Мобильный LiveInternet

Без заголовка 16-01-2017 00:06

Это цитата сообщения стрелец_2012 Оригинальное сообщение

Территория заблуждений с Игорем Прокопенко (19.12.2014)

Без заголовка 07-01-2017 22:34

Это цитата сообщения Nadin-YA Оригинальное сообщение

Узоры спицами...жаккард тоже есть

Без заголовка 07-01-2017 22:22

Это цитата сообщения olga_knoll_2 Оригинальное сообщение

МК Красивый мотив крючком. MK Beautiful crochet motif.

Без заголовка 07-01-2017 22:15

Это цитата сообщения TATYSIY Оригинальное сообщение

Кофта-трансформер

Кофта-трансформер

[570x669]

Без заголовка 07-01-2017 22:07

Это цитата сообщения Liudmila_Sceglova Оригинальное сообщение

Вязание-крючок-Джемпера и Пуловеры

ПУЛОВЕР ИЗ АНГОРЫ КРЮЧКОМ

[500x700]

Без заголовка 02-01-2017 17:08

Это цитата сообщения Belenaya Оригинальное сообщение

Галабея. Выкройка.

[450x]
more>>>>>>>>>>>

Без заголовка 02-01-2017 16:58

[показать]
Получите свою карту
Другие тесты и гадания от Шувани

комментарии: 1 понравилось! вверх^ к полной версии

Без заголовка 02-01-2017 16:52

Без заголовка 02-01-2017 16:36

Это цитата сообщения astro-2012 Оригинальное сообщение

Пророчество камней.

Получить свое пророчество камней

Читайте еще:

Без заголовка 02-01-2017 13:23

Это цитата сообщения галина5819 Оригинальное сообщение

«Дай бог!»

Дай бог слепцам глаза вернуть

и спины выпрямить горбатым.

Дай бог быть богом хоть чуть-чуть,

но быть нельзя чуть-чуть распятым.

Дай бог не вляпаться во власть

и не геройствовать подложно,

и быть богатым — но не красть,

конечно, если так возможно.

Дай бог быть тертым калачом,

не сожранным ничьею шайкой,

ни жертвой быть, ни палачом,

ни барином, ни попрошайкой.

Дай бог поменьше рваных ран,

когда идет большая драка.

Дай бог побольше разных стран,

не потеряв своей, однако.

Дай бог, чтобы твоя страна

тебя не пнула сапожищем.

Дай бог, чтобы твоя жена

тебя любила даже нищим.

Дай бог лжецам замкнуть уста,

глас божий слыша в детском крике.

Дай бог живым узреть Христа,

пусть не в мужском, так в женском лике.

Не крест — бескрестье мы несем,

а как сгибаемся убого.

Чтоб не извериться во всем,

Дай бог ну хоть немного Бога!

Дай бог всего, всего, всего

и сразу всем — чтоб не обидно...

Дай бог всего, но лишь того,

за что потом не станет стыдно.

Евгений Евтушенко, 1990

Без заголовка 19-11-2016 23:30

Это цитата сообщения Наталия_Лиз Оригинальное сообщение

Перспективное планирование по математике во II мл. гр.

Сентябрь.

№1. Тема: Знакомство с понятиями «один» и «много».
Пр. задачи. Формировать представления о понятиях «много» и «один». Работать над умением согласовывать числительное «один» с существительными в роде и падеже.
Развивать умение сравнивать предметы по цвету, выявлять закономерность в изменении цвета.
(Петерсон «Игралочка», стр.16)

№2. Тема: Сравнение совокупностей предметов по количеству. Столько же.
Пр. задачи. Формировать представления о равночисленности групп предметов на основе составления пар (наложением, проведением линий и т.д.).
Закреплять представления о понятиях «один» и «много».
Упражнять детей в умении выявлять закономерность в расположении предметов.
(Петерсон «Игралочка», стр.17).

№3. Тема: Столько же, больше, меньше.
Пр. задачи. Сравнивать группы предметов по количеству с помощью составления пар (столько же, больше, меньше).
Формировать представления о сохранении количества.
(Петерсон «Игралочка», стр. 19)

№4. Тема: Столько же, больше, меньше.
Пр. задачи. Закреплять понятия «один» - «много», умение сравнивать группы предметов по количеству на основе составления пар.
Формировать представления о сохранении количества.
Развитие логического мышления.
(Петерсон «Игралочка», стр.20)

ОКТЯБРЬ

№1. Тема: Столько же, больше, меньше.
Пр. задачи. Закреплять представления о сохранении количества, о сравнении групп предметов на основе составления пар, о понятиях «один» и «много».
Учить видеть составные части группы предметов, каждая из которых отличается определённым цветом.
Упр-ть детей в поиске закономерностей.
(Петерсон «Игралочка», стр.22)

