С одного из форумов вышла на вот такие калькуляторы:
http://www.nitknit.ru/okat_rukava.php - окат рукава,
http://www.nitknit.ru/gorlovina.php - вырез горловины.
Ну я же Фома неверующий, поэтому пошла проверять. Горловина вроде как нормально смотрится. Рассчитывается действительно в один клик. А вот с рукавом бяда-бяда...
Во-первых, сама терминология. Надо подсчитать ВСЁ количество петель. Ну правильно, а как иначе? Оказывается, сначала надо подсчитать ширину выреза в петлях (так делаю не только я, но и все нормальные люди - раз петли, то петли и считаем). А затем прибавить количество петель в вертикальной части без убавок... А считать-то надо, оказывается, РЯДЫ, а не петли. Складываем, получаем "полтора землекопа". Этих бедолаг-землекопов запихиваем в окошко и получаем расчет убавлений... А теперь во-вторых - глянула в инструкцию и увидела рукав, вывязанный по такому расчету. Без слез не взглянешь, лучше сразу застрелиться
Так что делаем вывод - расчет горловины берем на вооружение (если лень с карандашом посидеть пару минут), а расчет оката рукава задвигаем подальше и не позоримся сим позорищем
Соединение концов полого шнура вставлять не стоит, потому как и так понятно, что сшивать их надо горизонтальным трикотажным швом "петля в петлю". А вот тонкости обработки краев изделия ЦВЕТНЫМ полым шнуром не так очевидны. Вот это видео.
Задали мне как-то вопрос о том, достаточно ли будет сделать 2 сантиметра на свободу облегания при вязании кардигана. И пошлп я искать теорию по этому вопросу. Материала нарыла предостаточно. Но вот здесь http://knitting-pro.ru/rubrics/designs/proekt/72-plus-free все разложено по полочкам, что мне всегда нравится. Вкратце перескажу текст Автора для себя.
Очень плотное облегание ("в обтяг", "в обтяжку") встречается при вязании маек, топов, водолазок, некоторых фасонов платьев. В этом случае трикотажное изделие должно быть по размеру меньше, чем снятые мерки (исключение составляет обхват талии - там всегда есть небольшая прибавка, иначе изделия собирается в "гармошку" в районе талии и задирается вверх). Прибавка, а вернее в данном случае "убавка" составляет до -5 см к общему обхвату. Для изделий из мохера, для ажурных узоров берется максимальное значение "убавки", так как эти узоры, а тем более выполненные из мохера очень тянутся. Для изделий из хлопка, связанных чулочной гладью, значение "убавки" -2 см к общему обхвату.
Плотное облегание - встречается при вязании платьев, женских пуловеров и свитеров, детских маек. В этом случае изделие должно сидеть достаточно плотно на фигуре, повторяя его контуры, при этом не растягиваться, рисунок не должен деформироваться, но в то же время нигде на фигуре нет провисаний изделия, оно плотно обхватывает тело со всех сторон. В этом случае прибавка на свободное облегание в трикотажных изделиях равна нулю. То есть мы строим основу выкройки точно по снятым меркам. Комфорт при эксплуатации готовой вещи обеспечивает эластичность трикотажного полотна. Но надо учитывать выбранный рисунок и используемую пряжу. Для ажурных узоров из мохера можно сделать даже "убавку" до -2 см к полному значению мерок обхватов.
Стандартное облегание - самое распространенное, встречается чаще всего в платьях, женских, мужских и детских пуловерах и свитерах, летних кофтах. Это облегание обеспечивает комфорт в эксплуатации, особенно летних вещей, так как не прилегает плотно к телу и в то же время не обвисает. Прибавка на свободу стандартного облегания принимается до 6 см к полному обхвату.
