Это цитата сообщения Откровения_Красоты Оригинальное сообщение
Я касаюсь твоей Вселенной...
|
Как помогать своему ребенку в обучении
Делиться буду свои опытом как мама двоих « продвинутых» взрослых детей, и как педагог, проработавший в новаторских школах, прошедший все в этом деле, от разработок концепций до полной реализации обучающих проектов.
То есть говорить буду с двух позиций – позиции вне школы, как мама, позиции внутри школы, как учитель и директор.
Вопрос, который волнует всех родителей: как помочь ребенку учиться хорошо. Вопрос, который, как считаю я, не менее важен, как помочь ребенку быть уверенным в себе, несмотря на то, как он учится, достаточно ли хорошо. ( Обычно такое резюме « выносят» учителя или сами родители, но ребенок, кстати, может к этому относиться по-другому – и он может быть прав: у него своя аргументация целесообразности).
Итак, рассмотрим эти вопросы.
Ребенок пришел в школу. У него есть выученные уроки, есть, может быть, невыученные. У него есть предметы, которые он понимает и любит, есть такие, которые не понимает и не любит. У него есть взаимоотношения с учениками, с учителями.
Первый совет, даю как мама: не только спрашивайте, что получил он в школе, не только спрашивайте, что было в школе, что задали, какие завтра предметы. Спрашивайте его об этом так, чтобы было видно, что вы любите его и верите в него, вы заинтересованы в его хорошей успеваемости. Но, важнее всего то, что вы заинтересованы в том, чтобы ему было радостно в школу ходить и радостно учиться. Именно это установит контакт и доверие между вами и ребенком – искренняя заинтересованность в том, чтобы уме было хорошо, комфортно его душе. А контакт и доверие между вами – залог всех дальнейших его успехов.
Совет как учителя: если вы хотите помочь своему ребенку учиться хорошо или лучше – уделяйте ему немного внимания, когда он садится делать уроки. Сядьте, посмотрите, с каким настроением он садится делать то или иное домашнее задание. Если видите, что в глазах нет огня, то попробуйте расспросить его, а что интересного в этом предмете. Есть ли какая-нибудь тема, которая его заинтересовала. Если окажется, что он ничего не может сказать, то это нестрашно. Это просто – выявленная проблема, а, значит, и ребенок, и вы знаете, какую цель поставить.
Следующее, что можно сделать – это посмотреть оглавление в конце учебника. Посмотрите, заинтересуйтесь сами, поспрашивайте, как он думает, о чем будет речь вот в этом параграфе или вот в этом. Предметы разные, поэтому подход к тому, как заинтересовать предметом, может быть тоже разным, но, главное, чтобы вы сами чем-то увлеклись, просто как человек. Можно спросить, а было ли, когда он ответил лучше всех на какой-то вопрос на каком-то уроке по этому предмету. Ваша задача состоит сейчас в том, что он вспомнил состояние, когда он был успешен, чтобы он поверил, что у него может получаться. С этого начнется движение к успеху. Можно спросить, а было ли, когда он по другому предмету ответил очень хорошо. В данный момент времени вы помогаете ему вспомнить свою успешность. А это состояние перенесется и на предмет, который пока что ему не дается.
И правило главное – хвалить своего ребенка надо. Надо даже за то, что в его глазах проблеснула искра. Мы, взрослые, не любим, когда нас упрекают, когда нами недовольны? Мы не любит, это точно. А ребенок – такой же человек. Он любит быть оцененным, и, особенно, своими близкими. Даже, если пока не за что похвалить, все равно – найти можно.
Приведу пример из личной практики мамы. Работая в одной из школ заместителем директора, проверяю журналы. Вижу, что у моего сына по математике стоят «3». Учительница ничего мне не говорила об этом. Я в некотором недоумении, как же так, почему мне вовремя ничего не сказала. Но упрекать ее не стала, а просто поставила себе цель: выяснить дома, почему такие дела по предмету. Пришла домой, сказал, что увидела, что такие у него оценки, спросила спокойно: « Ты что-то не понял в теме?» Сын ответил, что не понял. Я сажусь вместе с ним за стол. Беру ручку и листок, прошу показать тему и предлагаю помочь мне понять, что в этой теме я должна понять. Он показывает параграф. Я читаю, вникаю, прошу подсказать, правильно ли вот это-то поняла. Вижу, как сын напрягает мозги, видит, что я серьезно села помочь ему. Стал пробовать объяснить мне. Читаю снова. Потом предлагаю ему сесть рядом, чтобы мы вдвоем стали делать его домашнее задание. Он на черновике, а я на листке, потом. Говорю ему, сверим ответы.
