[показать]Шёл рыцарь по пустыне. По пути он потерял коня, шлем и доспехи. Остался только меч. Рыцарь был голоден, и его мучила жажда.
Вдруг вдалеке он увидел озеро. Собрал рыцарь все свои силы и пошёл к воде. Но у самого озера сидел трёхглавый дракон. Рыцарь выхватил меч и начал сражаться с чудовищем. Сутки бился, вторые бился. Две головы дракона уже отрубил. На третьи сутки дракон упал без сил. Рядом упал рыцарь, не в силах уже более стоять на ногах и держать меч.
И тогда из последних сил дракон спросил:
— Рыцарь, а ты чего хотел-то?
— Воды попить.
— Ну, так и пил бы…
[652x651]
[653x591]
[239x154]
На днях мне представилась возможность поприсутствовать на собеседовании с будущими первоклассниками в одном из элитных муниципальных образовательных учреждений города. Сыну моей коллеги исполнилось 7 лет. Миша поступает в этом году в школу. Родители ребенка попросили меня пойти вместе с ними и мальчиком на собеседование.
В школе нас встретил дежурный и попросил подождать. Вестибюль был оформлен детскими творческими работами. Несколько минут мы с удовольствием их рассматривали, пока нас не пригласили пройти в кабинет.
Там находились три педагога. Столы были поставлены так, что взрослые и пришедший с ними ребенок не могли видеть друг друга.
..Он не руководствовался тщеславием, ибо хотел
не казаться, а быть, и этим приобрел истинное уважение, которого не думал домогаться.
.Вольтер. Задиг, или Судьба
[400x626]Мотивация и постановка целей разобраны в психологии довольно подробно.
Помните Алису в Стране чудес? Точнее, в Зазеркалье? Полки в лавке Овцы ломились от всякого товара, но пустели, как только Алиса на них смотрела. Вещицы, на которые она обращала внимание, уклонялись от ее взгляда, перелетали на соседние полки, а одна даже вылетела сквозь потолок только для того, чтобы не даться Алисе в руки.
Мы легко можем оказаться в положении недоумевающей Алисы. Потому что есть цели, которые становятся недостижимы, как только мы их себе ставим. Судьба словно смеется над нами и дразнит манящим горизонтом, отступающим назад с каждым нашим шагом по направлению к нему.
Так, например, никто не может добиться уважения, если стремится именно к нему. Желание придать себе вес можно завуалировать, но скорее получится скрыть его от себя, чем от окружающих.
Хороший МАСТЕР-КЛАСС как сделать шляпу цилиндр из бумаги! ФОТО пошаговое как сделать поделку из картона или бумаги цилиндр. Украсить шляпу цилиндр можно так как вам захочется, потому что делать эту шляпку вы будете под свой праздничный костюм.
Материалы. Для изготовления шляпы цилиндр нам потребуются следующие материалы: бумага плотная, стаканчик, акриловые краски, кисть, карандаш, клей пва, ножницы, перышко для украшения, двухсторонний скотч и линейка.
Наносим желаемые размеры на картон. Помним о дополнительных припусках для склеивания. Если вам нужна большая шляпа, то поля шляпы придется делать из двух листов картона и склеивать их между собой.
Донышко и цилиндр рисуем пропорционально полям шляпы, с припусками для склеивания. Припуски можно сделать по примерно 1,5-2см, а если много получится, то по ходу дела лишнее срезать.
Прямоугольная полоска картона на фото — это будущий цилиндр. Кроим так же с припусками для склеивания. Припуски надрезаем.
Вырезаем детали шляпы цилиндр из плотной бумаги, делаем вот такие надрезы для того чтобы было удобно соединить донышко шляпы цилиндра с самим цилиндром и затем уже с полями. Соединяем с помощью клея пва.
Как соединить детали? Можно кусочки двустороннего скотча приклеить к припускам. А затем постараться как бы вложить их друг в дружку припусками внутрь. И теперь, шляпу можно перевернуть в более устойчивое положение и нанести клей пва на сами припуски. Либо, можно на все припуски нанести двусторонний скотч и так и соединить детальки между собой. Тут уже кто как наловчится.
Соединяем детали.
1. Склеиваем в первую очередь цилиндр по боковому шву.Можно с помощью так же двустороннего скотча и клея. Думаю тут не возникнет трудностей и вопросов как это сделать.
2. Затем приклеиваем донышко к цилиндру, соединяя стороны цилиндра с донышком припусками на склеивание.
3. Теперь точно так же приклеиваем поля шляпы. Пусть конструкция хорошенько высохнет.
4. Акриловыми красками покрываем цилиндр в черный цвет и даем высохнуть краске. Цвет выбирайте такой как нужно вам под костюм.
Теперь остался последний штрих - прикрепляем перышко с помощью двухстороннего скотча к шляпе цилиндру.
Оказывается сделать цилиндр шляпу из бумаги очень просто!
Эту поделку из бумаги или картона можно делать вместе с детьми на праздник, для кукол или под свой костюм на карнавал или детский утренник.
