|
[показать]
[показать]
в Москве за честные выборы
Согласно данным Центризбиркома после обработки 95% протоколов на выборах в Думу получилась следующая картина: «Единая Россия» почти 50%, КПРФ – 19%, «Справедливая Россия» - 13%, ЛДПР – 11,5%. У «Яблока», «Патриотов России» и «Правого дела» - 3,2%, 1% и 0,5% соответственно – то есть, в Думу они не проходят. Результаты выборов сильно отличаются от результатов опросов, которые им предшествовали, а также данных exit poll (опросы на выходе с избирательных участков). Согласно этим опросам «Единая Россия» могла набрать максимум 25%. Каким же чудесным образом были достигнута в два раза большая цифра? Методы, которые, судя по всему, активно использовались по всей стране, демонстрируют представленные ниже ролики.
[показать]
[показать]
[700x490]
Обязательно посмотрите))))очень смешно!!!! Это видео из передачи "Вусолапохвист"
|
28 июля 1942 года Сталин подписал знаменитый приказ №227, получивший название "Ни шагу назад". "Верховное Главнокомандование Красной армии приказывает: сформировать в пределах фронтов и армий штрафные батальоны и роты, куда направлять провинившихся в нарушении дисциплины по трусости, и поставить их на более трудные участки фронта, чтобы дать им возможность искупить кровью свои преступления против Родины". В приказе упоминались и штрафные авиаэскадрильи, которые в конечном итоге были созданы. Однако принципы формирования и задачи штрафных эскадрилий оказались совершенно другими, чем в наземных частях. До недавнего времени на документах о штрафных авиационных подразделениях стоял гриф "Секретно", но теперь можно совершенно определенно сказать, кто и зачем создавал штрафные эскадрильи. Как они повлияли на ход войны? Что происходило с летчиками, попавшими в небесный штрафбат? В фильме приводятся рассекреченные документы и свидетельства летчиков-штрафников.
Серия сообщений "Документальное кино":
Часть 1 - ="Великие имена России. Станиславский" (документальный фильм)=
Часть 2 - =Возвращение в Бермудский треугольник=
...
Часть 11 - =Андрей Мягков. И никакой иронии судьбы=
Часть 12 - =Михайло Ломоносов. Десять новелл из жизни гения=
Часть 13 - =Сталинские соколы. Крылатый штрафбат=
Часть 14 - =Лысые куры – новый деликатес!=
Часть 15 - =Смертная казнь в России=
Часть 16 - =Зоя Космодемьянская. Правда о подвиге=
Часть 17 - =ЖЗЛ =Вильям Васильевич Похлёбкин=
Ее имя было символом целой эпохи. О Зое Космодемьянской складывали песни, ее героизм ставился в пример подрастающим поколениям, ее сравнивали даже с Жанной Д’Арк. Для школьной дружины, пионерского отряда или районной газеты было большой честью носить это женское имя - Зоя. В ее честь называли улицы, колхозы, школы.
Зоя Анатольевна Космодемьянская (1923-1941) прожила короткую, но полную, настоящую, жизнь. Будучи ученицей 10-го класса, она в самом начале войны добровольно вступила в партизанский отряд. В 1941 году была арестована при выполнении боевого задания и после пыток казнена немцами. Через год после гибели ей было присвоено звание Героя Совестского Союза посмертно. Биография девушки именно в таком виде преподавалась школьникам.
Но в истории Космодемьянской существует огромное количество пробелов и недоговоренностей. В 90-е годы газеты писали, что на самом деле Зоя Космодемьянская была больна шизофренией и страстью к поджигательству, что в селе Петрищево, куда, по легенде, была направлена диверсант Космодемьянская, немцев вообще не было, а казненную девушку звали и вовсе не Зоя. Кем же она была на самом деле? Мифом советской пропаганды или реальной героиней, совершившей бессмертный подвиг?
