когда междоусобные кланы получили название Красной и Белой розы. Или во Франции во времена Великой Французской революции (звание Великой французы сохранили) королевские войска носили белое знамя, знак династии французских правителей. Их противники после захвата власти вывешивали красное полотно в окне городской ратуши как знак введения военного времени.

Историю пишут победители. Если обратиться к учебникам и справочникам Советского Союза, там объясняется, что «белые» – это белогвардейцы, сторонники царя и враги «красных», большевиков и красногвардейцев, сражавшихся под красным флагом.
Но дело в том, что определение «белых» как монархистов, не совсем верно - им уже не за кого было сражаться - Николай II отрекся от престола, а брат его не принял корону. Таким образом, все царские офицеры оказались свободными от присяги.
Т.е. термин «белые» объединял всех противников «красных», не зависимо от политических взглядов на будущее России (лишь бы без большевиков). Если конечно не брать в расчет «зеленых»
Различных повстанцев, воевавших с большевиками, как в самой Советской России, так и совершавших нападения на приграничные районы страны, большевики именовали «белобандитами», хотя к Белому движению они в основной своей массе отношения никакого не имели. При именовании иностранных вооружённых подразделений, оказывавших поддержку белогвардейским войскам или действовавших самостоятельно против советских войск, в большевистской печати и в обиходе также использовался корень «бело-»: «белочехи», «белофинны», «белополяки», «белоэстонцы». Аналогично применялось и наименование «белоказаки». Примечательно и то, что зачастую в советской публицистике «белыми» называли любых представителей контрреволюции вообще, вне зависимости от их партийной и идеологической принадлежности

Песни, как и историю, забывать нельзя. Их история - часть нас самих, неповторимая, яркая... Эти истории о песнях, забытых и известных, но неизменно прекрасных.
Autumn Leaves (Опавшие листья) История песни.
Композитор: Джозеф Косма
Автор текста: Жак Превер, Джонни Мерсер
Год: 1945
Изначально песня была французской, написанной в соавторстве двумя замечательными людьми - поэтом Жаком Превером и композитором Жозефом Косма, который сочинял музыку ко многим фильмам Ренуара и Карне.
Песню назвали "Les feuilles mortes" - «Опавшие листья». Ее написали к балетной постановке, услышав замечательную музыку и слова, которые, кстати, утратили шарм и обаяние в русском переводе совершенно, режиссер захотел под песню сделать целый сценарий. На «Врата ночи» (Les Portes de la Nuit) приглашали Марлен Дитрих и Жан Габен, но оба отказались. В итоге пригласили Ива Монтана, который не придал песне особого значения и кое-как спел. Промурчал. Фильм провалился, а песня запомнилась. Ее подхватили исполнители, и был снят «клип» - нечто вроде - с Жюльетт Греко. Ив Монтан, наконец, понял, что за песня досталась ему и начал исполнять на разные лады, пока в итоге не нашел тот единственно верный стиль, который требовала и песня, и мелодия.



