Статусы

Индекс материала
Исторические цитаты известных людей для статусов - 2
Страница 2
Все страницы

Управлять – значит предвидеть. // Gouverner c’est prйvoir (франц.).
Во французских справочниках фраза чаще всего приписывается журналисту и писателю Эмилю Жирардену (1806—1881). Приписывалась также Наполеону I, Франсуа Гизо, Адольфу Тьеру. > Boudet, p. 488.
Эта мысль восходит к античности: «Предводитель должен отличаться от подчиненных <...> умением предвидеть события» (Ксенофонт, «Киропедия», I, 6, 8). > Отд. изд. – М., 1976, с. 27.
Ура-патриотизм. // Hurrapatriotismus. - Статусы и цитаты
Выражение появилось в немецком еженедельнике «Zukunft» («Будущее») от 31 марта 1900 г. в статье Фриды фон Бюлов (F. von Bьlow), и почти одновременно – в журнале «Heimat» («Родина»), 1900, ч. 1. > Gefl. Worte-01, S. 474.
Учитель Германии (Наставник Германии). // Praeceptor Germaniae (лат.).
Наименование Филиппа Меланхтона (1497—1560), ближайшего сподвижника Лютера и составителя Аугсбургского исповедания (изложение основ лютеранства). Он сыграл первостепенную роль в организации университетов и латинских школ в протестантских землях. > Gefl. Worte-81, S. 197. Хиосцам разрешается гадить.
«Как-то во время пребывания в Спарте нескольких хиосцев они, пообедав в зале эфоров, оставили на полу следы рвоты и даже справили нужду на кресла, на которых сидели. Спартанцы провели тщательное расследование, не сделал ли это кто из сограждан, но когда выяснилось, что это были хиосцы, то через глашатая объявили: „Хиосцам разрешается гадить“» (Плутарх, «Изречения спартанцев», 69, 13). > Плут.-99, с. 473.
Христианнейший король. // Roi trиs chrйtien (франц.).
Титул, дарованный Людовику XI (1423—1483) папой Павлом II в 1469 г. По другой (вероятно, легендарной) версии, так папа Анастасий II назвал короля франков Хлодвига, крестившегося в 496 г. > Михельсон, 2:69 (2-я паг.).
Хрустальная ночь. // Kristаllnаcht.
Еврейский погром, устроенный нацистами в ночь с 9 на 10 нояб. 1938 г. Наутро улицы больших городов были усеяны битым витринным и оконным стеклом, отсюда – «хрустальная ночь». Выражение приписывалось министру экономики Германии Вальтеру Функе, но, вероятно, было пущено в ход министерством пропаганды. > Gefl. Worte-81, S. 637; Rees, p. 119.
Цель оправдывает средства. - Статусы и цитаты
«Если целью является объединение Церкви, все средства дозволены» – писал немецкий клирик Дитрих фон Нихайм (D. von Nieheim, ок. 1340—1418) в трактате «О схизме» (1411). > Markiewicz, s. 113.
В качестве политической максимы приведено у французского историка Филиппа де Коммина (1447—1511): «La fin justifie les moyens» («Хроника и история <...> царствования Людовика ХI», опубл. в 1524 г.; с 1552 г. публиковалась под загл. «Мемуары»). > Gefl. Worte-01, S. 375. - Статусы и цитаты
Эта мысль восходит к античности. У Овидия: «Результат (цель) оправдывает поступки» («Exitus acta probat» – «Героиды», II, 85). > Maloux, p. 210. Затем у Н. Макиавелли: «Обвинять его [правителя] будет содеянное – оправдывать результат» («Рассуждения о первой декаде Тита Ливия», I, 9) (1512; опубл. в 1531 г.). > Макиавелли Н. Государь. – М.; Харьков, 1998, с. 143.
С середины ХVII в. изречение «Цель оправдывает средства» цитировалось как «принцип морали иезуитов», не без участия Блеза Паскаля, приписавшего иезуитам слова: «Мы исправляем порочность средств чистотой цели» («Письма провинциалу», VI; 1656 г.).
Паскаль (а за ним и позднейшие авторы) имел в виду сочинение иезуита Германа Бузенбаума «Основы морального богословия» (1650), IV, 3, где сказано: «Кому дозволена цель, тому дозволены и средства» («Cum finis est

Читать далее...

