Вам потребуется: 1) 50 г пряжи Drops Fabel от Gamstudio (75% шерсть
superwash, 25% полиамид;205 м/ 50 г), цвет 100, грязно-бепый; 2) 50 г
пряжи Drops Alpaca от Gamstudio (100% альпака,5 0 м/ 167 г), цвет 0618т
есо, светло-бежевый; круговые спицы 2.5 мм.
Вязание спицами свитеров для кукол. Схемы вязания.
Чудесная вышивка российской мастерицы Krista Decor покоряет сеть. Увлекшись хэнд-мейдом еще в школе, художница всерьез занялась ручным творчеством, которое со временем стало ее основным занятием. Став художником по вышивке Krista Decor активно сотрудничала с разными дизайнерами одежды. Она прошла стажировку в доме моды Юдашкина и стала настоящим мастером своего дела.
Главные сюжеты для вышивки Krista Decor – флористика и анималистические орнаменты. Изделий с вышивкой пользуются большой популярностью, поэтому у мастерицы всегда много заказов. Немало вышитых вручную элементов декора используют в своих коллекциях и российские дизайнеры одежды. Изящные работы Krista Decor отличаются красотой и яркостью рисунка.
Кленовый лист из бисера. Варианты плетения листочков из бисера. Схемы их плетения.
[310x533]Кофта с узором "Бабочки" спицами
В этом году в моду снова возвращаются всем полюбившиеся вязаные береты. Этот красивый аксессуар (весенний, зимний, на осень или лето) отлично сочетается с остальными вещами из женского гардероба. Можно выбирать к нему в комплект объемный шарф или модные перчатки / варежки.
Настоящая рукодельница никогда не станет тратить деньги на покупной головной убор, она свяжет его сама, взяв крючок или спицы
Приятно возвращаться домой после длительного отсутствия, особенно если ты ездил в незапланированную командировку в другой город. Так и мне пришлось уехать на четыре дня, но тем не менее для себя лично я приобрела интересные идеи оформления интерьера. Зал кафе в котором мы обедали был шикарно оформлен и главной изюминкой этого оформления были шторы из разных бусинок. Смотрится отлично и главное, что вариантов оформления очень много. Нашла несколько идей в интернете, посмотрите, может кому то тоже понравится.
На Руси все мужчины считались воинами, эта традиция шла ещё со времён эпохи так называемой «военной демократии». Были, конечно, и специально подготовленные витязи, которые посвящали всю свою жизнь войне, но владели военными навыками все юноши и взрослые мужчины, будь то горожане, землепашцы, охотники.
Надо помнить, что взросление в ту пору происходило быстрее, мужчина в 14-16 лет считался вполне взрослым и мог начать самостоятельную жизнь, жениться. Для землепашца всей общиной строили дом, боярский сын поступал на военную службу, юный князь получал в управление град.
Кроме того, люди той поры сильно отличались от нынешних, и сравнение будет не в нашу пользу. Практически все они были психически и физически здоровы. Все болезненные дети умирали в первые годы или при рождении – действовал естественный отбор. Выживали самые здоровые, в дальнейшем постоянный тяжелый физический труд землепашца, ремесленника, охотника, воина укреплял их. В обществе Руси отсутствовали нынешние пороки индустриального и постиндустриального обществ – алкоголизм, наркомания, проституция, блуд, ожирение от недостатка движения, переедание и т. д.
Первым этапом в становлении мужчины было посвящение, переход из возраста младенчества в состояние ребёнка (отрока) – в 2-3 года. Этот рубеж был отмечен постригом и сажанием на коня. Надо отметить, что этот обычай бытовал у всех социальных слоёв. Этот священный обряд восходит ко времени седой языческой древности. Только позднее церковь взяла обряд пострига на вооружение. Обряд пострига прослеживается у всех народов индоевропейского корня, в христианской Европе он сохранился, как ритуал посвящения в рыцари.
Это очень важный психологический рубеж, он создавал в мальчиках особый настрой, закладывал основные принципы бытия. Мальчиков настраивали на то, что они защитники своей семьи, общины, города, области, всей «Светлой Руси». В них закладывали стержень, который определял их судьбу. Очень жаль, что эта традиция почти утрачена в нынешней России. Мужчин воспитывают женщины – дома, в садиках, школе, в вузах, в итоге в стране очень мало «мужского начала», русские перестали быть Воинами. Только в критической ситуации, на войне, у части русских просыпается родовая память, и тогда русским нет равных в бою. Частично подобное воспитание сохранилось у кавказских народов, в Чечне, но в извращенном виде, там свой народ считается избранным, а остальные принижаются (своеобразный нацизм).
Основным в воспитании воина является воспитание Духа, это прекрасно знали наши предки. Это знали и великие русские полководцы, например, А. Суворов, его «Наука побеждать» – плоть от плоти наследие предков.
В Восточной Руси не было специальных школ (по крайней мере нет известий об их существовании). Их заменяла практика, традиция, ученичество. С самого раннего детства мальчиков приучали к оружию. Археологи находят много деревянных мечей, их форма соответствовала настоящим мечам. Это не нынешние пластиковые игрушки – деревянным мечом опытный боец мог противостоять врагу, вес деревянного дубового меча почти соответствовал железному. В набор юного воина также входили: деревянные копья, ножи, лук со стрелами (простой лук).
Существовали игрушки, игры, развивающие координацию движений, ловкость, быстроту – качели, всевозможных размеров мячи, вертушки, санки, лыжи, снежки и т. д. Многие из детей, особенно из знати, уже малыми детьми получали боевое оружие – ножи, мечи, топорики. В летописях описаны случаи, когда они их и использовали, убивая врага. Нож был с мужчиной с самого детства.
Вопросами существования особой школы боя на Руси занимался А. Белов, он создал систему – «Славяно-горицкая борьба». Он подтверждает, что боевая подготовка проходила в форме народной игры, а затем «форма» поддерживалась регулярными состязаниями, которые проходили по праздникам, большинство из них имели дохристианские корни (Купала, день зимнего солнцестояния и другие). Одиночные кулачные бои, бои «стенка на стенку» были обыкновенным явлением вплоть до 20 века. Дети впитывали эту культуру боя чуть ли не «с пелёнок».
Обучение велось и на уровне учитель – ученик, сравните: на Руси до 18 столетия университетов не было, но города и храмы строили, пушки и колокола отливали, книги писали, уровень образованности населения в X-XIII века был намного выше европейского (как и уровень гигиены). Навыки передавались от учителей к ученикам на практике, чтобы стать мастером-зодчим русский человек шёл не в