Поздравляю с Международным днем учителя. Предлагаю свой новый видеоролик. В нём сделан акцент также на традициях дореволюционной школы. Начинается ролик кадрами из фильма "Сельская учительница", в которых с огромным уважением показана начальница женской гимназии.
Лазарева (урожд. Студзинская) А.В., воспитанница Патриотического института в 1852-1858 гг.; жена генерал-лейтенанта И. Д.Лазарева
Наступил выпуск, мои временные подруги перешли в старший класс, а я попала в 1-е отделение младшего, классными дамами которого были Гаген и Бюсси де Рабютен. Первая простенькая, и не могу сказать, чтобы очень развитая, но добрая, незлобивая, старалась по силе уменья помогать воспитанницам и своим мягким обращением если не заслужила горячей любви всех, но и не возбуждала неприязни.
Что же касается Бюсси де Рабютен, то это была выдающаяся личность. Хорошей фамилии, прекрасно образованная, всегда спокойная и ровная в обращении, религиозная без ханжества, в высшей степени выдержанная, она имела громадное, благотворное влияние на воспитанниц. Внимательно следя за классом, она вела его твердой рукою и в конце концов вполне овладела им. Ее слово неодобрения имело гораздо более значения, чем десять наказаний. Огорчить ее считалось преступлением, и класс берег ее. Конечно, случались и шалости и недоразумения между детьми, но она умела дать всему верную оценку и своим влиянием облагородить понятия детей и взаимные их отношения.
В рекреационное и свободное от занятий время лучшим нашим удовольствием была беседа с нею. Она умела и заинтересовать рассказом, и остро пошутить, и незаметно навести на добрую мысль, и преподать урок нравственности. Враг шпионства, наушничества и всяких низменных побуждений, она умела и нам внушить это. Трудно поверить, но за четыре-пять лет ее пребывания в классе ни одна воспитанница не была ею наказана. Класс гордился этим и считал бы себя обесчещенным, если бы кто заслужил наказание. Всегда при более крупных проступках (как, например, помню раз при потере из кармана одной из воспитанниц куска сладкого пирога, поданного за обедом) весь класс чуть не со слезами умолял не наказывать виновной.
Много с детства испытавшая в жизни, m-lle Бюсси (она была дочь эмигрантов, все потерявших во время <Французской> революции) не придавала значения ни знатности, ни богатству, тому же учила нас.
К большому нашему горю m-lle Бюсси не довела класс до выпуска. Застарелая, многолетняя болезнь вдруг обострилась, и ей пришлось покинуть институт. Но добрые семена, посеянные ею, дали такие крепкие ростки, которых никакие дальнейшие превратности не могли уничтожить. Класс продолжал жить дружно без всяких разделений на богатых, и бедных, и "отчаянных" и сам уже следил и наказывал за всякий недостойный поступок.
Я не называю и ничего не говорю о дамах других отделений и классов, потому что менее знала их; но и между ними были достойные личности. Одни пользовались большей симпатиею, другие меньшей; были и такие, которых не любили, но <...> все классные дамы без исключения заботились о вверенных им воспитанницах, старались выдвинуть их, обижались при случае за своих и принимали к сердцу интересы класса.
Для облегчения менее способным во всех отделениях младшего класса выбирались лучшие по успехам и способностям девочки, и им поручали по две-три ученицы, за успехами которых они обязаны были следить.
Часто даже классные дамы обращались к воспитанницам старшего класса, прося их в каникулярное время подвинуть хороших учениц, которым почему-либо не давался тот или другой предмет. Так, одно лето я занималась математикой с несколькими ученицами 2-го отделения младшего класса.
Очень многие классные дамы летом помогали детям составлять подвижные игры. Вообще, не только летом, но и всегда во внеклассное время не запрещались и не преследовались ни игры, ни шум, ни танцы, ни беготня. И нужно признаться, что мы пользовались ими с наслаждением. Пробегаться хорошо, после многих часов сидения на месте - какое удовольствие!
В Вооруженных силах делается все, чтобы нынешнее поколение учеников было умнее и талантливее, сообщил министр обороны РФ генерал армии Сергей Шойгу на торжественном мероприятии, посвященном началу учебного года, в пансионе воспитанниц Минобороны.