Свободное облегание - эта градация облегания присуща для кардиганов, жакетов, пальто, мужских джемперов, которые одеваются поверх мужской сорочки, свитеров мужских, женских и детских. Прибавка на свободу облегания принимается до 10 см. Выбранный размер прибавки в этом случае мало зависит от вида пряжи, которая используется при вязании, так как нет растяжения деталей по объему, но зависит от того, на какой размер вяжется изделие. На ребенка надо взять размер поменьше, на взрослого человека -
Лучшего объяснения пока не встречала! Оригинал вот здесь http://knitting-pro.ru/knitting-work/basic-kind-stitch/137-cross-stitch А теперь вкратце для себя
Слева петли "гуляют" - одни при скрещивании поворачивались по часовой стрелке, другие против. Справа столбики скрещенных петель гладкие, всегда поворачивались по часовой стрелке.
Изнаночная скрещенная всегда поворачивается по часовой стрелке независимо от способа ее провязывания - "бабушкиным" или классическим способом.
Результатом на обратной стороне полотна будет лицевая петля, но лежащая разными стенками вперед. После "бабушкиной" изнаночной она будет лежать задней стенкой вперед, и для провязывания ее скрещенной надо захватить ее переднюю стенку и повернуть ПРОТИВ часовой стрелки - получится "гуляющая" петля. После классического способа лицевая петля лежит передней стенкой вперед, для вязания скрещенной лицевой ее надо захватить за заднюю стенку и повернуть ПО часовой стрелке - получится гладкая петля.
ВЫВОД. Есть два варианта получения гладких скрещенных петель в столбиках.
ПЕРВЫЙ: изнаночную скрещенную вязать классическим способом, тогда лицевые лягут тоже классическим способом (передней стенкой вперед) и для вязания ее скрещенной надо захватывать заднюю стенку. Обе петли разворачиваются ПО часовой стрелке.
ВТОРОЙ. Вязать изнаночные петли классическим способом лично мне неудобно - получается рыхло, долго и замороченно. Поэтому для себя выбираю такой вариант. Изнаночные петли вяжу "бабушкиным" способом. Лицевые на обратной стороне полотна вяжу скрещенными, предварительно перевесив их передней стенкой вперед и захватив ее заднюю стенку. Обе петли тоже будут поворачиваться по часовой стрелке.
Это цитата сообщения ВиолаСПб Оригинальное сообщение
Колготки для кукол Готц - идеи для вязания
http://babiki.ru/blog/master/48594.html
Это цитата сообщения gala_2015 Оригинальное сообщение
МК от Оксаны Лифенко
Источник здесь: http://vk.com/kasatkadolls?w=wall-95724412_859
Ну что, продолжаем?
(если Вы к нам только присоединились, смотрите предыдущие записи на стеночке группы https://vk.com/kasatkadolls)
[показать] Сегодня свяжем кокетку платья.
Это цитата сообщения gala_2015 Оригинальное сообщение
МК от Оксаны Лифенко
По результатам голосования, следующими мы будем вязать колготы.
[показать]
Я буду вязать из шерстяных вышивальных ниток Riolis крючком 1 мм.
Вы можете подобрать любые другие тоненькие ниточки, например носочки у меня были связаны из Canarias YarnArt (хлопок, 203 м/20 г).
Также уверена, что подойдет Семеновская пряжа Лидия (1613 м/100 г),
их украинской - Наша пряжа Сумыкамволь (1700 м/100 г)
можно даже попробовать обычные швейные нитки №10 или джинс.
Это цитата сообщения Maja2012 Оригинальное сообщение
Ажур на рукавах и спинке
Пряжа "Арктик" 300 м/50г в 2 нити, спицы Адди №3,5 мм.
Раппорт узора 23 петли.
Регланная линия состоит из 2х петель( т.е. всего 8 петель).
Всего набрано на горловину - 90 петель, т.к. планировала вязать именно под горло с воротником стойкой, сзади планируется застежка на пуговицу.
