Это цитата сообщения Олюшкина_страничка Оригинальное сообщение

Орлиное воспитание.🦅

Вы знаете, как орлица выбирает себе отца для своих орлят? Она делает такую интересную вещь. С дерева или куста она отламывает веточку, берёт её в клюв, поднимается на большую высоту и с этой веточкой начинает там кружить. Вокруг самки начинают летать орлы, тогда она бросает эту ветку вниз, а сама смотрит. И вот какой-то орёл подхватывает эту ветку в воздухе, не дав ей упасть, а затем приносит её к самке очень аккуратно, из клюва в клюв. Орлица берёт эту ветку и опять бросает вниз, самец вновь её ловит и приносит ей, а она опять бросает… И так повторяется много-много раз. Если на протяжении определенного времени и неоднократных бросаний ветки орёл каждый раз подхватывает её, то самка выбирает его, и они спариваются с ним.

Далее...

Это цитата сообщения СЕМЬЯ_И_ДЕТИ Оригинальное сообщение

У знаний нет потолка, а у невежества нет дна.

Нет никаких гуру, учителей, мастеров, ни первой, ни второй, ни третей, ни пятой, ни десятой степени. Ни с красным поясом, ни без него. По одной простой причине:
⠀
У знаний нет потолка, а у невежества нет дна.
⠀
Есть лишь люди, которые на данном этапе своего эволюционного развития, способны помочь вам решить вашу текущую задачу. Всё.
⠀
Плюс такие люди никогда не станут разговаривать с вами с позиции своей избранности.
⠀
Они понимают, что разница между вами состоит лишь в том, что ВЫ пока не раскрыли весь свой потенциал. Всё.
⠀
Такие люди пашут над собой, как трактора, да ещё и похлеще, чем «простые смертные». Им вообще фиолетово как их называют и что о них думают.
⠀
Попытки же всех остальных объявить о своей принадлежности к избранному кругу, являются ничем иным как желанием самоутвердиться за счёт других, подпитать свои эго, гордыню и значимость. А атрибуты, которыми они себя окружают, служат для того, чтобы придавать им в этом уверенности. Всё.
⠀
Не позволяйте никому и никогда подрывать веру в себя и в свои способности. Благодарите за знания, помощь, поддержку и идите дальше, своей, никому кроме вас не известной дорогой.
В этом вся суть, соль и удовольствие.
⠀
У знаний НЕТ потолка, а у невежества НЕТ дна.

Алексей Белих

Это цитата сообщения СЕМЬЯ_И_ДЕТИ Оригинальное сообщение

Наше поведение = наше подсознание

Это цитата сообщения СЕМЬЯ_И_ДЕТИ Оригинальное сообщение

О.Адрианова

Это цитата сообщения ЗДОРОВЬЕ_РОССИИ Оригинальное сообщение

ПОЛЮБИТЬ СЕБЯ: Вадим Демчог о скрытой силе детских травм и их влиянии на личность и отношения

ПОЛЮБИТЬ СЕБЯ: Вадим Демчог о скрытой силе детских травм и их влиянии на личность и отношения



1. Принятие и работа с травмой:
Травму нельзя излечить, но нужно "долюбить": Вместо того чтобы подавлять или игнорировать травму, её нужно принять и дать ей возможность проявиться. Травма хочет быть "долюбленной", то есть получить внимание, принятие и понимание, которых ей не хватило в момент возникновения.

Травма как источник гениальности: Травма может стать источником творческой энергии. Многие гении используют свои травмы как материал для творчества, превращая боль в искусство.

Вывести травму на "сцену реальности": Необходимо дать травме возможность проявиться, как на сцене театра. Это означает признать ее существование, исследовать ее влияние на вашу жизнь и найти способ выразить ее. Это может быть сделано через творчество (искусство, письмо, музыка и т.д.) или через терапевтическую работу.

Необходимость прожить травму, а не излечить: Травму не нужно пытаться удалить или забыть, ее нужно прожить и трансформировать ее энергию в творческое русло.Читать далее...

Это цитата сообщения ЗДОРОВЬЕ_РОССИИ Оригинальное сообщение

БИОПОЛЕ ПОД ЗАПРЕТОМ: ЧТО СКРЫВАЮТ ОТ НАС УЧЕНЫЕ?

