Нравственный закон, который заложен в каждом человеке от самого начала, не даёт никаких оснований думать, будто Бог благ в том смысле, что Он снисходителен, мягок и полон сочувствия. Нравственный закон вовсе не снисходителен. Напротив, он твёрд, как сталь; он велит поступать нам правильно и не беспокоится о том, насколько это трудно и опасно для нас. 

Если Бог похож на нравственный закон, то Он совсем не мягок. Прощать и быть добрым может только личность, но не закон. Мы ещё не дошли до личности, мы дошли только до силы, стоящей за нравственным законом, и похожей больше на разум. Если это чистый, безличный разум, то нет смысла просить у неё снисхождения или прощения – так же, как нет смысла просить прощения у таблицы умножения за допущенную математическую ошибку.

            Не много смысла и в том, чтобы сказать, что если Бог – это безличное совершенное добро, то такой Бог вам не нравится. Дело в том, что какая-то часть вас самих на стороне этого Бога, целиком и полностью согласна с Ним, когда Он возражает против человеческих злых качеств: против жадности, злобы, лжи, несправедливости и т.п. Но вам хочется, чтобы в вашем частном случае Он сделал исключение, был снисходителен к вашим неправдам. Хотя в глубине души вы знаете, что если бы эта сверхсила  была непостоянной и предвзятой в осуждении человеческих пороков и допускала бы исключения, то она бы не была благой и совершенной.

И мы знаем также, что если совершенное добро существует, то для него будет неприемлемой  бОльшая часть того, что мы делаем. В этом и есть главная трудность!

[500x331]

ЧТО  ФОРМИРУЕТ  ЛИЧНОСТЬ  РЕБЕНКА

            Библия ясно подтверждает тот факт, что опыт, приобретенный в раннем детстве, оказывает влияние на всю последующую жизнь. Личность того взрослого человека, в которого превратится ваш ребенок, будет результатом влияния двух различных факторов.

Первый из них – это события, происходящие в его жизни;

второй – это его реакция на эти события.

[500x333]

Ребенок отвечает на происходящее вокруг него в соответствии с ориентацией своего сердца по отношению к Богу.

            Люди допускают две ошибки относительно влияния, которое оказывает внешняя жизнь на формирование личности.

Первая ошибка: считать, что ребенок является беспомощной жертвой тех обстоятельств, в которых он воспитывается. 

Вторая ошибка: полное отрицание влияние внешних обстоятельств (будто бы события, происходящие в раннем детстве, не оказывают на ребенка никакого воздействия).

Нам необходимо избрать библейскую точку зрения на факторы, формирующие личность.

            Многие верующие родители считают, что смогут защитить и уберечь своего ребенка от всякого зла, если смогут всегда быть исключительно добры и вежливы с ним, если отправят его в христианскую школу, если смогут дать ему самое счастливое детство. Такие родители уверены, что хорошая обстановка воспитает хорошего ребенка. Они действуют так, как будто ребенок совершенно инертен и бездействен.

Один гончар сказал, что может сделать только такой горшок, какой позволит ему сделать глина, с которой он работает. Один сорт глины эластичен и мягок. Другой сорт глины крошится, с ней трудно работать.

[500x376]

Даже глина реагирует на то, как с ней обращаются: она либо принимает ту форму, которую вы пытаетесь ей придать, либо нет.

РАЗВИТИЕ  ЛИЧНОСТИ  РЕБЕНКА  ОТ  МЛАДЕНЧЕСТВА К ДЕТСТВУ  

[450x336]

            Первая стадия развития – от рождения до 4-5 лет. Этот период можно описать одним словом – перемена. Подумайте о физических изменениях! Нет подобного периода в жизни человека, когда эти перемены были бы столь разительными. Изменения в социальной сфере являются столь же радикальными. Первые контакты ребенок осуществляет со своей матерью, потом круг общения расширяется больше и больше. К 4-5 годам ребенок приобретает своих собственных друзей.

            Умственные перемены столь же разительны. Маленький человечек старается постичь значение всего, что он видит и слышит. Каждое событие в жизни преподает ему какой-то урок, он преисполнен любопытства, он учится говорить, считать, смеяться, думать. В конце концов, он познает жизненные ценности.

            Ребенок также развивается духовно. Это развитие может направляться по пути познания истинного Бога и любви к Нему, а может игнорироваться. Являясь духовным творением, ребенок учится либо поклоняться Богу живому и творящему, либо поклоняться другим богам, которые по сути не боги.

            Родители часто преувеличивают способности своих детей, наблюдая такие разительные перемены в их развитии. Им нужно иметь единую всеобъемлющую цель, которая должна быть и очень конкретной в каждой ситуации, и очень широкой, чтобы охватить постоянно меняющийся мир маленького ребенка.

            Самый важный урок первых лет жизни – послушание. Человек сотворен Богом, и на человека возложена ответственность повиноваться Богу. Послушание – это ответ Богу. Дети должны познавать, что они созданы для Бога. Он имеет право управлять ими, а они должны повиноваться Ему. Ваши дети никогда не покорятся вам, если не познают этой истины. Они будут эгоистами: свое «я» будет для них главным объектом поклонения в их собственном мирке.

            Подчинение земной власти является практическим выражением подчинения власти и авторитету Бога. Подчинение Богу может показаться чем-то далеким и теоретическим. Мама и папа, однако, всегда рядом. Повиновение Богу отражается в том, что ребенок все больше и больше осознает необходимость повиновения своим родителям.