Петли разделила так:
1) спинка 3 лицевые+ 23 петли узор+ 3 лицевые
2) на рукава по 23 петли узор+ 3 лицевые
3) перед- 2 лицевые
4) на реглан по 2 лицевые= 8 петель
Прибавки делала в каждом 2м ряду: по 2 петли на перед и на спинку, на каждый рукав - по 1 петле.
1. Я сделала свое описание. Может кому пригодится...
Свитерок вязала из ниточек рондо от сеам. В составе 60% шерсть, 40% вискоза. В моточке 110 м на 50 гр. Ушло 4 + кусочек от пятого на резинку по низу. Но вот после стирки ( хотя прополоскала, как заявлено в 30°) чуток растянулся свитерок, т.е. можно было и в 4 моточка как раз уложиться, 200 гр. Спицы номер 3 для резинок и 4,5 для основного полотна. Возраст 5 лет, 110 см.
Вязала так:
Набрать нужно 72 петли и вязать резинкой 1*1 7 рядов, далее продолжая резинку вязать укороченными рядами ( связать 62 петли, повернуть работу, сделать накид на правую спицу, вязать 52 петли, повернуть, накид на правую спицу, вязать 42 петли, повернуть, накид, вязать 32 петли, повернуть накид; (теперь опять вяжем по кругу)продолжаем вязать провязывая накды вместе со следующей за ним петлей). Связали до конца ряда. Ворот готов.
Далее вяжем так, распределяя петли под реглан: накид-лицевая-накид (это перед, накиды перекручиваем по направлению к центральной петле; в этом месте накиды всегда будут повторяться в каждом ряду); изн-7 лиц-2 вместе-накид-3 лиц-накид-2 вместе-7 лиц-изн (это у нас рукав, раппорт схемы с листочками, схема на 23 петли с центральной лицевой, вяжется по рисунку, накиды в каждом ряду); накид-1 лиц-накид ( это регланная полоса, накиды делаем в каждом 2-м ряду и перекручиваем Их так же по направлению в центральной лицевой, которая между ними); далее 23 петли раппорта по схеме ( это спинка); накид-лиц-накид ( регланная полоса); далее опять рукав, повторяем. 72 петли реглана распределены.
Вяжем 4 листочка в высоту, до очередных прибавлений по переду, получаем следующее: 65 петель переда, 40 петель рукава (считаем сюда центральную регланную петлю по спине), 55 петель спинки, и 40 петель второго рукава.
Переносим петли переда и спинки на круговые спицы. Петли рукавов откладываем на время.
Начинаем вязать 65 петель переда, далее добираем 5 петель для подреза, 55 петель спинки и снова 5 петель для подреза. Вяжем по кругу, продолжая вывязывать при этом раппорт схемы с листочками по спине, до нужной длины ( у меня получилось 12 листиков), далее провязав по низу 10 рядов резинкой 1*1 ( на меньших спицах, не очень туго), закрываем петли крючком, но не стягиваем, переходим к рукавам.
Правый и левый рукава: поднимаем 5 петель подреза, и 40 отложенных петель, вяжем по кругу, без убавлений, до нужной длины ( у меня 11 листиков), далее 10 рядов резинки 1*1 ( меньшие спицы и желательно вязать плотнее), закрываем петли крючком, причем достаточно плотно, так чтобы ручка ребенка проходила.
В проймах у нас должны были остаться маленькие концы ниточек, ими нужно очень аккуратно стянуть дырочки, которые образовались с двух сторон от подреза. Остается спрятать ниточки и провести ВТО.
Ну вот и все.
Это цитата сообщения Лада_Германовна Оригинальное сообщение
Шапка Frost Blue от Inna Kotlyar.
[640x432]Размер: 50-52, глубина шапочки - 21 см.
Читать далее
Это цитата сообщения зверобой Оригинальное сообщение
Вязаный спицами детский кардиган Флёр Блю
.