БИОПОЛЕ ПОД ЗАПРЕТОМ: ЧТО СКРЫВАЮТ ОТ НАС УЧЕНЫЕ?🤔🌍✨
Когда мы говорим о биополе, многим на ум приходят мистические практики или эзотерические книги 📚🔮, и, возможно, именно это мешает нам воспринять биополе как научно обоснованное явление. Но вот факт: учёные уже давно изучают влияние биополей на здоровье и развитие человека, и это имеет не меньшее значение, чем современные медицинские технологии 🏥💡.
Пример тому – исследования биополя беременных женщин, проведённые в Башкирском государственном медицинском университете. В одном из экспериментов биополе беременной женщины и её ребёнка оказалось абсолютно здоровым 👶💖, а затем произошло нечто удивительное: между биополем матери и отцом малыша возник канал связи 📡💑.
Но как только к женщине приблизился посторонний человек, их биополя начали отталкиваться, словно ребёнок защищался от чуждой энергетики. Это не сцена из фантастического фильма – это результат реального научного исследования, признанного на высоком уровне! 😲🎓
Однако, несмотря на значимость подобных экспериментов, Википедия и другие авторитетные источники часто считают биополе псевдонаучной концепцией. Почему же так происходит? Ответ на этот вопрос можно найти в долгой истории исследований, когда множество учёных пытались проникнуть в природу биополя и ауры 🌟. Почему же эти исследования игнорируются? Возможно, из-за того, что они ломают привычные научные парадигмы 🔬💥.Читать далее...

Это цитата сообщения Belenaya Оригинальное сообщение

ШАПКА С УШКАМИ

МАТЕРИАЛ: пряжа – 2 мотка (Новинка- Детская Пехорка); спицы № 4; круговые спицы № 4; крючок № 3 или № 4; вспомогательная спица, вспомогательная нить, маркеры. ПОРЯДОК РАБОТЫ Работу начинаем с ввязывания нижней части шапочки – ободка с ушками. Берём вспомогательную нить и набираем петли на спицу с помощью крючка. Формируем петлю крючком, заводим рабочую нить за спицу и провязываем 1-ю петлю. ДАЛЕЕ...

Это цитата сообщения СЕМЬЯ_И_ДЕТИ Оригинальное сообщение

В ЧЁМ НЕ ХОТЯТ ПРИЗНАВАТЬСЯ РОДИТЕЛИ?


В ЧЁМ НЕ ХОТЯТ ПРИЗНАВАТЬСЯ РОДИТЕЛИ?
Учеба в разгаре: тысячи школьников и студентов мотают очередной год за партами. Сроки и нагрузки разные в зависимости от строгости режима. Детям впаяли по 11 лет, после чего они под угрозой армии и родителей придут с повинной в универы, где проведут еще минимум четыре года. Через 15 лет выйдет, наконец, человек на свободу и выкинет большую часть тех знаний, над которыми все это время страдал. Оценки, которые еще недавно были едва ли не смыслом жизни, девальвируются, как рубль на фоне дешевеющей нефти. И после всего этого он сам отправит детей сначала в школу, потом в отечественный университет. Дань традициям, цена которой — 15 лет жизни ребенка.
Спросите у любого взрослого, как часто он пользуется тем, чему его научили в школе или университете. Пусть посчитает логарифм, производную возьмет, умножит или поделит в столбик хотя бы — даже эти операции у большинства выпускников вызывают трудности. Но ведь учили, сдавали. Где оно все?
Научить ребенка читать, писать и считать — задача родителей, а не школы. Даже если этим занималась бы исключительно школа, процесс не должен занимать так много времени. Нам говорят, что изучение математики развивает абстрактное и логическое мышление. Если так, то гении точных наук должны быть мастерами ораторского искусства. Ведь чем умнее человек, тем более веские у него аргументы и тем больше у него слушателей и почитателей. Так и до депутатского мандата недалеко.Читать далее...

Это цитата сообщения МОИМ_ВНУКАМ_ПОЛЕЗНОСТИ Оригинальное сообщение

Большой фразеологический словарь

 

Читать далее...

Это цитата сообщения МОИМ_ВНУКАМ_ПОЛЕЗНОСТИ Оригинальное сообщение

Большой толковый словарь пословиц

 

Читать далее...

Это цитата сообщения Осенний_романс Оригинальное сообщение

Притча о Луче и Солнце.

