На вершине высокой горы построила Богиня Искусства свой дворец. Раз в год двери дворца распахивались, и в долину спускалась золотая лестница. По ней Богиня Искусства сходила к людям. В долине её ждали те, кто хотел посвятить свою жизнь искусству: музыке или пению, скульптуре или живописи. Они знали, что только одному из них Богиня вручит великий талант, и каждый старался показать Богине, что он достоин её дара.
— Мои стихи усладят слух людей изящными строфами, — восклицал поэт.
— Я буду нежными звуками музыки радовать сердца, — говорил музыкант.
— Я нарисую картины, воспевающие красоту, — обещал художник.
Один за другим говорили люди о своих мечтах стать служителями искусства. Только один юноша молчал. Богиня сама подошла к нему и спросила:
— Почему ты не рассказал о своей мечте?
Юноша молча достал из сумки статуэтку смеющейся девушки. Она была так изящна и прекрасна, что многие сердца учащённо забились.
— Ты станешь непревзойдённым скульптором, юноша! Ты уже постиг самую высокую цель искусства — заставлять биться быстрее человеческое сердце, — произнесла Богиня и вложила в руки юноши великий талант.

Кто успел стать мамой в этой жизни, тому наверняка известно имя итальянского педагога, врача, ученого Марии Монтессори. Ее методики обучения часто используются в наших детских центрах развития. Перед вами список принципов, по которым следует воспитывать ребенка по мнению М.М.

1. Детей учит то, что их окружает.
2. Если ребенка часто критикуют - он учится осуждать.
3. Если ребенка часто хвалят - он учится оценивать.
4. Если ребенку демонстрируют враждебность - он учится драться.
5. Если с ребенком честны - он учится справедливости.
6. Если ребенка час­то высмеивают - он учится быть робким.
7. Если ребенок живет с чувством безопасности - он учится верить.
8. Если ребенка часто позорят - он учится чувствовать себя виноватым.
9. Если ребенка часто одобряют - он учится хорошо к себе относиться.
10. Если к ребенку часто бывают снисходительны - он учится быть терпеливым.
11. Если ребенка часто подбадривают - он приобретает уверенность в себе.
12. Если ребенок живет в атмосфере дружбы и чувствует себя необходимым - он учится находить в этом мире любовь.
13. Не говорите плохо о ребенке - ни при нем, ни без не­го.
14. Концентрируйтесь на развитии хорошего в ребенке, так что в итоге плохому не будет оставаться места.
15. Будьте активны в подготовке среды. Проявляйте постоянную тщательную заботу о ней. Показывайте место каждого развивающего материала и правильные способы работы с ним.
16. Будьте готовы откликнуться на призыв ребенка, который нуждается в вас. Всегда прислушивайтесь и отвечайте ребенку, который обращается к вам.
17. Уважайте ребенка, который сделал ошибку и сможет сейчас или чуть позже исправить ее, но немедленно строго останавливайте любое некорректное использование материала и любое действие, угрожающее безопасности самого ребенка или других детей.
18. Уважайте ребенка, отдыхающего или наблюдающего за работой других, или размышляющего о том, что он сделал или собирается сделать.
19. Помогайте тем, кто хочет работать, но пока не может выбрать себе занятие по душе.
20. Будьте неустанны, разъясняя ребенку то, чего ранее он понять не мог - помогайте ребенку осваивать не освоенное ранее, преодолевать несовершенство. Делайте это, наполняя окружающий мир заботой, сдержанностью и тишиной, милосердием и лю­бовью. Будьте готовы помочь ребенку, который находится в поиске и быть незаметным для того ребенка, который уже все нашел.
21. В обращении с ребенком всегда придерживайтесь лучших манер - предлагайте ему лучшее, что есть в вас самих.

[показать]

Иногда перед людьми жизнь ставит какую-либо задачу, которую необходимо решить творчески. На ум приходят разные идеи, но они бродят в голове и никак не выстроятся в логическую цепочку. Проблема в том, что не у каждого человека развито творческое мышление, не каждый человек способен решать эти самые творческие задачи. В таком случае не стоит делать все сразу, а лучше постепенно подходить к проблеме.
Знаете, жил в 20-м веке такой психолог Эдвард де Боно, который специализировался на проблемах творчества. Он разработал метод шести шляп для тех, кому необходимо решить творческую задачу. Метод состоит в том, что нужно представить себе шесть разноцветных шляп. Каждая шляпа - это определенный тип мышления и очередной этап разработки идеи. В шляпах содержатся вопросы, на которые необходимо ответить. Например, такие.
Белая шляпа - факты, цифры, информация. Чем я располагаю? Какие еще сведения мне могут потребоваться?
Красная шляпа - эмоции, чувства, предчувствия. Что я переживаю в связи с данной проблемой? Что меня радует или тревожит?
Черная шляпа - осторожность, здравый смысл, реалистичность. Сработает ли это? Насколько это безопасно? Осуществима ли такая идея?
Желтая шляпа - преимущества, выгода. Зачем это делать? Каковы будут результаты? Стоит ли заниматься подобным?
Зеленая шляпа - исследования, предложения, новые идеи. Что можно предпринять в данном случае? Существуют ли альтернативные идеи?
Синяя шляпа - рефлексия. Все ли обдумано? Нет ли ошибки? Каковы мои выводы? Над чем подумать дальше?
Конечно же, не все вопросы перечислены, но может быть вы войдете во вкус и дополните список своими вопросами. Чем больше вопросов, тем больше ответов, а значит проблема перестанет быть проблемой.)