[515x658]
[487x700]Книги доступны в бумажном и электронном виде. Много спорного, но много и того, что я так долго искала. Например, почерк... Этому посвящен большой раздел сайта http://nekin.info/index.html Конкретно вот здесь http://nekin.info/e21.htm Например, постановка руки.
Я взял теперь за основу «древнюю немецкую инструкцию». Поначалу мои дети учатся писать «модерном». Только я даю им не карандаш, а фильц — то есть, пардон, капиллярную ручку. Карандаш оставляет на бумаге слишком бледные следы и к тому же быстро тупится. Его надо постоянно подтачивать, и если доверить этот процесс ребенку, то отходы — стружка и графитовая пыль — будут потом равномерно распределены по всему полу. Шариковых ручек я тоже не люблю. Они тоже пишут слишком бледно, с отвратительными прожилками, и провоцируют на то, чтобы давить на них изо всех сил. Из капиллярных ручек я, не отличаясь оригинальностью, предпочитаю «Stabilo point 88». Эта ручка нравится мне тем, что она тоненькая, легкая и оставляет на бумаге яркий след почти без нажима.
Капиллярная ручка хороша еще и потому, что позволяет легко выявить чрезмерное напряжение руки. Дети склонны к тому, чтобы вцепляться в ручку мертвой хваткой. Иногда потрогаешь у них кисть руки — и она кажется твердой, как сталь. На глаз этого может быть и не заметно. Но если ребенок пишет капиллярной ручкой, то при слишком сильном нажиме линии получаются очень толстыми, и кончик ручки быстро измочаливается. Имея такую великолепную обратную связь, ребенок начинает следить за тем, чтобы рука постоянно оставалась расслабленной.
Следует заметить, что школьные тетради отечественного производства, как правило, не предназначены для письма капиллярной ручкой. Они изготовляются из такой плохой бумаги, что «капиллярные» чернила расплываются на ней, как на промокашке. К счастью, при домашнем обучении школьные тетради не обязательны.
Капиллярная ручка и «модерн» остаются у нас «закреплены» за кириллицей. Когда же приходит время осваивать латиницу, я вручаю ребенку перьевую ручку и приобщаю к «классике». При этом весь процесс учебы осуществляется как бы заново, так что даже переучиваться не надо.
Есть разделы по математике и иностранным языкам. Приложены файлы с прописями. В общем, надо только время и желание!
Работа с дислексией. http://davis-method.narod.ru
А вот то, что надо и для СДВГ.
Процедура «Разрядка и настройка»
- Прими удобное положение – настолько удобное, насколько сможешь. (Речь идет о положении сидя на стуле, об этом нигде явно не сказано, но следует из контекста).
- Расслабь пальцы рук так, что бы они были не сжаты и не выпрямлены, просто приняли свободное положение.
- Сожми кулак – не очень сильно. Просто прижми пальцы к ладони. Теперь подумай «открытая рука», но вместо того, чтобы открыть руку, сожми кулак сильнее. Опять подумай «открытая рука» и сожми кулак еще сильнее.
- Снова подумай «открытая рука» и очень сильно сожми кулак, очень, очень сильно; сожми так, чтобы почувствовать мышцы до самого локтя.
- Теперь, не думая «открытая рука», просто сделай разрядку для руки. Отпусти всю руку. Пусть пальцы возвратятся в свое естественное положение. Примечание: Размеренность предыдущих шагов важно. Проходите их достаточно медленно, что бы ребенок получил ощущение напряжения, но не настолько медленно, что бы он почувствовал усталость.
- Прислушайся к ощущению, которое идет по руке, по кисти и до самых кончиков пальцев. Это ощущение есть ощущение разрядки. Когда употребляется слово «разрядка», имеется в виду именно это ощущение.
- Ощущение разрядки – это такое же ощущение, какое испытываешь при вздохе. (Продемонстрируйте вздох, что бы ребенок услышал его).