Статусы

Индекс материала
Исторические цитаты известных людей для статусов - 3
Страница 2
Все страницы

Кто потерял Россию?
По-видимому, фраза возникла в среде американской политической элиты в конце авг. 1998 г., сразу после российского дефолта. «Кто потерял Россию?» («Who lost Russia?») – загл. статьи Джонатана Бродера (J. Broder) в журн. «Салон» от 1 сент. 1998 г.; затем – назв. книги Джорджа Сороса (2000).
Люди доброй воли.
Восходит к латинскому тексту Библии: «...in terra pax hominibus bonae voluntatis» (Лука, 2:14). В переводе К. Бальмонта с латинского (в стихотворении «Pаx hominibus bonae voluntatis», 1904): «Мир на земле, мир людям доброй воли». В синодальном переводе с греческого: «...на земле мир, в человеках благоволение».
В переосмысленном значении – «участники движения сторонников мира» – вошло в «Стокгольмское воззвание» Всемирного конгресса сторонников мира от 19 марта 1950 г.: «Мы призываем всех людей доброй воли всего мира подписать это воззвание». > «Правда», 1 апр. 1950. Непосредственным источником для авторов «Стокгольмского воззвания», возможно, послужило заглавие многотомной эпопеи французского писателя Жюля Ромена «Люди доброй воли» (1932—1946).
Маленький капрал.
По рассказу Наполеона, во время первой Итальянской кампании солдаты были поражены молодостью своего командующего. «После каждого боя старейшие солдаты собирали совет и присваивали своему юному генералу очередное звание. <...> После сражения при Лоди [10 мая 1796 г.] он был произведен в капралы <...>; отсюда прозвище Наполеона „маленький капрал“, надолго закрепившееся среди солдат» (Э. Лас Казес, «Мемориал Св. Елены», запись 1—6 сент. 1815 г.). > Las Cases, p. 61.
Согласно «Мемуарам» Луи Бурьенна (1829—1831), член Директории Поль Баррас говорил в 1798 г.: «Этот маленький капрал обогатился в Италии». > Бурьенн, 2(3):59 (гл. 6). - Статусы и цитаты
Маршал Вперед. // Marschall Vorwдrts (нем.).
Прозвище прусского маршала Гебхарда Блюхера (1742—1819). Так будто бы назвали его русские солдаты, которых он вел на Лейпциг 19 окт. 1813 г. > Gefl. Worte-81, S. 401; Gefl. Worte-77, S. 253.
В русской исторической литературе «генералом Вперед» иногда именуют А. В. Суворова; по преданию, так назвал его однажды М. Ф. Мелас, который в 1799 г. командовал австрийскими войсками в соединенной армии Суворова. > А. В. Суворов. Из материалов... – М., 1951, с. 17. - Статусы и цитаты
Машина голосования. // Voting machine.
Машина для подсчета голосов; впервые была применена в 1892 г. в Локпорте (штат Нью-Йорк). Затем – метафора политико-административного механизма, обеспечивающего нужный исход выборов.
Меня называют разбойником, потому что у меня только одно судно, а тебя называют завоевателем, потому что у тебя целый флот.
Так будто бы сказал Александру Македонскому захваченный им морской пират. > Цит. по: Робеспьер, 3:164.
В трактате Августина «О Граде Божием» (412—427), IV, 4: «...Так как я делаю это на небольшом судне, меня называют разбойником, а поелику ты располагаешь огромным флотом, тебя величают императором». > Отд. изд. – М., 1994, т. 1, с. 183—184.
Мертвый хватает живого. // Le mort saisit le vit.
Формула, приведенная в «Максимах французского права» Пьера де л’Оммо (P. de l’Hommeau) (1614). Она означала, что наследник вступает в свои права сразу после смерти владельца имущества, без юридических формальностей. > Maloux, p. 248.
п «Мертвые правят живыми» (К-168). - Статусы и цитаты
Мозговой трест. // Brain trust.

Коктейль Молотова .
«Коктейлем для Молотова» в Финляндии назвали бутылки с зажигательной смесью, использовавшиеся в борьбе против советских танков зимой

Читать далее...