Вы понимаете, что я учитель литературы, а не математики, говорила ли я об этом. Но взрослому человеку, прочитав параграф, можно кое в чем разобраться же. Даже, если это предмет, в котором вы сами не блистали в школе. Во всяком случае, можно попросить ребенка помочь
Н е в ы д у м а н н а я любовь
Ты заставляешь меня поверить себе, поверить, что чувство, как чувствовала его я, - и есть взаимность…А я не могу поверить…
Ты хочешь, чтобы я поверила в себя так, как может верить в себя ведьма , у нее нет сомнений в том, что она околдовала…
Ты хочешь. Чтобы я наплевала на то, что говорят о тебе люди, что говорят фотографии, что говорит кто-то…
Ты хочешь, чтобы я молчаливо усмехнулась на все это – потому что колдуньям любви - не изменяют, потому что в любви ко мне не знают покоя ни с кем и ни при каких условиях…Горечь отсутствия меня рядом с тобой жжет твое сердце пустотностью бытия… я знаю все это….
Но ты не спросил, что хочу я…А я хочу – чтобы в ноги и с мольбой о прощении – и сам. Все сам! О прощении, что так долго дрессировал мою колдовскую любовь к самой себе – вытерпел!
И только иногда в полусне я нацеловываю тебя так неистово, словно только в такой форме бытия могу жить, а ты обвиваешь меня обеими руками так, что я укутываюсь тобой целиком. И это оплата нам за стойкость.
Невыдуманная любовь
Ты заставляешь меня поверить себе, поверить, что чувство, как чувствовала его я, - и есть взаимность…А я не могу поверить…
Ты хочешь, чтобы я поверили в себя так, как может верить в себя ведьма , у нее нет сомнений в том, что она околдовала…Ты хочешь. Чтобы я наплевала на то, что говорят о тебе люди, что говорят фотографии, что говорит кто-то…
Ты хочешь, чтобы я молчаливо усмехнулась на все это – потому что колдуньям любви - не изменяют, потому что в любви ко мне не знают покоя ни с кем и ни при каких условиях…Горечь отсутствия меня рядом с тобой жжет твое сердце пустотностью бытия… я знаю все это….
Но ты не спросил, что хочу я…А я хочу – чтобы в ноги и с мольбой о прощении – и сам. Все сам! О прощении, что так долго дрессировал мою колдовскую любовь к самой себе – вытерпел!
И только тогда, когда я в мыслях зацеловываю тебя от любви, ты обнимаешь меня так, словно обвиваешь обеими руками, в два обхвата...Разве так возможно? Я словно укутываюсь тобой целиком. Но это - преждевременное утешение нам за стойкость
Рассказ 9. « Устами младенца».
Об энергии мысли. Снова помог Максимка!
«Устами младенца глаголет истина», - не зря говорят. Расскажу о том, что было и что вдруг это дало понять, сделало ясным.
Было однажды такое. Приехали мы с дочкой « проведать» Максимку. Ему тогда было месяцев семь-восемь. Все встретили нас очень приветливо. Радостью встречи были пронизаны и разговоры, и рассказы о том, что было, что идет, чем живем, чем « дышим». Света, мама Максима, поделилась успехами. Рассказала о том, как дела, чем занимаются, что « уже умеем делать». Потом мы все вдруг нашли какую-то общую тему и стали об этом говорить. Наш разговор между собой сопровождался какими-то звуками Максимки, он, как нам казалось, просто занимался своими делами, учился говорить, скорее всего. И вдруг мы все в один голос воскликнули: « Он только что нам что-то сказал!».
Мы все это поняли! Мы почувствовали это! Среди бессвязных слов, которые он пробовал говорить, точнее сказать, - даже звуков, потому что говорить-то он еще не умел, вдруг прозвучало что-то, непонятное нам, но это была мысль! Он принял участие в нашем разговоре, он что-то понял и сказал нам! Сказал свою мысль!