 

Однажды луч сказал солнцу: — Каждый день я летаю на Землю и согреваю всё живое, но я хотел бы согреть сердце человека. — Хорошо, ты можешь отдать каплю солнечного огня сердцу человека, — разрешило солнце. — Этот огонь поможет человеку стать великим творцом. Только выбери лучшего из людей. Луч прилетел на Землю и подумал: «Как же узнать, кто из людей лучше?» Тут он услышал грустный голос человека: — Ничего у меня не получается. Мечтал стать художником, а стал маляром. Полюбил девушку, а она на меня не смотрит. — У тебя же есть талант, молодость и умелые руки! — засверкал луч и подарил человеку солнечный огонь. Вспыхнул огонь в сердце человека и заставил его поднять глаза и расправить плечи. Человек взял краски и нарисовал для любимой прекрасный букет. «Это чудо!» — обрадовалась девушка. Потом человек так покрасил дом, что заказчик пришел в восхищение: «Я думал, вы маляр, а вы настоящий художник. Мой дом превратился в произведение искусства»! Луч вернулся к солнцу и виновато сказал: — Я забыл, что надо было найти лучшего из людей. Я подарил огонь первому человеку, которого встретил. — Ты поверил в человека, и твоя вера помогла ему стать лучшим, — радостно ответило солнце. Осенний романс

 

Это цитата сообщения Харитоныч Оригинальное сообщение

40 великолепных одностиший Леонида Либкинда

40 великолепных одностиший Леонида Либкинда

 

С 2012 года стал записывать свои одностишья в тетрадку, и уже меньше чем через год печатает заметку в газете “Наша Канада”, которая приносит ему первые отзывы и первых фанатов.

Сейчас у него 5 книг и десятки публикаций в газетах и журналах. Сотни юмористических сайтов перепечатывает его творчество, которое расходится на цитаты и статусы.

• Да, cвoлoчь. Но порядочная, вроде.

• Поговорить бы ни о чём. Да не с кем.

• Молчи, свет-зеркальце! Сама всё вижу.

• Как много сил на слабости уходит.

 

• Дела шли хорошо. Но не моим маршрутом.

• Нам врали зеркала — теперь клевещут.

• Терплю жену как дочь любимой тёщи.

• Продам дрова — недавно наломала.

 

• «Скорей бы в шкаф уже!» — мечтал любовник.

• Бросаю пить! Ёщё раз! Не добросил.

• Пожили «счастливо» и перешли на «долго».

• С приливом чувств отлив финансов как-то связан?

 

• Мы трижды выпили, пока искали повод.

• Не стойте над душой, имея доступ к телу!

• Склероз: вчера чуть трезвым не улёгся.

• Имеешь журавля, а тянет на синицу.

• Работай на скупого — платит дважды.

• На трёх диетах!.. И не наедалась.

• Я не хотел хотеть вас постоянно.

• Исправленному верить. Косметолог.

 

• Мой склад ума. Наведываюсь редко.

• Кем быть? Собой или приличным человеком?

• Мечта сбылась. Вот вспомнить бы, какая…

• Не вписывался муж в любовный треугольник.

 

• Из пункта «А» до «Б» шла через «Ж» дорога.

• Мадам, мы только в фазе брудершафтa.

• Я б отказала, но никто не просит.

• Какие рёбра, таковы и Eвы.

 

• Я честно вам сказал не то, что думал.

• Нашёл себя. Друг друга не узнали.

• Нашёл работу. Где б найти зарплату?

• Вам кофе сразу, после или нафиг?

• Года идут — честь сохранять всё проще…

 

Это цитата сообщения Gania Оригинальное сообщение

Кардиган от Iris von Arnim (схема)

Этот узор — одна из многочисленных вариаций на тему классических решений. На первый взгляд он напоминает чешуйки, создавая эффект объемной и фактурной поверхности.

Читать далее...