- Сделай вдох. Задержи дыхание на одну-две секунды. Затем сильно выдохни воздух через рот, так чтобы из носа и из горла вышел звук «хннн».
- Неглубокий вздох создаст ощущение разрядки в верхней части грудной клетки. Большой глубокий вздох может дать это ощущение по всему телу до кончиков пальцев на руках и ногах. Глубоко вздохни, почувствуй разрядку по всему телу. Теперь задержи это ощущение; пусть это ощущение останется в твоем теле.
- Закрой глаза. Почувствуй пальцы ног, найди их положение и почувствуй их изнутри.
- Сохрани ощущения своих пальцев ног. Почувствуй пальцы рук, найди их положение и почувствуй их изнутри.
- Теперь вместе с пальцами ног ощути лодыжки, а с пальцами рук – запястья.
- Продолжай дальше, ощути колени и локти.
- Ощути бедра и плечи.
- Теперь ощути все свое тело, вплоть до шеи.
- Теперь, через шею ощути свою голову, всю до кончиков волос, включая уши.
- Теперь глубоко вздохни и заполни свое тело полностью ощущением разрядки, вплоть до кончиков пальцев.
- Пусть эти ощущения остаются в твоем теле, и когда тебе будет удобно – открой глаза.
Команда "Соберись" внешне выглядит так: ребенок делает глубокий вдох-выдох, на мгновение закрывает глаза, чтобы настроиться.
http://yarukodel.com/master-klass-kruzheva-motiv/
Весь материал здесь http://yarukodel.com/vyazanie/
Много самых разных забав и обучалок на самые разные возраста. Например, здесь числовая прямая до 10
https://iqsha.ru/uprazhneniya/5-let/chislovaja-prjamaja-do-10/ Какие-то материалы бесплатны, за какие-то надо будет заплатить.
Это сообщество детских книг - читать-не перечитать... https://www.babyblog.ru/community/lenta/kids_books
Это - список сообществ, посвященных чтению вообще и с детьми в частности https://www.babyblog.ru/community/group/vse-o-detyah/chitaem-s-detmi
Ссылки на некоторые конкретные материалы и книжные подборки
https://www.babyblog.ru/community/post/kids_books/3183767
https://www.babyblog.ru/community/lenta_cat/kids_books/19493
Ну, не совсем ворона. Просто серия ссылок на работы из пластических материалов, а также рецепты по их изготовлению в домашних условиях.
http://pulmix.ru/priroda Конкретно здесь - природные объекты, но есть на сайте и другие разделы.
http://www.svoimi-rukamy.com/podelki_tsveti_iz_holodnogo_farfora.html Цветы из холодного фарфора.
http://www.syl.ru/article/153432/new_lepka-iz-solenogo-testa-shemyi-i-opisaniya Лепка из соленого теста.
http://www.svoimi-rukamy.com/kak_sdelat_holodniy_farfor.html Холодный фарфор с детьми.
А здесь ссылка на подборку роликов одного из самых известных мастеров такого вида рукоделия Анны Оськиной https://www.youtube.com/results?search_query=анна+оськина+мастер+класс
Это цитата сообщения О_себе_-_Молчу Оригинальное сообщение
Классика зарубежного детективного рассказа / аудио
|
И совершенно замечательный рассказ Стивена Кинга
в стиле "а-ля Конан Дойль наоборот" :)
Это цитата сообщения О_себе_-_Молчу Оригинальное сообщение
Библиотека Детективов и Триллеров
|
А теперь мои комментарии. Если попытаться повторить все то, о чем говорится в ролике, то ничего не получится. Для начала не удастся открыть "футажик". Потому что его не надо ОТКРЫВАТЬ, его надо ИМПОРТИРОВАТЬ, попросив программу разложить кадры футажа по слоям. При этом при большом размере файла можно прищелкнуть галочку в окне "Оставить каждый... кадр" и установить нужное число, остальные кадры загружены не будут. Да, изменится качество анимации (оно будет несколько дерганным), но при большом количестве плавных кадров это не очень будет бросаться в глаза. Потом не удастся просто перетащить картинку на первый кадр футажа. Сначала надо подогнать размеры файлов. Встаем на файл с футажом и ИЗОБРАЖЕНИЕ - РАЗМЕР ИЗОБРАЖЕНИЯ смотрим и запоминаем. То же самое проделываем с файлом картинки и там изменяем его размер под только что запомненный нами. Теперь о сохранении полученного файла. Пробовала я сохранять так, как сказано в ролике. Но то ли руки кривые, то ли компьютер зависал, но ничего путного не получилось. Да я, в общем-то, и не очень старалась. Потому как мне нужно было вставить полученный файл в Киностудию для монтажа ролика там. А потому сделала так. ЭКСПОРТ - ПРОСМОТРЕТЬ ВИДЕО. Там выставляются нужные параметры и кликается кнопка РЕНДЕРИНГ.