Т. Н. Прокофьева

Нам не дано предугадать, как слово наше отзовется

Ф. И. Тютчев

 

 Вопрос о семантике аспектов информации – один из главных вопросов соционики. Ведь если соционика – наука об информационном метаболизме, то ее предмет – обмен информацией. Конечно, мы общаемся между собой и невербально, при передаче информации немалую роль играют жесты, мимика, да и сам внешний облик говорящего, но никак нельзя отрицать важнейшую роль слов в информационном обмене.

 Наблюдая внимательно за представителями различных типов информационного метаболизма (ТИМ), мы замечаем характерные для каждого ТИМа слова и связанные с ними реакции. Одно и то же слово представителя одного ТИМа побудит к действию, у другого вызовет раздражение, третьего повергнет в уныние и так далее, в соответствии с силой и осознанностью соответствующей функции в его модели информационного обмена.

В связи с этим специалист по соционике должен знать, какое воздействие приведет к каким результатам. Тогда уже можно и предугадывать, как отзовется какое наше слово у представителя какого ТИМа или, по крайней мере, понимать post factum, что же произошло, когда люди друг друга не поняли, обиделись и поссорились, не желая того. Ведь разобрав полностью всю «кашу», которую люди «заварили» по недопониманию, мы даем им возможность помириться и впредь не повторять ошибок. Это можно назвать соционической диагностикой конфликта или даже шире – соционической конфликтологией, позволяющей и решать, и предотвращать конфликты.

Слово ранит, об этом нельзя забывать. И в особенности, если мы попадаем в соционически неблагоприятные отношения, которые неизбежно встречаются каждому из нас на пути. Знание соционики не освобождает от ответственности, и знающий соционику не может себе позволить конфликтовать с человеком на том основании, что интертипные отношения оказались не самыми лучшими.

Чтобы все это изучать, необходимо четко себе представлять, какие слова относятся к каким соционическим аспектам. Этот вопрос еще не в достаточной степени изучен, и поэтому здесь мы приводим то, что известно к настоящему времени.

Для начала определим основные понятия.

Читать далее...