Ведьма Vechniyzov

Шикарные ажурные узоры для летнего вязания с описанием и схемами

Ажурные листья

Этот фрагмент рисунком похож на ажурные листья. очень интересный вертикально расположенный узор. Прекрасно подойдет для вязания летних кофточек, блуз, кардиганов.

Череда ферулолистная, или биденс (Bidens ferulifolia) — ампельное растение с тонкими полегающими побегами до 90 см длиной. Стебли покрыты темно-зелеными рассеченными листьями, состоящими из 3-5 лопастей. Череда применяется чаще всего в качестве почвопокровного растения, в ширину раскидывается до 80 см.
В середине июня биденс распускается яркими желтыми или белыми корзинками с однотонными или двуцветными лепестками. В диаметре бутоны достигают обычно 2-3 см, у некоторых сортов цветы более крупные, до 6 см в поперечнике. Период декоративности продолжается на протяжении всего лета, увядает череда при грамотном уходе только к первым заморозкам. Осенью на побегах растения созревают продолговатые семена с зубчиками на кончиках.
Многолетник представлен большим количеством разновидностей. Особенного упоминания заслуживают несколько сортов.   

Крема, лосьоны, тоники и прочие ухаживающие косметические средства от ведущих брендов в магазинах стоят дорого. Прочитайте эту статью, и вы перестанете тратить деньги на покупку фирменной косметики, потому что ее вполне способны заменить собой дешевые аптечные препараты.

1.Если у вас по утрам отекают веки и появляются черные круги под глазами – купите Энтеросгель и наносите его на зону глаз перед сном. Гель уберет лишнюю воду из кожи, и вы будете выглядеть выспавшейся и отдохнувшей.

[показать]

Мало что я сумела узнать из интернета об этой молодой талантливой художнице .
Она пишет прекрасные иллюстрации к детским книжкам .
Её картины есть во многих частных коллекциях .
Хочу познакомить вас с некоторыми её работами

[показать]

[показать]

Любуюсь изумительными иллюстрациями Любови Ерёминой
и вспоминаю великого детского художника Константина Ротоаа .

Рисовал обмылком мыла на брюках . Константин Ротов

Достойная и талантливая смена поколений !

[показать]

[показать]

[показать]

[показать]

[показать]

[показать]

[показать]

[показать]

[показать]

[показать]

[показать]

Самое интересное на моём блоге

Может кому интересно как сделана "ИГУАНА" . Ушло на неё чуть больше двух баллонов монтажной пены.Покрашена масляной краской, сверху лаком для яхт.

[600x450]

Каркас "Игуаны". Туловище - это кефирная бутылка с песком закрытая крышкой, пропененая сверху.. Голова - стакан от сметаны, кока колы...- пропененый как снаружи так и внутри .

[400x267]

Далее соединяются две детали туловище и голова.

[600x400]

Делаются отверстия в местах стыковки, вставляется трубка с проволокой, закрепляется пеной целиком.

[600x400]

Пропенивается туловище в длинную форму, что- то напоминающего игуанку. ЛАПЫ: - Нарезаются 4 куска трубки - это может быть обычный шланг, в него протаскиваем проволоку (для желаемого изгиба). Проковырять отверстия в местах крепления лап, вставить лапы, зафиксировать пеной, давать время на просушку. Пропенить лапы, нарастить пеной полностью и верх (спинку) и низ (брюшко). ХВОСТ: - Отрезать кусок трубки (можно взять опять же шланг), пропустить внутрь проволоку, задать изгиб хвосту.

[600x400]

Проковырять отверстие для хвоста , вставить "хвост" , пропенить полностью. КОГТИ - Нарезать коктельные трубочки, пропустить в низ отрезки проволоки.

[600x337]

Вставляем в лапы когти-заготовки, пропенить. РОТ: Нарисовать маркером место расположения рта. Аккуратно сделать надрез острым ножом, придавая форму "рту". ГЛАЗА - Проковырять отверстия для глаз. Вставить глаза, зафиксировать пеной. !!! Чтобы поделка выглядела аккуратно , не топорного вида..., необходимо пропенить все мелкие отверстия-дырочки. Красить масляной краской, покрыть лаком для яхт.

