Я не перестаю удивляться нашему народу. С одной стороны все в один голос утверждают, что зарплаты маленькие. Что нет работы нормальной. Что государство не заботится, а бизнес эксплуатирует. Не возьмусь обсуждать бюджетную сферу – просто не владею досконально вопросом, а пересказывать «наболевшее» со слов, пусть и близких, но все же других людей не хочу. Затрону взаимоотношения рабочих и работодателей в частном бизнесе. Так вот – здесь, в частной сфере есть несколько парадоксов, о которых я и хочу сказать. Парадокс номер один. Социализм кончился – иллюзии остались. Удивительно, но рабочие до сих пор живут иллюзиями, что государство (или частный владелец предприятия) ОБЯЗАН заботиться о них. Причем вне зависимости от того, как оный работник выполняет свои профессиональные обязанности. Отсюда рождаются вопросы типа «у меня же большие расходы (кредиты, квартплаты, дети учатся и т.п.) вы мне должны платить больше.«
Читаем!
ВЫЛОЖЕНА НОВАЯ РЕДАКЦИЯ КОМПЛЕКСНОЙ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ЛИЦЕЯ НА 2011-2015
Замечания и предложения на мыло: tfokst@gmail.com
"Жизнь и творчество поэта А. Дивеева"
Гиниятуллина Ф.М. (9 баллов)
"Амир Дивеев- певец мира" на башкирском языке
Гиниятуллина Ф.М. ( 6 баллов)
1. Специальность «ЭГС»- лидирует по количеству размещенных сообщений по лицею (12 сообщений, 57 баллов);
2. Остальные специальности не участвуют в работе ЕЦМ, либо доля сообщений мала для какого- либо анализа;
3. Рубрика «Мастер п\\о»- лидирует по общему количеству сообщений (17) и соответственно баллов(101);
4. Рубрика «Мастер п\\о»- лидирует по количеству «Учебно-методическая документация(6);
5. Рубрика «Преподаватель»- сообщений (12), баллов всего (78);
6. Рубрика «Преподаватель»- лидирует по количеству «Внеклассная работа»(9);
7. Количество «Внеклассные мероприятия» по лицею превышает «Учебная документация» по лицею, в 2 раза;
8. Отсутствие информации по спецпредметам;
1. Активность преподавателей( из 21 участвуют 7) и мастеров( из 32 участвуют 7)в размещении информации в ЕЦМ –слабая;
2. Качество учебно- методических разработок- необходимо повышать- основания: отрицательный комментарий, отсутствие единой формы оформления работы;
3. Качество внеклассной работы- на оптимальном уровне- основания: отсутствие отрицательных комментариев, явное превышение количества мероприятий по внеклассной работе над количеством учебно- методических разработок;
Во вложении- статистика