А вот здесь быстро и хорошо вносятся минимальные корректировки самого видео (кстати, про сохранение видео, полученного в PhotoShop'е, я взяла именно оттуда).
А вот здесь много информации о том, как вообще работать с видео в PS (именно там я узнала, как правильно загружать видео файлы в программу). http://www.ixbt.com/divideo/video-in-photoshop.shtml#1_2
Забыла про стирание звука. Часто приходится из видеоролика с youtube.com извлекать и сохранять отдельно от видеоряда звуковую дорожку. Ну, с этим я разобралась давно и успешно этим пользуюсь. А тут возникла необходимость сделать диаметрально противоположное - оставить видеоряд и стереть напрочь звук (на видео потом надо будет наложить свой звук). Простым сведением к нулю громкости звука решить проблему не удастся. И тогда нашелся вот такой вариант (материал взят отсюда http://mysettings.ru/komputer-i-notebook/programmy-i-servisy/kak-ubrat-zvuk-iz-video.html ). В общем, несколько замороченно, зато не надо ничего скачивать и загружать на свой компьютер. И тоже требуются некоторые уточнения процедуры по сравнению с тем, что описано по ссылке. Вот краткий конспект (работаем в программе Киностудия).
Загрузить файл. ПРАВКА - ГРОМКОСТЬ ВИДЕО ставим на ноль. ГЛАВНАЯ - СОХРАНИТЬ ФИЛЬМ - СОЗДАТЬ НАСТРАИВАЕМЫЙ ПАРАМЕТР. Указываем то название будущего параметра, который будет нам потом помогать правильно его идентифицировать. В моем случае это БЕЗ ЗВУКА. СОХРАНИТЬ. Возвращаемся в меню ГЛАВНАЯ - СОХРАНИТЬ ФИЛЬМ. Там будут списком все параметры. Самый верхний - тот, что рекомендуется для данного проекта. Но нам это НЕ надо. Нам нужен только что созданный параметр БЕЗ ЗВУКА. Далее - стандартные шаги для сохранения файла. При следующей подобной правке другого фильма надо будет убрать звук до нуля и сохранить фильм с параметром БЕЗ ЗВУКА (выбрать его из предложенного списка).
ЗАБЫЛА САМОЕ ВАЖНОЕ! Ну, может и не самое-самое, но зато очень интересное. Собственно то, что сподвигло меня вообще заинтересоваться работами с футажом. Это КАК размещать картинки на фоне футажа, а не под ним. Оказывается, все очень просто, сама могла бы догадаться (что я и сделала, но только после проделывания всех описанных выше манипуляций). В самом первом ролике рассказано о наложении картинки и первого кадра футажа. При этом футаж перекрывает картинку. А вот если размещенную, обработанную и уложенную на свой слой как надо картинку просто перетащить на самую верхнюю позицию в палитре слоев, то она и встанет просто сверху всех падающих и сверкающих элементов футажа. В общем, обычная работа со слоями.