Это цитата сообщения Алла_Студентова Оригинальное сообщение

Очень ленивые тапки


а) их можно связать за один вечер

б) они вяжутся на 2 спицах
в) на них уходят ниточные остатки
г) они очень удобны в носке"Следочки 7 из 7" .
Вяжутся в 2 этапа:
- вязать раппорт *4 ряда с веерами*
- вязать подошву, прикрепляясь к боковым петлямТапки "классические" - в пупырышку, ленивым жаккардом.
А можно вязать однотонные, полосатые или как угодно.
Но рассмотрим классический вариант, тем более если "пупырышками" вы еще никогда не вязали.
Свяжите первый раз без оглядки и примерки: будут малы или велики - вы их обязательно с восторгом подарите, а себе молниеносно свяжите еще одни.
Достаточно связать один раз, чтобы понять принцип.***Описание :
1. Набрать 49 петель.
2. Провязать 3-5 рядов платочной вязкой (в лиц. и изн. рядах все петли - лицевые)
3. (можно сразу 2 тапка вязать)Это было вступление, вход для ноги, обхват щиколотки, переходим к следку.1 ряд (вводим желтую нить) : кромочная, 1 петлю снять как лицевую, следующую провязать лицевой, 4-ую снять как лицевую, следующую 5-ую провязать.
Когда снимаем петлю - нить за работой.
Вяжем до 25-ой петли, средней.
Из нее вывязываем 9 петель: лицевая, накид, лицевая... 26-ую снимаем, 27 - провязываем и так до конца.2 ряд: Розовые петли снимаем, не провязывая, нить перед работой.
Желтые вяжем лицевыми, в том числе и все 9 петель по центру.3-4 ряд : снова в работе розовая нить, вяжем все лицевыми петлями.
Следующий этап - повторите еще четыре раза первые 4 ряда.
Опять снимаем лицевые и провязываем через одну, а из центральной, но уже не 25-ой, а 29-ой вывязываем 9 петель.Изнаночный ряд: снимаем и провязываем через одну.
И 2 ряда "розовым", основным цветом - все лицевые.Чтобы каждый раз не отсчитывать центральную петлю, делаем так: когда приближаемся к веерочку предыдущего ряда, внимательно смотрим какая петля у него средняя, и из нее вывязываем .
Вот тут на фото специально ее сняла со спицы.
Как расчитать размер .На примере носков для мужа:
7 раппортов в высоту, 7 вееров = 25 см (ориентировочно, измеряла в уже готовом состоянии) - 40-42 размер.
Оказались впритык, но после стирки и носки они чуть-чуть растянутся и будет прекрасно.
6 раппортов, на 1 веерок меньше = 23 см, мой 39-40 размер.
В высоту получилось около 7,5-8 см.
В розовых следках я связала 6 раппортов, измерила, 20 см.
Ниточки тоньше, вяжу туже.
Поэтому я буду вязать в розовых 7 вееров.Как перейти к подошве и ее посчитать:Посмотрите на свой следик и прикиньте, сколько петель вы хотите отложить для подошвы.
В мужниных у меня 9 см, в розовеньких - 8.
Это получилось 19 (17 у мужа) петель.
И даже если у вас прикинулось четное количество, уберите 1 петлю, пожалуйста, подошва должна быть нечетная .
А число петель на боковинках, соответственно, четное.
По центру стрелочками - будет подошва. По бокам - боковинки.
И что мы тут можем сделать.
Оборвать нить, найти начальную петлю подошвы, присоединиться и вязать, но следки ленивые и я так не делаю.
Я провязываю начало лицевого ряда, петли первой боковушки.
Провязываю петли подошвы и... переворачиваю вязание.Дальше вязать мы будем только 19 петель , в каждом ряду, и лицевом и изнаночном, провязывая последнюю петлю подошвы, 19-ую и первую петлю боковушки вместе.
Перевернули: 18 петель, кромочная и петля боковушки - две вместе.
Это принцип.
С каждым рядом одна из наших боковушек уменьшается на 1 петлю.
Как легко отсчитать середину подошвы, посмотрите, еще раз на рисунок.
Я, не считая, вяжу до конца веерка, внимательно смотря, где заканчиваются эти 9 петель, затем: раз, два, три, четыре... 5+6 две вместе, повернули.
Вяжу 18 петель, 19+20 две вместе. Повернули.Как я делаю пятку:Люблю плавные линии и округлости, поэтому пяточка у меня вот такая. Раскладываю перед собой вязалку и смотрю, сколько петель я хочу оставить непосредственно для пятки. Из 19 петель отобрала 11. И начинаю перебирать пальцами петли, как "счеты щелкаю".
Эти завершающие 11 петель останутся в последнем ряду открытыми и соединятся с открытыми петлями боковушек.
Значит 5 петель с одной стороны, и 5 с другой (можно по 6 оставить, т.е. или на 1 петлю больше, или меньше).
Смотрю дальше. Значит мне надо убавить по 4 петель с подошвы с каждой стороны.
Убавлять я буду провязывая не 2 петли вместе, а 3: 1 с боковинки, 2 с подошвы.
Отщелкиваю пальцами еще по 4 петли с боковушек.
Пасьянс сошелся , чтобы переходить к пятке, мне требуется по 9 петель на боковушках.
Выполняю убавки : 4 лицевых и 4 изнаночных ряда провязываю по 3 петли вместе.
Что осталось - смотрим на фото: 11 петель всередине и по 5 на боках.
Хвостик чуть отматываем и обрезаем, им мы будем сшивать задник.
Так как шов у нас будет идти аккурат посередине текущего количества петель, то крючком продеваем его сквозь петли на спице, чтобы он торчал по центру.
Крючком подхватываем петлю с боковушки, затем петлю с подошвы и протягиваем через первую петлю.
Снова Читать далее...