РАЗМЕР ТЕКСТА Народ, издатели - странные люди. Если вас в издательстве сппросят - какой у вас размер книги и вы начнете блеять - " аа.. эта... ну там три тетрадки и один блонкотик, листов так на семьсот" - вас просто не поймут. У издателей размер книги считается в авторских листах. Авторский лист - это 40 тыс знаков с пробелами. Минимальный размер текста - 400 тыс знаков, или 10 листов. Итак - настоящие писатели считают в знаках - это усвойте как таблицу умножения. Не в килобайтах и не в страницах - вордовских или рукописных. Для тех кто не в курсе - сейчас расскажу как посчитать эти знаки. Для этого следует вытащить панель статистики. В ворде на верхней панели нажимаете на ВИД-->ПАНЕЛИ ИНСТРУМЕНТОВ --> СТАТИСТИКА. И все, считайте знаки на здоровье. Так же должна сказать, что 400 тыс - это минимальный размер для покета. Для твердой обложки надо минимум на 100 тыс знаков побольше. Скорей всего, первоначально вашу книгу издадут именно в покете, это чаще - правило для детективов. Фэнтези же печатают чаще в твердой обложке - значит тут и текст должен быть больше. Так, про размер вроде бы все? Приступаем ко второму этапу. ПРИСТРАИВАЕМ ТЕКСТ В ИЗДАТЕЛЬСТВО !!! Итак, вы написали книгу, выдержали размер и теперь хотите его опубликовать. Похвально! Тут я сразу вынуждена оговориться. Не стоит начинать связываться с издательством, пока у вас полностью не готов текст. Я не раз сталкивалась с тем, что начинающие писател, написав несколько глав уже начинали их рассылать по издательствам. Так вот. ЭКСМО такие отрывки даже не рассматривает - только полный текст. Маршавин в Армаде вроде может и отрывок рассмотреть - но после этого, если понравится, потребует прислать полную версию. И вы в луже. А нету полной версии! Нету! Понятно, тут любой кинется лихорадочно дописывать текст - и в итоге получается полная ерунда. Подводим итог - хождение по издательсвам следует начинать только имея на руках полный текст. Первым делом мы звоним в издательства. Ответит вам всегда секретарша, которой следует сказать, в каком жанре вы пишете, и она тут же продиктует вам мэйл редактора подходящей серии. Этот этап - обязательный. По неопытности я в начале просто рассылала текст по мэйлам, указанный на сайтах для начинающих писателей. В итоге ответа я не дождалась ни от кого. Потом мне все же кто - то рассказал про то, что следует звонить, я тут же набрала номер Эксмо, поговорила с милой девушкой, которая внимательно меня выслушала и дала мэйл редактора. Я отправила туда свой текст - и дней через десять в мой ящик упала первая рецензия. Одновременно я отправила мэйл в АСТ - по указанному на их сайте мэйлу, и ответа не дождалась. Через пару месяцев я все же решила поинтересоваться судьбой своего текста - и милая девушка по телефону мне сказала - так нам с того мэйла практически ничего и не доходит. Весело, не правда ли? Так же она меня пожурила - мол, что же вы? Полагается после отправки текста на следующий день перезвонить - все ли дошло благополучно? Великолепный совет! Всегда следуйте ему - иначе рискуете до старости ждать ответа. А теперь - телефоны издательств. ЭКСМО - 956-24-10 ОЛМА - 784-67-74, 215-12-85, АСТ - 232-14-04 Армады не помню, сори, посмотрите на их сайте, там есть :-) В общем, не забыли алгоритм? Написали книгу - звонок в издательство - отсылаем по указанному мэйлу текст - на следующий день снова звоним, интересуемся получили ли книгу, когда ее прочтут и когда - снова перезвонить. Люди тут спрашивали, как редакторы относятся к звонкам. Поверьте, лучше позвонить, нежели не позвонить. Я звонила после первой редакции раз в две недели (наивная, я не знала что это - долго!). Мне все время вежливо отвечали что нет, пока еще рукопись непрочитана. В конце концовпосле 4х месяцев ожидания я впала в депрессию - ах, меня не берут и не звонила где - то месяц, пока меня люди пинками не заставили все же позвонить. И знаете что оказалось? Оказалось, что буквально через пару дней после моего предыдущего звонка редактор отправила мне мэйл с сообщением что я принята и что она ждет моего звонка. Так что - звоните, и пусть этот случай будет вам примером о том, что лучше звонить, чем ждать у моря погоды! И ПОСЛЕДНИЙ ЭТАП Теперь наберемся терпения. Первая рецензия проходит очень быстро. Пишет ее рецензент, который по сути всего лишь делит тексты на две кучки. Одна - в корзину - вторая - то что может и опубликуют. Первая рецензия означает возможность публикации, но решать будет все же редактор - так что не расслабляйтесь! После первой рецензии переправляете текст в соответствии с указаниями рецензента и снова отправляете в издательство. (Не забыли, что на следующий день опять следует позвонить - дошел ли текст?) После этого - все. Три - четыре месяца можете вообще не вспоминать про книжку - никто ее раньше не прочитает. Вообще - твердо усвойте - издание первой книги - крайне долгий процесс. Занимает от полугода до года. Итак, я попыталась Читать далее...

.Невидимая сторона. ( 2009г. )
2.Никогда не сдавайся. ( 2008г. )
3.Никогда не сдавайся 2. ( 2011г. )
4.Воин. ( 2011г. )
5.Человек , который изменил всё! ( 2011г. )
6.Татанка. ( 2011г. )
7.Боец из трущоб. ( 2010г. )
8.Макс Шмелинг. ( 2010г. )
9.Рывок. ( 2010г. )
10.Каратэ-пацан. ( 2010г. )
11.Выкрутасы. ( 2011г. )
12.Боец. ( 2010г. )
13.Вышибала. ( 2012г. )
14.Рестлер. ( 2008г. )
15.Мирный воин. ( 2006г. )

Совместимость 72%

Читать далее...