«Вы молодцы. Я считаю, что это лучшее учебное заведение в стране, не только в Вооруженных силах. И все это благодаря неустанным трудам ваших преподавателей и воспитателей. Благодаря тому, что у ваших воспитателей и педагогов, и уже теперь у старшеклассниц большие добрые сердца», - сказал министр.
«Вы очень талантливые, вы побеждаете во многих конкурсах, и надеюсь, будете побеждать во всех конкурсах. У вас впереди хорошая, замечательная, светлая дорога. Во всяком случае ваши педагоги делают для этого все, да и мы стараемся не отставать», - продолжил Шойгу.
Он пожелал ученицам, чтобы сбылись все из мечты, которые появились в пансионе.
«Поздравляя сегодня вас с Днем знаний, я не могу не сказать о том, что в целом в Министерстве обороны и Вооруженных силах делается многое, чтобы следующее поколение было лучше, умение и талантливее нас, и могло сделать больше, чем сделали мы для нашей страны», - подчеркнул глава Минобороны.
Он напомнил, что военное ведомство каждый год мы открывает по два кадетских корпуса, либо нахимовских и суворовских училищ.
«Это необходимо для нашей страны, потому что время, которое мы, к сожалению, упустили, его надо наверстывать. И наверстывать надо серьезными темпами. И в этом мы очень надеемся на вас, как на преподавателей и воспитателей, так и на тех, у кого в этом году последний первый звонок», - сказал Шойгу.
«Мы очень надеемся, что вы также, как предыдущие выпуски, поступите в самые престижные учебные заведения, и получите самое необходимые для нашей страны, хотелось бы, чтобы и для Вооруженных сил, специальности и профессии. И будете с гордостью нести имя лучшего учебного заведения», - заключил министр.
В этом году пансиону воспитанниц Минобороны исполняется 10 лет. В его стенах получают образование девочки из разных регионов страны. В учебном заведении эффективно внедряются новые образовательные технологии, апробируются инновационные учебные и творческие проекты, реализуются разнообразные программы дополнительного образования. Об эффективности образовательного и воспитательного процесса свидетельствуют высокие результаты воспитанниц на различных конкурсах и всеармейских предметных олимпиадах.
Поздравляю всех с началом учебного года.
Предлагаю вниманию воспоминания воспитанницы Киевского института благородных девиц о первом дне её пребывания в этом учебном заведении.
...Хотя жизнь моя в Киевском институте ушла уже в прошедшее, но некоторые стороны институтской жизни остались у меня живы в памяти; я довольно ясно себе представляю ту духовную атмосферу, в которой я росла и воспитывалась. Некоторые лица, близко стоявшие ко мне, врезались в моей памяти своими хорошими и дурными сторонами.
Особенность прежних женских институтов главным образом состояла в том, что дети, поступившие туда, действительно отрывались от семьи и разрывали с нею, и это была одна из самых грустных сторон нашей жизни. Нас отпускали только на каникулы; но Рождество и Пасху мы сидели в институтах; посещение нас родными обставлено было разными формальностями. Многие из моих подруг и я жили в семье далеко от института. Меня, например, привезли из Подольской губернии, за 300 верст. При первобытных тогда путях сообщения нечего и думать было часто навещать детей. Оставались каникулы, которые были самыми светлыми днями в нашей институтской жизни. Не будь этих отрадных дней в нашей жизни, наших путешествий среди чудной южной природы, у многих из нас убита была бы живая душа и уничтожена сердечная теплота, угасла бы любовь к природе, которая поддерживалась в особенности нашими путешествиями, хотя обставленными крайне неудобно, но имевшими такие типичные особенности, что до сих пор они составляют одну из самых ярких страниц в моих воспоминаниях. <...>
Благодаря этим путешествиям и жизни летом в тихом провинциальном городке, раскинувшемся живописно по берегу Днестра, у нас с сестрой не пропала любовь к природе и вечно тлел этот огонек.
| Маревна (настоящее имя Мария Брониславовна Воробьёва-Стебельская, 14 февраля 1892, Мариинский Посад— 4 мая 1984, Лондон) — русская художница и мемуаристка русско-польского происхождения, принадлежала к Парижской школе. |
Портрет Маревны работы Модильяни. 1919
Источник http://humus.livejournal.com/5597479.html
Западная фильма на экранах Советской России
1922. Дневник жизни разбитой (реж. Эудженио Перего)