Это цитата сообщения Belenaya Оригинальное сообщение

Жакет спицами по мотивам Valentino

автор Лидия Аксенова Пряжа Ализе Супер Лана Миди, спицы 3,5. Реглан сверху. ДАЛЕЕ...

Это цитата сообщения Galche Оригинальное сообщение

Узор в виде цепочек из воздушных петель спицами

Узор в виде цепочек из воздушных петель спицами

Ищите простой и легкий узор для вязания изделия. Возможно вам понравится узор виде цепочек из воздушных петель. Вяжется он спицами. Этот узор универсальный, он подойдет для вязания любых изделий от шапок до носков.

Читать далее...

Это цитата сообщения КРАСОТА_ЗДОРОВЬЯ Оригинальное сообщение

Всё, что переживает Душа, Тело делает видимым

Всё, что переживает Душа, Тело делает видимым
Термин «стресса» ввёл канадский учёный Ганс Селье, позаимствовав его из сопромата. Стресс — это давление, напряжение, вызванное вследствие воздействия окружающей среды на какой-то предмет и означает — усталость материала,вызванную этим напряжением. С тех пор слово «стресс» стало международным и означает определённое психофизическое состояние человека. Можно долго пытаться дать определение «стрессу», но одно можно точно сказать, что «стресс» — это состояние противоположное спокойствию.
Итак, что же такое стресс?
Стресс — это адаптирующая реакция организма на изменения в окружающей среде, к которым организм не был готов.
Стрессы необходимы. Они учат организмам адаптироваться в новых, часто экстремальных ситуациях, помогают выжить, мобилизуют силы, обогащают новым опытом.
В первую очередь на сильный сигнал отвечают нервы нашего организма, по которым этот сигнал поступает в мозг. Мозг обрабатывает полученную информацию, принимает решение об ответных действиях и, опять же по нервам, передаётся команда к определённым органам.
Так же сильный раздражитель стимулирует работу гипофиза, который выделяет адренокортикотропный гормон. Этот гормон вместе с кровью, поступая в надпочечники , побуждает их к выделению адреналина, что, в свою очередь, стимулирует ускорение работы сердца, повышение артериального давления и напряжения крупных мышц. Организм приготовился или бежать от опасности или биться.Читать далее...

Это цитата сообщения ЛИЧНЫЕ_ОТНОШЕНИЯ Оригинальное сообщение

Каждый притягивает к себе именно то, чем он делится с миром.


Каждый притягивает к себе именно то, чем он делится с миром.
Мало кто отдает себе отчет в том, что мощный поток негатива, который обрушивают на нас контролируемые глобалистскими кланами мировых сатанистов СМИ и соцсети, имеют в своей основе не только запугивание простых людей с целью кормления инфернальных хозяев сатанистов, но и с целью программирования событий будущего. При этом, люди просматривающие негативные сценарии и подпитывающие их своей энергией внимания, притягивают аналогичные события в свою личную судьбу. Вот почему многие актеры повторяют судьбу своих персонажей театра и кино.
По сути именно таким образом происходит программирование как судеб отдельных людей, так и целых народов и даже всего человечества в целом. Российский исследователь Виктор Ефимов в своей книге "Концептуальная власть" по этому поводу пишет: "Все мы с вами являемся телезрителями и должны иметь представление о приёмах лингвистического программирования , чтобы не стать его жертвами и предостеречь от этого своих детей. В состоянии расслабленного безволия, характерного для взирающего в телевизор, всё, что он наблюдает, сгружается непосредственно в долгосрочную память, и в особых обстоятельствах он будет автоматически использовать эту информацию в качестве стереотипов мышления и поведения.Читать далее...

Это цитата сообщения СЕМЬЯ_И_ДЕТИ Оригинальное сообщение

Caмoe yжacнoe, чтo мoгyт cдeлaть poдитeли для cвoeй дoчepи — вocпитaть её «xopoшeй дeвoчкoй».