Впервые на телеэкране зрители увидят протоколы допросов из архива ФСБ и отчет медицинской экспертизы, которая установила, что в 1941 году в селе Петрищево была казнена именно Зоя Космодемьянская. Таким образом, фильм-расследование ставит точку в этой затянувшейся дискуссии.
Герои ленты: боевая подруга Космодемьянской, разведчик-диверсант Клавдия Милорадова, а также житель села Петрищево, оказавшийся свидетелем казни Зои, военные историки.
Серия сообщений "Документальное кино":
Часть 1 - ="Великие имена России. Станиславский" (документальный фильм)=
Часть 2 - =Возвращение в Бермудский треугольник=
...
Часть 14 - =Лысые куры – новый деликатес!=
Часть 15 - =Смертная казнь в России=
Часть 16 - =Зоя Космодемьянская. Правда о подвиге=
Часть 17 - =ЖЗЛ =Вильям Васильевич Похлёбкин=
Бермудский треугольник — почти два с половиной миллионов квадратных километров самого загадочного, страшного и непредсказуемого океанического пространства на планете. Погрузимся на самое океаническое дно, что бы разгадать одну из самых таинственных загадок всех времён — исчезновение "вылета 19".
[575x12]
[575x12]
Серия сообщений "Документальное кино":
Часть 1 - ="Великие имена России. Станиславский" (документальный фильм)=
Часть 2 - =Возвращение в Бермудский треугольник=
Часть 3 - =Цвет жизни. Москва=
Часть 4 - =Памяти Михаила Ромма= «Обыкновенный фашизм»
...
Часть 15 - =Смертная казнь в России=
Часть 16 - =Зоя Космодемьянская. Правда о подвиге=
Часть 17 - =ЖЗЛ =Вильям Васильевич Похлёбкин=
Молодая немецкая команда одержала волевую победу над сборной Уругвая! Второй раз подряд Германия становится третьей на чемпионатах мира по футболу!
Голы: Мюллер, 19 (0:1). Кавани, 28 (1:1). Форлан, 51 (2:1). Янсен, 56 (2:2). Хедира, 82 (2:3).
Томас Мюллер © AFP 2010
_______
Гол: Иньеста, 116.
Знакомьтесь: новый чемпион мира по футболу - ИСПАНИЯ!
Вчера. Йоханнесбург. Голландия - Испания - 0:1. 116-я минута. Удар Андреса ИНЬЕСТЫ приносит "Красной фурии" победу на ЧМ-2010. Фото REUTERS
______
Петр I Алексеевич родился 30 мая 1672 г. в Москве, а умер 28 января 1725 г. в Санкт-Петербурге. Его тело было погребено 10 марта 1725 г. во временной часовне в Петропавловском соборе и похоронено 29 мая 1731 г. в императорской усыпальнице Петропавловского собора. По мнению ведущих европейских монархов и многих его сподвижников, он еще при жизни вошел в мировую историю как великий преобразователь России, круто изменивший направление ее развития. Его царствование ознаменовало широкий выход страны на европейскую арену, а также способствовало преобразованию Московского государства в Российскую империю.
Если Вы чувствуете упадок сил, быстро утомляетесь, то снять усталость, улучшить кровообращение и почувствовать прилив бодрости, помогут несколько элементарных упражнений.
Используйте 9 простых эффективных упражнений цигун для мозга и нервной системы из традиционной китайской системы Яншен Шу — искусства пестования жизни. Разбудите энергетические центры Вашего тела и наполните их большим количеством жизненной энергии
Задача из учебника по математике 5 класс:
"Проезжая мимо поста ДПС ГИБДД со скоростью 105 км\ч, владелец автомобиля марки Ока не остановился по сигналу сотрудника инспекции. Уже через 2 минуты после этого возмущенный инспектор мчался за ним на мотоцикле марки BMW , но, развив скорость около 210 км\ч , не заметил, как обогнал нарушителя . Через 10 минут после этого он осознав свою ошибку развернулся и, снизив скорость до 15 км\ч поехал ему навстречу. Через какое время после разворота инспектор повстречает Оку?"