1920-е. Мацист. Новые приключения

[показать]
| Смольный институт благородных девиц Санкт-Петербурга — первое в России женское учебное заведение, положившее начало женскому образованию в стране. |
К дальнему берегу лодка причалит,
Тронет волна камыши...
– Милая барышня, что вас печалит
В этой уездной глуши?
Что вас печалит: закатные дали,
Смутный порыв ветерка?
– Нет, ничего. Просто холодны стали
Дни и темнее река,
Словно бы с неба вечернюю просинь
Снял этот сумрачный плес.
Вы уезжаете, близится осень,
Падают листья с берёз.
...Листья кружат. Но не в силах понять я
Таинство женской души.
Милая барышня, белое платье,
Лодка, река, камыши.
___________________
Иллюстрация –
картина Александра Аверина.
Автор - Дмитрий Кузнецов.
[700x525]
[показать]Дмитрий Дмитриевич Шостакович (25.09.1906-09.08.1975)всегда был очень чувствительным человеком, он как будто предвосхитил начало сложного исторического события. Так еще в 1935 году композитор начинает сочинять вариации в жанре пассакалья. Стоит отметить, что данный жанр представляет собой траурное шествие, распространенное на территории Испании. По замыслу сочинение должно было повторить принцип варьирования, используемый Морисом Равелем в «Болеро». Наброски даже были показаны студентам консерватории, в которой преподавал гениальный музыкант. Тема пассакальи была достаточно простой, но ее развитие создавалось благодаря сухому барабанному стуку. Постепенно динамика нарастала до огромной мощи, что демонстрировало символ страха и ужаса. Композитор был утомлен работой над произведением и отложил его.Несколько лет тому назад в парижских гимназиях и лицеях проводили опрос школьников: кто из французских писателей входит в пятёрку самых любимых и читаемых юными современниками?
![]()
Наряду с Жюлем Верном, Александром Дюма, Виктором Гюго, Антуаном де Сент-Экзюпери в эту пятёрку вошла графиня де Сегюр. В советской школе мы неплохо были знакомы с французской литературой, но графиня де Сегюр?
[показать]
В.Егошкина. Портрет графини де Сегюр
Каково же было моё удивление, когда я, купив книгу, увидела приписку к фамилии «французской» писательницы — «née Rostopchine». Оказывается, графиня де Сегюр — урождённая Ростопчина — дочь того генерала, что сжёг Москву к приходу Наполеона! Никто из моих знакомых не знал, что любимая детская писательница, на добрых и поучительных рассказах которой воспитывалось не одно поколение французов, русская.
Повесть о Гуле.
При рождении ей дали красивое имя Марионелла, а потом часто в шутку называли «королевой» (это и понятно – с такой фамилией!). Но все звали её детским прозвищем - Гуля.
Гуля Королёва – это имя было очень хорошо известно старшему поколению и, возможно, совсем неизвестно нынешнему. Сегодня я хочу вспомнить о девушке, навсегда оставшейся двадцатилетней – Героине Второй мировой войны Марионелле Владимировне ( Гуле) Королёвой.
br />
[400x580]
Одна из любимых книг в детстве – « Четвёртая высота» Ильиной. Посвящена она короткой, но такой необыкновенно яркой жизни девочки по имени Гуля.
[301x424]
[227x295]
[533x399] http://humus.livejournal.com/5539411.html
Земская больница

Монашенки Баландинского женского монастыря за трапезой1900

Источник humus
http://humus.livejournal.com/5535525.html
Архангельская церковь

Без подписи

Пополнение частей и соединений 62-й и 64-й армий, которые вынесли на себе основную тяжесть оборонительных боев, шло во многом за счет самих сталинградцевФото: ТАСС
О том, как она проходила, какое имела значение, и что могло произойти в случае проигрыша, на радио «Комсомольская правда» рассказал известный историк, советник ректора МПГУ Евгений Спицын.
СПЛОШНАЯ ОБОРОНА БЫЛА НЕВОЗМОЖНА
- Евгений Юрьевич, почему Гитлер выбрал именно Сталинград? Ведь в ставке Вермахта обсуждалось повторное наступление на Москву. И вдруг - такая резкая переориентация направления главного удара летом 42-го.
- Несколько причин. Что касается второго наступления на Москву – это была немецкая дезинформация, на которую, к сожалению, клюнула наша разведка. Сталину сообщили, что немцы планируют второе наступление на Москву под кодовым названием «Кремль». И на Западный фронт были стянуты дополнительные силы, резервы. На самом деле к весне 1942-го Гитлер уже понимал, что война приняла затяжной характер, и ему требовались ресурсы, много ресурсов. В первую очередь – кавказская нефть.
К тому же, незадолго до того войска нашего Юго-Западного фронта, а если брать шире - войска Юго-Западного направления потерпели катастрофическое поражение при попытке освободить Харьков. Крах Харьковской наступательно операции создал благоприятные условия для масштабного наступления немцев на южном фланге советско-германского фронта. Большую часть вины за это поражение несет командование Юго-Западного направления, в частности, его командующий маршал Семен Тимошенко и член Военного Совета, первый секретарь ЦК компартии Украины Никита Хрущев. Правда, Хрущев всячески потом себя обелял, сваливал всю вину на Сталина.
Для наступления на южном направлении германский Генштаб, вопреки мнению ее командующего фельдмаршала Ф. фон Бока, расчленил группу армий «Юг» на две части – армейские группы «А» и «Б». Первой, нацеленной на Кавказ, стал командовать фельдмаршал В.Лист, а второй, нацеленной на Сталинград, фельдмаршал Ф.Бок, который, правда, вскоре был заменен генерал-полковником М.Вейхсом. Главной целью пока был не Сталинград, а Кавказ. Поэтому наиболее мощная группировка войск была сосредоточена на Кавказском направлении. А Сталинградское направление тогда рассматривалось как вспомогательное. Но успех именно этой группировки немецких войск предопределил, что именно Сталинградское направление со временем оказалось главным на южном участке советско-германского фронта.