Не зря говорится, что лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать. Убедилась в этом уже, наверное, тысячу раз, за многолетний период преподавания. Со спицами намного проще — там каждая петелька на своем месте и сиди себе спокойно, вяжи. Хоть по схеме, хоть по описанию. А вот с крючком у многих возникают проблемы. Дело в том, что в этом виде вязания петли в рядах смещаются относительно друг друга. И многим, особенно новичкам, непонятно, где какая петля и откуда вести отсчет. На схеме все вроде понятно, потому что там все идеально нарисовано, а когда начинаешь эту схему исполнять, то возникают вопросы, куда вводить крючок, в предыдущую петлю или в следующую. Поэтому я предпочитаю именно в картинках показывать, как ложатся петельки и что в результате получается.
Мой мастер-класс рассчитан не на мастеров, а на тех моих покупателей, которые захотят сами, своими руками, связать своей крохотульке красивые пинетки.
Ну что, приступаем?
1) В прошлой части мы связали подошвы и отпарили их. Теперь на очереди верхняя часть пинеток. Вооружаемся белой пряжей и провязываем ряд столбиками без накида, вводя крючок только под внешнюю косичку с изнаночной стороны подошвы. Начинаем обвязку где-то на уровне окончания пяточки. С какой именно петли — не так и важно.
2) Процесс выглядит вот так.
3) Провязываем еще один, второй ряд СБН и замыкаем цепочку в круг. На всякий случай в процессе не мешает пересчитать петельки. Их должно быть 48.
4) Меняем пряжу на розовую и вяжем один ряд СБН, но вводим крючок попеременно то в следующую петлю, то в дырочку предыдущего ряда.
5) Вот так вязание выглядит изнутри. Кстати, в процессе вязания заделываем все болтающиеся хвостики и отрезаем лишнее.
6) Теперь самое главное — найти 6 центральных петель и отметить их маркерами, скрепками или еще чем-то, что есть под рукой. Теперь все изменения в передней части пинеток мы будем делать ориентируясь на эти выбранные петли.
7) Все оставшиеся ряды у нас будут связаны столбиками с накидом. Вот и начинаем вязать этими столбиками, пока до отмеченного участка не останется 4 петли. Первые две петли — два СТСН с одной вершиной. Вторые две петли: один столбик с одним накидом, а второй столбик с двумя накидами провязываются с одной вершиной.
8) Вот так это смотрятся в готовом виде.
9) Центральные 6 петель — столбики с двумя накидами (СТС2Н)
10) Затем в обратном порядка: СТС2Н и СТСН с одной вершиной и два СТСН с одной вершиной; довязываем ряд до конца.
11) Во втором ряду опять ориентируемся на 6 центральных петель. Обратите внимание на 5 точек, которыми я отметила петли, из котрых нужно вывязать столбики с обной вершиной. Сначала 2СТСН с одной вершиной. А потом СТСН и 2СТС2Н с одной вершиной.
12) Так это выглядит в натуре:
Пинеточная тема всегда актуальна. Потому как на свет каждый день появляются новые детки, а им нужны новые пинетки. Ой, прям девиз нарисовался: Новым деткам по новым пинеткам! Ну и давайте вместе свяжем пинеточки нашим малышам. Или внукам. Или в подарок. Это неважно. Главное, чтобы было тепло и красиво :)
Весь мастер-класс в фотографиях, кое-что буду пояснять словами, но должно быть все понятно и без слов.
Итак, приступаем. Действие первое.
Действующие лица: толщина пряжи 100г =200м
2. Цепочка из ВП (воздушных петель).
3. Столбики без накида вяжем под две дужки, начиная с 4-й ВП.
4. Из начальной петли вывязать 5 СТБН.
5. Потянули за начальный хвостик, чтобы закрыть дырку.
6. Так как начальные СТБН были провязаны за две дужки, то после поворота СТБН провязываем за одну дужку. В результате посередине нет дырочек. Одновременно под эти петельки укладываем начальный хвостик. И затем обрезаем лишнее.
7. Стрелочка показывает, откуда будем вывязывать 5 СТБН (опять под две дужки).
8. Вот так:
9. сСединили начало и конец первого ряда соединительной петлей (скобочка), две воздушные петли и два столбика с накидом, провязанных в один прием (это вот так правильно называется теперешнее понятие "полустолбик").
10. Пошли столбики с накидом (СТСН).
11. На повороте удваиваем СТСН.
12. Симметрично опять одиночные СТСН.
13. На пяточной части переходим на столбики с накидом, провязанными в один прием.
14. На пяточке столбики удваиваем только три раза.
15. Два "полустолбика" и соединительной петлей замыкаем ряд в круг. Все. Второй ряд готов.
16. Здесть все столбики с накидом, ну, кроме петель для подъема :)
[600x450]
[показать] http://knitsi.ru/id2607/serebristo-seryy-pulover-s-korotkimi-rukavami.html
Элспет МакЛин (Elspeth McLean) - современная художница из Австралии. Полотном для ее ярких точечных мандал стали самые обычные камни, которые в изобилии можно найти на побережье Тихого океана. Круглая плоская галька разным размеров отлично подходит для того, чтобы рисовать на ней красивые точечные узоры акриловыми красками. Рисунки Элспет МакЛин несут в себе яркий позитивный заряд и очень похожи на буддийские мандалы.
Акриловая краска отлично подходит для создания рисунков на камнях. Она имеет очень яркий цвет, густую консистенцию, быстро сохнет и не растекается по поверхности. Кроме того, по мнению художницы, правильное сочетание ярких красок благотворительно влияет на человеческий организм, имеет хорошее терапевтическое воздействие. Интересно, что художница Элспет МакЛин даже имеет диплом арт-терапевта.
Элспет МакЛин профессионально рисует с 2006 года. Свою карьеру она начинала с разработки логотипов, потом увлеклась мурал-артом и выставляла свои работы в небольших кафе и галереях. Выставки картин Элспет МакЛин проходили не только в Австралии, но и в Новой Зеландии и Канаде. Сейчас она вместе со своим мужем живот на канадском острове Солт-Спринг. Из окон ее мастерской виден Тихий океан и горы. Это прекрасное место для создания красивых медитативных мандал!
Кабинетный набор - журнальница (она же газетница), бювар для бумаг, поставка под карандаши-ручки.
[700x388]
.
[700x468]
[700x536]
[561x700]
[511x700]
[468x700]
[700x531]
[700x527]
[422x596]
Фотографии в альбоме «swing stricken» galinatabbycat на Яндекс.Фотках
[показать]
[200x]
[200x]Английский иллюстратор Jan Patrik Krasny



[700x576]Плотное вязание на вилке
[700x439]
[293x346]
[494x700]
[494x700]
[494x700]
[700x494]
[700x494]
[500x666]
[показать]
[показать]
[показать]