О чем задумалась я, что потрясло меня, какое открытие я сделала? «Люди, вы понимаете, - хочется мне передать это вам, - мысль имеет энергию! Мысль отличается тем, что несет энергию! Просто болтовня – нет (или, точнее, не уверена в этом), а мысль – несет! Мысль имеет посыл!»
После этого я поняла то, о чем говорят сейчас многие: думайте, прежде, чем сказать, следите даже за мыслями, а не только за словами вслух – все это несет энергию, которая прикасается к человеку, к человекам, все это влияет на нас. Просто,- это незаметно, потому что мы уже привыкли, мы приадаптировались в такому. Но мысль сильна тем, что она прикасается, она задевает нашу оболочку!
« Это уже область эзотерики, - подумала я, - и, оказывается, все это так естественно, ничего необычного в этом нет, это тоже наше, это наша жизнь – и понимать ее законы очень даже полезно и важно».
Какие же выводы из этого? Вывод – быть добрым, быть умным, быть думающим, быть разумным, быть позитивным и говорить только о конструктивно-полезном, положительном! Мысль имеет силу! И хочется ж каждому быть проводником только доброго и преобразующего в добро все! Потому что мы Человеки!
И потому что мы, Боги, оказывается!
Спасибо младенцу – научил!
p.s. – А как думать только позитивно, когда не всегда все радует тебя в жизни? Когда есть тревоги о ком-то или о чем-то? – можете спросить вы. Об этом думаю и я.
- Да, позитивные мысли рождаются в позитивной душе. В веселой, оптимистичной. В голове, которая верит в то, что любое нехорошо- только в данный момент нехорошо, но может же быть и исправлено. Вспомним про Зевса. Собака, которая, поджав хвост, убегала на улице от мужчин, которые шли с телефоном в руке и громко кому-то что-то говорили; собака, которая, при виде детей, просто пряталась, - стала смелеть, стала уверенно подходить и обнюхивать их, демонстрируя , что она изменилась, что она поверила в себя – смелую и уверенную, в себя – лидера, в себя- осознанно благородного Зевса с большой буквы..
Конечно, не только мои слова ему, Зевсу, о том, что он смелый, которые я твердила каждый день ему, но и мое видение его таким, смелым и уверенным, сделало свое позитивное дело. Мое видение, не взирая на сожаление и досаду дочери, что «собака вот такая у нас». Я не поддалась этим впечатлениям, а упорно представляла себе его уверенным и смелым.
Думаю, что так же можно думать и об успехах, своих или детей. Вот так же можно думать о здоровье и видеть, представлять себя спокойно делающим какое-то дело, веселым, потому что здоровым. Вот так же можно представлять себя рядом с любимым человеком. Надо только знать, о чем интересном ты будешь с ним говорить. Есть ли, о чем интересном и увлекающем обоих вас, тебе говорить.
Вот такое получилось « p.s.» Улыбнемся? Позитивная душа рождает позитивные мысли! Как красиво я сказала – можно цитировать! Кстати, а создать себе хорошее настроение – умеем все. Для этого и музыка есть, для этого и кино хорошее, для этого и анекдоты смешные есть. А можно просто сказать себе: « Все, переключаюсь в позитив». Проверьте – через какое-то небольшое время – вдруг все поменяется. «Сработает» сказанное! Проверьте! Станет весело или просто нормально. Как-то, но произойдет!
Валентина Мельникова.
( Из слагающейся книги «Приставуче хитрючее счастье» . Или «Рассказы-« волшебнички». )
[403x280]Это цитата сообщения BatValentina Оригинальное сообщение
Мы-дети света.
|
Это цитата сообщения Откровения_Красоты Оригинальное сообщение
Почувствуйте аромат цветов по пути...
|
Серия сообщений "Живопись":Живопись
Часть 1 -
Это цитата сообщения Откровения_Красоты Оригинальное сообщение
Твой Танец Любви!!!
|
Это цитата сообщения light2811 Оригинальное сообщение
Сила рун сделает Вас желанной
Сила рун сделает Вас желанной
Многие женщины хотя бы однажды слышали слово «руны», но лишь единицы занимались изучением этого вопроса и понимают, зачем они вообще нужны. Но они влияют на женскую энергетику, помогают стать привлекательнее и желаннее.