[600x337]

[600x337]

Поверхность игуаны (кожа), это полоски и шарики слегка вытянутые. Если это полоска, то выдавливаем пену и продвигаемся т.е тянем. Тоже самое вытянутый "шарик" - выдавливаем пену, придерживаем несколько, даём объём и тянем. Потренируйтесь на картонке, у вас всё получится.

[600x450]
Источник-здесь

Курица или гусь? В случае с куриным гусём, этот вопрос похлеще гамлетовского «быть или не быть». Увы, монолога не последует. Ничего кроме «га-га» птиц вам не ответит. Поэтому пояснять, кто он такой, и с чем его едят, придётся нам.

Так кто же я?..
Куриный гусь — это, всё таки, гусь. Но о том, какой именно, учёные ведут споры до сих пор. Кто-то говорит, что наш герой принадлежит к обычным гусям, и бухтеть тут нечего. Кто-то роднит их с пеганками — эти птицы представляют собой нечто среднее между уткой и гусём. Кто-то вообще думает, что куриный гусь — потомок древних гигантских австралийских гусей. Но пернатого вся эта систематика не сильно заботит. Когда ты живёт на Юге Австралии, у тебя полно проблем поважнее научных дискурсов.       

Все биологи знают, что у природы довольно жёсткое чувство юмора. Поэтому не удивительно, что её пернатый скоморох вообще не смешной, а профессионально вгоняет в ужас миллионы животных!

Распространите это фото среди грызунов, пусть знают врага в лицо!
Для орла вся Африка — театр, а живность в ней — актёры. Животину часто встречают в саваннах и сухих лесах, реже — в высокогорьях и тропических зонах. Совсем изредка он пролетает над человеческими городами.

Ну давай разберёмся, кто из нас двоих тут шут!   

ИСТОЧНИК

Есть такое выражение — раскатать губу. Так вот, по моему скромному мнению, иллюстрацией к этой фразе обязан стать водорез. А что? Птиц живёт на песчаных пляжах, залитых солнцем, питается исключительно морепродуктами, имеет крепкий брак со своей второй половинкой. Но самое главное, вы посмотрите на его губу!

Вправьте мне челюсть, пожалуйста.
Если не смотреть на морду лица, водорез будет мало отличаться от других морских птиц. Длинные крылья, чтоб подолгу парить над волнами, чёрно-белый фрак, служащий маскировкой в водном пространстве. Всё по классике. Но кое-что выбивается из знакомой нам композиции. И это что-то ярко-красный страшный клюв!     

1. Нарежьте редьку маленькими кубиками, положите в жаропрочную кастрюлю и посыпьте сахаром. Запекайте в духовке 2 часа. Образовавшуюся массу протрите, отожмите, сок перелейте в стеклянную емкость. Принимайте по 2 ч. л. 3—4 раза в день перед едой и на ночь перед сном.

Вырежьте в черной редьке сердцевину, влейте в выемку немного меда. Через несколько часов редька пустит сок. Образовавшийся сок пейте 3 раза в день:

взрослые — по 2 ст. л.,

дети 4—14 лет — по 1 ст. л.

На ночь пейте по 200 мл теплого молока, растворив в нем 1 ст. л. меда.

2. Вареные и печеные груши — прекрасное средство при сильном кашле и удушье. Отвар сушеных груш утоляет жажду при высокой температуре. 1 стакан измельченных сушеных груш залейте 500 мл воды, варите 20 минут. Настаивайте, укутав, 4 часа. Процедите. Пейте по 100 мл 4 раза в день за 30 минут до еды.

3. Для облегчения отделения мокроты пейте брусничный сок с медом или брусничный сироп по 1 ст. л. несколько раз в течение дня. Одновременно пейте вместо чая отвар из листьев или сушеных плодов клубники.

4. При сухом кашле проводите ингаляции. Измельчите и смешайте 1 ст. л. листьев эвкалипта, 1 ст. л. цветков календулы и 1 ст. л. корня солодки. 1 ст. л. сбора залейте 200 мл крутого кипятка. Настаивайте 5—10 минут, затем вдыхайте пар. Детям первых лет жизни ингаляции делать нельзя, не рекомендованы они и при высокой температуре!

5. Для лечения застарелого кашля применяйте компрессы. Смешайте 1 ст. л. муки, 1 ст. л. сухой горчицы, 1 ст. л. подсолнечного масла, 1 ст. л. меда и 1 ст. л. водки. Подогрейте смесь на водяной бане, постоянно помешивая. Получившееся «тесто» нанесите на марлевую повязку и приложите к груди. Сверху накройте полиэтиленом, укутайте теплым шарфом. Держите до остывания компресса.

6. Измельчите 2 спелых банана, залейте 200 мл горячей воды, кипятите 10 минут. Процедите, добавьте мед. Пейте в теплом виде.

7. 100 мл свежего сока редьки или моркови смешайте со 100 мл молока или медового напитка. Пейте по 1 ст. л. 6 раз в день.