ХОРОШАЯ ДЕВОЧКА.
Caмoe yжacнoe, чтo мoгyт cдeлaть poдитeли для cвoeй дoчepи — вocпитaть её «xopoшeй дeвoчкoй». Я не говорю сейчас порядочной, умной или ответственной. Я говорю — хорошей. «Хорошесть» — это привычка ориентироваться на чужие оценки, боязнь обидеть любую сволочь, стремление разглядеть лучшее в каждой кaкaшeчкe. Быть хорошей — читай, удобной — это тяжелый груз, от которого многие не могут избавиться всю жизнь.
Хороших девочек очень любят взрослые. Воспитатели в детском садике, родители, учителя начальных классов. Скажешь хорошей девочке доедать до конца суп или кашу — она доедает, давясь, лишь бы не расстроить взрослых. А потом, во взрослой жизни, не понимают, откуда у них лишний вес и привычка есть больше, чем нужно телу. Да не слышит она свое тело, не приучена. Приучена заглядывать в глаза воспитательнице: я сыта, или ещё нет?
Хорошая девочка не дерзит взрослым. Не говорит с ними грубо, и даже на равных не говорит: только улыбается, поддакивает, слушается. А когда в 14-15 лет к ней с похотливой ухмылочкой начинает прижиматься взрослый дядя, девочка даже не может ответить — не имеет навыка. Так и терпит в ужасе, и много еще будет терпеть там, где надо твердо и громко сказать: убери руки быстро!
Хорошая девочка учится на одни пятерки. Четверка для неё — трагедия. За годы учебы она так привыкает ориентироваться на оценки других, что и дальше по привычке живет в нервном ожидании: как меня оценивают? Что обо мне говорят? Все ли считают меня хорошей? Девочка хочет получать от мира пятерки, как в школе. Но взрослый мир устроен иначе, он скуп на похвалу и щедр на тумаки. Девочка страдает и пьет успокоительные, если не что-то покрепче.Читать далее...

Это цитата сообщения ЗДОРОВЬЕ_РОССИИ Оригинальное сообщение

Новое исследование обнаружило весомые доказательства в поддержку немедленного «изъятия мРНК с рынка»


Исследование Фонда Маккалоу, авторами которого являются эпидемиолог Николас Халшер, доктор Мэри Тэлли Боуден и доктор Питер Маккалоу, под названием «Обзор призывов к удалению с рынка вакцин против COVID-19 усиливается: риски намного перевешивают теоретические выгоды», было опубликовано 28 января 2025 года в журнале Science, Public Health Policy and the Law.


Аннотация у данного исследования громкая:

Кампании вакцинации против COVID-19 во всем мире не соответствуют фундаментальным стандартам безопасности и эффективности, что приводит к появлению все большего количества доказательств значительного вреда.

Более 81 000 врачей, ученых, исследователей и заинтересованных граждан, 240 выборных государственных чиновников, 17 профессиональных организаций общественного здравоохранения и врачей, 2 Республиканские партии штатов, 17 окружных комитетов Республиканской партии и 6 научных исследований со всего мира призвали к изъятию вакцин против COVID-19 на рынок.

По состоянию на 6 сентября 2024 года CDC задокументировал 19 028 смертей в Соединенных Штатах, о которых сообщили в Систему отчетности о побочных эффектах вакцин (VAERS) медицинские работники или фармацевтические компании, которые считают, что продукт связан со смертью.

Общее число смертей от вакцины COVID-19, о которых было сообщено в VAERS (37 544 среди всех стран-участниц), значительно превысило лимиты отзыва прошлых вакцин на 375 340%.

Критерии отзыва класса I FDA, которые применяются к продуктам с разумной вероятностью вызвать серьезные неблагоприятные последствия для здоровья или смерть, были значительно превышены.

Избыточная смертность, отрицательная эффективность, широко распространенное загрязнение ДНК и отсутствие продемонстрированного снижения передачи, госпитализации или смертности подорвали обоснование для продолжения приема.

Эти унифицированные запросы на принятие нормативных мер подчеркивают существенные недостатки в мониторинге безопасности данных и снижении рисков.

Вывод у исследования лаконичный, но тоже весьма резонансный:

Немедленное изъятие вакцин против COVID-19 с рынка имеет важное значение для предотвращения дальнейшей гибели людей и обеспечения принятия последующих мер по привлечению к ответственности за причиненный вред.
Читать далее...