1. Три метра над уровнем неба

2. Сумерки 3. Дневник памяти

4. Титаник

5. PS я люблю тебя

6. Гордость и предубеждение

7. Кит

8. Прости за любовь

9. Унесенные ветром

10. Дневники вампира

11. Сладкий ноябрь

12. Жестокие игры

13. Влюбись в меня если осмелишься

14. Ромео и Джульетта

15. Грязные танцы

16. Дом у озера

17. Привидение

18. Шаг вперед

19. Влюбись в меня, если осмелишься

20. Поющие в терновнике

21. Если только

22. Новолуние.Сага.Сумерки

23. Реальная любовь

24. Перл Харбор

25. Кольцо Небилунгов

26. Семьянин

27. Дорогой Джон

28. Город ангелов

29. Мулен Руж

30. Москва слезам не верит

31. Знакомтесь, Джо Блек

32. Прости за любовь

33. Одержимость

34. Помни меня

35. Между небом и землей

36. Вам и не снилось

37. Осень в Нью Йорке

38. Амели

39. Джейн Эйр

40. Скарлетт 4

1. Достучаться до небес

42. Голубая лагуна

43. Семь жизней 4

4. Мосты округа Мэдисон

45. Служебный роман

46. Честная куртизанка

47. Ты у меня одна

48. Интуиция

49. Тристан и Изольда

0. Вечное сияние чистого разума

51. Больше чем любовь

52. Костяника. Время лета

53. Грозовой перевал

54. Иллюзионист

55. Легенды осени

56. Куда приводят мечты

57. Дневник Бриджит Джонс

58. Близость

59. Париж, я тебя люблю

60. Любовник

61. Это все она

62. Вдох-выдох

63. История о нас

64. Послание в бутылке

65. Просто вместе

66. Куклы (Такеши Китано)

67. Предчувствие

68. Дикие лошади

69. Влюблённый Шекспир

70. Далеко-далеко

Расположенное на Кавказе учебное заведение набирает украинскую
молодежь для обучения «патриотизму» и военному делу

Описанные ниже события происходят хоть и весьма далеко от нас, более того - в другом государстве, живущем по другим законам и понятиям, но происходят они, в том числе, и с нашими гражданами. Если быть точнее - с украинскими детьми и подростками. В настоящее время в поселке Текос возле города Геленджик находится около двенадцати молодых украинцев. Официальный интернет-сайт школы в самооценке не стесняется: «главное педагогическое чудо планеты», «мечта воплощенная в жизнь», «рождение русского чуда».

Чудо глазами очевидца

Один из бывших учеников «Лицея-интерната» рассказал нам о своем опыте знакомства с «педагогическим чудом», под обещание не публиковать его настоящего имени. Ознакомившись с его информацией, мы сочли эту просьбу вполне обоснованной.

- О лицее я узнал от одного из товарищей, который рассказал мне об усиленной подготовке по хореографии и рукопашному бою. Меня это заинтересовало, и я согласился поехать с ним.

- Администрация Лицея знала, что ты являешься гражданином Украины? Это не сочли препятствием для приема?

- Знали, проблем это не вызвало. Вместе со мной там учились около двенадцати человек из Украины, а так же граждане Германии, Новой Зеландии и других стран. Учителями, кроме самого основателя школы, являются его же бывшие выпускники, которые заочно учатся в педвузах, причем преподаватели приезжают к ним в Текос, а все ученики проживают в школе безвыездно. Общеобразовательные предметы проходились «ускоренным курсом» за неделю-две, в школе считалось, что всю школьную программу ребенок может освоить за один год. Зато много времени уделялось воспитанию в духе патриотизма, беззаветной преданности России, а так же лично Учителю. Также, каждый день несколько часов отводились физической подготовке, рукопашному бою, а так же военной подготовке.

- Что, например, вы изучали по этой теме?

- По вечерам ребята ставились в патрули, охранять помещения школы. Другая группа в это время тренировалась проводить захват, «снимать» часовых. На химии, которую так же преподавали чуть более старшие ребята - выпускники этого же лицея, мы изучали взрывчатые вещества, причем нам подчеркнули, что этих знаний вполне хватит для изготовления действующей бомбы. Все это говорилось как бы в шутку, но знания давались вполне серьезные. Так же, полушутя, «учителя» рассказали, что сами изготавливали такие взрывные устройства и испытывали их на заднем дворе, «но вы же так никогда не делайте».

- Эти знания были в лицейской программе по химии, или это была личная инициатива учителей?

- В лицее нет писанных программ или учебников, все предметы изучаются по «интерактивным курсам».

- Что тебе не понравилось в школе, почему ты решил уйти?