№2. Тема: Свойства предметов. Счёт до двух.
Пр. задачи. Формировать умение считать до двух на основе сравнения двух групп предметов, содержащих 1 и 2 элемента.
Устанавливать два способа уравнивания групп предметов по количеству.
Учить выявлять общее свойство групп предметов.
(Петерсон «Игралочка», стр. 23)

№3. Тема: Счёт до двух. Цифры 1 и 2.
Пр. задачи. Познакомить с цифрами 1 и 2 как с символами, обозначающими соответственно один и два предмета.
Формировать умение соотносить цифры 1 и 2 с количеством; пространственные представления: ближе, дальше.
(Петерсон «Игралочка», стр.24)

№4. Тема: длиннее, короче.
Пр. задачи. Формировать пространственные представления: длиннее, короче.
Закреплять счёт до двух, умение соотносить цифры 1 и 2 с количеством.
Начать работать по формированию пространственных представлений: справа, слева.
(Петерсон «Игралочка», стр. 28)

НОЯБРЬ

№1. Тема: Круг.
Пр. задачи. Формировать на предметной основе представление о круге, умение распознавать круг в предметах окружающей обстановки.
Закреплять счёт до двух, умение соотносить цифры 1 и 2 с количеством.
Формировать умение выявлять закономерность в расположении фигур и продолжать её.
(Петерсон «Игралочка», стр.29)

№2. Тема: Шар.
Пр. задачи. Формировать на предметной основе представления о шаре, умение распознавать шар в предметах окружающей обстановки.
Закреплять счёт до двух, умение соотносить цифры 1 и 2 с количеством.
Работать над формированием пространственных представлений: справа, слева.
(Петерсон «Игралочка», стр.31).

№3. Тема: Шире, уже.
Пр. задачи. Формировать пространственные представления: шире, уже.
Закреплять счёт до двух, умение соотносить цифры с количеством.
Формировать умение находить признаки сходства и различия предметов, выявлять закономерность в расположении фигур и продолжать её. (Петерсон «Игралочка», стр.32)

№4.Тема: Счёт до трёх. Число 3.
Пр. задачи. Познакомить с образованием числа 3 на основе сравнения двух групп предметов, содержащих 2и 3 элемента; считать до трёх.
Закрепить умение сравнивать группы предметов на основе составления пар, уравнивать их количество двумя способами.
Формировать на предметной основе представления о треугольнике; умение выявлять признаки сходства и отличия фигур, находить лишнюю фигуру.
(Петерсон «Игралочка», стр.35)

ДЕКАБРЬ

№1. Тема: Цифра 3.
Пр. задачи. Познакомить с цифрой 3, как с символом, обозначающим три предмета.

Без заголовка 19-11-2016 23:28

Это цитата сообщения Наталия_Лиз Оригинальное сообщение

Перспективное планирование занятий по ИЗО в младшей группе

СЕНТЯБРЬ

Тема: «Что за палочки такие?»
Пр. задачи. Вызвать у детей интерес к рисованию карандашами. Учить детей правильно держать карандаш. Упражнять в различении цветов. Подводить детей к пониманию того, что линии проведения карандашом могут что-то изображать.
Тема: «Травка для зайчат».
Пр. задачи. Учить детей рисовать травку короткими штрихами, побуждать свободно располагать штрихи на всей поверхности листа. Познакомить детей с зелёным цветом. Вызвать у детей сочувствие к игровым персонажам, желание им помочь.
Тема: «Карандаш пришёл с друзьями, поиграйте, дети с нами»
Пр. задачи. Продолжать знакомить детей с правилами пользования карандашами. Учить детей держать карандаш тремя пальцами (не сильно сжимая), левой рукой придерживать лист.
Тема: «Стебельки для цветов».
Пр. задачи. Подводить детей к передаче преднамеренного изображения. Воспитывать у детей интерес к рисованию. Продолжать учить детей узнавать и называть зелёный цвет.

ОКТЯБРЬ

Тема: «Листочки летят»
Пр. задачи. Подводить детей к передаче преднамеренного изображения. Учить узнавать и называть жёлтый цвет. Учить пользоваться краской гуашью и кисточкой. Вызвать у детей желание рисовать.
Тема: «Дождик».
Пр. задачи. Учить детей правильно держать карандаш, проводить длинные и короткие прямые линии сверху вниз. Учить детей узнавать и называть синий цвет. Воспитывать интерес к изобразительной деятельности.
Тема: «Дорожка для автобуса»
Пр. задачи. Формировать простейшие навыки рисования красками. Подводить детей к передаче преднамеренного изображения. Учить пользоваться краской гуашью, кистью. Вызвать у детей интерес и желание рисовать.
Тема: «Яблочки для ёжика».
Пр. задачи. Вызвать у детей интерес к рисованию гуашью. Учить закрашивать поверхность бумаги (яблоко). Учить узнавать и называть красный цвет.