Украсить шляпку можно и кусочками разноцветной фольги, и фрагментами кружева или декоративной сеточкой, ленточками, тесьмой, тканью.
Если эту шляпку нужно надеть на голову ребенка, тогда желательно прикрепить небольшую круглую резиночку, что бы смочь зафиксировать шляпку на
Великолепный, замечательный МАСТЕР-КЛАСС как сделать шляпу из картона своими руками выставили на Стране Мастеров! Цветочки — декоративные.
Чертим выкройку на плотном картоне.
Разрезаем по линиям все детали выкройки.
Надсекаем стороны детальки.
И вот так вот все соединяем.
Сновидения — королевская дорога
к пониманию бессознательного.
Зигмунд Фрейд
[164x241]Санкт-Петербург — город музеев. Но мало кто знает, что среди них есть один уникальный: музей сновидений Зигмунда Фрейда. Этот музей является частью Восточноевропейского института психоанализа. Музей был открыт 4 ноября 1999 года — к столетию со дня выхода книги Фрейда «Толкование сновидений».
В мире существует три музея Зигмунда Фрейда. Первый из них, венский, расположен в той квартире, где Фрейд прожил почти всю жизнь, вплоть до вынужденной эмиграции. Там нет постоянных экспонатов, а проходят временные выставки. В лондонском музее-квартире, где Фрейд прожил всего год, находятся его вещи. В частности — уникальная коллекция древностей (более двух тысяч экспонатов), библиотека и знаменитая психоаналитическая кушетка. Петербургский музей сновидений является скорее виртуальным, поскольку посвящен сновидениям Зигмунда Фрейда.
Brenda Laney (American) «Apple blossom day»
[487x17]
[614x671]
[487x17]
[388x699]
[651x595]
|
Кто бы ты ни был, готовься: упрек доберется и до тебя! Устоять перед ним — сила характера; творчески использовать его — искусство жить. |
[650x662]
[305x500]Наши шефы, шестой «а», соревновались с шестым «б» — кто лучше и быстрее поможет одеться в раздевалке своим подшефным. И вот после звонка мы помчались в раздевалку, и тут началось это одевалочное соревнование. Два шестых уже ждали своих первоклассников. Очень строгое жюри устроилось на подоконнике, чтобы лучше видеть. Пятьсотсвечовые лампочки вкрутили дополнительно к дневному свету. Самодеятельный школьный струнный оркестр расположился невдалеке. Оркестр грянул — и пошло! Ох, что тут было!
Моим шефом был Светик Костров. Он очень волновался. Как только я подбежал к нему, он заорал:
— Давай ногу! Ну! Ногу давай! Суй в ботинок ногу и не рассуждай, малыш! Нужно быстрей! Ты быстрей можешь? Ну! — С трудом он запихивал мою левую ногу в правый ботинок, и я не рассуждал.
— Не везет, вот напасть! — ворчал он и тряс меня за ногу изо всех сил. Но я держался за вешалку и не падал. Вешалка качалась, и сверху падали шапки.
Школа у нас маленькая.
В ней всего-то одна комната. Зато в этой комнате четыре класса.
В первом — одна ученица, Нюра Зуева.
Во втором — опять один ученик, Федюша Миронов.
В третьем — два брата Моховы.
А в четвертом — никого нет. На будущий год братья Моховы будут.
Всего, значит, в школе сколько? Четыре человека. С учителем Алексей Степанычем — пять.
— Набралось-таки народу, — сказала Нюрка, когда научилась считать.
[237x370]Недавно ко мне обратилась встревоженная мама и попросила помочь ей разобраться в ситуации с ее ребенком.Мальчик, назовем его Сашей, учится в престижной школе, во втором классе. Ситуация, которая встревожила маму, заключается в следующем. В тот вечер Саша вернулся из школы несколько позже, чем обычно, был разговорчив и суетлив. После ужина сын остался с мамой на кухне, чтобы помочь вымыть посуду. Работа была выполнена, и мама, чмокнув сына в щечку, погладив по голове, прижала к себе в знак благодарности. В глазах у ребенка заблестели слезы, и он с трудом произнес: «Мама, у меня ничего не получается, может, мне лучше не жить?!»
Несколько минут мама была в шоке. Она попыталась выяснить причину произошедшего. Оказалось, что на последней контрольной работе по математике Саша получил оценку «два».
Мама успокоила Сашу, он уснул, продолжая во сне всхлипывать. Утром мама пошла к учителю.
Война дошла и до нас1. Нас убеждали не есть слишком много, ничего зря не тратить, все стало очень дорого. Мы посылали на войну тысячи солдат через Атлантический океан, а это стоило денег. Нас призывали зарабатывать деньги и покупать военные марки, двадцать пять центов штука. Мисс Гамма говорила, что мы, дети, такие же солдаты, как и люди в военной форме. Устраивались парады. Мы видели, как маршируют солдаты. Мы видели, как они грузятся в поезда на Южном Тихоокеанском вокзале. Мы слышали, как плачут на вокзале их матери и сестры.