- От нас требовали безоговорочного послушания во всем. Фактически, отказа от собственной воли, шло постоянное зомбирование на безоговорочную преданность. За малейшее неподчинение следовали частые строгие наказания, например, путем назначения тяжелых физических упражнений всей группе, а так же практикуется порка провинившихся воспитанников.

- За какие именно провинности могло накладываться такое наказание?

- Например, нам было запрещено посещать компьютерный клуб в поселке. Одного из ребят там застал атаман «казаков», которые так же выполняли в лицее воспитательные функции. После избиения мальчик, у которого был порок сердца, утром не проснулся. Приезжали его родители, но заявления в милицию написано не было, не знаю, почему.

- Ты сам видел, как это делается?

- Однажды увидел, и больше желания не возникало.

- Применялись ли физические наказания так же и к девочкам?

- Да.

- Как отреагировали в Лицее на твое желание уйти? Не пытались мешать?

- Отреагировали резко отрицательно, отпускать не хотели. Убеждали, что я являюсь первым учеником по некоторым предметам и поэтому уходить не должен. Мне пришлось схитрить, использовав уважительный повод для «временной» отлучки на родину, после которой я туда уже не вернулся.

Некоторые выводы

Как выяснилось, «Лицей-интернат комплексного формирования личности детей и подростков» является не мелкой шарашкиной конторой, но государственным учебным заведением в подчинении непосредственно Российской Академии Образования - преемнице АПН СССР во главе с академиком, заслуженным учителем России, что само по себе должно ручаться за его респектабельность. С другой стороны, сообщения о происходящих в нём, мягко говоря, странностях являются уже давно не единичными. Сам академик Щетинин подчеркивает, что является верующим человеком, но в то же время официальная Православная Церковь причисляет его школу к сектам.

Очевидно, что применение физических наказаний, перлюстрация писем и прослушивание телефонных разговоров, не говоря уже об обучении «лицеистов» навыкам диверсионной работы в любой стране не имеет никакого отношения к педагогике, даже самой новаторской, а имеет непосредственное отношение к Уголовному Кодексу.

Проблема выглядит значительно Читать далее...

Традиционное японское оружие

Вся история древней и средневековой Японии - это бесконечные войны. Причем войны не "холодные", дипломатические и подковерные, а "горячие", в которых принимали участие значительные армии. В отличие от стран Европы и материковой Азии основная часть японских войн велась между японцами, то есть, в рамках одного народа и одной культуры. С обеих сторон использовалось схожее оружие и близкие военные тактики и стратегии. В этих условиях особое значение приобретали такие, обычно не очень значительные факторы, как личные умения воинов во владении оружием (владение боевыми искусствами) и личные полководческие таланты командующих армиями. 

Из вышеуказанного можно сделать важный вывод: военные периоды истории Японии поддаются самостоятельной классификации на основе используемых в тот или иной период видов оружия. Единство японской военной культуры дает нам возможность составить достоверное представление о периоде именно на основании этого фактора военной истории. Если для европейской истории изменения вооружения и методов его использования имели последствия политического значения (а потому они не могут изучаться в отрыве от политики), то для истории Японии эти изменения имели исключительно культурное значение, а потому могут изучаться самостоятельно и отдельно. 

В военной истории классической Японии можно выделить три основных периода: лука, копья и меча. 
Эпоха Лука

Читать далее...

Анатомия катаны

Многие знатоки холодного оружия считают самым совершенным образцом боевого клинка за всю историю человечества японский самурайский меч «катана».

Многие знатоки холодного оружия считают самым совершенным образцом боевого клинка за всю историю человечества японский самурайский меч «катана». Не только благодаря качеству его стали и изяществу отделки, но и потому, что ряд принципов конструкции катан, остающейся практически неизменной с 14 в., лег в основу многих моделей современного боевого холодного оружия.

Классическая катана, иначе именуемая «дайто», — это меч с изогнутым клинком длиной от 61 до 75 см, заточенным с одной стороны и одинаково удобным для пешего и конного боя. Его лезвие стандартной шириной 3 см обычно имеет толщину в 0,5 см возле закрывающей 30-сантиметровую рукоять круглой чашки-гарды — «цубо» и сужается к концу острия — «киссаки» до толщины волоса. Центр тяжести такого меча смещен к острию, что облегчает рубящие удары. Масса катаны в зависимости от длины составляет 0,9-1,2 кг.