НОЯБРЬ

Тема: «Рисуем для петушка»
Пр. задачи. Учить детей рисовать зёрнышки концом кисти. Вызвать сочувствие к игровым персонажам и желание помочь им.
Тема: «Нарисуем ёжику колючки» (пальчиком)
Пр. задачи. Подводить детей к передаче преднамеренного изображения. Воспитывать интерес к рисованию. Вызвать желание у детей помочь игровому персонажу.
Тема: «Заборчик для петушка».
Пр. задачи. Учить детей рисовать вертикальные линии концом кисти. Воспитывать у детей отзывчивость, доброжелательность. Продолжать учить детей рисовать гуашью, правильно держать кисть.
Тема: «Лесенка для петушка»
Пр. задачи. Учить детей проводить горизонтальные линии. Воспитывать у детей отзывчивость, доброжелательность. Совершенствовать умения рисовать гуашью.

ДЕКАБРЬ

Тема: «Украсим шарфик»
Пр. задачи. Подводить детей к передаче преднамеренных изображений. Учить детей ритмичными мазками украшать шарфик. Воспитывать желание помочь игровым персонажам.
Тема: «На полянку, на лужок тихо падает снежок» (тычками)
Пр. задачи. Учить детей изображать явления действительности. Продолжать учить детей правильно работать с изобразительными материалами. Упражнять в умении заполнить весь лист.
Тема: «Клубочки для кошечки»
Пр. задачи. Подводить детей к преднамеренной передаче изображения. Учить детей правильно держать карандаш, рисовать круговыми движениями кисти руки. Воспитывать интерес к изобразительной деятельности.
Тема: « Снежинка».
Пр. задачи. Учить детей закрашивать лист бумаги синей гуашью. Вызвать у детей интерес к рисованию. Учить детей пользоваться кусочком паралона или ваты.

ЯНВАРЬ.

Тема: «Снежный ком».
Пр. задачи. Учить детей рисовать предметы округлой формы «тычком». Учить узнавать и называть белый цвет. Воспитывать у детей усидчивость, аккуратность.
Тема: «Огоньки на ёлочке»
Пр. задачи. Закреплять у детей навык рисования пальчиком. Учить узнавать и называть основные цвета (красный, синий, жёлтый, зелёный). Учить детей «украшать» ёлочку. Воспитывать у детей любовь к рисованию.
Тема: «Дорога для автобуса»
Пр. задачи. Закреплять навык рисования кистью, развивать сюжетно-игровой замысел. Воспитывать интерес к изобразительной деятельности.
Тема: «Веточка ели».
Пр. задачи. Учить детей рисовать

Без заголовка 31-10-2016 22:14

Это цитата сообщения Марриэтта Оригинальное сообщение

Летняя блуза крючком из мотивов

Летняя блуза крючком из мотивов

[580x616]

http://www.knit-club.ru/modeli/690-elegantnaya-koftochka-kryuchkom.html

Без заголовка 31-10-2016 22:10

Это цитата сообщения Liudmila_Sceglova Оригинальное сообщение

Вязание-крючок БЛУЗКИ

[300x600]

Без заголовка 03-10-2016 22:56

Это цитата сообщения Логово_Белой_Волчицы Оригинальное сообщение

Мелодрамы выходного дня.

Читать далее...

Без заголовка 23-09-2016 22:38

Это цитата сообщения nikitaqa29 Оригинальное сообщение

50 крутых идей для детского творчества

Совсем недавно, готовясь к переезду, я нашла в кухонных шкафах множество разномастных бумажных тарелок, оставшихся от прошедших за несколько лет пикников и вечеринок на свежем воздухе. Тут же в голову пришли все плюсы бумажной тарелки — она идеально круглая, немного выпуклая, почти всегда разделена на сектора, ее легко резать и согнуть, она не сразу размокает, в отличии от обычного картона, ну и это весьма недорогой материал для воплощения идей, поэтому выкинуть все это изобилие просто не поднялась рука.

ЧИТАТЬ ПОСТ ЦЕЛИКОМ

[показать]klonik69 в В ЭТОМ ГОДУ БУДЕТ УНИКАЛЬНЫЙ ОКТЯБРЬ!

Без заголовка 17-09-2016 20:02

Это цитата сообщения Sanur Оригинальное сообщение

В ЭТОМ ГОДУ БУДЕТ УНИКАЛЬНЫЙ ОКТЯБРЬ!

Оригинал взят у

[800x]

Это будет единственный раз в нашей жизни, когда мы проживем месяц, в котором будет

5 понедельников, 5 суббот и 5 воскресений!

Это явление имеет место только один раз в 823 года… Последний раз такой месяц был в 1191 году, а в следующий раз будет только в 2837-м. Китайцы называют такой месяц - Пригоршня денег!
Так что… хотите верьте, хотите нет, но рекомендуется поделиться этим со своими друзьям и через 4 дня (как нам обещают) мы получим приятный денежный сюрприз!

Так обещает нам Фэн-шуй!