Описание применения рун в различных источниках разнится, и часто обычному человеку непонятно, зачем же вообще нужны руны. На самом деле, руны – это символы или знаки энергий природы, которые нас окружают, и благодаря которым люди издревле получали знания и поддержку. Каждая руна отвечает за определённую энергию. Всего в Руническом круге 24 знака. Вместе они составляют единую гармоничную систему, описывающую человека и мир вокруг него.
Так, например, руна Феху обозначает материальное – это то, что человек имеет, например, деньги. Ведь все мы знаем, что деньги – это воплощённая энергия. Также руны отображают потоки мужской и женской энергии. Например, потоки женской энергии символически обозначаются рунами (знаками) Беркана и Лагуз. Беркана символизирует энергию женщины-хозяйки или, как ещё говорят, хранительницы домашнего очага. Руна Лагуз обозначает потоки женской интуиции, притягательности и магнетизма. Все эти энергии существуют в природе, во Вселенной, в нас самих постоянно и, используя руны, мы не призываем к себе ничего постороннего. Мы лишь открываем то, что внутри нас уже есть, просто сокрыто или «дремлет» по тем или иным причинам. Использование рун для женщин
Как же использовать руны для открытия в себе тех или иных потоков энергии, и как это может пригодиться в повседневной жизни?
Например, есть красивая и умная женщина, и ей нужна помощь в установлении надёжного, постоянного партнёрства. Она хочет замуж, но в силу своих установок и принципов не может без перебоя кокетничать, бесконечно искать всякого рода знакомства и строить глазки. Для помощи этой даме можно использовать рунические энергии женской привлекательности! Это поможет ей полностью раскрыть в себе источник притягательности.
Вот есть простая рунная формула,
Это цитата сообщения Откровения_Красоты Оригинальное сообщение
Счастье полета...Сказка...для всех )))
|
Это цитата сообщения Walida Оригинальное сообщение
Полезная вещь. Нашла у Jiniya. Спасибо ей!!!
Наводишь курсор и видишь значения клавиш
Приятие себя как это? Как это ощутить? Где это находится?
Наверное, это когда ты понимаешь, что из твоих глаз смотрит твоя душа, она любящая, понимающая, не громкая, тихая душа,
когда ты чувствуешь мурашки по спине, когда к тебе туда, прямо в сердце попадает дивная музыка,
когда ты счастлив без причины, когда тебе беспечно
Это цитата сообщения Откровения_Красоты Оригинальное сообщение
"Спрятанные алмазы"
|
Поговорим сегодня о Любви,
Чтоб не просить прощенье на могилах
За то, что слов найти мы не смогли,
Прожив в тоске в своих пустых квартирах.
Желая всё и сразу получить -
Заботу, ласку, чувства, пониманье,
И над любовью суд спеша вершить,
Другому причиняли мы страданье.
Не научившись бережно любить
То, что имели, вовсе не ценили.
И принципами разрывая нить
Взамен любви разлуку получили.
Пройдёт немало долгих дней и лет,
Наступит у судьбы седая осень
И мы у жизни уходящей, в
Настроение сейчас - обалденное
Заказав билет в счастье, не забудь прихватить с собой нужного себе счастливца :).
" Вы еще в поисках суженого?! "
Тебе, если ты еще не знаешь панацею счастья! И тебе, если тебе надо возродиться к жизни! Тебе, если ты еще не познал на себе эффективность тренингов! А также тем, кто познал, но хотел бы закрепить успехи и обрести дополнительные импульсы!Молодым резонно для исполнения желания и "пропланировать" удачность заранее, " зрелым" же - чтоб жизнь начала перестраиваться,
как желаемо). Для всех результат: обретение в себе тех качеств, которые
делают человека удачливым, и соответствено - нужное! Все получится так, как хочется, панацея обретется сама! В ДК Пушкино 23 сент. с 10. Цена 3 тыс. ( 8 916 707 97 73. Проводит гипнолог-психолог В .Мельникова). Запись предварительно
обязательна, так как ваше количество автору небезразлично).
« Чтобы мечты исполнились» (психология успеха) в мр3. Если вы понимаете, что отличает вожака стаи от остальных и какое отношение это имеет к счастью, то вам понятно, зачем этот материал вам необходим. В результате «работы» с материалом, вы будете иметь все то, что вам хочется иметь: личное счастье, успех в жизненных ситуациях, материальный достаток, самоутверждение. По 500р. Valnik56@list.ru