У меня только 2 вопроса по это задаче:
1. что курили авторы учебника?
2. сколько денег водитель Оки отдаст инспектору ДПС?
Найди, придумай, сосчитай
Что обязательно нужно делать с ребенком, чтоб воспоминания о детстве были яркими и счастливыми:
1. Пускать солнечные зайчики.
2. Наблюдать как прорастают семена.
3. Вместе скатиться с высокой ледяной горы.
4. Принести с мороза и поставить в воду ветку.
5. Вырезать челюсти из апельсиновых корок.
6. Смотреть на звезды.
7. Заштриховывать монетки и листья, спрятанные под бумагой.
8. Трясти карандаш, чтобы казалось, что он стал гибким.
9. Дырявить льдинки под струей воды.
10. Приготовить жженый сахар в ложке.
11. Вырезать гирлянды бумажных человечков.
12. Показывать театр теней.
13. Пускать блинчики на воде.
14. Рисовать мультфильм на полях тетради.
15. Устроить жилище в коробке от холодильника.
16. Плести венки.
17. Делать извержение вулкана из лимонной кислоты и соды.
18. Показать фокус с наэлектризованными бумажными фигурками.
19. Писать под копирку.
20. Сделать брызгалки из бутылок и устроить сражение.
21. Слушать пение птиц.
22. Пускать щепки по течению, рыть каналы и делать запруды.
23. Построить шалаш.
24. Трясти ветку дерева, когда ребенок стоит под ней и устраивать листопад (снегопад, дождик).
25. Наблюдать восход и закат.
26. Любоваться лунной дорожкой.
27. Смотреть на облака и придумывать, на что они похожи.
28. Сделать флюгер и ловушку для ветра.
29. Светить в темноте фонариком.
30. Делать осьминогов из одуванчиков и куколок из шиповника.
31. Сходить на рыбалку.
32. Оставлять отпечатки тела на снегу.
33. Кормить птиц.
34. Делать секретики.
35. Строить дом из мебели.
36. Сидеть у костра. Жарить хлеб на прутике.
37. Запускать воздушного змея.
38. Крутить ребенка за руки.
39. Построить замок из песка. Закапываться в песок. Вырыть глубокий колодец, чтобы достать до воды.
40. Сидеть в темноте, при свечах.
41. Делать чертиков из намыленных волос.
42. Дуть в пустую бутылку.
43. Повторять одно слово много раз, чтобы оно превратилось в другое.
44. Издавать победный крик каманчей.
45. Удивляться своей гигантской тени и играть с тенями в догонялки.
46. Прыгнуть в центр лужи.
47. Делать записи молоком.
48. Устроить бурю в стакане воды.
49. Закопать сокровище в тарелке с кашей.
50. Объясняться знаками.
51. Сделать носики из крылаток клена, ордена из репейника, сережки из черешен.
52. Дуть на пушинку.
53. Оставить травинку в муравейнике и потом попробовать муравьиную кислоту.
54. Есть заячью капусту, сосать смолу, слизывать березовый сок и кленовый сироп, жевать травинки.
55. Выдавливать формочками печенье.
56. Нанизывать ягоды на травинку.
57. Играть в циклопов.
58. Петь хором.
59. Починить любимую игрушку.
60. Пускать мыльные пузыри.
61. Наряжать елку.
62. Свистеть через стручок акации.
63. Смастерить кукольный домик.
64. Залезть на дерево.
65. Играть в привидений.
66. Придумывать маскарадные костюмы и наряжаться.
67. Говорить о мечтах.
68. Стучать в самодельный барабан.
69. Выпустить в небо воздушный шар.
70. Организовать детский праздник.
71. Смотреть на мир через цветные стеклышки.
72. Рисовать на запотевшем стекле.
73. Прыгать в кучи осенней листвы.
74. Начать обед с десерта.
75. Надеть на ребенка свою одежду.
[357x450]
[364x28]