Именно этот меч стал считаться в Японии символом самурайского достоинства, «оружием души» благородного воина, строго соблюдавшего сложные ритуалы даже повседневного ношения катаны. Так, признаком достоинства самурая считалось наличие 10 и более мечей, различавшихся формой и расцветкой ножен и рукоятей и предназначенных для ношения (в паре с идентично оформленным коротким «вакидзаши») в разных ситуациях — на придворных праздниках, охотах, и, разумеется, на войне. Если самурай хотел оказать свое миролюбие, то вешал катану на правый бок — когда извлечь его из ножен было труднее. Катана на левом боку указывала, что ее хозяин «вышел на тропу войны».

Приходя в гости, самурай тут же передавал катану слуге, который с поклоном водружал меч лезвием вверх на специальную подставку. Если визит носил особо дружеский характер, гость снимал и короткий вакидзаши, укладывая его под правую руку рукоятью к себе. Обернуть рукоять к собеседнику считалось оскорблением, поскольку этот жест означал сомнение владельца клинка в фехтовальном мастерстве собеседника. Угрозой для чести хозяина меча и даже поводом для поединка считались случаи, когда собеседник касался меча гостя случайным неловким жестом. Напротив, хозяин меча считал для себя большой честью, если его собеседник, восхитившись красотой клинка, просил разрешения полюбоваться им, трогая лезвие через тонкую прозрачную ткань (чтобы прикосновение влажных пальцев не стало причиной ржавчины).По гибкости, прочности и остроте катаны превосходили арабские булаты, не говоря уж о мечах европейской ковки. Сравнивая их химический состав, современные металлурги установили, что содержание фосфора в японских катанах не превышает 0,003%, тогда как в булатных клинках оно составляет 0,02%. Но это — сухие цифры. А наглядной иллюстрацией качеств самурайского меча служит известный эпизод американского 

Читать далее...

ч		01:11:34
		Виктория Говори	01:12:02
		Вадим а я с псиихами сдруживаюсь...	01:12:09
		ля ля ля

Читать далее...

		Мария привет как дела*	10.10.12
		Мария привет как делишки	13.10.12

Читать далее...

Список фильмов, от которых хочется плакать. 
вопреки общему мнению, девушки смотрят не только мелодраммы и плачут не только от них. есть много хороших сильных фильмов, от которых действительно плачут все. этот список можете дополнять своими любимыми фильмами, мало ли что-то забыто или не пересмотрено)

1. титаник.
2. дневник памяти.
3. хатико – самый лучший друг.
4. разрисованная вуаль.
5. марли и я.
6. внутри себя я танцую.
7. великан.

Читать далее...

Читать далее...

В дневник я скидываю все то, что невозможно, держать в голове. Больше заботясь, о сохранении информации, которая, мне нужна, чем о том, что бы такое, опубликавать, чтобы это, реально, людей зацепило, чтобы это стали читать. А для прочих переживаний у меня есть стихи и проза, на " стихи" , и , соответственно, " проза ру"

убличном списке 43 друга|Редактировать список

Читать далее...

00.0  Есть, пить

00.1 Ночлег и где уединенно творить, и приглашать в гости

00. 2  Нормальная одежда, внешний вид.

0 Поддерживать себя в форме, качаться

1 Читать книжки

2 Писать стихи и прозу => издать свои книжки

3 Постоянно заниматься вокалом => стать, вновь вокалистом в рок - команде

 3.1 Слушать музыку => собрать рок - команду

 4 Пользоваться нетом, саморазвиваться

 4. 1  Встречаться с девушкой, но с чувствами

 5 Общаться с друзьями и расширять круг общения

 6 Находить себе приключения

 

* будь проще и люди тобой воспользуются.

 

 

Она сказала: у тебя некрасивое тело. 
Он пошел заниматься плаваньем и получил мастера спорта. 

Она сказала: тебе не хватает мужественности. 
Он ушел в армию и вернулся в шрамах и с медалью за отвагу.

Она сказала: ты глуповат. 
Он закончил университет и аспирантуру, защитил диссертацию и написал книгу. 

Она сказала: ты не сможешь меня обеспечить. 

Читать далее...